教师个人提升计划.docx

1、教师个人提升计划教师个人提升计划教师个人提升计划 篇一：教师个人素养提升计划 教师个人素养提升计划 教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁.教师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生.作为合格教师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素质.我认真学习教师素质提升工程活动方案,理解方案内容,吃透方案精神,寻找自己身上的不足,有计划、有步骤地全面提升自己的综合素质.现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划： 一、业务水平方面 1加强个人的再学习。活到老，学到老。 学习学科的课程标准及标

2、准解读，深入领会精神实质。 经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的教育、教学理论，及时了解教育信息和课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平 2注重备课。备课是老师们交流的平台。在备课时，老师们相互交流平时教学中的点滴，遇到的难题相互帮忙，出主意。.认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习.加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质. 3多阅读课外书。书是人类进步的阶梯。书中有学不完的东西，书中有许多的新理念，新方法，我们青年教师可以借鉴。 4做好青蓝结对，给自己提供了一个进步

3、的机会 。上学期，听课不是很多，本学期计划多听老教师、师傅的课，多问、多看、多学。 5.积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、 教案 设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构,提高教育教学的能力.不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能,提高执教水平.每周看一篇教育理论文章,每月写一篇读书笔记. 6.积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及学校外的培训活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法. 二、思想素质方面. 坚持四项基本原则,自觉拥护和执行党的各项方针政策；要有政治理论的素养.自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想,坚持邓小

4、平理论,提高自己的精神境界.全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教. 克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高自身素质. 三、职业道德： (1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位.、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习教师职业道德一书,不断完善自己的人格. (2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德. (3)对待教师集体：要热爱集体,团结协作、相互尊重和支持、顾全大局. (4)对待自己：要学而不厌,勤于进去，严于律已,严谨治学. 总之,良好的开始,

5、是成功的一半.我将严格执行提升计划的要求,不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高实际教学水平与研究能力.认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特 长,根据自身的实际,确定自己的发展方向.加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让组织放心,让家长满意. 篇二：小学教师个人提高计划与措施 王俊娥 教师个人提高计划与措施 （20132014学年） 东关小学 王俊娥 俗话说“活到老，学到老”，而作为教师，我们更应该不断的丰富自己，提高自己，才能适应新课改的步伐，

6、让自己的教育教学之路，闪耀着灿烂的光辉。以学校的工作计划和教育局的“两修三课”为依据，特制定工作计划如下 一、以教书育人为目的，做好本职工作。 1、认真的备好每一节课，上好每一节课。备好课是上好课的关键，从精心备课入手，仔细发掘教材，认真研究设计教学环节，合理安排课内外习题，切实提高自己的教学设计能力。在课堂上，多关注学生，努力把握教学契机，努力使自己成为课堂的组织者、调控者，让学生成为课堂的主人，提高自己的课堂把握能力。积极参加学校组 织的专题研讨活动，在活动中提高自己的教学能力，及时写好教学反思，记录成功和失败的点点滴滴。 2、积极参加学校和局里组织的各项学习活动，力争在理论上不断地充实自

7、己的头脑，并把理论与实践紧密地结合起来。 3、在师徒结对活动中，虚心向师傅学习。同事之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。.以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间，认真听课，交流争取从先进教师身上汲取更多的教育教学经验，来快速提高自己的教学水平。 二、提高个人专业素质的措施。 1、利用业余时间，认真阅读有关教育教学方面的著作，如教育学、教育心理学儿童心理学等方面的书籍，及时的做好笔记，写好读后感，每月写一篇质量较高的文章，从而提升自己的理论素质，以便更好的应用于教育教学实践。 2、充分的利用网络这一平台，做好自己的博客

8、空间。向全国的优秀教师学习，同时将个人的网络学习摘读、教学反思、学生观察案例、教学心得、学生管理随想以及网络学习成果一并纳入其中，与其交流，更深入地提高自己的教育教学水平。 3、利用有效的时间，练好教师的基本功，如粉笔字，朗读，和制作 课件 。更好的为自己的教学服务。 4、及时的做好个人研修的总结和反思，随时记录自己的点滴收获。 5、及时的和家长进行沟通，充分发挥家校的合力作用，更好的为学生服务，做生生满意的教师。 以上是本人的计划及措施，希望在实施过程中，能不断的完善和充实。 教师个人提高计划与措施 （20142021学年） 东关小学 王俊娥 通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课

