1、教育部统考大学语文A模拟真题及满分答案2015年12月教育部统考大学语文A模拟真题及满分答案一、判断题1.原始歌谣候人歌最早见于吕氏春秋初音。()答案:正确2.中国散文应从史记算起,已有二千年左右的历史。()答案:不正确3.左传郑伯克段于鄢中的共叔段是个贪婪狂妄、愚昧无知的人物。()答案:正确4.墨池记的作者是王安石。()答案:不正确5.词的曲调名谓之词牌。()答案:正确6.春江花月夜的作者是王维。()答案:不正确7.小二黑结婚借鉴中国传统的说唱艺术和古典小说的表现方式。()答案:正确8.南柯太守传的作者是李公佐。()答案:正确9.甲骨文是刻铸在龟甲上的文字。()答案:正确10.论证要圆就是必
2、须自圆其说,避免前后矛盾。()答案:正确11.中国的传统戏剧是世界上三种古老的戏剧文化之一。()答案:正确12.面朝大海,春暖花开是海子的优秀诗篇之一。()答案:正确13.散文中年用语清新自然,略有堆砌。()答案:不正确14.欣赏不需要丰富的人生经历。()答案:不正确15.三里湾是赵树理20世纪50年代之后的小说。()答案:正确二、选择题16.下列诗人属于“晚唐体”的是()。A.王禹偁B.杨亿C.林逋D.李昉答案:C17.东坡居士就是()。A.苏轼B.辛弃疾C.张先D.姜夔答案:A18.“采菊东篱下,悠然见南山”出自()。A.古诗十九首行行重行行A.古诗十九首行行重行行B.曹操短歌行B.曹操短
3、歌行C.谢灵运登池上楼C.谢灵运登池上楼D.陶渊明饮酒其五D.陶渊明饮酒其五答案:D19.岳阳楼记的作者是()。A.司马光B.欧阳修C.苏轼D.范仲淹答案:D20.郑伯克段于鄢中最奸诈虚伪的人物是()。A.共叔段B.颖考叔C.姜氏D.郑庄公答案:D21.网络文学的特征是()。A.创作手段单一B.互动性差C.题材广泛且离奇怪异D.话语策略简单答案:C22.下列作品属于元代前期婚恋剧的是()。A.双献功B.蝴蝶梦C.潇湘夜雨D.张生煮海答案:D23.特写消息是()。A.围绕一个中心,概括一个地区或行业开展中心工作所发生的新情况所作的报道B.反映人们在实践过程中得出的有益启示或有害的教训的消息C.用
4、以迅速及时地直接报道社会生活中的新情况、新动向、新变化、新成就的消息D.抓住某一事件中最生动的方面加以刻画,达到让人们窥一斑而识全豹的功效的消息答案:D24.不属于清初隐写亡国易代惨痛小说的作品是()。A.平山冷燕B.水浒后传C.续金瓶梅D.豆棚闲话答案:A25.第四病室的作者是()。A.鲁迅B.茅盾C.巴金D.丁玲答案:C26.民族共同语在新中国成立后被称为()。A.官话B.通语C.普通话D.国语答案:C27.散文松堂游记的语言特点是()。A.半文半白B.幽默俏皮C.准确自然D.古雅清幽答案:C28.雷雨中的周朴园()。A.曾留学德国,是个医生B.内心早已忘记当年的侍萍C.整体上冷酷、自私,
5、但内心有着忏悔D.和鲁大海的冲突是因为误解答案:C29.下列属于艾青诗作的是()。A.烙印B.致大海C.深深地山谷D.大堰河-我的保姆答案:D30.临川四梦的作者是()。A.汤显祖B.关汉卿C.白朴D.郑光祖答案:A三、古文阅读汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十馀战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。”史记项羽本纪31.脱()A.洒脱B.脱身突围答案:B32.破()A.破坏B.击破答案:B33.卒()A.士卒B.终答案:B纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。秦观鹊桥仙34.暗度()A.
