山东省济南市南山区届九年级物理上学期期末考试试题 新人教版.docx

1、山东省济南市南山区届九年级物理上学期期末考试试题 新人教版山东省济南市南山区2020届九年级物理上学期期末考试试题第I卷（选择题 共36分）一、单项选择题（每小题2分，共24分）每小题只有一个正确选项,请将正确选项的标号选出,涂在答题卡上。多选、错选或不选的均得0分1. 下列现象都涉及物态变化过程，其中需要吸热的是A.初春，皑皑的白雪开始消融 B.初夏，青青的小草挂上露珠C.深秋，红红的苹果蒙上白霜 D.严冬，静静的池塘覆上薄冰2. 探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。下列说法正确的是A.实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能

2、力较强B.在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C.实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强D.实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同3. 如图所示，超声波加湿器通过每秒170万次的高频振动，在水面上方形成大量1m5m的小水滴，这些小水滴弥漫到空中从而增加了空气中水蒸气的含量。这一过程中涉及到的物态变化是A.汽化 B.液化C.升华 D.凝华4. 从所用资源的能量形式分析，下列各种发电方式与“水力发电”相同的是A.火力发电 B.风力发电 C.核能发电 D.地热发电5. 如图所示的电路中，甲、乙是连接在电路中的两只电学仪表，闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光，则A.甲

3、是电流表，乙是电压表，灯L1和L2串联B.甲是电流表，乙是电压表，灯L1和L2并联C.甲是电压表，乙是电流表，灯L1和L2串联D.甲是电压表，乙是电流表，灯L1和L2并联6. 下列设备的运行与电磁波无关的是A.日常生活中，人们常利用手机进行通讯联系B.医院里，医生利用B超可观察到母体内婴儿的情况C.汽车上安装有GPS（全球卫星定位系统），以确定行驶路线和距离D.“嫦娥二号”接收地面指挥中心的运行指令，实现变轨而奔向月球7. 如图所示是电扇中的一个自我保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会滚向一侧使电路断开，起到保护电扇的作用。由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于A.开关

4、B.导线C.电源 D.用电器导体代号OABCD导体长度l/m1.51.01.51.00.5导体横截面积S/mm21.23.21.21.21.2导体材料镍铬锰铜钨锰铜镍铬8. 小亮在“探究温度一定的条件下，导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，已选定了代号为“O”的导体，为了探究导体电阻与长度的关系，他还要选用的导体代号是9. 如图所示是“探究产生感应电流的条件”的实验装置，要使灵敏电流计指针发生偏转，可以A.闭合开关，让导体ab向上运动B.断开开关，让导体ab向下运动C.闭合开关，让导体ab向右运动D.断开开关，让导体ab向左运动10. 在一个由电源、开关、导线和两个小灯泡组成的电路中，用电压

5、表测量时发现，两灯泡两端电压相等，观察两灯泡的亮度不同，则两灯泡的连接A.一定是串联 B.一定是并联C.可能是串联，也可能是并联 D.无法判定11. 下图所示是一些与用电安全相关的现象，其中符合安全用电原则的是12. 如图所示电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。当在电路中的a、b两点间接入一个标有“6V 3W”的小灯泡时，闭合开关S，它恰好正常发光；若在a、b两点间换接一个标有“6V 4W”的小灯泡，它实际消耗的电功率将A.大于4W B.等于4W C. 小于4W D.无法判断二、多项选择题（每小题3分，共12分）每小题至少有两个正确选项,请将正确选项的标号选出,涂在答题卡上.全部选对得3分

