初中政治知识点大全.docx

1、初中政治知识点大全初中政治知识点大全初中政治知识点大全理一理（重要观点要求熟记）（心理道德部分）主题（范围、方向）重要观点1、青春期心理矛盾（1）青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。（2）学会调控青春期心理矛盾。处理好这些矛盾，促进自身成长。2、情绪（1）人的情绪是复杂多样的。（2）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。（3）学会调节和控制情绪，保持乐观心态。3、挫折（1）人生难免有挫折。（2）挫折具有两重性：一方面会使我们前进步伐受到阻碍，产生消极心理；另一方面有利于磨练意志，增长才干和智慧。（3）学会勇敢

2、地面对挫折和困难，向困难发起挑战，战胜挫折。4、自强不息、自尊（1）自强是进取的动力，是我们走向成功的阶梯；自强不息是我们的民族精神；青少年要自强。（2）自尊和尊重别人是获得尊重的前提：一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。（3）我们要做到尊重别人，我们要做到自尊。5、正确认识自己（1）要正确认识自己，用全面、发展的眼光看待自己。（2）全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。（3）发展地认识自己，通过不断改正缺点来完善自己。6、与父母交往（1）要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；孝敬父母是子女对

3、父母应尽的道德义务和法律义务；孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。（2）父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母。要正确对待父母的关爱和教育。7、逆反心理（1）在多数情况下逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。（2）我们应该与父母积极沟通，亲近父母，消除矛盾和代沟。8、老师的表扬和批评（1）老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，鞭策，也是期待。批评和表扬都是我们人生的财富。（2）要正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。要尊重老师，促进自己的成长。9、竞争与合作（1）竞争与合作相互依存。合作离不开竞争，竞争离不开合作；合作与竞争

4、是统一的。（2）竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，会使我们每个人更快地进步。竞争的目的在于超越自我，共同进步。（3）我们应该在合作中竞争，在竞争中合作。应体现“双赢”的原则，竞争对手要相互促进，共同提高；要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，要团结协作，相互配合。10、学习压力和考试焦虑（）感到学习压力是正常的。（）学习压力给我们带来的既有积极影响，也有消极影响：我们要正确对待学习压力：学会将压力化为动力。(3)要树立正确的考试观念；学会从容面对考试，克服考试焦虑症。11、换位思考，与人为善/宽容（1）我们要学会换位思考，与人为善。要站在对方的立场上体验和思考问题，理解他人

5、，与人为善。（2）生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。（3）宽容是有原则的，不是盲目的；宽容并不意味是非不分，爱憎不明；在原则问题上不能让步。12、学会选择生活充满选择，我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任，并从选择中总结成败的经验和教训。13、公平/正义（1）公平总是相对的，世界上没有绝对的公平。我们要努力追求社会公平。（2）要自觉维护社会正义，遵守社会规则和程序，做有正义感的人。为自己、为他人、为集体、为国家的正义而奋斗。14、个人与集体的关系（1）集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。（2）集体利益与个人利益是相互依存的。自觉维护集体利益和荣

6、誉；我们应该关爱集体，对集体负责。（3）要善于团结，发挥集体力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力。15、做负责任的公民（1）我们在社会中生活，扮演着不同角色，而每一种角色都意味着一种责任。（2）每个人都应该增强社会责任感，做一个对自己、对他人、对社会和国家负责的公民。（3）履行社会责任，从来不言代价与回报，是社会责任感集中体现。（4）参加社会公益活动是关爱社会，对社会负责；既奉献了社会，又使自身的价值在奉献中体现和提升。法律部分主题（范围、方向）重要观点1不良诱惑/自我保护/防微杜渐（1）正确对待诱惑，要学会分辨并自觉抵制不良诱惑。否则可能会走上违法犯罪道路，付出沉重的代价。（2）许多违法犯罪行

