中考语文总复习2.docx

1、中考语文总复习2中考语文总复习2：汉字考点分析考点梳理课程标准对识字的基本要求是：(1) 喜欢书写汉字，并对学习汉字有浓厚的兴趣；（2）养成主动识字的的习惯；(3)有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写；（4）能熟练地使用字典、词典独立识字，掌握多种检字方法（音序检字法、部首检字法）；（5）在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学会规范通行的行楷字，提高书写的速度；临摹名家书法，体会书法的审美价值。在中考考试中，查考汉字，主要是为了准确区分常见的同音字，能够辨析简单的形似字，能够理解常见多音多义字在不同词语中的读音和意义，同时要求同学们书写汉字笔画清楚，字形正确

2、、规范。近年的中考汉字题主要着眼于汉字的正确认读与书写。汉字考查一般放在语音考查的后面，或者与语音题结合在一起，试题分值往往二到四分。有的采用选择的形式，有的采用让同学们根据拼音书写汉字的形式。考查的内容都是在教材中出现，常用常见又易错的词语。对于汉字的考查，不局限于选择题或者填空题，在阅读题中，也常常考查同学们对于汉字的理解。知识梳理同学们在复习的时候，应该以教材为基础，逐课进行汉字的积累。把每一课中出现的重点字词都罗列出来。对于多音多义字，应该能够根据具体的语境，辨析汉字的准确读音和意义。对于形似字，要注意运用比较的方法，辨析他们的区别。一纠正、防止错别字的方法 1分辨形旁，注意字音。如“

3、贝”多和财物有关，“亻”多和人有关，“饣”多和饮食有关；“纟”多和丝、棉、麻有关，“氵”多和水有关；“衤”多 和衣服有关；“月”多和身体有关。2.看清声旁，分辨同音字，如“沧”不要写成“沦”，“经常”不要写成“经长”。3分辨形似字意义，如“菅”和“管”；分辨同音字意义，如“抱负”与“报复”。4记住少数带多数。“辶”和“廴”，从“廴”的字只有三个：“廷、建、延”，其余均从“辶”。5不随意简化。二笔画和笔顺在书写汉字时，从落笔到抬笔，就是一笔或叫一画，这些点或画就叫笔画。 汉字基本笔画有八种，即：点、横、竖、撇、捺、勾、折、提。每一种笔画有一种或几种变形写法。 写字时笔画的先后顺序，叫笔顺。常见的

4、笔顺规则有以下八种： 先左后右，如“认”、“助”、“则”、“仁”等； 先上后下，如“王”、“旦”、“恩”、“梦”等； 先横后竖，如“十”、“干”、“主”、“井”等； 先撇后捺，如“人”、“文”、“令”、“义”等； 从外到内，如“同”、“月”、“闻”、“风”等； 先进后关，如“园”、“田”、“因”、“国”等； 先中间，后两边，如“小”、“水”、“办”、“少”等； 先里头，后旁包，如“断”、“画”、“函”等。 学习掌握汉字笔画和笔顺规则，有助于我们正确查检字典、词典，指导书写，还能使写出的字体工整美观，提高书写速度。 三形声字形声字由两部分组成，一部分表示字的意义，另一部分表示字的读音。表示字义的

5、部分叫形旁，表示字音的部分叫声旁。 形旁和声旁结合方式主要有六种。 左形右声：偏 铜 冻 征 硝 城 右形左声：攻 劲 削 瓢 故 雌 上形下声：管 霜 爸 芳 崖 界 下形上声：慈 斧 贡 忿 凳 膏 外形内声：固 病 阀 园 裹 衷 内形外声：闻 问 闷 辩 四形似字、同音字、多音多义字有些字形体相近，不细心分辨就容易写错、用错。例如，“未来”的“未”和“末梢”的“末”，区别仅仅在起笔两横的长短，意思却完全不同。 正确书写和运用形似字，主要靠认真。把字形认准，字义弄懂，一笔一画认真书写。还要在积累词汇的同时，分辨形似字。 有些字读音相同，这类字叫同音字，例如，“唤”“换”“涣”“焕”都读“

