学年人教版八年级物理下册第七章同步检测卷附答案解析.docx

1、学年人教版八年级物理下册第七章同步检测卷附答案解析2020学年人教版八年级物理下册第七章同步检测卷第七章 力第1节 力一选择题（共8小题）1关于力的概念，下列说法中错误的是（）A物体间力的作用是相互的 B物体间发生力的作用时，受力物体同时也是施力物体 C物体只有直接接触才能发生力的作用 D只有一个物体不会发生力的作用【解析】A、B、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力，所以施力物体同时也是受力物体。故A、B正确；C、没有直接接触的物体也可以产生力的作用，例如地球对空中物体的重力。故C错误；D、力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少两个物体，单独一个

2、物体不会发生力的作用。故D正确。故选：C。2用绳系着水桶把井水吊上来，提拉绳子时手受到竖直向下的拉力作用，这个拉力的施力物体（）A地球 B绳子 C水桶 D水【解析】人抓住绳子提水桶时，人对绳子施加向上的拉力作用，物体间力的作用是相互的，同时绳子对手有向下拉力的作用，因此手受到的向下的拉力的施力物体是绳子，故B正确，ACD错误。故选：B。3水平桌面上放着一本书，下列说法正确的是（）A桌面对书的支持力，施力物体是书，受力物体是桌面 B桌面对书的支持力，施力物体是地球，受力物体是书 C书受到的重力，施力物体是地球，受力物体是书 D书对桌面的压力，作用点在书上【解析】A、桌面对书的支持力，施力物体是桌

3、面，是桌面形变产生的，故A错误；B、桌面对书的支持力，施力物体是桌面，受力物体是书，故B错误；C、书受到的重力，施力物体是地球，受力物体是书，故C正确；D、书对桌面压力，作用点在桌面上，故D错误。故选：C。4俗话说“鸡蛋碰石头自不量力”，从物理学角度看（）A石头对鸡蛋的作用力更大 B先有石头对鸡蛋的作用力 C鸡蛋对石头的没有作用力 D石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力【解析】石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故ABC错误，D正确。故选：D。5如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（）A力能使物体发生

4、形变 B物体间力的作用是相互的 C力的作用效果与力的大小有关 D力的作用效果与力的作用点有关【解析】把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确，故ACD错误。故选：B。6“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）A足球在空中沿弧线飞行 B足球在草地上越滚越慢 C被踩在脚下的足球变扁 D守门员抱住飞来的足球【解析】A、足球在空中沿弧线飞行，阻力和重力改变了物体的运动状态，故A不符合题意；B、足球在草坪上滚动时，受到摩擦力的作用，摩擦力改变了足球的运动状态，越滚越慢，故B不符合题意；C、被踩在脚下的

5、足球变扁，力可以改变物体的形状，故C符合题意；D、守门员抱住飞来的足球，足球由运动到静止，力改变了物体的运动状态，故D不符合题意。故选：C。7下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（）A踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B跳水运动员压弯跳板 C篮球碰到篮板改变运动方向 D百米短跑运动员加速冲过终点【解析】A、踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变。故A错误。B、跳水运动员压弯跳板，运动员给跳板一个力，使跳板的形状发生的变化。故B正确。C、篮球碰到篮板改变运动方向，篮球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变。故C错误。D、百米短跑运动员

6、加速冲过终点，速度发生了变化，这是物体运动状态的改变。故D错误。故选：B。8如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是（）A甲、乙 B乙、丙 C甲、丙 D丙、丁【解析】影响力作用效果的三大因素为：大小、方向、作用点，我们要看力的作用效果与力的作用点的关系，必须利用控制变量法，在力的大小、方向均不变的情况下，只改变作用点的不同，我们可以看出只有甲丙合适。故选：C。二填空题（共6小题）9人提着重G100N的手提箱匀速向前运动时，向上提的力的施力物体是_，受力物体是_，力的大小为_N。【解析】人提手提箱时，手提箱在竖直方向上受到两个力的作用：竖直向下的重力，手施加的竖直向上的拉力；

7、所以拉力的施力物体是手，受力物体是手提箱；手提箱在竖直方向处于平衡状态，所以手的拉力和重力是一对平衡力，大小相等，所以拉力的大小为100N。故答案为：手；手提箱；100。10武大靖夺取了2018年平昌冬奥会中国的第一枚金牌。起跑时他用力蹬冰面后飞速冲出，说明力的作用是_、力可以改变物体的_。【解析】（1）运动员武大靖用力蹬冰面时，脚对冰面施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以冰面同时对人施加反作用力，因此人就会快速向前运动；（2）在比赛的过程中，武大靖用力向后蹬冰面可加速运动，运动员的速度发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：相互的；运动状态。11用水平力推矿泉水瓶的下部，

