医学护理类技能操作考核标准.docx

1、医学护理类技能操作考核标准2019年医学护理类技能操作考核标准医学护理类技能操作一、考试大纲说明（一）必考项目：院外徒手心肺复苏术。1设置若干试场，由考生随机抽取试场号，每试场配置有心肺复苏模型人。2要求考生在规定时间内（5min）单人完成“心跳呼吸骤停病人”的5个循环的心肺复苏操作，且流程顺畅、动作规范。（二）选考项目【护理（助产）模块】以下五个项目随机抽取一项进行考试。1. 背部护理：能准确根据操作要求完成模拟“病人”的背部护理，并做好床单位整理和记录，能回答相关问题。在8min内完成。2普通氧气吸入法：能根据医嘱完成模拟“病人”氧气吸入的操作，做好记录，能回答相关问题。在8min内完成。

2、3普通引流管护理：能根据操作要求准确完成模拟“病人”的各种普通引流管更换，做好记录，能回答相关问题。在6min内完成。4皮内注射法: 能根据医嘱准确完成模拟“病人”皮内注射操作，能说出皮试液的配制方法和注意事项，做好记录。在6min内完成。5血压测量法：能根据医嘱准确完成模拟“病人”血压测量，能说出血压测量的注意事项，做好记录。在6min内完成。浙江省医学护理类专业技能水平操作技能考试评分记录表医学护理类模块 必考-院外徒手心肺复苏术学校 姓名 准考证号 考点名称 场次号 序号 项 目内 容分 值评分等级及分值得分/扣分ABCD素质要求服装、鞋帽整洁；举止稳重，有法律意识；语言精练、表达清晰5

3、5432-0操作前准备心肺复苏模拟人、纱布或一次性呼吸隔离膜或其他保护装置、酒精棉球2210.50操作过程 判断与呼救（8分）环境评估、意识判断：轻拍肩部，大声呼唤病人，确定无意识2210.50紧急呼救，启动紧急反应系统,取AED,口述抢救时间2210.50观察胸廓起伏，触摸大动脉搏动，510s内完成，报告结果44210安置体位（2分）去枕仰卧于硬质板面双手放于两侧，身体无扭曲（口述）2210.50心脏按压（42分）解开衣领、腰带，暴露病人胸腹部110.5/0按压部位：胸骨下半段（定位准确：两乳头连线中点）554320按压时观察病人反应2210.50按压方法：两手掌根部重叠，手指翘起不接触胸壁

4、上半身前倾，两臂伸直，垂直向下用力554320按压幅度：胸骨下陷5-6cm，1515121187430按压频率：100-120次/分（16-18s），节律均匀10109865320按压中断时间小于10秒44321开放气道（7分）检查口腔，确认口鼻腔无异物2210.50口述：说明有无颈部损伤，采取何种开放气道的方法气道完全打开554320人工呼吸（23分）使用合适的保护装置11/0吹气时包紧患者口唇、捏住病人鼻孔，呼气时放松55432-0给予足够的潮气量，确保胸廓抬起并维持1s，吹气时观察胸廓情况10109865320按压与人工呼吸之比：30:25 54320连续5个循环（多做或少做循环均扣分）

5、22/0判断复苏效果（3分）操作5个循环后，判断并报告复苏效果（口述）：颈动脉恢复搏动，平均动脉血压大于60mmHg；自主呼吸恢复；瞳孔缩小，对光反射存在，面色、口唇、甲床和皮肤色泽转红； 33210操作后送医院进一步治疗(口述) ，整理用物，洗手、记录2210.50评价动作轻巧、稳重、有条不紊，控制在5min内（每超过30秒扣3分）33210关爱病人、避免病人二次伤害，注意保护隐私等33220总得分/扣分考官：_ 主考（首席考官）：_ _ 年_ 月_日_ 时浙江省医学护理类专业技能水平操作技能考试评分记录表护理（助产）类模块选考1-背部护理学校 姓名 准考证号 考点名称 场次号 序号 项 目

