最新新概念作文精选多篇 精品.docx

1、最新新概念作文精选多篇 精品新概念作文(精选多篇)第一篇：新概念作文 问题的常用词：qusi, pbl, issuly, issu . s b bug i publi us.近来，_的问题引起了社会的广泛关注。 ig b ull ppuiis ivis, g gs v k pl i ppls iu s s iil pi.现在我们进入了一个充满机遇和创新的崭新时代，很多人对某些传统的看法也发生了很大改变。ly issu . s b i lilig s us i i publi.近来，是否_的问题已经非常明确而且引起了社会的广泛关注。 issu i is g . s us isussi ll v

2、uy._的利与弊已在全国范围内引起热烈的讨论。 ps, s ppl ik .il s li .b sis v i is.目前，一些人认为_而另一些人则认为_。其实，两种观点都其可取之处。 ppl ly bslu ssus su vsil issu. 对于这种极具争议的话题，我们很难作出绝对的回答。ppl i bkgus ul pu i ipis s s.不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。 vsil issu is bug i publi us. ppl i bkgus l i ius s issu.这中极具争议性的话题往往很受社会的关注。不同的人对此问题的看法也不尽相同。 sk ., s

3、 ppl ik. il s p.说到_，有人认为_，而另一些人则认为_。jus s syig gs: s y ppl, s y is. i is qui usbl vis is issu vy ps ps.俗话说，。不同的人对此有不同的看法是可以理解的。 is issu, i ppl up i vius ius.对于这个问题，不同的人持不同的观点。 is g si b si vyig, i gs iu syig . 万事万物都有其两面性，所以，勿庸置疑，_。 i s ., s ppl bliv ., bu pplg .s .提到_问题，很多人认为_，不过，一些人则认为_是_. i., qui

4、ppl li ., bu ppl ik s.提到_问题，极少数人认为_，但另一些人则认为_。 is publi vsy ys v issu . iiiz .gu ., y bliv .,bu ppl v ., , gu .目前，_问题争议较大。批判_的人认为_，他们认为_，不过，另一方面，赞同_的人则认为_。s ppl pii .有些人认为_。y ppl li .很多人认为_。 jiy 绝大多数 lg ub 很多人s ppl . s pv big y vgs(isvgs)有些人认为_有很多有利之处(不利之处)。s gu . sy .i vlp iis. 觉得_的人认为，_ 城市的经济发展。s

5、ppl v .有些人在坚持认为_。y l . 他们认为_。ppl, v ., v i su ss (gus)坚持认为_的人也有其说法(依据)。s v ly bi piig i sig ig pis i. 那些从中受益的人对此大家褒奖。s sgly ppv . v g s i.强烈认同_的人有很多原因。y ppl ul li .有人会认为_。ppl supp . giv s ll llig ss.那些支持_观点的人列出了如下原因：_。bu s l vi .但是，另外一些人则认为_。观点的用词：iu, pii, 与其搭配的动词与词组：k, v, up i，s , pu 等。bu , ls qui

6、ppl sgly v .,.不过，另一方面，也有少部分人坚持认为_。bu ppl ., , ii .不过，另一方面，_的人认为_。v, lg ub ppl l i vi() ig is s.第二篇：新概念作文 新概念作文简介新概念作文没有题材限制，但参赛者写得较多的是校园生活、家庭生活，以及对经典的阅读和人生的哲理性思考。这几种类型的题材交织着小作者对亲情、爱情、友情的感悟，对生与死的思考，对价值观人生观的辨析。不管内容有多少变化，文章中任何一种感受和思考都打上了作者生活态度的烙印。由来自1997年年末肇始，整个中国的舆论界对中学语文教育投以了极大的关注。1998年，以广大青年学生作为主要读者

7、对象的文学刊物萌芽，也以教育怎么办为主题，组织了一组文章。从这一系列文章可以看出，中学语文教育已经面临巨大危机，它已经远远不能够适应时代的需要。中学语文教育的种种问题，是将充满人性之美和生活趣味的语文变成机械枯燥的应试训练。“唯理性教学模式”纵横贯穿于语文教学领域。这种模式崇尚抽象、概括、提炼、崇尚逻辑思维能力，却忽略情感、意志和审美情趣的介入；重视将一切语文知识加以解构和量化，却忽略了从文本和人本的整体角度高屋建瓴地培养学生的语文能力；重视语文学科的互补性。并且，这种“唯理性教学模式”由于实行标准化考试而进一步窒息遏制了学生的语文综合能力，选择题、判断题那种理科考试的模式愈演愈烈，最具人文性