8、矿泉水瓶沿桌面滑动，说明力可以改变物体的_，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部，矿泉水瓶被推倒，说明力的作用效果与力的_有关。【解析】用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，说明力可以改变物体的运动状态；用同样大小的水平力推矿泉水瓶的下部和上部，是力的作用点不同，使矿泉水瓶发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关。故答案为：运动状态；作用点。12人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开，说明力可以改变物体的_；同时自己坐的小船也会向相反的方向运动，说明物体间力的作用是_。【解析】（1）把另一只小船推开时，船由静止变为运动；体现了力改变物体的运动状态。（2）把另

9、一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的。故答案为：运动状态；相互。13如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的运动状态，又可以使物体产生_；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明_。【解析】击球瞬间网球迅速被压扁，说明力可以改变物体的形状即使物体发生形变。球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲，说明物体间力的作用是相互的。故答案为：形变；物体间力的作用是相互的。14小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力

10、的_有关；在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的_有关。【解析】在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关。在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的大小有关。故答案为：作用点；大小。三作图题（共2小题）15请用力的图示法在图中画出重为6牛的物体对水平地面的压力。【解析】物体静止在水平地面上，水平地面的压力的大小等于重力，为6N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上。如图所示 16如图所示，苹果的质量为180g，请画出苹果所受支持力的示意图。【解析】苹果

11、静止在水平桌面上，受到的支持力与重力是一对平衡力，故FGmg0.18kg10N/kg1.8N，支持力方向竖直向上，作用在物体与桌面的接触面上，如图所示：四实验探究题（共1小题）17如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d所示的形变，如果F1F3F4F2，那么（1）a和b图可以得到的结论是：力的作用效果与力的_有关。（2）由_和图_可以得到：力的作用效果与力的方向有关。（3）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，可以选择图_和图_。【解析】（1）由（a）和（b）图可以看出，此时力的方向、作用点相同，但力的大小不同，所以该实验是为了探究力的作用效果与力的大小关系

12、的；（2）力的作用效果与力的方向有关，即需要让它们的大小和作用点相同，方向不同即可，故分析四图不难看出，a、c两图符合题意；（3）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，即需要选择力的大小、方向相同，但力的作用点不同的实验方案，故a、d两图符合题意；故答案为：（1）大小；（2）a；c；（3）a；d。第七章 力第2节 弹力一选择题（共8小题）1关于弹力，下列说法错误的是（）A相互接触的物体间不一定产生弹力 B压力、支持力、拉力都属于弹力 C弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用【解析】A、相互接触的物体间只有发生了弹性形变才会产生

13、弹力，故A正确；B、压力、支持力、拉力都属于弹力，故B正确；C、弹力是物体发生了弹性形变而产生的力，故C正确；D、弹力不仅仅指弹簧发生弹性形变，还包括橡皮筋弹性形变等产生的力，故D错误；故选：D。2下列各力中，不属于弹力的是（）A人推箱子在地上滑动的力 B课本对课桌的压力 C绳子对水桶向上提的力 D太阳对地球的吸引力【解析】弹力是物体发生弹性形变后，在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的力；拉力、压力、支持力，推力等都属于弹力；太阳与地球没有直接接触，两者之间不会产生弹力；故属于弹力的是ABC，D不属于弹力。故选：D。3关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（）A使用时必须检查指针是否

14、对准零刻度线 B弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 C使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向 D不能用来测量超过它的测量范围的力【解析】A、使用弹簧测力计之前，首先要观察指针是否在0刻度线处，否则会造成测量错误，故A正确；B、弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力，也可以在其它方向测量力的大小，故B错误；C、为测量准确，使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向，故C正确；D、不能使用弹簧测力计测量超过量程的力，会造成测量不准，甚至损坏弹簧测力计，故D正确。故选：B。4如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙壁上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列说法错误的是（）A手对弹簧的

15、拉力的作用效果是改变了弹簧的形状 B手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 C弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D弹簧对手的拉力与弹簧对墙壁的拉力一样大【解析】A、力可以改变物体的形状，手对弹簧的拉力的作用效果是改变了弹簧的形状，故A正确；B、发生弹性形变的物体即为施力物体，所以手对弹簧的拉力是由于手发生形变而产生的，故B错误；C、发生弹性形变的物体即为施力物体，所以，弹簧发生形变，产生的是对手的拉力，故C正确；D、弹簧静止受平衡力的作用，手对弹簧的拉力等于墙对弹簧的拉力；墙对弹簧的拉力，和弹簧对墙的拉力是一对相互作用力，故墙对弹簧的拉力等于弹簧对墙的拉力；所以弹簧对手的拉力与弹簧对