6、,选不全的得2分,有选错或不选的得0分13. 小华同学总结了部分生活中常见的物理量的大小，其中与实际情况不相符的是A.电饭锅正常工作时的电流约为0.2A B.较为舒适的房间温度约为35C.教室用日光灯的功率约为40W D.对人身体安全的电压约为36 V14. 下列关于物理学家及其贡献的叙述正确的是A.欧姆通过实验与理论研究发现了电流与电压、电阻的关系B.法拉第首先发现了电和磁的联系C.焦耳发现了电流产生的热量与电流、电阻和时间的关系D.奥斯特首先发现了电磁感应现象15. 如图所示为初中物理学习中的一些演示实验。关于这些演示实验的说法，正确的是A.图甲的实验表明：同种电荷相互排斥B.图乙的实验表

7、明：磁场对通电导体有力的作用C.图丙的实验表明：对空气做功可以改变其内能D.图丁的实验表明：切割磁感线能产生感应电流16. 如图所示，电源电压恒定不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动过程中，下列说法正确的是A.电压表的示数逐渐变大 B.电流表的示数逐渐变大C.小灯泡越来越亮 D.电路消耗的总功率变大第卷（非选择题 共64分）三、填空题（每空1分，共10分）17.（2分）如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，通过的方式使两者接触处温度急剧升高，内能，这样铜和铝接触处的分子相互渗透，由于分子间存在引力的作用，使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术。18.（2分

8、）小磁针静止时的位置如图所示，由此可以判断出通电螺线管的A端是 （选填“N”或“S”）极，接线柱a连接的是电源的 （选填“正”或“负”）极。19.（2分）科学技术的发展不但方便了人们的生活，也使人们的一些梦想变成了现实。像计算机芯片体积的大幅度减少就得益于 （选填“超导材料”、“纳米材料”或“半导体材料”）的出现；WiFi（全称Wireless Fidelity，是一种短距离无线传输技术）为移动办公和无线上网提供了极大的方便，它是利用 来传递信息的。20.（2分）如图为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时

9、，灯泡变亮，则应连接接线柱 （选填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和灯泡 联后接入电路中。21.（2分）2020年5月18日，中共中央、国务院致电祝贺我国首次海域天然气水合物试采成功。天然气水合物（Natural Gas Hydrate），因其外观像冰、遇火即可燃烧而俗称“可燃冰”，如图所示。它燃烧后仅会生成少量的二氧化碳和水，污染比（只填一种）等传统能源小很多，是一种绿色清洁能源。据中央电视台报道，同一辆汽车一次加100L天然气能跑300km的话，加入相同体积的可燃冰就能跑50000km。这说明可燃冰与天然气相比具有更大的。四、简答题（6分）22.（3分）冬季集中供暖时，暖气片里用水而不

10、用其它物质，请用比热容的知识解释这一现象。23.（3分）现在市场上有一些劣质插线板，经质检部门检查发现，部分劣质插线板电源线芯线比合格产品细。请根据焦耳定律解释为什么使用这种插线板将会存在安全隐患。五、作图题（6分）24.（3分）为响应国家“节能减排”的号召，海右中学办公楼内每个楼道照明灯均由光控开关和声控开关自动控制。光控开关S1在天黑时自动闭合、天亮时自动断开；声控开关S2在有人走近发出声音时自动闭合、无人走动时自动断开。这样，楼道照明灯只有在夜间有人走近时才会发光，其余时间均不发光。答题纸上已画出照明电路的电源部分，请你在指定位置画出该楼内其中一盏楼道照明灯的电路图。25.（3分）小梅家

11、有一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风。将电吹风的插头插入插座，只闭合开关S1时，吹风机工作，电吹风吹出的是冷风；将开关S1、S2都闭合，吹风机和电热丝同时工作，电吹风吹出的是热风；断开S1，它们都不工作。吹风机的电路符号可以用电动机的符号代替，请在答题纸的虚线框内画出这把电吹风的电路图。六、计算题（14分）解答应写出必要的文字说明、主要公式和重要演算步骤。26.（6分）天然气是一种清洁的能源，国家“西气东输”重点工程的建设，对环境保护和缓解东部地区能源紧张等问题都有重大意义。已知天然气的热值为3107J/m3。那么，（1）将100m3的天然气通过管道从新疆吐哈油田送往沿海地区，相当于输送了多少J