6、hun”，“壁”和“璧”都读“b”。还有些字读音相近，如“浊”（zhu）和“烛”（zh）。分辨读音相同或相近的字，要从字义入手，并且记住经常和什么字组成词使用。不止一个读音，不止一个意义的字叫多音多义字。分辨这类字也要从字义入手，记住读这个音时表示什么意思，读另一个音又表示什么意思。例如：薄，用在“薄板”中读“ bo”，表示厚度；用在“薄弱”中读“b”，表示单薄、弱；用在“薄荷”中读“b”，是一种植物的名称。五查字典1音序检字法如果知道某个字的读音，想查这个字的意义，就可以使用音序检字法。 例如查“津”字的意义。知道“津”读 jn，按这个音节的声母“j”去查“汉语拼音音节索引”，知道属于jn的

7、音节的字在哪一页，然后再找到这一页，就查到“津”字了。2部首检字法 如果不知道某一个字的读音，就可以使用部首检字法。例如查“津”字，首先确定要查的这个字属于“氵”部，然后从“部首目录”中找到“氵”部在“检字表”中的哪一页，再从“检字表”查出“津”字在字典的哪一页。注意：在“检字表”中查“津”字的笔画，只查除去部首部分的笔画，即只查“聿”的笔画 6笔。3常用符号的意义 一个字因意义不同而有几个音的，就在各个注音前用（一）（二）（三）等标明。一个字不止一个意义的，就用等表示有几个意义。 注解中的引、喻、转、连等符号，“引”表示由原意引申出来的意义，“喻”表示由比喻形成的意义，“转”表示由原义转化而

8、成的意义，“连”表示本字可以和一个意义相同或相近的字并列起来构成大致同义的词。 考点解析字形与书写部分主要考查：(1)常见字的书写；（2）对形近、易错字的判断与改正；（3）多音多义字的识记；（4）书写的工整、规范、美观等。其题型主要有：(1)根据拼音写出汉字；(2)汉字的音、形、义结合起来考查；(3)改正错别字；(4)规范书写。题型示例一（2010 湖南长沙）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A慷概 细腻 美不胜收 炯乎不同B嘹亮 孕育 尽态极妍 各得其所C拮局 斑澜 一泄千里 锐不可当D祈祷 推祟 物竞天择 随机应变答案：B 解析：该题考查汉字书写。选项A中，“慷概、炯乎不同”分别应为“慷慨

9、、迥乎不同”；选项C中，“拮局、斑澜、一泄千里”分别应为“拮据、斑斓、一泻千里”；选项D中，“推祟”应为“推崇”。题型示例二（2010 重庆市）下列加红词语书写正确的一项是（ ）A2009年7月11日，学贯中西、德高望众的季羡林、任继愈走了，在一个需要大师的国度，在一个大师稀缺的年代，一天之内陨落两颗巨星，学界同悲、举国痛惜！B美丽的心灵是任何东西都无法取代的“特长”，所以平凡的你不必自卑，即使是黯然失色的岁月，一样会被你的“特长”映亮。C凭借“健康重庆”建设的丰硕成果，我市在2014年第五届全国体育大会的主办权竞争中略胜一酬，成为赢家。D5月9日，“蓝色经典天之蓝”杯第14届全国青年歌手大奖

10、赛团体总决赛落下帷幕，空政文工团代表队荣鹰一等奖。答案：B 解析：该题仍然考查汉字书写正确与否，是在句子中呈现的，有语境意义。A项中“德高望众”的“众”应为“重”；C项中“略胜一酬”的“酬”应为“筹”；D项中“荣鹰”的“鹰”应为“膺”。题型示例三（2010 湖南娄底）按部首查字法在新华字典中查下列各字，不正确的一项是（ ）A厝：查“厂”部，8画 B固：查“口”部，5画C努：查“女”部，4画 D裹：查“衣”部，8画答案C 解析：该题考查使用常用的检字方法识字。C项中“努”应查“力”部，5画。题型示例四（2010 湖北十堰）下列词语中音、形、义全对的一组是（ ）A狭隘（i） 阿谀奉承 炽（ch）热