16、墙壁的拉力一样大，故D正确。故选：B。5如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（）A弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧越长这个道理做成的B该弹簧测力计的量程及分度值分别是05N和0.1N C如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零 D使用弹簧测力计只能测出物体重力无法测出水平方向上的拉力【解析】A、弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长这个道理做成的，不是弹簧越长，故A错误；B、由图示弹簧测力计可以看出，其量程为05N，分度值为0.2N，故B错误；C、如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零，故C正确；D、使用弹簧测力计既能测出重力又能测出水平

17、方向上的拉力，只要挂钩与外壳平行即可，故D错误。故选：C。6（2019春东湖区）甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N则弹簧测力计的示数为（）A10N B5N C4N D0N【解析】弹簧测力计的读数等于挂钩一端受到的拉力大小；由题知，弹簧测力计的两端受的力均为5N，处于静止状态，挂钩一端受的力为5N，所以测力计示数为5N。故选：B。7甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横桿上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重量为W1公克重的砝码，丙弹簧悬挂重量为W1公克重及W2公克重的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可

18、恢复原长，由上述资讯判断W1：W2应为下列何者（）A1：2 B2：1 C2：3 D3：2【解析】因为在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，所以，解得：，故B正确。故选：B。8如图所示，物体A和B的重力分别为10N和6N，不计弹簧秤和细线的重力及一切摩擦，则弹簧秤的计数为（）A4N B6N C10N D16N【解析】物体B处于静止状态，所以B受力是平衡的，即：B端的力大小为6N；又因为弹簧秤处于静止状态，所以弹簧秤受力是平衡的，B端受到的拉力是6N，虽然A的重力是10N，但为了和B端受力平衡，A端绳受的力是6N，而弹簧秤的合力为零，弹簧秤的示数是钩上的拉力或是一端受到的力，所以示数为6N；

19、故选：B。二填空题（共5小题）9如图所示跳水运动员在练习跳水时，跳板发生了_形变。于是产生了_力，这个力的方向是_，这个力的受力物体是_。【解析】跳水运动员压跳板的力使跳板发生弹性形变，从而产生弹力；运动员起跳时，用力向下踏跳板，对跳板有一个向下的作用力，是由运动员施加给跳板的，施力物体是运动员；由于力的作用是相互的，跳板也对运动员有一个向上的支持力，施力物体是跳板。故答案为：弹性；弹；向上；跳板。10如图甲，手拉弹簧的力越大，弹簧的_越大，根据此原理制成了弹簧测力计，使用前应检查它的指针_。比较图甲和图乙，说明力的作用效果与力的_有关。【解析】（1）由甲图知：弹簧受到拉力发生弹性形变，在一定

20、范围内拉力越大，弹簧的伸长量越大，根据这个原理，人们设计了一种测量力的工具叫弹簧测力计；（2）使用弹簧测力计之前要观察指针是否指在0刻线处，不在0刻线的要调零；（3）比较图甲和图乙可知，向下用力和向上用力，力的方向不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。故答案为：伸长量；是否在零刻度线处；方向。11如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，则弹簧产生的弹力大小为_（选填“0”、“12”、“24”）N，手受到弹簧拉力的方向为_。【解析】某人手对轻质弹簧的拉力与轻质弹簧对手的拉力属于相互作用力，相互作用力大小相等，方向相反。所以弹簧产生对手的弹力大小为12N，方向向左。

21、故答案是：12；向左。12如图中，弹簧测力计的分度值是_N，量程是_N，钩码受到的重力是_N【解析】由图知，弹簧测力计的刻度盘上每一个大格为1N，分成5等份，则分度值为0.2N，其量程为05N，此时的示数F示2.6N；则钩码受到的重力GF示2.6N；故答案为：0.2；05；2.6。13（1）如图1所示，该弹簧测力计的分度值为_N，弹簧测力计在使用前应_；该图中存在的操作错误：_。（2）利用弹簧测力计测量一块秒表的重力。如图2所示，弹簧测力计的示数是_N使弹簧伸长的力是_（填“表的重力”“表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力”）。【解析】（1）由图知，该弹簧测力计上1N平均分成5等份，所以一份是0.2

22、N，即该弹簧测力计的分度值是0.2N；使用弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察指针是否在0刻线处，必要时进行调零；使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致；由图知，该图中存在的操作错误是被测力的方向与弹簧的轴线方向不一致。（2）由图知，该弹簧测力计上1N平均分成10等份，所以一份是0.1N，即该弹簧测力计的分度值是0.1N；弹簧测力计的示数为2.6N；使弹簧伸长的力是作用在挂钩上的力，即表拉弹簧的力。故答案为：（1）0.2；调零；拉力方向与弹簧的轴线方向不一致；（2）2.6；表拉弹簧的力。三作图题（共2小题）14如图所示，一个小球静止在弹簧上，画出小球所受的弹力F。【解析