8、、审美性、灵活性和创造性的语文教育已变成一种纯技术性、近乎八股文式的机械训练。“新概念作文大赛”正是在这样的背景下应运而生的，它的出发点就是探索一条还语文教学以应有的人文性和审美性之路，让充满崇高的理想情操、充满创造力、想象力的语文学科，真正成为提高学生综合素质的基础学科。主旨大赛三个主旨为：“新思维“新表达”“真体验”“新思维”创造性、发散型思维，打破旧观念、旧规范的束缚，打破僵化保守，提倡无拘无束。“新表达”不受题材、体裁限制，使用属于自己的充满个性的语言，反对套话，反对千人一面、众口一词。“真体验”真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活。参赛形式比赛分为初赛、复赛，初赛沿用一般文学

9、刊物征文的形式，不做命题题材、体裁限制。复赛则设立考场举行，题目由主办方筛选出多套方案并投票选出。发展10年来，“新概念作文大赛”的参赛人数已经从最初的4千人次，逐年递增至7万人次。随着社会影响力的不断扩大，高校合作力量陆续扩大为13所，清华大学、浙江大学、中山大学、北京师范大学、武汉大学、中国人民大学也先后加入了联合主办单位队伍。在很长一段时间内，我们实行的考试制度，高校没有命题权和考察权，只能被动接受“高考”结果。对于中学语文教育的误区，萌芽在她近50年的办刊过程中，在与广大青年学生的接触中，在与国内许多一流大学的专家学者接触交流中，也越来越深地感受到这一误区的负面作用：即文学与人文学科后

10、备人才的匮乏。“新概念作文大赛”充分运用了萌芽与全国作家学者的天然联系，它的权威性也得到了各高校负责人的首肯，使得大赛获奖者与高校之间通过竞赛建立关联，为日后的人文学科后备人才输送起了重要作用，成为高考选拔人才有利的补充形式，被誉为中国“语文奥林匹克”。概念”的参赛稿件给文坛吹来了清新之风。许多作品使评委铁凝、叶兆言等成名作家无法相信这样才华横溢的文章出自中学生之手。评委会主席王蒙甚至欣喜地说：“我们可以搁笔了。”作家赵丽宏也发出了“青春的光彩谁也无法扼杀”的感叹。许多潜在写作的年轻作者被发掘出来，文学的基础人口获得了拓展。今天在文坛上日渐活跃的“80后”作家中就以新概念作家群居多。经典作品语

11、录潮流是只能等不能追的，这和在火车站候火车是一个道理，乖乖留在站上，总会有车来，至于刚开走的车，我们泛泛之辈是追不上的。韩寒朋友，年少的时候你曾经爱了还是没有，那个时候萦绕于你心头的也许只是一种朦胧的感觉而已。许多年以后，当你顿悟那感觉再也找不到的时候，你应该已经不再年轻了。徐超我开始等待，等待有一天，有一个人来实现我的梦想。等呀等，等到花儿谢了，我死心了，终于明白，还得靠自己。李伊隽社会影响1999年以来，全国的多家报刊杂志报道了“新概念作文”大赛对传统语文教育的发难，引发社会各界对应试教育与素质教育的深度思考。连年都能在大赛中拔得头筹的山东省实验中学的语文教学方法，也将随着人们对大赛的关注

12、度，引发教育界的新思考新热点。令人振奋的是，近几年中学语文教育也在大幅度改革，许多人认为高考作文的命题和新概念作文大赛复赛题已经相当接近，这是非常好的发展趋势。正如王蒙所说，新概念由旧概念来。倡导新概念不是为了标新立异，而是想提高青年学子对作文的兴 趣，告诉他们只有真实的、表达真情实感的、富有创造性和想象力的文章才是好文章。代表人物韩寒首届“新概念”一等奖得主韩寒在很多场合都表达了对传统体制的不满，包括作协，但这位昔日的叛逆少年昨日依然如约出现在了“十周年庆典”上，并和作协许多人士握手示好，甚至隔着好几个位置，远远地给从未想见但打了不少口水仗的郭敬明主动挥手示好。虽然韩寒昨天刻意回避“新概念”