6、静静地渡过B.在黑暗中渡过答案:A35.金风()A.黄色的风B.秋风答案:B四、理解与辨析36.简析松堂游记的语言特点。A.朱自清散文讲究用词造句的华丽、繁复。如描写“松堂”的白皮松,不说疏密二字,而说“你挤着我我挤着你”;不说高大的亭子和四周的松树相匹配,而说“这座亭子高大轩敞,对得起那四围的松树”。他的这篇散文就像在随便聊天,语气自然而有情趣。语言虽经作者着意经营,却不见斧凿痕迹。还引用了李白的诗句来描写月亮。B.朱自清散文讲究用词造句的准确、自然。如描写“松堂”的白皮松,不说疏密二字,而说“你挤着我我挤着你”;不说高大的亭子和四周的松树相匹配,而说“这座亭子高大轩敞,对得起那四围的松树”
7、。他的这篇散文就像在随便聊天,语气自然而有情趣。语言虽经作者着意经营,却不见斧凿痕迹。还引用了白居易的诗句来描写月亮。C.朱自清散文讲究用词造句的精妙、古雅。如描写“松堂”的白皮松,不说疏密二字,而说“你挤着我我挤着你”;不说高大的亭子和四周的松树相匹配,而说“这座亭子高大轩敞,对得起那四围的松树”。他的这篇散文就像在随便聊天,语气自然而有情趣。语言虽经作者着意经营,却不见斧凿痕迹。还引用了李商隐的诗句来描写月亮。答案:B37.简述阅读欣赏的作用与功能。A.阅读与欣赏可以汲取精神营养,可以医治你性情的愚钝、精神的虚空和知识的匮乏,可以陶冶人的情操,博采知识、增长才干。广博地涉猎文学艺术作品,能
8、够大大地提高一个人的人文素养。阅读的功能就在于接受知识教育,在教育中成长;进行事理的认知,在认知中提高;享受收获知识的愉悦。知识的积累可以使你产生理性的顿悟,但不能获得审美享受。B.阅读与欣赏可以汲取精神营养,可以医治你性情的愚钝、精神的虚空和知识的匮乏,可以陶冶人的情操,博采知识、增长才干。广博地涉猎文学艺术作品,虽然对提高一个人的人文素养关系不大,但可以增添生活的乐趣。阅读的功能就在于接受审美教育,在教育中成长;进行审美认知,在认知中提高;收获审美愉悦。由情感进入到情感升华再到理性的顿悟,确是一种精神的滋养与艺术的浸润。C.阅读与欣赏可以汲取精神营养,可以医治你性情的愚钝、精神的虚空和知识
9、的匮乏,可以陶冶人的情操,博采知识、增长才干。广博地涉猎文学艺术作品,能够大大地提高一个人的人文素养。阅读的功能就在于接受审美教育,在教育中成长;进行审美认知,在认知中提高;收获审美愉悦。由情感进入到情感升华再到理性的顿悟,确是一种精神的滋养与艺术的浸润。答案:C38.简述中唐诗坛概况。A.中唐诗歌发展的总体情况是:诗歌的现实主义精神更强,艺术上的多元化倾向更明显。代宗大历年间,诗坛上的活跃人物是刘长卿、韦应物、“大历十才子”和以边塞诗著称的李益。中唐的两大诗派是新乐府诗派和韩孟诗派。新乐府诗派以元稹、白居易为代表,开展了新乐府运动,形成了浅切平易的诗派。这一派的重要诗人还有张籍和王建。韩孟诗
10、派以韩愈和孟郊为代表。这一派的重要诗人还有贾岛、姚合等。此外,中唐的杰出诗人还有李贺、柳宗元、刘禹锡等。B.中唐诗歌发展的总体情况是:诗歌的浪漫主义精神更强,艺术上的多元化倾向更明显。代宗大历年间,诗坛上的活跃人物是元结、顾况、“大历十才子”和以边塞诗著称的李益。中唐的两大诗派是新乐府诗派和韩孟诗派。新乐府诗派以元稹、白居易为代表,开展了新乐府运动,形成了奇崛奥衍的诗派。这一派的重要诗人还有张籍和王建。韩孟诗派以韩愈和孟郊为代表。这一派的重要诗人还有贾岛、姚合等。此外,中唐的杰出诗人还有李贺、柳宗元、刘禹锡等。C.中唐诗歌发展的总体情况是:诗歌的现实主义精神更强,艺术上的追求平易自然的倾向更明显。代宗大历年间,诗坛上的活跃人物是刘长卿、韦应物、“大历十才子”和以山水诗著称的储光羲。中唐的两大诗派是新乐府诗派和韩孟诗派。新乐府诗派以元稹、白居易为代表,开展了新乐府运动,形成了浅切平易的诗派。这一派的重要诗人还有张籍和王建。韩孟诗派以韩愈和孟郊为代表。这一派的重要诗人还有孙樵、皇甫湜等。此外,中唐的杰出诗人还有李贺、柳宗元、刘禹锡等。答案:A五、作文题39.作文题目:1)不怕丢面子2)我看“_”二代要求:1不少于500字。2除诗歌外,文体不限。3内容切题,思想健康。4条理清楚,文从字顺。5结构完整,格式规范。
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