PEP小学英语各单元知识点.docx

1、PEP小学英语各单元知识点PEP小学英语三年级上册unit1 Hello一、单元知识和能力目标：1能听懂，会说Hello/ HiGoodbye/ Bye-byeIm . Whats your name? My names ., 并能够在实际情景中进行运用。2能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school，并能用英语介绍文具。3能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。二、教学重点：本单元主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说

2、Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。询问对方的姓名及回答的用语Whats your name? My name is 的学习，以及另一种表达道别的表达法：See you.以及有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的学习，并用英语介绍文具。三、教学难点：name ，crayon，eraser， Welcome! 的发音。以及引导学生在实际情景中运用所学语言。Pep小学英语三年级上册unit2 Lookatme一、单元知识和能力目标：1能听懂、会说 Good morning! / Good afternoon! T

3、his is. Nice to meet you/ Nice to meet you, tooLets go to school并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。2能听说、认读head, eye, face, ear, nose, mouth, finger, hand, body, leg, arm, foot 这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。3能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。二、教学重点：（1）学生学习早上（上午）问候语 Good morning. Good afternoon! Nice to meet you, too.及介绍人物

4、用语 This is 。（2）学习身体各部位的名词 body, leg, arm, hand, finger, foot。head, eye, face , ear, nose, mouth。三、教学难点：（1）介绍人物用语 This is 一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。（2）eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。（3）head和hand 发音易混淆。Pep小学英语三年级上册unit3 lets paint一、教学目

5、标与要求：1能听懂、会说How are you? Im fine/ Fine/ Very well, thank you/ Thanks并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。2能听说、认读blue, green, yellow, red, purple, white, black, brown, pink, orange这些表示颜色的单词。3能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。4能听懂、会说表示赞成别人提议的感叹语Great! 并能够在实际情景中恰当地运用。二、教学重点：1、How are you? Fine, thank you/ Very well, thanks

6、. 等问候语的学习。表示赞成别人提议的感叹语Great！2、学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple， white, black, brown, pink, 三、教学难点：1、在不同情景中准确运用各种打招呼用语及问候语，语音语调自然。2、“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握。Pep小学英语三年级上册unit4 we love animals一、教学目标与要求：1能听懂、会说Look! I have a . Oh, really? May I have a look? SureHere you areOh, its nice! I like

7、 itThank you/ Thanks并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。2能听说、认读一些常见的动物的单词cat, dog, monkey, duck, panda, rabbit, bird, pig, elephant, mouse, bear, squirrel，并能用英语介绍这些小动物。3能听懂、会说几个常用的感叹语Cool! Super! Great! Wow! 并能够在实际情景中恰当地使用。4能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。二、教学重点：1、学习表达 I have a ; Oh, really? May I have a look? Sur

8、e. Here you are. Thank you. Oh, its nice! I like it. 2、常见的动物单词monkey, rabbit, panda ，cat, dog ，dog, duck, panda, cat, rabbit，pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear。; 感叹词语Wow! Cool! Great! Super! 三、教学难点：1、panda, cat, rabbit 三个单词中的字母 a 都含有相同的音 ，提示学生找共同点，使学生简单了解一些语音知识。以及单词squirrel, elephant, mouth

9、and mouse的发音。2、引导学生在实际情景中运用所学语言。Pep小学英语三年级上册unit5 lets eat一、教学目标与要求：1能听懂、会说：I like hamburgers / hot dogs, etcHave some French fries / juice, etcOK! Thank you / No, thanksCan I have some chicken / coke, please? SureHere you areThank youYoure welcome并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。2能听说、认读cake, hamburger, hot

10、 dog, chicken, French fries, bread, water, milk, juice, tea, Coke, coffee等12个有关食品、饮料的单词，并能在日常生活中使用。3能听懂一些进餐时使用的简单的指示语, 并能按照指令做出相应的动作。二、教学重点：教学重点：表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语： What do you like? I like Have some5个表食品的单词：chicken, hot dog, hamburger, bread, French fries，water, milk, juice, Coke, coffee,

11、 tea.。三、教学难点：1、chicken, bread 和 French fries 三个单词的发音。2、理解water 为不可数句词，以及引导学生在实际情境中运用所学语言。Pep小学英语三年级上册unit 6 Happy Birthday一、教学目标与要求1能听懂、会说Happy birthday to you! This is for youHow old are you? Im . How many. ?并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。2能听说、认读1-10 的数字和balloon, kite, plane, ball, car, boat, doll这些实义词。3能听

12、懂所学的指示语, 并能按照指令做出相应的动作。二、教学重点：1、听说认读数字110，单词：balloon, kite, plane, bal, cat, boat, doll.会说Happy Birthday! How old are you? ：Im This is for you. How many？及其回答。三、教学难点：1、数字的准确发音，尤其是3、5、9 三个数字的发音以及balloon，plane的发音。2、How old are you? 与How are you? 的区分3、如何引导学生在实际情景中运用所学语言。Pep小学英语三年级下册unit1 Welcomebacktosc