6、内 容分值评分等级及分值得分/扣分ABCD素质要求工作衣、帽、鞋穿戴整齐，头发整齐443210走姿、站姿、端盘子、推车子443210操作前准备用物准备、环境准备、评估病人664210操作过程核对、解释、询问大小便886420松被、松衣裤方法正确664210翻身方法正确886420动作轻，不拖拉病人、注意安全443210检查局部皮肤情况443210热水擦试背部方法正确1010860按摩方法正确886420时间合适（少于2分钟为D）443210必要时更换衣裤(口述) 2210.50卧位舒适443210整理床单位664210注意保暖886420评价动作轻巧、稳重、有条不紊，遵守操作中的注意事项考核时

7、间：8分钟，每超过1分钟扣3分886420操作中注意与病人交流、关心病人664210总得分/扣分考官：_ 主考（首席考官）：_ _ 年 月 日_ 时统分：_核分：_录分：_ _年 月_ 日_ 时背部护理操作流程环境准备 自身准备（衣帽整洁、剪指甲，规范洗手、戴口罩） 核对医嘱用物准备（浴巾、毛巾、脸盆（内盛5052热水），水温计、50%酒精、润滑剂、清洁衣裤、必要时备屏风和便器） 口述所有用物均按要求准备 推车至病房（核对） 确认患者，评估解释，询问大小便和过敏史护：*叔叔/阿姨，您好！请问您叫什么名字？护：让我核对一下您的手腕带好吗？（拿执行单核对信息）护：*叔叔/阿姨，您今天出汗有点多（根

8、据病案解释），等一下我来为您擦背和按摩，让您舒服点，请您配合我，好吗？护：您的手和脚活动还方便吗？护：您对酒精过敏吗？护：好的，那您现在需要大小便吗？护：那我去准备下，您稍等！ 关闭门窗，调节室温（2426），拉上床栏、床帘，移床头柜 倒水，使用水温计（温度5052）口述水温松被、松衣裤 护：我现在帮您解一下衣服扣子，好帮您擦背，护理过程中您有什么不舒服请及时和我说。翻身侧卧使背部靠近并朝向护士（注意保暖，根据病案采用合适的卧位）护：请您往我这么躺一点，把手放肚子上，脚弯起来。来，我们一起往那边翻。评估背部及骨突处皮肤情况，垫浴巾口述背部皮肤情况包毛巾，清洁背部依次擦洗患者的颈部、肩部及背部、

9、臀部，力度适中（注意手法） 热毛巾沿脊柱两侧螺旋形按摩整个背部（保持毛巾较高温度）护：*，这样的水温可以吗？ 按摩（时间合适，不少于2分钟）1全背按摩：从尾骶部开始，沿脊柱旁向上至肩部，由外向下再转至由内而上，用掌侧大小鱼际作环形按摩护：*，这样的力道可以吗？躺着累吗？再用拇指指腹由尾骶部开始沿脊柱按摩至第七颈椎处护：*，您觉得怎么样？我再帮您按摩一下。（局部按摩：沾少许乙醇，用手掌大小鱼际部分紧贴皮肤，做压力均匀向心方向按摩，由轻到重，再由重到轻） 用大毛巾将皮肤上过多的乙醇或润滑油拭去 擦净穿衣口述必要时更换衣裤 （扫床）安置体位、整理床单位 移回床头柜，拉开床帘、开窗通风 询问感受，做好