13、带给自己的实际好处，但庆典仪式上韩寒还是感激十年前的这个奖。“获奖最大的好处是，让我的三重门顺利出版，”韩寒说，“最初的想法是获奖后可以不高考就进入大学，可后来连高三都没有读。”出版了几部畅销小说后的韩寒游离于主流文学体制之外，“我不能说是一个作家。”郭敬明相对于韩寒十年不变的叛逆，经历过抄袭风波等事件的郭敬明则圆滑许多，言谈早已被训练得和娱乐明星没什么差异。“称作家还不够资格，因为我还年轻，并且很多作品不成熟。当然我希望有一天成为作家。”郭敬明说。对于自己的成名，郭敬明直接感激“新概念”这样一个平台，“我们每个人都是有才华的，但是你不知道什么时候会发现，有可能要等二十年，等十五年，我觉得新概

14、念加速了这个进展。”“它让大家看到我，去认同我。我觉得这是我的起点。”现状有关“新概念”的争议，其实从一开始就没有停息过。“新概念”作文对传统中学语文教育的冲击，“新概念”对文科偏才生的挖掘，“新概念”的造星效果，一直以来，都是舆论关注的热点。其中，争议最大的，是“新概念”是否会变成“旧概念”？得奖者的保送、加分，书商热烈的包装造星运动，都让“新概念”无形中成为了一个“名利场”。功利性渗入写作。有学生琢磨命题、评委喜好，研究评分标准，甚至有的地方还出现了专门的辅导班。“新概念体”式写作开始在部分学生中流行。这种“新概念体”多以郭敬明等作者为范本，文章内容多数围绕着青春的情感萌动，文字或悲伤或活

15、泼，但明显是为调侃而调侃，没有实在的生活根基。甚至还有参赛者为吸引眼球，刻意在文章中使用大量的讥讽和粗口，以标新立异。大量的模仿之作让评委们开始审美疲劳。在2019年的第九届大赛上，评委阿来坦率地说，他对参赛作品产生了“审美疲劳”，大量文风类似的参赛作品也让多次担任评委的作家方方发出“新概念完了”的感叹。在最初几届比赛后，一些“80后”作家以创新的文字和不羁的个性成为时尚文学的代表，“新概念”也不可避免地被插上了“时尚青春文学”的标签。但是，与此后郭敬明等推出的时尚青春文学相比，坚持文学传统的“新概念”又逐渐显得“旧”了，不那么都市了。无论“新概念”是新还是旧，赵长天表示，萌芽始终都坚持自己的

16、定位：与年轻人贴近，让年轻人走近文学，领悟到文学的魅力，迈出亲近文学的“第一步”。评价“以前，我一直不屑于看“中学生作文选”之类的作文书。不是我太自傲，而是这类书没新意，没兴趣去看。第一次看“新概念”这本书，让我很惊喜，喜多于惊。其中那种新颖的笔触是我寻找了很久，期待了很久的，它带来一种明亮元素，一种可以抵达人心的明亮元素，就像莫扎特的奏鸣曲，简单自然，轻轻地、悄悄地流入你的心底。让我感到一种从未有过的感动。”“附加在“新概念作文”身上的东西太多了，因此有时显得沉重。”“不落俗套大概就是新概念作文的标准”“新概念以其独特的方式让我们眼前一亮，使我们找到了一个可以写我们想写的东西的地方，只要我们

17、喜欢，我们完全可以用“我的眼前出现了一个百分之一百的苹果”这种完全村上春树式的开头，没有人会因为我们的作文另类而把它“打入冷宫”。”调查读过新概念作文感觉：了解17%有创意，真正展示自己的作文80%读过，不错65%不了解22%浪得虚名，是传统作文8%读过，很普通18%略知一二61%不清楚%没读过17%新概念作文打击到传统作文 未来，新概念作文是否能成为中国教育体系的一部分？会40%不会44%不知16%什么才是新概念作文应该提倡（多选）解放学生的创造力和想象力77%使用自己的个性语言54%真实真诚地关注感受，体验生活92%新概念作文存在什么误区？（多选）主题偏38%形式怪46%语言奇31%总结新

18、概念作文大赛催生了一批“少年作家”，却也让部分中学生迷失了方向。新概念作文竞赛的初衷，是为了培养、提倡创新和想象。可是“新概念作文”最终却和功利相连了，这无疑远离了“新概念作文”的初衷。不少新概念的作文写得不错，不过也有些太过，有误导的成分，关注的问题一般都比较狭窄，在自己的圈子里伤感抒情的多，好多作者只有学校里的一些生活经历，阅历和积累都不够，钻在这里面会浪费了打基础的时间，失去了这个年龄应有的活力。在此，我们真诚地呼吁，多重视一些写作基础，多一点阳光的写作，不要一味地钻在新概念作文的圈子里。这样，文章会更加精彩！给你们的参考终于完成调查报告了，可以说是苦尽甘来，这一个个的汉字，是大家的心血