9、改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。 一、学习目标 1、加强学习，掌握已确时教育观点。 2、了解教育工作时基本规律和基本方法，进行教育实践。 3、了解学生学习发展动向和最新研究成果。 4、所掌握的理论变成教学的实际能力。 二、学习内容 根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论，教育教学技能，教育科学研究，个人

10、修养四大板块，教学方面将围绕“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课而教育科学研究，个人修养方面，也要一些有益的自学活动。 三、具体措施 1、加强自身素质提高，读一本教育理论书籍。 2、学习师德，提高教师自身职业道德素养。 3、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课交流学习等形式，提高教师的业务水平。 4、认真学习新课程标准中改革要求。 5、大胆尝试创新使育教学有新的突破。 6、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课堂信息，报道文评论员文章，学习常规管理。班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。 7、强化开展新课程的校本培训，认真学习基础教

11、育课程改革 纲要解读全书，以阅读为主，自学自读相结合。 四、结果预测 通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以过程为主，提高能力，以实践为主，开展创新，在认真通过教育教学理论书籍的基础上，相互讨论，结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存在的问题，在学习过程中深入研究认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，根据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进行优化组合，就能取得最佳效果，实现自身价值。 教师个人提高计划与措施 （20212021学年

12、） 东关小学 王俊娥 新课程的改革给新世纪的教师提出了更高的要求，说到底就是人的改革，作为一名教育工作者，要适应改革、发展的需要，唯有不断发展自己才能胜任教育。 一、学名师，自我成长。 “他山之石，可以攻玉。”名师的教学方法与方式有许多值得我们学习的地方，向名师学习，学习他们先进的教学经验。抓好每节课的教学重点、难点，找出教学难点的突破口。多向经验丰富的老教师学习，有不懂的问题多请教，探讨。每节课力求上得生动、有趣，重、难点突出。保证课堂四十五分钟的教学效果。学习过程中，要认真体会教育家的教育思想，结合自己的教学实践进行实验教学，用科学的理论武装自己，用理论指导实际工作。 二、努力学习，不断提

13、高。 有人说：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。”当今知识“爆炸”的时代，需要教师争分夺秒地学习。 1、新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果，为课堂教学服务。 2、按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。注重学科教学中渗透的思想教育，做到既教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成

14、长。 3、对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取多发表文章。勤于实践，不断自我反思。 4、平时教学在备课上下工夫，研究自己的教学模式，对自己的研究课题进行研究总结，搜集材料，写出论文。 篇三：教师个人综合素质提升计划 教师个人综合素质提升计划 随着社会的发展，我国新一轮基础教育课程改革的进一步深化，对广大教师的专业化提出了 更新、更高的要求，教师只会传授知识是远远不够的。在我的语文教学与班主任工作中,面 临着许多的问题和困惑，可以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面 的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平

15、的教师，那就要不断 地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老 师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。 一、加强自身师德修养 有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线 上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有理想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教 师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师 一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程 中因为遇到了你而留下任何遗憾。 二、不断提高个人素质 古人曾说：“师者

16、，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我 要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是 一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、多读书，勤做笔记，用先进的教育理论指导自己的工作 知识在于积累，“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。坚持每学期认真研读两本教学 理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志，并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将 自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此不断提 高自己的理论知识和文化修养。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名教师，

17、我要积极向同伴学习，多走进教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极 参加教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等 与同组教师交流学习。 3 、加强教育教学研究，做创新型的教师。 教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教 学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到“四 认真” ：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好班主任工作。特别是在教学 设计 方面认真钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析 课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一