7、为都是从沾染不良习气开始，我们要树立法律意识，自觉依法自律；我们要加强道德修养，自觉践行道德；从小事做起，自觉防微杜渐，远离违法犯罪。（3）我们应该积极争取社会保护、家庭保护、学校保护等多方面的保护，以促进自己的健康成长。与此同时，我们也要防范侵害，增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会应用法律和智慧保护自己，维护自己的合法权益。2法制观念/法律意识（1）守法：法律有规范作用和保护作用。我们要树立法制观念和法律意识，自觉遵守法律；正确行使合法权利，自觉履行法律规定的义务。（2）用法：增强自我保护意识，依法维护自身法律权益。1当我们的合法权利受到侵害的时候，我们不能忍气吞声，这样会纵容违法犯罪

8、行为。2我们也不能以牙还牙，采用不法手段，否则不仅不能维护自身权益，而且将受到法律制裁。3当自身合法权益受到不法侵害时，我们应该应用法律武器，依法维护自身法律权益。（3）护法：同违法犯罪行为作斗争是公民应尽责任和义务，这样既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严和社会的稳定。青少年要敢于和善于同违法行为作斗争。3权利（1）行使权利：在行使权利的时候，要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的权益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利。（2）维护权利：我们要学会依法维护自己的权利，应用法律武器维护我们的合法权利，通过诉讼和非诉讼的手段维护自己的合法权利。4权利和义务（1）公

9、民的权利和义务具有一致性。我们既是权利的主体，也是义务的主体。正确行使权利，自觉履行义务。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。（2）积极运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，是公民的义务和责任。（3）公民有维护国家安全、保守国家秘密、维护国家稳定和民族团结的义务责任。5受教育（1）受教育既是我们的权利又是我们的义务。我国普及义务教育不容易，父母提供子女读书不容易；为了自己的发展、为了国家的富强、社会的进步。（2）中学生要维护（珍惜）受教育的权利，自觉履行受教育的义务。6建议权/监督权（1）我们要关心国家大事，积极参与政治生活

10、，依法行使建议权和监督权。（2）我们要在法律允许的范围内正确行使建议权、监督权；应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况；不得损害国家的、社会的、集体和他人的权益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使建议权和监督权。7宪法意识1宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题从效力上看，宪法具有最高的法律效力（宪法是“母法”，普通法律是“子法”）从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格2我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，宣传宪法，树立宪法意识，敢于同违反宪法的行为作斗争，自觉维护宪法的尊严。8依法治国（

11、1）依法治国是党治理国家的基本方略，我国积极实施依法治国，建设社会主义法制国家。（2）任何组织必须依法办事，依法行政，坚决维护法律的权威和尊严。（3）生活在法治国家里，人人都要学法、守法、用法，依法规范自身行为。人身权利：人格权（生命健康权、隐私权、名誉权、荣誉权、姓名权、肖像权、人身自由权、人格尊严权等）文化权利：受教育权利和义务经济权利：合法财产所有权、消费者权益、智力成果权政治权利：建议权、监督权国情部分主题（范围、方向）重要观点1、我国的基本国情(1)新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。(成就)（2）我国正处于并将

12、长期处于社会主义初级阶段，这是我国的最基本国情。我国目前社会生产力水平还比较低，与发达国家之间还有很大的差距（不足）（3）我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。2、科教兴国战略/优先发展教育（1）科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。（2）中国的发展离不开科学技术的进步；从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。（3）当今世界，各国之间的竞争归根到底是教育和人才的竞争。我国积极实施科教兴国的重大战略，把教育摆在优先发展的战略地位。（意义）（4）我国提出实施科教兴国重大战略决策。推进科教兴国

13、必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素；提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。（途径）3、可持续发展战略/保护环境国策（1）人口过多和过快增长，直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。（2）自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大；我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。（3）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力。（4）人口、资源、环境问题归根到底是发展问题。面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全

14、面、协调、可持续发展的科学发展观。（5）我们青少年应该自觉节约资源、保护环境，为可持续发展做贡献。4、对外开放国策（）对外开放是我国的基本国策。中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进东西。（）我国坚持对外开放的基本国策。我国的对外开放是全方位的对外开放；要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系：独立自主、自力更生是对外开放的根本基点；我们要全面提高对外开放水平。5、民族精神/精神文明建设（1）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女