10、宣教护：*叔叔/阿姨：现在感觉舒服一些吧。我们会每天来检查您的背部皮肤,您自已也可以经常翻翻身，那这样躺着可以吗，还有什么需要我帮助的吗?我把呼叫器放在您枕边，那您好好休息，谢谢您的配合! 整理用物、洗手、脱口罩、记录浙江省医学护理类专业技能水平操作技能考试评分记录表护理（助产）类模块选考2-普通氧气吸入法学校 姓名 准考证号 考点名称 场次号 序号 项 目内 容分值评分等级及分值得分/扣分ABCD素质要求护士服、帽鞋穿戴整齐举止端庄、语言柔和、态度和蔼523120100操作前准备评估患者意识、缺氧状况等155432护士洗手，戴口罩2100核对 医嘱，病人的床号、住院号、姓名、诊断321.51

11、环境环境安静、整洁21.510用物氧气筒、推车、治疗盘、氧气表、通气管、湿化瓶内装无菌蒸馏水1312、一次性碗2只（其中一只盛水）、一次性吸氧管、纱布、胶布、扳手、吸氧记录卡、小污物盒3210操作过程装表先打开总开关，放气621.510拿表姿势正确，装好后氧气表直立21.510不漏气，手法正确（先查小开关）21.510吸氧对病人做好解释，取得合作，评估病员情况，操作中的沟通2621.510清洁鼻腔、检查吸氧管是否通畅21.510正确调节氧气流量（包括中途调节，演示）4321插吸氧管的手法、方向正确21.510吸氧管插入与放置的位置合适3210固定导管正确、美观21.510记录开始用氧时间21.

12、510操作全过程方法、步骤正确6432再次评估病员，注意护患沟通、说明注意点3210停止吸氧核对、解释1821.510拔吸氧管方法正确，导管妥善放置21.510关闭氧气顺序正确4321拔管后擦净患者面部21.510记录停止用氧时间21.510停用氧气全过程方法、步骤正确6432操作后安置病人，整理床单位82100用物处理4321洗手、记录2100评价操作熟练程度：动作轻巧、稳重、有条不紊考核时间：8分钟，每超过1分钟扣3分22674532人性化护理：关爱病人、有效沟通、注意保护隐私等12159115704总得分/扣分 考官：_ 主考（首席考官）：_ _ 年 月_日_ 时统分：_核分：_录分：_

13、 _年 月_ 日_ 时普通吸氧操作流程【用物准备】：氧气筒、推车、治疗盘、氧气表、通气管、湿化瓶内装无菌蒸馏水1312、一次性碗2只（其中一只盛水）、一次性吸氧管、纱布、胶布、扳手、吸氧记录卡、小污物盒报告考官，各用物准备齐全，均在有效期内，包装完好，是否可以开始操作？评估病人 （患者意识、缺氧状况、合作程度、心理状态等）向病人解释并取得合作 （诉：XX，您好，我是您的责任护士，我看您呼吸有点费力，血氧饱和度也下降了，医生开出医嘱给您吸氧，待会您能配合我吗？）环境准备（诉：病室安静整洁、整洁，病房内无明火热源）自身准备（诉：衣帽整洁、剪指甲，洗手液在有效期内） 规范洗手（演示）、戴口罩 核对医

14、嘱（合法有效）？用物准备（诉：一次性均在有效期内，包装完好，可以使用）携用物至床旁（核对床号、姓名、住院号、诊断） （诉环境安全、无明火，氧气筒充足，可以使用）核对手腕带（床号、姓名、住院号） 解释、取得病人合作 检查鼻腔（通气情况、鼻腔有无异常）（诉：通气良好，鼻中隔居中，鼻粘膜完好）清洁鼻腔、备胶布（2条）（解释）打开总开关、冲气（诉：我现在要冲尘，声音有点响，请不要害怕） 装表（手握减压器，装好后氧气表垂直地面）连接（管芯垂直地面，瓶内湿化水1/31/2）查漏气（关闭流量开关，打开总开关）（诉：无漏气）正确调节氧流量（开流量开关）（诉：该病人氧流量 L/min）（演示中途调节） 检查、连

