计算机应用基础教学大纲.docx

1、计算机应用基础教学大纲计算机应用基础教学大纲课程名称：计算机应用基础授课教师:李自力授课对象:西南财经大学网络学院2010级法学专升本学生编写时间：2010年1月 第一部分 大纲说明一、课程性质及地位 本课程从目前计算机及计算机网络应用的基本状况出发，结合财经、管理等文科专业的计算机应用特点,并考虑到社会对财经、管理等文科专业的计算机应用水平的普遍要求.向学生系统地介绍计算机及计算机网络方面的基础知识、基本概念、基本理念、基本方法。本课程的特点主要表现在以下几个方面: 首先，充分考虑到远程教育的特点，强调自学为主，学以致用，突出重点。其次，加强了计算机及计算机网络应用的实用性和针对性。比如，办

2、公自动化软件的应用重点放在 Office 高级应用和综合应用上边。第三,突出理论联系实际，理论和实践并重的原则。力图增强学生的自学能力和对社会不同要求的适应性。 本课程共分八部分，第一部分,计算机基础知识,主要介绍计算机的发展及其类型，计算机中的数据的表示，计算机硬件系统和软件系统，计算机系统的配置及主要技术指标,病毒的观念等基础知识。第二部分，操作系统，主要介绍计算机操作系统的基本概念、功能，介绍 Windows XP 的基本界面和操作。第三部分，Office 2003 应用，主要介绍基于 Office 2003 的基本和综合应用。第四部分，多媒体信息技术，主要介绍多媒体信息处理技术的基础知

3、识和基本概念，着重讲述多媒体计算机系统结构、多媒体图形图像、声音、动画的基础知识，介绍几种常用的多媒体信息处理软件工具.第五部分,网络基础，主要介绍计算机网络体系结构、广域网技术、局域网技术、网络互联技术、 Internet 基础 以及网络数据安全和网络管理几个方面。第六部分，信息系统安全与社会责任。二、教师导读计算机和计算机网络是现代社会的基本组成部分，它已经深入到我们生活和工作的方方面面。计算机应用能力是我们每个21世纪的人才都应当掌握的基本技能。计算机应用基础是我们专升本各专业的一门基础课程。我们这门课程，采用的是清华大学出版社出版、全国高校网络教育考试委员会办公室组编的计算机应用基础这

4、一教材.这本教材以全国网络教育计算机应用基础课程考试大纲为基础，结合我国计算机和计算机网络的应用现状而编写。该教材层次清楚，重点突出，并附有全国网络教育计算机应用基础课程考试大纲、大量的例题及解析、测试题等。使用该教材,学员不仅能够学到知识,受到训练，还能以此进行参加统考的考前练习。三、课程内容提要随着计算机和网络科学技术的发展,也随着计算机及计算机网络的应用不断普及深化，计算机对我们生活和工作的影响也越来越深入。为了适应这种信息化社会对我们个人的影响,我们需要了解一些计算机方面的基本概念和基础知识,也需要具备一些计算机和网络方面的操作技能。本课程的主要内容如下:第一章,计算机基础知识，本章主

5、要介绍了计算机基本概念、计算机系统的组成、信息编码、微型计算机系统硬件等内容；第二章，Windows操作系统及其应用.本章主要介绍操作系统基本概念，Windows操作系统的基本使用方法;第三章,Word文字编辑,本章主要介绍Word文字处理软件的使用方法；第四章，Excel电子表格，本章主要介绍Excel表格数据处理软件的使用方法；第五章,PowerPoint电子演示文稿，本章主要介绍PowerPoint演示文稿编辑和播放软件的使用方法；第六编，计算机网络基础知识，本章主要介绍了计算机网络基本概念、计算机网络系统的基本组成、Internet等；第七编，Internet的应用，本章主要介绍了IE