15、都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。（3）在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。6、国家安全/民族团结/国家统一（1）国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡，我们要积极履行维护国家安全的政治义务。（2）树立国家安全意识。自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。（3）我们要自觉维护民族团结，这是我们的责任和义务。（4）实现祖国统一是中华儿女的共同心愿，是我们民族根本利益所在。我们要以自己的实际行动反对分裂国家的行为，维护国家的统一。这是我们

16、的责任和义务，也是我们爱国主义精神的重要体现。7、共同富裕/财富源泉（1）共同富裕是社会主义的根本原则。我国积极实施共同富裕。（2）必须让先富带动后富，最终实现共同富裕。（3）我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造财富的源泉涌流，造福于人民。8、艰苦奋斗/艰苦创业（）全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神。（）艰苦奋斗集中表现为创业精神，艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。（3）艰苦创业，在不同时代有不同的内容，新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。（4）青少年学生应该：在学习上：顽强拼搏，不怕困难在生活上：艰苦朴

17、素，勤俭节约。9中国特色社会主义政治1、指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想2、祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”（前提/基础/原则：一个中国）3、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。（根本制度：社会主义制度）4、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。经济1、基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。2、主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。3、国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。4、基本经济制度：公有制为

18、主体，多种所有制经济共同发展。（确立这一基本经济制度的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的）文化1、精神文明内容：思想道德建设（中心环节）/教育科学文化建设（基础工程）2、精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。3、共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。（最高理想：共产主义）、我在成长一、认识自我通过这一主题的学习，我们应该懂得不断正确认识自我，悦纳生理变化，了解青春期心理；学习调节情绪，增强调控自我、应对困难和挫折的能力，形成乐观向上的精神状态；学会客观地评价自己，培养健全人格和

19、良好个性品质。1客观、正确地认识自己。（1）正确认识自己，要做到用全面的、发展的眼光看待自己。（2）认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。（3）认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。2正确认识青春期的生理与心理的发展变化。（1）青春期是人一生中身体发育的关键期，我们要正确认识这些特殊生理现象，悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。（2）青春期心理充满着矛盾。我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾。向老师、家长、亲友等寻求帮助。自己也要学会当自己的心理医生。保持心理健康，有助于我们身

20、心协调发展，顺利地度过青春期。3学会调节和控制情绪，保持乐观心态。（1）人的情绪是复杂多样的，最基本的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。（2）情绪犹如双刃剑。一方面，情绪对人有积极影响；另一方面，情绪对人也有消极影响。（3）调节情绪的方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。4正确对待挫折。（1）挫折具有两面性。挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。（2）战胜挫折的方法：树立正确的人生目标；正确地认识挫折，冷静分析造成挫折的原因，找到有效的对应方法；激发探索创新的

21、热情，开拓进取；学会自我疏导，善于自我排解；请求帮助。5磨砺意志，学会坚强。（1）意志坚强的作用：能够自觉抵制不良行为和思想的影响，作出正确的选择，坚定正确的人生方向；能够以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜挫折和困难，实现自己的目标；能够形成良好的学习习惯，不断战胜学习、工作中的惰性，从而成就大业。（2）磨砺坚强意志的方法：树立明确的目标；要从细微之处做起，从小事做起；应善于管理自己；要自觉地、主动地在艰苦的环境中锻炼自己。二、自尊自强通过这一主题的学习，我们应体会到生命的可贵，更加热爱生活；培养自尊、自立、自强的精神；能够分辨是非，学会对自己的行为负责。1珍爱生命，实现生命的价值。（1）生命是

22、地球上最珍贵的财富。各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。（2）每个人的生命都是有价值的。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。（3）珍爱我们的生命：永不放弃生的希望；肯定生命、尊重生命、延伸生命的价值。2自尊是人人都需要的。（1）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。（2）善于尊重他人。对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。具体做到：A、善于欣赏、接纳他人；B、不做有损他人人格的事情；C、理智地尊重他人。3自信是成功的基石。（

