小学一年级阅读理解题30篇.docx

1、小学一年级阅读理解题30篇小学一年级阅读理解 30 篇1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。( 一) 这段话共有 ( ) 句话；(二) 填空(1) 一年有 _ 、 _ 、 _ 、_四个季节。(2) 春天的树上，芽瓣是 _；夏天的树上，叶片是 _；秋天的树叶颜色有_和_；冬天的树下，满地是 _。(3) 大自然的邮票是 _ 。2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才

2、能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。( 一) 这是一首儿歌，一共有 ( ) 句话。( 二) 填空：(1) 人有两件宝是指 _和_ 。做工靠 _ ，思考靠 _。(2) 做事情要用 _又用 _。这样才能 _。3、夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。( 一)这段话共有()句。( 二)用“_ ” 划出第2、 3 两句句子。( 三)石榴花在 开放。它的花蕊是_的， 花朵是_的。( 四) 我喜欢石榴花是因为 _。( 五) 石榴花很多，从 _、_等词可以看出。4、斧 子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。

3、我要把这两把斧子也送给你吧。”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。( 一) 老爷爷说了 ( ) 句话，孩子说了 ( ) 话。( 二) 老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要 , 为什么？ ( _ )( 三) 学了本文后，我们也要做个 ( _ ) 的孩子。5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。( 一) 这篇短文有 ( )段话。( 二) 小山羊送给小白兔什么花？() ()()(三)()花早晨开，()花中午开，()花晚上开。

4、6、金 鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。(一)短文有( ) 段话。( 二) 文中的金鱼有 ( ) 种颜色。( 三) 金鱼的形状有()的，有 ()的，也有()的( 四) 你最喜欢的金鱼是()7、浪 花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

5、( 一) 短文有 ( ) 段话，请标出来。( 二) 填空。()的步子()的贝壳()的小虾( 三) 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像 (_。)8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢。”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀。”( 一) 这篇短文有 ( ) 段话。( 二) 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？()()()( 三) 读了短文，我知道了：西红柿的 ( ) 好吃。萝卜的 ( ) 好吃。白菜的(

6、 ) 好吃。9、两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥。”黑羊说：“你退回去，让我先过桥。”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通扑通”的响声，它们都掉到河里去了。( 一) 短文一共有 ( ) 段；第一段有 ( ) 句话。( 二) 拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：(1) d m qi o (2)t ng sh (3)b i mi n (4)xi ngshng( 三) 填空：(1)( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。它们都要对方 ( ) ，让( ) 先走。(2) 两只羊谁也 ( ) ，就打了

7、起来，结果都( ) 。(3) 在文中找出一对反义词，把它写在括号里： ( ) ( )10、两只小鸟雨，哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠。”另一只小鸟说：“我的右边淋雨了，你往左边靠一靠。”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了 .两只小鸟红着脸蛋儿，你看着我，我看着你，不知说什么好。雨，仍在哗哗地下着( 一) 给短文标上自然段，这篇短文共有 ( ) 个自然段。( 二) 那把蘑菇伞为什么断掉 , 请你把文中相关的句子找

8、出来，划上 “ _”。( 三) 你还能写出这样的词来吗 , ？靠一靠 摇摇晃晃 _11、找 汗小花猫看见人的身上会出汗，自己身上却不会出汗，觉得很奇怪。它去问老牛。老牛说：“汗嘛，在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗。它去问小马。小马说：“汗嘛，在身上。”小花猫舔舔身上，没汗。它又去问黄狗。黄狗说：“汗嘛，在舌头上。”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。小猪说：“我们的汗藏在脚掌里呢。”(一)短文有( ) 段话。( 二) 读短文，根据内容填空 ( 写序号 ) 。身上 鼻子上 舌头上 脚掌里老牛的汗在 ( ) ，小马的汗在 ( ) ，小猪的汗在 ( ) ，黄狗的汗在 ( ) ，小花猫的汗在( ) 。

9、12、鸟 岛在我国青海湖的西部，有一个绿树丛生的小岛，那就是中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。天冷了，一群群鸟儿带着自己的儿女告别可爱的故乡鸟岛，飞向遥远的南方。鸟岛变得平静下来。( 一) 用“ _”划出短文的第一段。( 二)读读短文，选择正确的序号填写在()里。四月下旬 五月下旬各种各样密密麻麻每年 ()，一批又一批的候鸟从南方飞来。小岛上鸟窝()。( 三) 读读短文，在正确的句子后面打 “”(1)在我国青海湖的南部有一个举世闻名的鸟岛。()(2)天冷了，鸟岛最冷清。

10、 ()(3)鸟岛上的鸟蛋都是白色的，真有趣。 ()13、可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会 !( 一) 文章共（ ）句话。( 二) 量词填空：一（一（）树叶）牛皮一（一（）工匠）大衣一（一（）筷子）水珠( 三) 在（）里填上合适的词语：（）的秋娃娃）的稻子）的景象）的冬姐姐( 四)秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋菊，还有（）的枫叶，（）的棉花。( 五)为什

11、么我不能把这些美妙的景象留住（）A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了14、画 画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵雪白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。( 一) 短文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（( 二) 我在白纸上画了（ ）、（）句话。）、（）和（）。( 三)( 四)用“ _”画出文中表示颜色的词语。照样子写词语：又绿又密（）（）15、葫 芦从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满