12、的能量？（2）若这些能量可以把1吨初温为20的水烧开（在标准气压下），则天然气的利用率是多少？27.（8分）如图所示电路中，灯泡L上标有“12V 3W”字样，R为定值电阻。闭合开关S后，灯泡L恰好正常发光，电流表的示数为0.45A。通过计算回答：灯泡L的额定电流是多少安？定值电阻R的阻值是多少欧？该电路工作5min，定值电阻R产生的热量是多少焦？七、实验题（28分）28.（8分）如图所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。小刚在组装实验装置的过程中意识到，悬挂温度计的铁杆位置很重要。铁杆位置过高或过低会直接影响实验中对的测量。小刚在实验过程中，判断水是否已经发生了沸腾的依据是：（选“A

13、”或“B”）。A.观察到的现象 B.温度计的示数小刚完成实验后，注意到只有小强还没有完成实验。观察发现，小强没有使用烧杯盖。小刚经过分析认为，烧杯盖在本实验中的作用是，从而缩短了实验的时间。小刚还发现，在实验装置相同和组装正确的情况下，各组完成实验的时间也不一样。为此，他又提出了进一步缩短实验时间的两个建议：一是减少烧杯中水的质量，二是提高烧杯中水的初温。如果你要做这个实验，在采取小刚的建议时，要注意哪些问题？写出其中的一个并说出你的理由。29.（12分）小哲在去办公室问老师磁场问题时，看到一个如图所示的仪器，通过自学知道这是通电螺线管，在得到老师的允许和帮助下，他和同学一起探究其磁场特点。他

14、们首先探究通电螺线管周围是否存在磁场。连接好电路后，他们将1个小磁针分别放在螺线管外部的不同位置，发现小磁针都不动。闭合开关后，重新放置小磁针，发现无论小磁针放在螺线管周围的哪个位置，均发生偏转。于是他们得出结论： _。此时，如果移走小磁针，该结论_（选填“成立”或“不成立”)。细心的小哲还发现：通电后，小磁针不但偏转，而且在不同位置N极指向各不相同。他猜想此现象是因为通电螺线管磁场的分布特点造成的。于是他们设计实验方案如下：将小铁屑均匀地洒满玻璃板，再给螺线管通电，此时铁屑会被通电螺线管磁化，每一个铁屑都相当于一个_，根据铁屑受力转动后的分布情况，就可以知道通电螺线管的磁场分布特点了。但在进

15、行实验时，闭合开关后，大多数铁屑并没有发生转动，小哲分析原因可能是铁屑受到的摩擦力太大了。接下来他们应该采取的最简单的操作是_，以此来减小铁屑受到的摩擦力。他们如此操作后，观察到了如图所示的铁屑分布情况。根据此现象，他们可以得出结论：通电螺线管周围的磁场与_周围的磁场相似。同学小炜仔细观察研究了铁屑分布情况之后，他认为在通电螺线管内部也存在磁场，那么这个磁场方向是怎样的？请你帮他们设计一个实验，利用本实验的器材和装置，进一步探究通电螺线管内部的磁场方向情况。你设计的实验方案是：_。30.（8分）小军在老师指导下，用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻。他连接了如图所示的部分实验电路。请你用笔画线代替

16、导线，在答题纸上连接完成小军的实验电路。小军连接完电路，检查无误后，应将滑动变阻器的滑片滑至（选填“A”或“B”）端，然后再闭合开关。小军通过改变小灯泡两端的电压，进行了3次测量，数据记录及算出的小灯泡的电阻值如下表。实验序号电压U/V电流I/A电阻R/11.00.147.121.80.237.832.50.308.3老师看了小军的数据记录，问小军：“你发现三次测量的电阻值相差较大了吗？”小军与其他同学交流，发现其他小组也都有类似现象：小灯泡电阻的测量值随电压增大、亮度增强而增大。结合小灯泡发热发光的特殊性，小军突然意识到小灯泡的电阻可能与有关，并通过教科书相关部分“信息窗”栏目得到了证实。小