6、浏览器的使用和WWW浏览，电子邮件的概念和电子邮件的收发操作；第八编，计算机安全，本章主要介绍了计算机安全的基本概念和基本技术，计算机病毒的概念和计算机病毒的防止技术，网络安全的功能和基本技术等;第九编,计算机多媒体技术，本章主要介绍了计算机多媒体的概念和技术，常用多媒体软件的使用方法。四、教学目的 本课程是为非计算机专业学生开设的一门计算机基础课。内容主要有：计算机基础知识、操作系统、Office高级应用、多媒体信息处理技术、计算机网络、网页制作、软件技术基础、信息系统安全技术。通过本课程的教学，使学生不仅能掌握对计算机的基本操作，而且能较系统地了解计算机基本原理、基本知识、基本方法，并通过

7、网络这一主线将办公软件、多媒体技术、计算机网络、软件技术等技术融合在一起，培养学生综合应用的能力，为后继课程和学习打下良好的基础。五、教学要求本课程是一门统考课程。因此，对同学们的学习要求要明显高于其他一些课程.具体的要求有以下四个方面。一、自学自学,是本课程的基本环节.自学的基础是教材的考试大纲同学们在自学的过程中必须严格按照考试大纲的知识点进行,不能由任何的侥幸心理。二、答疑在自学的过程中如果遇到有难于理解或操作有问题的内容,可以通过在线答疑和网上讨论的办法解决。三、单元练习和自测同学在确信一个单元（一章）的内容都基本掌握以后，可以进行教材自测题的练习和测试。在进行练习和测试时要规定时间，

8、并不能看书。如果一个单元的测试题正确率能够得到80%则说明本单元的内容基本掌握，可以进行下一单元的学习。四、综合练习和综合测试在该单元都学习并通过测试的情况下，同学们便可以进行全教材内容的综合测试，测试工具是教材的随书测试光盘。六、本课程与其它课程的联系与分工本课程是一门基础通识课程。学生通过这门课程的学习，可以了解现代计算机及计算机网络技术的发展现状和发展趋势,可以为其他课程的信息提供必要的获取信息的手段，可以具备其他课程所必须的数据处理技能.因此，本门课程是许多后续课程的一个基础。七、本课程组织结构图八、教学方法与教学形式建议 1建议提前将教材和光盘发到学员手中，在教学过程中要严格要求学生

9、按照教学大纲和教学进度进行学习和测试。2采用启发式和导读式相结合的教学模式，注重理论联系实际。3教学形式采用以辅导员在网上发布相关学习内容导学为基础，以教师本学习两次在线答疑为指导，学生课下自学为辅,并结合多媒体等多种教学方式。4西南财经大学网络学院的教学网站是一个很好的学习和交流平台，主讲教师、助教、学生可以通过这一平台进行交流.九、推荐参考资料：1. 郭麦成主编计算机应用基础教程北京：电子工业出版社20082。 方晨编计算机应用基础教程上海：上海科学普及出版社20083。 匡松/张艳珍主编计算机应用基础教程成都：西南财经大学出版社20074. 朱茂然主编计算机应用基础 上海：同济大学出版社

10、20065. 皇甫满喜主编计算机应用基础教程北京:航空工业出版社20066。 徐祥征计算机网络与Internet实用教程。 北京:清华大学出版社. 20067。 贾丽娟大学计算机基础 北京：北京大学出版社。 2006 8. 谭浩强大学信息技术基础 北京：电子工业出版社. 2006 9。 匡松大学计算机基础 北京：清华大学出版社。 2007 10。 冯博琴大学计算机基础（第2版） 北京:清华大学出版社。 200711。 崔慧勇主编计算机应用基础教程上海：上海科学普及出版社200512。 张军安编新编计算机应用基础教程21世纪高等院校计算机基础教育规划教材西安：西北工业大学出版社200513. 陶