15、接鼻导管、试气（确认氧气流出通畅）（诉：氧气通畅）将吸氧管轻轻插入鼻腔（插吸氧管的手法、方向正确，插入与放置的位置合适） 固定鼻导管正确，美观（1条交叉固定鼻翼，另一条固定于面颊部） （诉：吸氧管的松紧适宜吗？您有不舒服的地方吗？）记录（用氧日期时间、氧流量、签名） 安置卧位、整理床单位无分值 操作后评估、嘱咐（四防、流量、管道通畅） （诉：氧气我已经为您吸好了，您感觉舒服点了吗？氧流量是根据您的病情调节的，您和您的家人不要自己调节，请保持管道通畅，不要摇晃氧气筒，不要在病房内吸烟，远离热源，不要用带有点手触碰吸氧用物，您都听明白了吗？谢谢您的配合）整理用物洗手、记录（时间、日期、签名） （诉

16、：观察用氧疗效及不良反应）无分值无分值 停 氧 操 作 流 程报告：病人缺氧状况明显改善，根据医嘱停止吸氧核对床尾卡、手腕带（床号、姓名、住院号）向病人做好解释（诉：您好，请问您叫什么名字，您现在缺氧症状已经改善，现在我来为您停氧）停氧（取纱布、撤胶布，纱布包裹拔鼻导管、擦净鼻面部） 取下、分离氧气导管，放入医疗垃圾筒 关闭总开关，开流量开关放出余气，再关闭流量开关卸下湿化管芯、湿化瓶、卸下氧气表记录停氧日期、时间，签名 安置病人、整理床单位向病人做好解释（诉：氧气我已经停好了，现在您还有不适的症状吗？那电铃放在旁边，有事请按电铃告诉我们，我们也会经常过来看您的，谢谢您的配合，祝您早日康复。）

17、整理用物 洗手（口述）、记录吸氧操作全过程方法、步骤正确 6分停用氧气全过程方法、步骤正确 6分 流程与评分表略有不一致浙江省医学护理类专业技能水平操作技能考试评分记录表护理（助产）类模块选考3-普通引流管护理学校 姓名 准考证号 考点名称 场次号 序号 项 目内 容分值评分等级及分值实际得分ABCD素质要求护士服、帽鞋穿戴整齐、戴口罩举止端庄、语言柔和、态度和蔼55432-0操作前准备环境安静、整洁治疗车、治疗盘、血管钳1把、一次性引流袋（瓶）1只、弯盘2只（内装纱布1块）、污物筒、5%PVP碘伏棉签、手套1副55432-0操作过程核对、解释554320安置患者体位（低半卧位或平卧位）554

18、320评估（敷料、引流管在位、管道通畅）、注意保暖及遮挡554320挤压引流管，挤压方法正确554320用血管钳夹住引流管尾端上3-6cm处10108754220检查引流袋，将引流袋挂于床沿， 确保引流管接口处清洁554320消毒接口处，消毒方法正确554320取纱布，脱开连接处，正确放置更换的引流管，不污染554320再次消毒引流管的管口，消毒方法正确554320连接无菌引流袋，不污染，松开血管钳554320挤压引流管，挤压方法正确554320操作后安置病人，整理床单位、宣教82100观察引流液性质、用物处理4321洗手、记录2100评价操作熟练程度：动作轻巧、稳重、有条不紊操作时间：6分钟

19、，每超过1分钟扣3分22674532人性化护理：关爱病人、有效沟通、注意保护隐私等12159115704总得分/扣分考官：_ 主考（首席考官）：_ _ 年 月 日_ 时统分：_核分：_录分：_ _ 年 月 日_ 时准备（环境、自身、用物）（检查所有一次性用物名称、规格、质量、有效期、有无漏气）携用物至床旁、观察病房环境（口述;病房干净整洁、光线充足）核对、解释(您好！我是护士小吴，请问您叫什么名字，手腕带给我看一下。你身上引流管的袋子要定期更换，今天到了更换的时间了，我过来帮你更换一下，希望您配合一下。我现在帮你门窗关一下，拉上窗帘，请家人回避一下)安置体位、要注意保暖（低半卧位或平卧位嘱病人