17、民则认为，实验肯定会有误差，为什么不说是测量误差造成的呢？通过小军的讲解，他终于明白了小军的实验结果不能单纯用测量误差来解释的原因。如果是测量误差的原因，电阻的多次测量值会表现出的特点。九年级物理试题参考答案一、单项选择题（24分）1.A 2.C 3. A 4. B 5.D 6.B 7. A 8.D 9.C 10. B 11. D 12.C二、多项选择题（12分）13.ABD 14.AC 15. ABC 16. BCD三、填空题（10分）17.做功 增加18.N；负。（不按选填内容填写的不得分）19.纳米材料；电磁波。（前空：不按选填内容填写的不得分；后空：无线电波、微波均可）20.b、c 串

18、21.煤炭；热值四、简答题（6分）22. 因为水的比热容较大（1分），相同质量的水和其它物质，降低相同的温度时（1分），水能放出更多的热量（1分），所以暖气里用水而不用其它物质。23.在材料和长度一定时，伪劣电热器的电源线的芯线一般比合格产品的细，横截面积小，电阻大（1分）；在电流和通电时间一定时（1分），电阻越大，电流产生的热量越多（1分），存在安全隐患。五、作图题（6分）24.（3分）评分意见：画成串联电路的按以下标准给分：标出“光控”、“声控”或“S1”、“S2”各得1分，没有标出的扣1分；电路符号完全正确得1分。25.（3分）评分意见：画成并联电路的按以下标准给分：S1位置正确得1分，

19、电热丝、S2串联得1分，电路符号（接点）完全正确给1分。画成短路得0分。六、计算题（14分）26.（6分）解： Q放 = Vq = 100m3 3107 J/m3 =3109J 2分 Q吸 = cm(t2t1)= 4.2103 J/(kg) 1000kg (100 20) = 3.36108J2分=100%=3.36108J/3109J=11.2%2分27.（8分）解：由公式PUI，得：灯泡L的额定电流IL0.25A2分由题意，可知：UURUL12V1分IRIIL0.45A0.25A0.2A1分由公式I，得：定值电阻R的阻值R602分t5min300s，定值电阻R产生的热量QI2Rt（0.2A

20、）260300s720J2分或者QWURIRt12V0.2A300s720J26题、27题评分意见：可参照上述标准给分。只写出公式及其变形式而未与题中给出各量相联系的不得分。因前面数字计算结果错误而导致后面结果错误的，不重复扣分。其他解法正确的同样给分。代入数据中没有单位或单位有错误本题扣1分。角标没有区分的每题扣1分（扣在第一个没有标角标的得分板）。不写答或无替代答的文字说明扣1分（扣在最后一个得分板）。七、实验题（28分）28.温度（或者水的温度）（2分）A（2分）减小热量散失（或者减少热量损失，或者减少水蒸发带走的热量）（2分）必须从能量角度进行阐述。水的质量不能太少，保证温度计的玻璃泡

21、（或者液泡）能充分浸没在水中又不至于碰到烧杯底部（1分）。或温度不宜过高（1分），否则沸腾前测的数据太少，水沸腾前后温度变化规律不明显（1分）。提示：能从“过犹不及”的角度说出适度采纳某一建议以保证现象的观察和温度的测量即可。评分意见：可参照上述标准给分。29.通电螺线管周围存在磁场（2分）； 成立（2分）小磁针（2分）；轻轻敲击玻璃板（2分）；条形磁体（2分）把小磁针放在通电螺线管内部（1分），当小磁针静止时，观察它的N极指向。（1分）评分意见：可参照上述标准给分。30.如图（2分）B（2分）温度（2分）（与真实值相比）相差较小（1分），有的偏大，有的偏小（1分）。评分意见：可参照上述标准给分。