11、树平等计算机科学技术导论。 北京:高等教育出版社. 2003 14。 李成忠计算机网络原理与设计. 北京:高等教育出版社。 2003 15。 孙学军计算机网络. 北京：电子工业出版社。 2003 16。 刘衍珩计算机网络。 北京:科学出版社。 2003 17。 杨振山大学计算机基础(第4版）。 北京：高等教育出版社。 2004 18。 卢湘鸿计算机应用教程。（第3版） 北京：清华大学出版社。 2005 19。 胡晓峰、吴玲达多媒体技术教程. 北京:人民邮电出版社. 2002 20. 余雪丽、陈俊杰等编著多媒体技术与应用. 北京:科学出版社。2002 21.江苏教育资源网 http：/www。e

12、tec。22。大连理工大学计算机基础教研室 http：/jsjjc。dlut。23.计算机基础教育网 http:/wzu。home。24。咖啡园-计算机基础教育网 http：/cofe.hdpu.edu。cn/cofe/25.全国高等院校计算机基础教育研究会 26。计算机教学资源网 http：/cs。cn27。吉林大学公共计算机教学与研究中心 http:/computer.jlu。edu。cn 十、主要参考法规著作权法律制度；专利权法律制度；版权法律制度；商标权法律制度；商号权法律制度；产地标记权法律制度;商业秘密权法律制度；反不正当竞争法律制度。十一、考试要求：本课程配有六套阶段测试题,学生

13、在自学和练习的基础上根据网络教育学院的教学进度自主完成,以检验自己各阶段学习情况。本课程在期末时将由网络学院统一安排一次期末考试。期末考试是在平时的六套阶段测试题的基础之上，根据学院出题标准和本课程的具体情况以及学员掌握程度确定。第二部分 教学内容及教学要求第一章 计算机基础知识（一）学习目的和要求：了解计算机的相关基本概念，了解信息、数据、数据处理、数据编码等基本概念,了解计算机的基本结构,了解微型计算机硬件系统的基本构成.（二）学习要点 1。 计算机基本概念:计算机的产生和发展、计算机发展阶段（第一代、第二代、第三代、第四代)、微型计算机及发展阶段、计算机的特点、计算机的主要应用领域、信息

14、的基本概念等。2。 计算机系统的组成：计算机系统的基本组成、五大功能部件、计算机中数据存储的概念（包括存储容量的表示)、软件系统的分类、计算机语言等.3。 信息编码：数值在计算机中的表示、进制和进制转换（二进制、八进制、十进制、十六进制）、字符在计算机中的表示、ASCII代码、汉字编码等。4。 微型计算机的硬件组成：微处理器、微型计算机、微型计算机系统、内存（ROM和RAM）、总线系统（地址总线、数据总线、控制总线）、外存(软盘、硬盘、磁带、光盘)、微型计算机的主要外部设备（键盘、鼠标、显示器、打印机、扫描仪等）、微型计算机系统的主要性能指标。（三）思考题1. 计算机的主要特征有哪些？2。 集

15、成电路对计算机技术的发展有什么影响？3. 什么事情适合计算机做？什么事情不适合计算机做？4. 简述计算机五大功能部件及基本功能。5. 为什么说微型计算机是第四代计算机？6。 通常我们说的计算机分为哪些类型？7。 简述冯。诺依曼体系结构？8. 那些设备是输入输出设备?9. 和现在的计算机系统相比,第一代计算机系统的性能指标怎样?10. 和二进制数100110100101等价的八进制数是多少？11。 你认为在一个普通的算盘上能拨出1吗？12. 在计算机中小数点怎么表示？13. 简述信息和数据之间的关系？14。 微型计算机中主机板起什么作用？15. 数字计算机中能表示出0到1之间的所有实数吗？第二章

16、 Windows操作系统及其应用(一）学习目的和要求：了解计算机操作系统的相关基本概念,了解美国“微软”公司的Windows微型计算机操作系统的基本情况，掌握Windows操作系统的基本使用方法.（二）学习要点 1. Windows的相关基础知识:计算机操作系统的基本概念、文件、文件类型、文件名和文件扩展名、目录、多级目录系统、文件管理系统、路径（绝对路径和相对路径）、Windows的运行环境、Windows启动和退出、Windows的用户界面、Windows桌面、Windows的窗口、Windows的对话框、关于Windows菜单的基本约定、剪贴板等。2。 Windows的基本操作：汉字输入