19、，是大家劳动的结晶。看着大家辛辛苦苦完成的调查报告，心中的喜悦与激动难以平复。在这次研究活动中，大家团结协作，共同努力完成了一个个分工任务，虽然遇到不少的困难，但最终我们还是一一克服，完成了报告。我们的毅力受到了锻炼，这次活动令我们受益匪浅，感悟良多。指导老师评语：新概念作文大赛的影响力越来越大，也为越来越多的人所关注。该研究小组以敏锐的目光抓住了这一热点话题并展开了一番全面、深入的调查，写出了一份质量较高的调查报告。作为指导老师，我为他们的成功而高兴。该小组对研究课题准备充分，小组成员对新概念作文有较全面的了解，且他们本身的写作能力也较高。其活动开展的速度快，效率高，收回的调查回馈内容丰富；

20、意味着内容设置细致全面，调查涉及范围较广，分析问题较深入，研究总结较周密，结题报告层次分明，成果突出；能灵活运用各种信息，充分发挥小组成员的才能，期间做了许多努力也吃了不少苦，他们于其中收获不少，得到了实质性的锻炼与提高。虽然他们考虑周到、信息丰富、数据较全面，但报告中对材料的分析不够深刻，只停留于给出数据，未能对数据进行更多的质的分析，挖掘材料的力度不够，这是不足之处。总观其调查范围、收集的数据和整体的成果，这项课题研究是成功的，报告能提出一定的见解，此成果值得一读。以上部分内容摘自互联第三篇：新概念作文 “新概念作文”品牌设计方案一、品牌推出的背景：随着中国在世界上的影响力日益加强，全球掀

21、起了一股汉语热，而随着计算机互联的普及，国人的汉语水平逐步下降，这是个大问题。所以强化语文的重要性是必要的。1、 语文是需要，是一个学习的基础工具。她是我们的母语，是我们日常生活中必不可少的交际工具，掌握并使用好这种工具，对创造我们的幸福生活有很大的作用。观察周围生活幸福的人，我们不难发现而且有时语文就像一位老者对我们发出谆谆的教诲，告诉我们生活中的哲理，真让我们受益无穷。语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。纵使你对生活充满了问号，对知识有着不尽的求知欲，但是如不掌

22、握一定的阅读理解能力，你也只能望着沉甸甸的书，感叹“书到用时方恨少”了。就连数学界的重要学家都认为语文作为一门基础学科，我们要好好对待。华罗庚：（数学家）“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”“学理科的不学好语文，写出来的东西文理不通，枯燥无味，诘屈聱牙，让人难以看下去，这是不利于交流，不利于事业发展的。”苏步青：（数学家）如果说数学是各门学科的基础，那么语文就是这个基础的基础。（当年他还曾说）要进复旦大学，先考语文；语文不及格，免谈。2、语文是享受，也是衡量人才知识与素质的标准之一。“大漠孤烟直，长河落日圆”在冬日的黄昏，在春

23、天的田野，我们慢慢地咀嚼着那些优美的诗句，感悟着其中的哲理，这难道不是一种莫大的享受吗？在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，你不必再苦于“英雄无用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自荐，孔雀开屏般自我展现一番。诚然，三寸不烂之舌再加上一副铁齿铜牙一定会招来别人的明眸睐眼，相信任何人都乐意在大庭广众之下滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语。而广疏学浅的你，只能在灰暗角落垂头丧气，抱怨自己肚子里的墨水太少。3、语文是素养，也是教我们做人处事的法宝。“腹有诗书气自华”，当我们饱读诗书之后，在说话时就能旁征博引，左右逢源，字字珠玑，这既是一种享受又显示出自己很高的文学素养

24、，当然会令人刮目相看。更重要的是，当我们受到大量的文学作品的熏陶之后，自己的人格修养也会逐渐提高，自己在为人处事时就会合乎道德规范，甚至达到很高的境界，您说能不受人欢迎吗？能成为一个受人欢迎、受人尊敬的人，真是人生一大快事！“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子：论语述而 ”“益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 孔子：论语述而”“ 匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。 荀子：大略”这些都是我们做人做事的应注意的。二、小学作文的重要性1、学好语文是学好其他学科的基础。语文说与写。我们每天都不能离开说与写。在学校，学习的功课很多，语