13、hool一、教学目标与要求：能听懂、会说：this is my frined,nice to meet you. Where are you from? Im from we have a new friend,并能在实际情境中运用，要求模仿正确、语调自然。能听说认读本课主要单词 boy, girl, teacher, student,能简单做自我介绍。能说出几个国家的名称，如American， Canada, china.能听说读写字母A-E，并能听懂、会说以这5个字母为首的单词Apple， ant, boy, bag, coke, coffee, duck, dog, egg, eleph

14、ant.能听懂所接触到的指示语，并能按照指令做出相应动作。二、教学重点：1、能听懂会说 单词： welcome, America, Canada, China ，boy, girl，apple, ant, boy, bag, Coke, coffee，teacher、student 句型：We have a new friend today. Im from America. Watch out! Where are you from? Im from.This is my friendCome in. Im sorry. Its OK。2、学习英文字母Aa, Bb, Cc， Dd、Ee及相关

15、单词。三、教学难点：1、Welcome，Girl的发音。2、An的用法,在实际情景中运用所学语言。Pep小学英语三年级下册unit2 My family一、单元教学目标与要求：能听懂会说：this is my family. Whos that man(boy)? He is my.whos that woman (girl)? Shes my come on! LetS watch TV. 要求模仿正确、语调自然。能正确使用感叹词“great/cool/oh/wow”恰当抒发感情。能听说认读本课主要单词：father(dad)/mother(mom)/man/woman/grandfathe

16、r(grandpa)/grandmother(grandma)/brother/sister.能听说读写字母Ff/Gg/Hh/Ii并能听懂、会说以这些字母为首的单词fish/father/goose/girl/humburger/hot/ice-cream/ice.二、教学重点：1句型：Whos that man(boy)? Hes myWhos that woman(girl)? Shes myIs she/he your.? What a big fish!2词汇： woman, man，father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), g

17、randmother (grandma), man, woman，brother，fish, goose, girl, sister 。Come on! Really? Watch TV.3、正确认读和书写字母Ff, Gg，Hh，Ii三、教学难点：he和she的意义区分。正确运用感叹词和日常用语brother中 “th”的发音时要咬住舌尖。Pep小学英语三年级下册unit3 Howmany?一、单元教学目标与要求：能听懂、会说：how many can you see? I can se how many do you have? I have 并能在实际情景中运用。要求模仿正确、语调自然。能

18、听说认读11-12的数字，并能在日常生活中运用。能听说读写字母Jj/ Kk / Ll/ Mm/ Nn,并能听懂、会说以这些字母为首的单词jeep/jump/kangaroo/key/lion/lock/milk/mouse/night/nest.能听懂、会说赞美别人物品的短句，如：its beautiful! How nice!能听懂指示语，按照指令做出相应的动作。二、教学重点：1、句型：How many can you see? I can see Its beautiful. Lets fly it!How many do you have? I have2、数字115，1620的认读。3

19、、学习英文字母Jj，Kk，LL，Mm，Nn及以其为首字母的单词，如jeep, jump, kangaroo三、教学难点：名词复数的读音，以及数字的认读。Pep小学英语三年级下册unit4 Do you like pears?一、单元教学目标与要求：能听懂、会说：do you like? Yes, I like no, I dont like what about? Yes, please, I like very much. Lets have some certainly, 并能在实际情景中运用。要求模仿正确、语调自然。能听说认读一些常见的水果单词，pear/peach/grapes/ora

20、nge/watermelon/apple/banana/strawberry,并能在日常生活中运用。能听说读写字母Oo/ Pp / Qq/ Rr/ Ss/ Tt,并能听懂、会说以这些字母为首的单词pear/peach/orange/ok/queen/quit/rain/rainbow/snake/tiger/taxi 能听懂指示语，按照指令做出相应的动作。二、教学重点：句型 Do you like? Yes, I do/No, I dont. What about? I likevery much. Lets have someIt tastes good.Can I have? Sorry.