17、方法、键盘和鼠标的使用方法、Windows窗口的组成和使用方法、Windows菜单及使用方法、Windows对话框及使用方法、Windows工具栏和任务栏及使用方法、“开始”菜单定制方法，“剪贴板”及使用方法、“快捷方式”的创建、使用和删除,字符命令界面剂使用方法。3. Windows资源管理器：了解“资源管理器”的概念和功能，掌握Windows的文件管理，掌握Windows的文件夹管理，掌握Windows的磁盘管理。4. Windows的“控制面板”:了解“控制面板的概念和功能，掌握“日期和时间”的设置,掌握“键盘”的设置,掌握“鼠标”的设置，掌握“显示器参数的设置,掌握“程序添加和删除的设

18、置，掌握“打印机”的设置，掌握“网络参数”的设置等。4。 Windows的附属使用程序：了解附属使用程序的概念，掌握“。(三）思考题1。 什么是多级目录系统?2. 文件类型和文件的扩展名有什么关系？3。 文件夹和目录是不是一回事情？4. 简述绝对路径和相对路径的区别。5。 Windows操作系统的最大特点是什么?6. 你认为什么输入法最好用？7. 简述“资源管理器”的主要功能。8. 简述“我的电脑和“资源管理器的区别？9. 什么是文本文件?10. 为什么说操作系统软件是系统软件中最为特殊的类型？第三章 Word文字处理(一）学习目的和要求：了解计算机文字处理的基本概念，了解“微软”的文字处理软

19、件Word的基本概念、特点、使用方法。掌握文字编辑的基本方法，掌握文字排版的基本方法，掌握表格制作和图文表混合排版的基本方法。（二）学习要点 1。 Word的基本知识：了解Word的基本功能,了解Word的启动和退出方法，了解Word应用程序窗口的基本组成及使用方法，了解Word应用程序窗口的任务窗格的功能和使用方法，了解Word帮助命令的使用。2。 Word的文件操作和文本编辑：掌握文档的基本操作（创建文档、打开文档、保存文档、另存为文档等），掌握视图的使用，掌握文字编辑的基本方法（输入文字、插入文字、删除文字、修改文字、校对文字等），掌握剪切、复制、粘贴操作，掌握文本的查找、查找替换操作.

20、3。 Word文档格式与版面:掌握字体设置（字号、字体、色彩等），掌握段落（段间距等）设置,掌握项目编号（有序编号和无序编号)，掌握其他样式（边框、底纹、页眉、页脚、字间距、加粗、倾斜、加下划线、空心字等)的设置.4. Word文档模板和样式：了解Word模板和样式的概念和用法，掌握样式的创建和使用方法,掌握模板的创建和使用方法。5. Word表格的建立和编辑：了解Word表格的概念和用法，掌握表格的创建方法（定义参数创建规范的表、用绘表工具绘制不规范的表表），掌握基本的表格及表格中数据的编辑，掌握表格格式的编辑方法。6. Word图形编辑：了解Word图形和图像功能，掌握使用绘图工具绘制简单

21、图形的方法,掌握使用拥有素材插入图像的方法，掌握基本的图文表混合排版的方法。7。 Word文档打印：掌握Word文档打印参数的设置（纸张大小，页边距、横排竖排等)，掌握打印预览方法,掌握文档打印的方法。(三）思考题1。 什么是文字编辑？2。 什么是图文表混合排版？3. Word可以做表格，是不是Word就具有Excel的功能?4. Word模板文档的作用是什么？5. 用Word适合做什么事情？6。 怎么组合在Word文档中画出的多个图形？7. 怎样设置拼写检查的规则？8. 怎样设置首字符下沉的效果？第四章 Excel电子表格（一）学习目的和要求：了解计算机表格数据处理的基本概念，了解“微软”的