11、 见异思迁（变动）B提（t）防安然无恙 畸（j）形惟妙惟肖（相似）C可恶（w）人声鼎沸 讴（u）歌深恶痛疾（疾病）D干涸（h）默守成规 屹（y）立声色俱厉（严厉）答案A 解析：该题是一道汉字读音、字形、字义的综合考查题。B项中“提防”的“提”应为d；C项中“疾”应解释为“恨”；D项中“默”应为“墨”。题型示例五根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。Mi yu b rnn ode shn，mi yu b jio nchnde l。答案：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。解析：既有根据拼音识汉字的考查，也有汉字书写的考查。这两句话出自诗人汪国真的山高路远。拼读、书写难度不大，关键是书

12、写达到规范、工整的要求。题型示例六（2010 浙江金华）阅读下面的语段，完成后面的题目。大堰河甘甜的乳汁滋润（ ）了艾青的童年，故乡秀美的山水蕴育了诗人的才情。诗人在少年行中深情地对乡亲们说：“双尖山保佑我们平安无恙等我也老了我再回来和你们在一起。”他在献给乡村的诗中说：“我的诗献给生长我的小小的乡村bi（ ）微的，没有人注意的小小的乡村它像中国大地上的千百万的乡村它存在于我的心里，像母亲存在于儿子的心里。”土地、阳光、l（ ）明，艾青“用嘶哑的喉咙”为黑暗中的祖国呼唤“火把”，“常含泪水”把赞美诗呈给“被暴风雨所打击着的土地”。他的诗是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。（1）结合语境，给加红字

13、注音，或根据拼音写出汉字。（2）第段第一句中有一个错别字，请找出并加以改正。（3）第段中加红句有语病，请改正。答案：（1）rn 卑 黎 （2）“蕴”改为“孕” （3）他是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。（或：他的诗在世界诗坛上具有广泛的影响。）解析：这是一道汉字拼音、字形及句子语病的综合考查题。第（1）题，不能拼成“run”。“卑”“黎”二字要书写正确。第（2）题，识记“孕”字，可以从字的结构来把握。第（3）题，主宾搭配不当，“具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一”的是“他”，而不是“他的诗”。能力自测一、选择题1（2010 江苏南京）下列词语没有错别字的一项是（ ）A称职 气慨 销声匿迹B真谛 阔

14、绰 妙手回春C幅射 荒谬 略胜一筹D仰慕 淳朴 心旷神贻2（2010 浙江杭州）下列词语中没有别字的一项是（ ）A毕竟 物竞天择 致敬 闲情逸志B慰籍 杯盘狼藉 逍遥 销声匿迹C遐迩 冥思暇想 儒雅 妇孺皆知D贻误 心旷神怡 丘陵 盛气凌人3（2010 黑龙江哈尔滨）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A轻盈 筹画 人声鼎沸 B蜿蜒 烦躁 物竞天择C决别 骄奢 恪尽职守 D恻隐 懊悔 义愤填赝4下列词语中有错别字的一项是（ ）A伫立 崛起 一丝不苟 惊慌失措B追溯 烦躁 顾名思义 妇孺皆知C沧桑 睿智 无与伦比 抑扬顿挫D寒喧 筹划 山青水秀 闲情逸致5下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（

15、 ）A迸溅 虔诚 骄健 大廷广众B汲取 频危 侥幸 翻来复去C踱步 分歧 作辑 人声鼎沸D抖擞 娴熟 怠慢 郑重其事6下列有错别字的一项是（ ）A教诲 挑拨离间 人声鼎沸 B修长 潜滋暗长 姹紫嫣红C滑稽 惟妙惟肖 故弄悬虚 D豁亮 异想天开 骇人惊闻7下列词语的书写全对的一项是（ ）A爆怒 布告 测验B恭维 赋予 牒子C恐吓 褴褛 脸颊D打盹 发楞 祭祀8下列词语的书写全对的一项是（ ）A积赞 觉察 朗润B嘹亮 嶙峋 揣摩C沉浸 迟疑 部置D瞪眼 峰烟 精致9下列词语的书写全对的一项是（ ）A旅途 攀登 疲倦B流芒 亲戚 践踏C塞跑 挺拔 琐碎D照列 踊跃 庸才10下列词语的书写全对的一项是