21、 Certainly!单词： pear, peach, orange, apple, banana, grapes，apple ，strawberry ，bananas， grapes2、字母Oo, Pp, Qq ，Rr Ss Tt的发音和书写。并学习单词 orange, OK, peach, pear, queen, quiet等。三、教学难点：1、 strawberry的读音。2、如何在生活中得体地运用所学语言。Pep小学英语三年级下册unit5 Whereismyruler一、单元教学目标与要求：能听懂、会说：wheres? its in/on/under lets play a gam

22、e. Excuse me, can I use ? No problem. here you are. 并能在实际情景中运用。要求模仿正确、语调自然。能听说认读bus/bike/jeep/taxi/door/desk/chair/lamp/walkman/in/on/under，并能在日常生活中运用。能听说读写字母Uu/ Vv/ Ww/ Xx/Yy/Zz,并能听懂、会说以这些字母为首的单词umbrella/under/vest/violin/window/wind/fox/box/yellow/yo-yo/zoo/zebra.能听懂指示语，按照指令做出相应的动作。能够说唱本课的歌谣。二、教学重

23、点：1、重点掌握句型：Wheres.? Its in / on / under.、Excuse me, can I ? No problem. Here you are。2、能听、说、认读以下单词 car, plane, bus, bike, jeep, taxi ， bag, in, on, under ，Lamp ，walkman ，desk， chair3、听、说、读、写字母Uu, Vv, Ww ，Xx Yy Zz并让学生听懂、会说这些字母开头的单词umbrella, under, vest, violin, window, wind 等。三、教学难点：1、了解短语“Look out!”

24、的含义2、单词excuse、problem的读音, Can I 两个单词的连读。Pep小学英语三年级下册unit6 at the zoo一、教学目标与要求：1.能听懂，会说一些含有简单形容词的句子，如Lookattheelephant.Itssobig. Ithasalongnoseandashorttail. Ihavearabbit.Ithaslongears. Thegiraffeistall.Thedeerisshort. 并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。 2能听，说，认读名词giraffe,deer以及形容词big,small,long,tall,short,并能在实际

25、情景中恰当地运用。 3 能听懂，会说以下国家或物品的英文缩写PRC,CAN,UK,USA,CD,TV,VCD等。 4能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。二、教学重点：1.理解掌握一对反义词tall,short，并在实际情境中运用。 2.掌握句子:LookatItssoYeah.Youreright. Thegiraffeistall.Thedeerisshort. 三、教学难点：在实际情境中运用重要词汇及句子。PEP小学英语四年级上册unit 1 my classroom一、教学目标与要求1、 能听说认读单词和词组：classroom, window, door, picture

26、, light, board. computer, teachers desk, fan, wall, floor，clean the classroom, clean the desks and chairs, clean the window, clean the board.2、 正确书写字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee ，Ff, Gg, Hh, Ii的大小写；学习单词beef, doctor, bed，farmer, hat, ice water等。3、能听懂、会说Whats in the classroom? 、lets go and have a look. We have

27、 6 lights. Its my classroom The wall is white. The floor is green学会用near表示方位。 4、能听懂指示语，并按指令做出相应动作，如open the door5、会唱歌曲“in the classroom”二、 教学重点： 学习A-I的字母书写和以这些字母为首的单词，以及关于教室的相关单词和词组：classroom, window, door, picture, board, light，computer, fan, wall, floor, teachers desk. clean the classroom, clean t

28、he desks and chairs, clean the window, clean the board.三、教学难点：1、区分和正确使用Lets与Let me2、在实际情境中运用重要词汇及句子。PEP小学英语四年级上册unit 2 my schoolbag一、教学目标:1、知识与技能（1）听说读写单词：bag/pencil/pen / book/ruler/pencil-case Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr/听说认读词组：English book, math book, Chinese book, story-book, notebook, schoolbag

29、.会数21-30twenty-onethirty、31-40 thirty-oneforty/ 41-50 forty-onefifty (2) 能听懂、会说以Jj/Kk/Ll/Mm/Nn Oo、Pp、Qq、Rr字母开头的单词如：jeep、jacket、kite、key、kangaroo、orange、ok、open、pencil-case、pencil、squirrel、queue、quiet、rabbit、ruler、rice(3) 能听懂指示语，并按照指令做出相应的动作，如：Put your pencil in your desk. (3) 会唱歌曲How many books do y

30、ou have?(4)学生能运用本单元的目标语言English book, math book, Chinese book, story-book, notebook, schoolbag. I have a new schoolbag. I have a notebook. Put your pencil in your desk. This is a notebook. 完成各个任务。以及运用 how many来询问，并能用21-50的数字来回答。2、情感、态度和价值观（1）情感态度：在学习教科书名称时让学生了解课本的重要性，教育他们爱护课本，爱护书籍。（2）学习策略：在各种任务型活动中注

31、重小组协作学习，培养学生小组合作学习的能力。（3）文化目标：了解中国古代的四大发明：造纸术、火药、指南针和印刷术。了解我国是历史悠久的文明古国，激发学生的爱国热情和民族自豪感。二、教学重、难点分析1、重点是教学四会单词bag/pencil/pen / book/ruler/pencil-case，和20、30、40、50的英语表述。以及掌握各种教材图书的名称：English book, math book, Chinese book, story-book, notebook, schoolbag. 2、在实际情景中运用目标语言。PEP小学英语四年级上册unit 3 my friends一、教学目标： 1、知识目标：1) 能够听、说、认读friends