12、了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人天天都要往看几次。（一）这段有（ ）句话。（二）表示数目的词有 _、 _、 _、_。表示颜色的词有 _、 _。（三）用“ _”画出短文中的感叹句。（四）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。_16、春 姑 娘太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。后来

13、，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀”( 一) 短文共有（ ）段话。( 二) 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？（）( 三) 请把下面的词语组成一句通顺的话。大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘_( 四) 请你填上合适的词。一（）水一（）信一（）嘴一（）门一（）黄叶一（）伞17、给树治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。( 一)

14、本文有（ ）段话。( 二) 填上动词。（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子（ ）叶子( 三) 老树因为（ ）生病，（ ）治好了老树的病。18、小 白 兔小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，似乎怕人抢了似的。小白兔胆子很小，很怕生人，假如离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方往。( 一) 短文共有（ ）段话。( 二)第

15、()段写小白兔吃食。( 三)填上合适的量词（ （一（一（ ( 四)）毛）宝石）眼睛）白菜小白兔身子（一（一（）三角形）树枝） ，耳朵一一（） ，嘴巴（） ，尾巴（） ，真可爱。19、春 雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的题目：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了”( 一) 给短文标上自然段序号。( 二) 在括号里填上合适的词：（ ）的小草 （ ）的桃花（ ） 的柳

16、树（ ）的杏花( 三) 小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的题目？请你用“ _”把句子划下来。( 四) 按短文内容填空：（ 1）小白鸽以为春雨是（），小燕子以为春雨是（），麻雀以为春雨是（）。（ 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（ ）。”20、柳 树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里往玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛劳苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不摘花木了。”( 一)这篇短文有()段。(

17、 二)本文写发生在()和()之间的事情。(三) ()折柳枝， ()帮助他改正错误。()惭愧地说：“（ ）”。21、海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底欢快地游玩着。( 一)短文共有()段。第 ()段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。( 二)在括号里填上合适的词语（）的育儿袋（）地长大（）地游玩（）的海底( 三)小海马是由谁抚养长大的？你呢？（）22、植物传播的方法植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到

18、很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。( 一)“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第 ()句。椰子树的果子叫()。(二)读文，判断句子：（正确的打“”，错的打“”）（ 1）植物传播种子的方法很好。（）（ 2）椰子树生长在海边。（）（ 3）石榴、樱桃都是靠粪便传播种子的（ ）（ 4）“松子”是一种动物。（ ）（ 5）小鸟很爱吃植物的种子（ ）（ 6）读了短文，我知道了植

19、物传播种子的方法各不相同。（ ）23、猫猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。( 一)短文有（）句话。( 二)短文写了猫的（）（）（）和（）。( 三)用“ _”划出描写猫的耳朵的句子。( 四)这篇文章主要写：（选择正确的画“”）（ 1）猫的耳朵很灵活。（ ）（ 2）猫有一双明亮的眼睛。（ ）（ 3）猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）（ 4）猫是捉老鼠的能手。（ ）24、动物的尾巴动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游

20、动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。( 一) 短文有（ ）句话。( 二) 鱼尾巴的用处是。（ ）( 三) 牛尾巴的用处是。（ ）25、小 金 鱼金鱼缸里养着两条小金鱼，一条乌黑的，另一条是桔（）红色的。我非常喜欢那一条桔红色的金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，张开的小嘴就像我们念的拼音字母 O，尾巴像一把美丽的大扇子。它甩着大尾巴，一会游上来，一会游下去。小金鱼吃食的样子十分有趣。它们先把身体竖（）起来，张开小嘴巴，把食吞进去，又吐（）出来，然后再吞进去。吃饱以后它们又吐着泡泡玩，多自在啊！( 一) 这篇小短文一共有（ ）个自然段，第三个自然段共有（

21、）句话。( 二) 第（ ）段讲的小金鱼美丽的样子，具体写了金鱼的（ ），小嘴和（）。( 三)在（）里填上恰当的词语。（）的金鱼（）的眼睛（）的小嘴( 四)用“ _”画出写金鱼吃食时样子的句子。( 五)照样子，写句子。小金鱼的尾巴像一把美丽的大扇子。（ ）26、小明生病小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。( 一) 短文有（ ）段话，第一段有（ ）句话，讲小明（ ），妈妈带他去（ ），第二节讲小明生病的原因是（ ）。

22、( 二) 小明是好孩子吗？为什么？（ ）27、井底的青蛙青蛙坐在井里。小鸟飞来落在井沿上。青蛙问小鸟“你从哪里来呀？”小鸟回答说“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了，天不过进口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，我是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”( 一)这段话的题目是（）。( 二)这段话写的是（）和（）和对话。( 三)小鸟认为天有多大？青蛙认为天有多大？（）( 四)你认为（）说得对。( 五)青蛙如果跳出进口会看到什么，会说些什么？（）28、找 太 阳有一只可爱的小兔子，要去找太阳。小兔子去问妈妈，妈妈说：“太阳圆圆的，红红的。”小兔子指着两盏红红的、圆圆的灯笼问：“这是太阳吗？”妈妈说：“这是灯笼，太阳在屋外呢！”小兔子来到菜园，指着三个圆圆的红红的萝卜问：“这是太阳吗？”妈妈回答说：“这是萝卜，太阳在天上呢！？小兔子抬起头，指着天上飘着的红红的圆圆的气球问：“妈妈，这是太阳吗？”“不，这是红气球，太阳会发光呢，你瞧”小兔子顺着妈妈手指