23、1）树立自信的基本方法：看到自己的进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础。增强信心与实力：相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。自信是准确的自我定位和客观的自我表现评价，是一种科学的进取精神和冷静的态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量。（2）自卑与自负都是自信的误区。4告别依赖，走向自立。（1）自立就是自己的事情自己干。（2）人生需要自立，学习自立既是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。（3）青少年应怎样培养自立能力：拒绝和摒弃依赖思想，走向自立的人生；明确自主与自立的关系，学会独立地生活、学习，自主处理生活中的问题；从小事做起，多实践多锻炼。5发扬自强精神，做自强不息

24、的青少年。（1）自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。（2）自强的作用：自强是进取的动力。自强是通向成功的阶梯。自强不息是我们民族几千年来熔炼成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。（3）中学生如何培养自强的精神：树立坚定的理想自强的航标：战胜自我自强的关键；扬长避短自强的捷径。三、交往与沟通通过这一主题的学习，我们应该掌握基本的交往礼仪，学会人际交往与沟通，善于与人合作，努力建立良好的人际关系。1克服消极逆反心理，与父母平等沟通。（1）我们对父母的思想观念、管教方法和严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。如果因消极的逆反心理导致

25、对父母的反抗，其结果不仅是惩罚了自己，也是对父母的伤害。（2）与父母进行平等沟通，是辨明是非、寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领：彼此了解是前提；尊重理解是关键；理解父母的有效方法是换位思考；沟通的结果要求同存异；沟通的核心是以爱的方式对待父母。（3）如何孝敬父母：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是尊敬和爱戴父母。孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。孝敬父母表现在心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。2积极与同学、朋友交往。（1）意义：在与同学的交往中，如果保持积极开放

26、的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳；积极交往，友谊之树立才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。（2）男女同学之间进行正常健康交往的方法：既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。男女同学之间的感情，需要慎重对待、理智处理。在与异性相处时，我们要增强自我保护的意识和能力，掌握自我保护的方法的能力。男女生之间的交往，还应该做到严格自律，不断增强自我约束能力，严格要求自己，对自己、对他人负责，不做违背道德法律的事。3建立新型师生关系，积极与老师进行沟通。（1）新型的师生关

27、系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。（2）积极与老师进行有效沟通的方法：从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬与批评；原谅教师的错误，用恰当的方式指出教师的错误是对老师的尊重；礼貌待师；注意场合；勿失分寸等。4养成文明礼貌的行为习惯。（1）礼貌是文明交往的前提。（2）礼貌的重要性：一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。（3）文明礼貌的基本要求：语言文明、态度亲和、举止端庄。5竞争与合作的关系。（1）合作与竞争是相互依存的两个方面。二者相互渗透

28、，相辅相成，竞争与合作是统一的。（2）我们要学会“在竞争中合作”。“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则；我们应在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享；“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作和无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义。（3）我们要学会“在合作中竞争”。在合作中竞争要尊重竞争对手，向竞争对手学习。在合作中竞争的目的是取长补短、携手共进。在合作竞争要勇于超越自我，共同进步，不以成败论英雄，正确对待竞争中的成功与失败。四、交往的品德通过这一主题的学习，我们应知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本。在实际生活中能够尊敬父母和长辈，做

29、一个诚实的人；学会关心、尊重、宽容他人，乐于助人，与人为善。1、孝敬父母长辈。（1）父母理应受到我们的孝敬。父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，为家长作出了贡献，为我们付出了很多；孝敬父母是中华民族的优良传统。（2）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、待奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（3）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。2、努力做诚信的人。（1）诚实守信，是中华民族的传统美德。对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。诚实的核心是践约守信。坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。（2）怎样才能做个诚信的人：遵守诚信的守则：第一，在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们

30、站在多数人利益一边；第二，在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；第三，在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。讲究诚信的智慧，把理解诚信与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的选择。做一名诚实守信的人，例如，不撒谎、不抄袭同学的作业、考试不作弊、对人守信、对事负责。3、增强平等意识，平等对待他人。（1）人生来平等。人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。（2）在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自学维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。4、尊重他人，尊重社会。（1）尊重他人，要求我们礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（2）尊重社会，主要表现在遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。5、理解、尊重和正确对待不同的文化与习俗。（1）我们应该怎样对待传统文化和外来文