20、手臂放于胸前）戴手套检查评估，(要注意保暖)（口述;伤口敷料无渗血渗液、引流管在位、管道通畅、）正确挤压引流管1遍（不要太靠近伤口挤压）（血管钳夹住引流管尾端上36cm） 拆引流袋、将引流袋挂于床沿、确保引流管接口处清洁（检查引流袋有无破损，刻度是否清晰，有无破损或管子扭曲、关紧放液阀）消毒（第一根：用消毒棉签先以连接口为中心消毒一圈后，向上消毒2.5cm；第二根：棉签环形消毒一圈后向下2.5cm）注意消毒后的引流管不要离床太近用无菌镊子取纱布放在左手，裹住连接口 脱开连接处（注意严格无菌操作）右手将引流管轻轻抖动后（折叠）夹在左手指间第三根：消毒引流管的横截面取出新管，脱开盖子、连接无菌引流

21、管、保护帽套住污染头（注意严格无菌操作）松开血管钳、正确挤压引流管1遍、（口述；引流通畅）撤去用物、拉好盖被观察引流液(颜色、性质、量)关闭引流管开关、置于医疗垃圾桶、脱手套后仍垃圾桶（洗手）安置病人、整理床单位、宣教（注意保持通畅、引流管位置、感谢病人合作等）1、刘女士你好！引流袋我给您换好了，请您翻身活动的时候小心点，不要让管子折住或压住。2、起身活动的时候引流袋的位置不能高过于你的创口，开关不能随意的调节，引流液的量不能随意的倾倒。3、如你有什么需要可以按床边信号铃，我也会经常过来看你的，4、谢谢你的配合，请你好好休息，祝您早日康复！ 整理用物、规范洗手、脱口罩、记录浙江省医学护理类专业

22、技能水平操作技能考试评分记录表护理（助产）类模块选考4-皮内注射法学校 姓名 准考证号 考点名称 场次号 序号 项 目内 容分值评分等级及分值实际得分ABCD素质要求护士服、帽鞋穿戴整齐举止端庄语言柔和、态度和蔼51220.51.51.5011000操作前准备评估意识、环境心理状态、合作程度等153221.51100护士洗手，戴口罩2100核对 医嘱，病人的床号、姓名321.51环境温湿度适宜、安静整洁，光线适中21.510用物治疗车、治疗盘、75%酒精、无菌棉签、一次性1ml注射器（带针）、注射卡，药液3210操作过程抽吸核对医嘱、药液标签（即药名、浓度、剂量、有效期）503210正确使用注

23、射器（手法、无菌原则）8642安瓿瓶或密封瓶消毒，抽吸手法正确，再次核对3210整理物品，洗手21.510注射再次核对床号、姓名、解释注射目的并取得合作5432询问患者用药史、过敏史、家族史3210正确选择注射部位、消毒液、并且消毒方法、范围正确8642再次排气、不浪费药液，再次核对4321进针角度、深度合适、不抽回血、剂量准确5432皮丘符合要求、拔针后不按压4321再次核对2100嘱咐注意事项3210操作后安置病人，整理床单位82100用物处理，针头置于锐器盒4321洗手、记录2100评价操作熟练程度：动作轻巧、稳重、有条不紊考核时间：6分钟，每超过1分钟，扣3分22674532人性化护理：关爱病人、有效沟通、注意保护隐私等12159115704总得分/扣分100 考官：_ 主考（首席考官）：_ _ 年 月 日_ 时统分：_核分：_录分：_ _ 年 月_ 日_ 时皮内注射法操作流程【用物准备：治疗车、治疗盘、75%酒精、棉签、1ml注射器、注射卡、药液、治疗巾、垃圾筒、垃圾袋、锐器盒、水笔、表、记录单】报告考官，各用物准备齐全，均在有