16、（ ）A手帕 眨眼 伫藏B捏造 聋哑 迷朦C青稞 依赖 钥匙D譬如 日暮 帖切11下列词语的书写，有误的一项是（ ）A迷离 徘徊 郑重其是B炫耀 滑稽 诗情画意C头衔 赐予 声色俱厉D狭隘 热忱 张灯结彩12下列词语的书写，有误的一项是（ ）A拘谨 涵养 异想天开B孕育 谚语 挑拨离间C坚韧 淳朴 别出心载D衰竭 痉挛 经年累月13下列词语的书写，有误的一项是（ ）A竟然 联想 香气四溢B毒辣 慈悲 因地治宜C称赞 恍惚 毫不利己D极端 急迫 花枝招展14下列词语的书写，有误的一项是（ ）A资格 漫长 狼狈不堪B赔偿 品行 惟妙惟肖C荒漠 实足 与日具增D图案 打扰 心平气和15下列选项中有一

17、个错别字的一项是（ ）A触目伤怀 支离破碎 变幻无常B随生附和 爱慕虚荣 眼花缭乱C恃才傲物 默而识之 相濡以沫D惊心动魂 莫不关心 抑扬顿挫16下列选项中有两个错别字的一项是（ ）A锐不可当 振振有辞 获益非浅B问心无愧 有条不紊 无济于事C执迷不悟 天衣无缝 天翻地覆D家喻户晓 崭露头角 望文生义17下列句子中，没有错别字的一项是（ ）A但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。B在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。C我做错了事，她只对我一望，我看见了她严历的眼光，就吓住了。D那声音大概是横笛，宛转，悠杨，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着

18、豆麦蕴藻之香的夜气里。18（2010 四川成都）下面语句中书写准确无误的一项是（ ）A她忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。B托尔斯泰所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，具有犀利的眼光，能够看清真相，能全面揭示广茂无垠的宇宙。C我知道这是暴风雨来临之前常有的预兆，我感到一种不可明状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。D学者感到挺纳闷，苦苦地思索着，这究竟是什么道理。然而，在众目葵葵之下决不能就此作罢，遭人晒笑。19（2010 福建福州）下列语句中加红词语的字形完全正确的一项是（ ）A仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻

19、之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。B一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。C为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的应衬，讲究近景远景的层次。D森林是雄伟壮丽的，遮天敝日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。20下列加红字的解释有误的一项是（ ）A畸形 畸：不正常的 诲人不倦 诲：教导B肆虐 肆：任意地干 无边无垠 垠：界限C镂空 镂：雕刻 惟妙惟肖 肖：相似D匿名 匿：隐藏 重峦叠嶂 嶂：屏障21（2010 湖北黄冈）下面各个词语的书写以及加红字的注音全对的一项是（ ）A妖娆（ro） 襁褓（qin bo

20、） 喑哑（yn） 诺诺连声（ru）B阴庇（yn） 腌臜（ z） 阔绰（chu）即物起兴（xn）C沉湎（min）璀璨（cu cn） 倒坍（tn） 戛然而止（ji）D深遂（su） 踌躇（chu zh）慰藉（ji） 尽态极妍（yn）22（2010 山东潍坊）下列词语加红字的字音或字形有误的一项是（ ）A撺掇（cun duo） 诘（ji）责 明眸（mu）善睐 分道扬镳（bio）B蛊惑（g hu） 琐屑（xi） 皮开肉绽（zhn） 如火如荼（t）C伛偻（y l）菜畦（q） 含辛茹（r）苦 脍炙（zh）人口D缱绻（qin jun） 鞭挞（t） 人迹罕（hn）至鞭僻（p）入里二、填空题23根据下列拼音写出汉