23、】小球静止在竖直放置的弹簧上，此时小球共受到重力和弹力两个力的作用，过小球重心竖直向上的方向画一条有向线段，用F表示，如图所示：15如图，画出静止在斜面上的物体A对斜面的弹力F。【解析】物体A对斜面有压力的作用，即物体对斜面的弹力，弹力的方向垂直于斜面，作用点在斜面上，如图所示：四实验探究题（共2小题）16物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。弹簧受到的拉力/N00.511.522.5弹簧伸长量/cm012345（1）探究得出的数据如表所示，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象；（2）弹簧的伸长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是_N。（3）由图象得出

24、：在弹性限度内，弹簧的伸长量和其受到的拉力成_。（4）请你写出一条使用弹簧测力计时的注意事项：_。【解析】（1）根据实验数据，利用描点法，绘制出图象如下：；（2）弹簧伸长量为3.5cm时，物质的质量m175g，所以弹簧受到的拉力Gmg0.175kg10N/kg1.75N。（3）从图象可以看出：在一定限度内，各点的位置在一条过原点的倾斜直线上。因此由此实验可得：在一定的弹性范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比；（4）弹簧测力计读数时要看清使用的量程和对应的分度值，读数时视线要与刻度板表面垂直。故答案为：（1）见上图；（2）1.75；（3）正比；（4）实验前观察量程和分度值。17小明利用如图甲所

25、示的实验装置，对铜弹簧A和铁弹簧B的“伸长长度与所受拉力大小的关系”进行了对比探究。实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码，同时用刻度尺测出悬挂钩码后弹簧的总长度，下表是实验时记录的部分数据。所挂钩码的重/N123456A弹簧总长度/cm9.012.015.021.024.0B弹簧总长度/cm7.59.010.512.013.515.0分析表中数据可知：（1）表格中漏记的数据为_，A弹簧不挂钩码时的长度为_cm。（2）从表中数据可以得出结论，弹簧的伸长量与所受的拉力大小成_。（3）若伸长相同的长度，A弹簧受到的拉力比B弹簧受到的拉力要_（选填“大”或“小”）。（4）小明用A、B两弹簧分别制作

26、了如图乙所示的a、b两测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是_测力计，精度较高的是_测力计。（两格均选填“a”或“b”）（5）在一定弹性限度内，B弹簧的长度l与它所受拉力F的定量关系式为l_。（式中l的单位用cm，F的单位用N）【解析】（1）分析表格数据，A弹簧受到的拉力每增加1N时伸长量的变化量为3.0cm，所以当F4N时，A弹簧的长度应该为15.0+3.0cm18.0cm；且可以算出A、B弹簧的原长都为6.0cm。（2）分析表格数据，拉力每增加1N，A弹簧长度增大3.0cm；B弹簧长度增加1.5cm；A、B弹簧的伸长量都与弹簧受到的拉力成正比；（3）俩弹簧原长相等，当弹

27、簧长度都为15.0cm时候，A受到的拉力为3N，B受到的拉力为6N，所以伸长相同的长度，A弹簧受到的拉力比B弹簧受到的拉力要小；（4）拉力一定时，A弹簧长度变化量越大，故A弹簧的量程比较小，但是精度会比较高；（5）B弹簧伸长量l伸长量F1.5cm；B弹簧的长度ll原长+l伸长量6.0cm+1.5Fcm；故答案为：（1）18.0、6.0；（2）正比；（3）小；（4）b、a；（5）6.0cm+1.5Fcm。第七章 力第3节 重力一选择题（共8小题）1将一个物体向上抛出，则下列说法正确的是（）A整个过程中物体受到的重力不变 B物体下降过程中运动越来越快，是由于受到的重力变大 C物体上升到最高点时静止

28、，是由于不受重力作用 D物体上升过程中运动越来越慢，是由于受到的重力变大【解答】A、地球附近的任何物体都受重力作用，根据Gmg进行计算重力的大小不变，故A正确；BD、重力只与物体的质量有关，不随运动状态而改变，故BD错误；C、地球附近的任何物体都受重力作用，故C错误。故选：A。2关于重心，下列说法正确的是（）A空心的足球没有重心 B物体的重心不一定在物体上 C将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 D物体受到的力全部都作用在重心上【解答】A、任何物体都有重心，故A错误；B、重心不一定在物体上，也可以物体之外，比如均匀的圆环，重心在环外。故B正确；C、物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如圆环、空心球它们的重心在中间的空心部位上，所以质地均匀的木球的中心挖去后，重心仍在其球心处，故C错误；D、重心是物体各部分所受重力的集中点，而物体受到的力并非都作用在重心上，故D错误。故选：B。3如果没有重力，下列说法中不正确的是（）A河水不再流动，再也看不见大瀑布 B人一跳起来就离开地球，再也回不来 C物体将失去质量 D杯子里的水倒不进口里面【解答】A、如果没有重力，河水不会因为受到重力作用向下运动，再也看不见大瀑布；故A正确；