25、文、数学、思品、英语，还有音乐、体育、美术、计算机?在这么多功课中，只有语文是伴随我们一生的学科，别的功课就没有这样的“殊荣”了。无数事实证明：语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。其他学科是知识的宝库，那么，语文就是开启这些宝库的钥匙。作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础能力，更是学生接爱思想品德教育、提高全面发展素质的重要基础能力。2、学好作文是升学考试的需要。首先，学会作文是升学考试的需要。有一个公式：作文=1/2语文。 各级语文考试中作文分数是语文卷面分中最高的内容

26、。小学阶段作文占30%左右，中学占40%左右，高中占到一半。以中高考为指挥棒的科目界定中，语文中、高考的作文分值的比例越来越大。凭一篇作文上大学不再是什么新鲜事。例：2019年中考，北京、济南、武汉、福州、上海等地，语文0分，作文占60分；大连地区0分，作文占70分。随着新课标的推行，作文越来越受到重视。作文尖子生升入高年级，学习成绩大多优秀，约占2/3。教育文摘上讲， 90%初中高中的尖子生们，都有较强的阅读和写作能力。从2019年开始，高考自主招生政策出台，28所重点高校招作文尖子生。例：北大、清华、复旦、南开、中山等大学分数线降低2030分，北大降了30分。甚至有专家预测：未来中高考中，

27、语文将只考读写。现在，好多孩子都在学习各种才艺，其实家长之所以花在力气培养孩子的各种特长，就是为了在考大学时多个筹码，随着这个政策的出台，家长和学生有没有想过，有写作特长也可以顺利进入理想大学。3、学好作文，有过硬的文笔，将是未来就业的基础及途径。从专业角度来讲，有过硬的文笔，可以成就自己的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。从广泛意义上讲，有过硬的文笔，就业渠道更宽泛。如律师业、广告业、策化业，甚至是我们的作文指导培训?从方便生活角度来讲，有良好的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到重视。现在，升学容易，就业难，为了升学，为了就业，好多家长培养孩子有多方面的专长，如艺术、美

28、术乐器等，其实，如用学这些科目的时间来专修写作，那么写作专长更突出，将来对孩子的影响也更大，并且受益终生。三、本课程的特色。1、新感念作文是以培养学生的写作能力为目的，从而提高学生语文水平，轻松应对考试。2、新感念作文是引进国内先进的兴趣教学法，通过对古今名段的讲习让学生热爱作文。3、新感念作文是采用情景教学法，让学生多想，多练习，从而使学生作文水平大幅提高。4、新感念作文是聘请有过丰富一线教学经验的退休权威老教师把关教学，教学质量有保障。5、优秀的管理团队为学生的快乐成长与快速提分保驾护航。第四篇：新概念作文 1 iiviuls,s, lks 替换(ppl ,pss)2 psiiv, vbl

29、, sy (美好的)，pisig (有希望的)，p, plsubl , xll, usig, 替换g3 ul, uvbl, p, vs, ill (有害的) 替换b 如果b做表语，可以有b lss ipssiv替换。例如： y llg sus iulg slvs i plyig gs,jyig i gils/bys killig i pssivly i i s. ipps gui ,s sul, y i i i s lss ipssiv.4 ( y , , s , uliu , s ,i s) 替换y。注：用y, i s 一定要小心，y后一定要有词。例如：y iiviuls, i s, b i

30、 .同理 用s, i ll ,替换s。5 sli , qui , svl替换s。6 b i , k iu , l vi , i is ily s , i is uivslly klg )替ik (因为是书面语，所以要加)。7 i ,busiss , 替换ig。8 s 代 。9 p ug uis 替换g y bis 。10 y p , y 替换 i y pii。11 isig(ly)gig 替换 ( 注意没有gigly这种形式。所以当修饰名词时用isig/gig.修饰形容词，副词用isigly。例如：s s gi gig ppuliy.s is isigly ppul i v s. lil i yig, 或lil ig替换ly。13 biil, ig替换lpul。14 spp,li,su,pus, 替换us。15 xigly,xly, isly 替换vy。16 ly ssy, ly ivibl . 替换 ussy, vibl。17 s ppls sb, s xs sii sb 替换sb k is i / sb. b is i。18 pu s i替换 s i。19 ,sp代sp。20 b iiiv ,b suggsiv