22、表格数据处理软件Excel的基本概念、特点、使用方法。掌握表格数据的输入方法,掌握表格数据的基本处理和运算方法，掌握Excel表格数据的基本统计方法(二）学习要点 1。 Excel的基本知识：了解Excel的基本功能，了解Excel的启动和退出方法，了解Excel应用程序窗口的基本组成及使用方法，了解Excel工作簿、工作簿文档的扩展名、工作表等基本概念。2。 Excel工作簿、工作表的建立和编辑：了解工作表的创建方法，掌握工作表的创建、重命名、删除等操作，掌握表格数据输入(基本数据输入、序列数据输入、计算数据输入）方法，掌握工作表格式化的操作，掌握工作表的打印预览和打印操作。3。 Excel

23、公式：了解Excel公式的概念，掌握Excel公式的输入规则，掌握Excel工作表单元格地址及地址引用方法(相对引用、绝对引用、混合引用）,掌握不同工作表中单元格数据引用方法。4. Excel函数：了解Excel函数的基本概念，掌握Excel函数的基本用法，理解公式和函数之间的关系，掌握常用函数的函数名、功能、函数自变量、函数返回值等特性，掌握函数嵌套的方法。5. Excel数据处理功能：了解Excel仿数据库功能,掌握工作表数据排序的功能和排序的方法，掌握工作表数据筛选的功能和筛选的方法,掌握工作表数据分类汇总的功能和分类汇总的方法，理解数值型数据排序和非数值型数据排序的差别。6. Exce

24、l图表：了解Excel图表的概念和类型，了解Excel图表的优点，掌握Excel图表的创建和编辑（向导的方式、自定义的方式），掌握Excel图表的参数修改，掌握Excel图表的打印预览和打印操作.（三）思考题1。 什么是电子表格?电子表格的优点是什么？2。 什么是图表?图表和图形有什么区别？3。 Excel分类汇总操作的前提是什么？4. 简述创建图表的基本步骤.5. 怎么自定义序列？6. 简述公式和函数的关系。7. 怎样保护工作表中的数据不被修改？8. 怎样能够让单元格中的字符串换行？9. 什么是输入“0123”后,Excel会自动将其变为123？10。 简述怎样进行“自定义序列的设置?11.

25、 Excel的工作表和Word文档中的表格由什么不同？12。 简述count和counta函数的区别?第五章 PowerPoint地址演示文稿（一）学习目的和要求：了解计算机中电子演示文稿的基本概念，了解“微软的电子演示文稿编辑和播放软件PowerPoint的基本概念、特点、使用方法.演示文稿和幻灯片之间的关系,掌握演示文稿和幻灯片的创建、编辑、删除操作、掌握演示文稿的播放方法，掌握幻灯片中多媒体信息编辑,掌握幻灯片的切换方式设置，掌握幻灯片中自定义动画的方法，掌握幻灯片中超级链接的设置.（二）学习要点 1. PowerPoint的基本知识：了解PowerPoint的基本功能,了解PowerP

26、oint的启动和退出方法，了解PowerPoint应用程序窗口的基本组成及使用方法，了解PowerPoint应用程序窗口的任务窗格的功能和使用方法，理解PowerPoint演示文稿的结构，理解幻灯片在演示文稿中的地位.掌握PowerPoint的基本放映方式设置，掌握PowerPoint演示文稿的打印预览及打印操作，掌握PowerPoint的文件打包操作.2。 PowerPoint基本操作掌握创建新演示文稿的方法,掌握幻灯片视图、幻灯片版式的选择操作，掌握在幻灯片中进行图文表混排的基本操作，掌握幻灯片增加、插入、移位、删除操作，掌握幻灯片隐藏操作。3。 PowerPoint文件格式操作：掌握幻灯