18、学期下来能有一篇质量较高的 反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。 三、努力抓好德育教育，做好班主任工作 结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入 学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满 希望和信心的人。 面对新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情 和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累，不断进步。 教师个人学习计划 点击数： 2365 【字体：小 大】 【收藏】 【打印文章】 【查看评论】 接收回传 为进一步推进课程改革的实施，全面推行素质教育，提高课堂的

19、教学效果，切 实提高自身专业理论水平，以适应市场经济发展，我将以“学习”为主题，做到时时“充电”， 每天找一些适合教师阅读的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富自己的知识储备，提升自 己的文化底蕴，把提高质量作为发展的新目标。坚持以转变观念为重点，以重建师德为核心， 提高专业素养；坚持以学习为本，以 学校 为本，提高自我生命价值；坚持以问题为切入点，以自修为主，以科研为手段，以课题为载体，提高自身综合素质，随着课程改革的深入，素质 教育 的全面推进，以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。要立足岗位，必须以集体备课、业务学习和课堂教学

20、研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学者型”的教师。通过学习我制定如下计划： 一、学习目标： 1、加强学习，掌握正确的教育观点。 2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。 3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。 4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 二、学习内容： 1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与课改革密切结合。 2、认真学习，和

21、骨干教师进行漫谈、讨论和研究。同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。 3、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。 4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。 5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高学生成绩。从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过

22、家校联系、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。 6、加强班主任工作的学习，切实提高班主任管理班级的能力和措施。 三、具体措施： 1、了解教师个人学习的制度。 2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。 3、认真学习新课程标准中的改革与要求。 4、大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。 5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。 6、加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学 论文 。 总之，通过个人自学保证教师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以

23、过程为主，提高能力；以实践为主，开展创新；找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。 根据浙江省教育厅关于实施农村中小学教师素质提升工程的通知及市、县教育局关于实施农村中小学教师素质提升工程的文件精神，结合我校教师继续教育及本人的实际情况，特 制2007年度个人教师素质提升暨校本培训自培计划。 一、指导思想 贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定的精神为指导思想，造就自己成为一名品德高尚、观念新颖、业务精湛的教师为目标，不断推进素质教育，讲学习、讲效率，培养创新型人才。 二、主要任务目

24、标 （一）、加强自身师德修养 有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有理想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有教师个人素质提升自我培训计划 根据浙江省教育厅关于实施农村中小学教师素质提升工程的通知及市、县教育局关于实施农村中小学教师素质提升工程的文件精神，结合我校教师继续教育及本人的实际情况，特制2007年度个人教师素质提升暨校本培训自培计划。一、指导思想贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定的精神为指导思想

25、，造就自己成为一名品德高尚、观念新颖、业务精湛的教师为目标，不断推进素质教育，讲学习、讲效率，培养创新型人才。 教师个人素质提升自我培训计划正文： 师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。 （二）、不断提高个人素质 古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、多读书，勤做笔记，用先进的教育理论指导自己的工作 知识在于积累，“厚积而薄发”是一位人

26、民教师应有的素养。坚持每学期认真研读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志，并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在 总结 和反思中形成自己的教学风格；以此不断提高自己的理论知识和文化修养。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 3、加强教育教学研究，做创新型的教师。 教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种

27、灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做 到“四认真”：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好班主任工作。特别是在教学设计方面认真钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。 （三）、努力抓好德育教育，做好班主任工作 结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。 面对新学期和自己将来的工作，

28、我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累，不断进步。 三、自培措施和形式： 1、制订好自培 计划 。 2、完成素质提升课程作业。 3、作业余学习笔记（5000字以上）。 4、做本学科听课笔记（每学期10节以上）。 5、有案例分析（每学期1篇以上）。 6、出一份试卷（每学期1份以上）。 7、上好公开课（每学期1节以上），并上交有教案。 8、写好教学反思（每学期1篇以上）。 9、撰写素质提升相关论文（每学期1篇以上）。 10、总结校本培训经验材料（学习 心得 ）。 11、加强现代教育技术培训。 12、积极参加各级教育部门的组织的教研活动，开阔视野增长见识。 新时期的教师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师，那就要不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师