21、字。（1）阴 hu（ ） （2）视 ch（ ） （3）di（ ） 慢（4）山 qng（ ） 水 秀 （5）根 深 d（ ） 固（6）gng （ ）筹 交 错 （7）众 志 成 chng（ ）（8）yn（ ）旗息鼓 （9）j（ ）形发展（10）生活ji（ ）据 （11）不chu（ ）劳作（12）不屑置bin（ ）（13）保持jin（ ）默24请改变下列词语中的错别字。（1）心旷神贻 错字为_，应该改为_（2）无瑕顾及 错字为_，应该改为_（3）潜滋黯长 错字为_，应该改为_（4）中流底柱 错字为_，应该改为_25（2010 湖北宜昌）在下列句子的横线上，给加红字注音或根据拼音写汉字。经典是一种精

22、神，携_五千年浩荡古风，在斑斓中飞扬。（选自刘汉俊经典中国）转眼过去了的日子，也是充满xi_想的日子。（选自王蒙青春万岁）26（2010 山东济宁）给下面加红的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。创新是世博会亘古不变的灵魂；推进不同文化之间的碰撞与rng合是世博会一如即往的使命。亘_ rng_ _改为_27（2010 江苏苏州）下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。林子里弥漫着深沉的静寂和安详，苍松翠柏相印成趣。五彩斑澜的野花遍地都是。林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛互相唱和，给人一种甜密的安泰与和平的感觉。汤姆繁躁的心情也安定下来了。错别字改正28（2010 浙江温州）读

23、下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。上海世（b）（1）_会隆重开幕了！从这一刻起，“城市，让生活更美好”的主题，将体现到来自全球的精（ci）（2）_展示之中，贯穿于184个日日夜夜。这一曾经和中国彼此（yo）_望的人类文明盛事，将隆重写入中国历史。她饱蘸底蕴深厚的“中国红”，演绎一个（xun）（4）_丽多姿的中国传奇。29（2010 山东威海）请找出下列词语中的四个错别字，在田字格中订正。一劳永逸 冥思瑕想 束手无策 锐不可挡 望眼欲穿 暗然失色 引经据典 出奇不意30（2010 湖北荆州）将下面文字抄写在田字格中，要求书写正确、工整美观。为中华之崛起而读书！三、综合题31（2010 黑龙江

24、鸡西）阅读下段文字，按要求答题。其实，我们每一个人的心里，都潜藏着光明和纯洁的种子。当千千万万棵种子在心底，在艰硬的壳里，弓起了x满力量的腰，我们就听见了它们破土而出、震耳欲聋的声音。（1）给加红字注音，按拼音写汉字。潜藏（ ） x满（ ）（2）找出并改正文段中的两个错别字。_改为_改为_（3）文段中，第_处有语病，请把修改后的句子写在下面。参考答案1B 解析：选项A中的“慨”应为“概”；选项C中的“幅”应为“辐”；选项D中的“贻”应为“怡”。2D 解析：选项A中“闲情逸志”的“志”应为“致”；选项B中“慰籍”的“籍”应为“藉”；选项C中“冥思暇想”的“暇”应为“遐”。3B 解析：A项中“筹画

25、”的“画”应为“划”；C项中“决别”的“决”应解释为“诀”；D项中“义愤填赝”的“赝”应为“膺”。4D 解析：D项中，“寒喧”应为“寒暄”；“山青水秀”应为“山清水秀”。5D 解析：A项“骄健”的“骄”应为“矫”，“大廷广众”的“廷”应为“庭”；B项“频危”的“频”应为“濒”，“翻来复去”的“复”应为“覆”；C项“作辑”的“辑”应为“揖”。6. C 解析：答案为C项。辨识错别字，要将字形与字义结合起来。C项中“故弄悬虚”应写为“故弄玄虚”。“玄虚”是指用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。7C 解析：A项中的“爆怒”应该改为“暴怒”。B项中的“牒子”应该改为“碟子”。D项中的“发楞”应该改为“发愣”。8B 解析：A项中的“积赞”应该改为“积攒”。C项中的“部置”应该改为“布置”。D项中的“峰烟”应该改为“烽烟”。9A 解析：B项中的“流芒”应该改为“流亡”。C项中的“塞跑”应该改为“赛跑”。D项中的“照列”应该改为“照例”。10C 解析：A项中的“伫藏”应该改为“贮藏”。B项中的“迷朦”应该改为“迷蒙”。D项中的“帖切”应该改为“贴切”。11