27、片背景效果设置操作，掌握幻灯片设计模板的创建、保存、使用操作，掌握幻灯片页号、页眉、页脚设置、编辑操作，掌握幻灯片母版的创建、编辑、应用操作，4。 PowerPoint动画操作:理解幻灯片切换的概念,掌握幻灯片切换方式的设置方法，理解幻灯片中自定义动画的概念，掌握幻灯片自定义动画的设置方法。（三）思考题1. 简述PowerPoint的基本功能.2. 简述PowerPoint演示文稿和幻灯片之间的关系。3. 什么是幻灯片母版？4. 使用幻灯片母版有什么好处？5。 怎样在幻灯片中设置超级链接?6. 怎么设置自定义动画?7. 如果要演示文稿自动播放，应该怎样设置？8. 幻灯片的备注信息有什么用？第六

28、章 计算机网络基础（一）学习目的和要求:了解计算机网络的基本概念，了解计算机网络的定义，理解计算机网络的产生和发展，理解网络的分类，理解计算机网络协议的作用，了解计算机网络的基本功能，理解计算机网络的基本组成.（二)学习要点 1。 计算机网络的基本概念：了解计算机网络的产生和发展过程，理解计算机网络的定义。理解按覆盖范围划分不同的计算机网络类型（局域网、广域网、城域网)，了解常用的网络拓扑结构（总线型结构、星形结构、环形结构、网状型结构、层次形结构),理解网络协议的作用,功能，理解常用的网络协议模型（OSI模型、TCP/IP模型），理解局域网的特点和构成，理解广域网的基本概念和组成，掌握共享资

29、源的操作方法。2。 Internet基本概念：了解Internet的产生、发展过程，理解Internet的功能和作用，理解TCP/IP协议的结构和作用，了解IP地址、IP地址格式、IP地址分类、网关、子网掩码等概念，理解域名和域名解析的概念，了解Internet基本的服务项目。（三）思考题1. 什么是计算机网络？2。 什么是计算机网络协议？3. TCP/IP协议对Internet的作用是什么？4. 简述星形网络的优点是什么？5. 简述计算机网络的基本功能是什么？6。 为什么上网的计算机需要IP地址？7。 简述域名解析系统的作用是什么?8. 比较局域网和广域网的优缺点。第七章 Internet的

30、应用(一）学习目的和要求：了解文本、超文本、URL、HTML、网页、网站、主页、浏览器等概念，了解Internet的主要服务项目，了解Internet中WWW浏览及IE浏览器的使用方法。（二）学习要点 1。 IE浏览器的使用：了解文本、超文本、URL、HTML、浏览器等概念，了解IE浏览器的基本功能，掌握IE浏览器的启动和退出，掌握IE浏览器的参数设置,掌握IE浏览器收藏夹的使用，掌握使用IE浏览器进行信息搜索的基本方法了解常用搜索引擎的使用,掌握使用IE浏览器进行FTP文件上传和下载的操作了解BBS的基本操作。2。 电子邮件的使用：了解电子邮件的概念，掌握Outlook Express的基本

31、功能和基本操作,掌握Outlook Express的基本参数设置方法，掌握使用Outlook Express进行电子邮件管理的基本操作方法，掌握Outlook Express通讯簿的基本操作，了解Web格式邮件的使用。（三）思考题1。 什么是电子邮件？2. 什么是FTP?3. 什么是WWW浏览？4。 什么是URL?5. TCP协议和UDP协议的区别是什么?6。 怎样获得电子邮件信箱？7. 电子邮件信箱地址的格式是什么？8. IP地址中C类地址的格式是什么？9。 域名为什么要分级管理？10。 简述使用Outlook Express发送电子邮件（并带附件）的过程？11. 什么是BBS?第八章 计算机安全(一）学习目的和要求：了解计算机安全和网络安全的基本概念，了解计算机安全的定义，了解计算机安全的基本属性，了解计算机安全包含的内容