Unit 3 In Beijing 教案.docx

1、Unit 3 In Beijing 教案Unit 3 In Beijing 教案Unit3InBeijing一.教学内容：Unit3InBeijingLesson17Lesson20.单词和短语（1）restaurantquicklyscaredslowlytaxihardhandagebecomeeasyflyhurtlaughpoorputquietlyworrybreakcarefulpalacePalacemuseumcamerafilmskysmiletailtodayaddresscornerdaddearmissmr.postcardsendshopstamptoptrulyus

2、eyours（2）语法2.近义词的区别3.语言目标（1）提供帮助及其应答（2）请允许、许可及其答语（3）询问天气状况（4）询问价格二.重点、难点分析.quickly（1）副词，“快地；迅速地”，着重指动作“迅速”地发生或完成，具有即刻行动，毫不耽搁的意思。修饰动词或整个句子。其形容词形式为quick，反义词形式为slowly。如：Pleasecomequickly.请快过来。Hegetsupbefore7oclockinthemorning,andquicklywasheshishandsandface.他早上七点前起床，并迅速洗手和脸。（2）与fast辨析fast“快的（地）”，既可以作形容

3、词，又可作副词，指动作、速度之快。如：Itoftenrainsandthetreesgrowfast.经常下雨，那些树木长得很快。Theclockinourclassroomisfast.我们班的钟表快了。2.mrs.Li,Danny,jennyandLimingtakeataxitotheirhotel.李夫人、丹尼、詹尼和李明坐出租车去宾馆。Takeataxitotheirhotelgototheirhotelbytaxi,类似的句型有：wewalktoschooleverybay.wegotoschoolonfooteveryday.我们每天步行去上学。Theirparentstakea

4、bustowork.Theirparentsgotoworkbybus.他们父母乘公共汽车去上班。TheyareflyingtoBeijing.TheyaregoingtoBeijingbyair/plane.他们正飞往北京。另外，rideabiketosomewheregotosomewherebybike,drivetosomewheregotosomewherebycar等等。3.Therearetoomanycarsandbuses.有太多的汽车和公共汽车。（1）Therebe+某人/某物+某地，表示某事物或人的存在关系，译为“某地有某人或某物”。There叫引导词，在句中不充当任何成

5、分，译成汉语时，也不必译出，句中的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语的数一致。当主语是由两个或两个以上的名词充当时，谓语动词be要与它相邻的那个名词的数一致。如：Thereisaschoolnearhere.这附近有一所学校。Therearesomeboatsonthelake.湖上有一些船。Thereisapen,twobooksandmanypencilsonthedesk.桌子上有一支钢笔，两本书和许多铅笔。（2）toomany和toomuch两者都表示“太多”的意思，但toomany修饰可数名词复数，toomuch修饰不可数名词。too是副词，意为“太，过分”，修饰many或muc

6、h,用来加强语气，表示程度，作状语。如：Therearetoomanypeopleonthestreet.街上的人太多。Hedrinkstoomuchpop.他喝的汽水太多了。Therearetoomanymistakesinhishomework.他作业中的错误太多了。4.HereIcome.我来了。该句是倒装句，原来的语序应该是Icomehere.在英语中，以Here或There开头的句子一般用倒装语序，若句子主语是名词，则主谓构成倒装，称为完全倒装句，若句子主语是代词，则主谓不倒装，称为不完全倒装句。如：Hereisyourcoat.这是你的上衣。Theregoesthebell.铃声响

7、了。Therecomesthebus.汽车来了。Hereheis.他在这儿。5.laugh（1）不及物动词，意为“笑”“因而发笑”，一般后面不加宾语。如：FengGongandNiuQunmakeeveryonelaugh.冯巩和牛群能使每个人发笑。Helaughsbestwholaughslast.谁笑在最后，谁笑得最好。构成短语：laughsat嘲笑。如：Dontlaughatthepeopleintrouble.不要嘲笑处于困境中的人。Everyonelaughsattheoldmansmistake.每个人都嘲笑那个老人的错误。（2）与smile辨析laugh指一般的“发笑”或“出声大

8、笑”，它意味着不但有面部表情，而且还有动作和声音，多指快乐、高兴；也指“微笑”，不笑出声音，怀好意，善意。如：Sheneversmiles.她从没有笑脸。wehearthegoodnewsandbegintolaugh.我们听到这个好消息，都笑了。6.Iseesomechildrenplaying.我看见一些孩子在玩耍。see是感官动词。seesomebodydoingsomething表示“看见某人正在做某事”,强调动作正在进行，分词短语作宾语补足语。seesomebodydosomething表示“看见某人做了某事”。强调动作的全过程，已经完成或经常性的，省略to的动词不定式短语作宾语补足

9、语。类似的动词还有hear,watch,notice（注意）等等。如：Iseethemplayingfootballontheplayground我看到他们正在操场上踢足球。Ioftenseethemplayfootballontheplayground我经常看到他们在操场上踢足球。Hesawhissoncrossingtheroad.他看见他儿子正在过马路。Hesawhissoncrosstheroad.他看见他儿子过了马路。7.front（1）名词，意为“前面，前部”，反义词是back（后面，后部）。如：Thedriversitsinfrontandthepassengerssitbehi

10、nd.司机坐在前面，乘客坐在后面。Therearesometreesinfrontofthehouse.房前有几棵树。注：与front相关的短语辨析：atthefrontof指在某个物体本身或范围之内的前部，但是仅指一个点，意思是“在前部”。如：Imsittingatthefrontofthebus.我坐在公共汽车前部。inthefrontof也只在某个物体本身或范围之内的前部，但范围比atthefrontof要大，意思也是“在前部”，有时候二者可以互换。如：ThereisabigTVat/inthefrontofthelivingroom.起居室里有一台大电视机。infrontof一般相对于

11、物体的外部来说，指另外的东西在该物体的前面，意思是“在前面”。如：Thereisacarinfrontofthetruck.卡车前有一辆小汽车。infront单独使用，很笼统地表示某物某人“在前面”。如：Thecarisinfront.小汽车在前面。（2）形容词，意为“前面的”，反义词是back（后面的）。如：Isitinthefrontrow.我坐在前排。writeyournameonthefrontcoveroftheexercisebook.把你的名字写在练习本前边的封面上。8.mayIhelpyoutakeapicture?我可以帮你拍张照片吗？（1）helpsbsth.帮助某人做某事

12、。不定式符号to可以省略，也可以不省略。helpsb后也可接with介词短语，有时在上下文意思清楚时，与helpsb（to）dosth,意思相似。如：youcanhelpmecarrythethings.youcanhelpmewiththethings.你可以帮我拿这些东西。HeoftenhelpsmetostudyEnglish.HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮我学英语。（2）takeapicture拍照。如：IwanttotakeapictureatTiananmenSquare.我想在天安门广场照张像。9.Hebreakshistail!他摔折了它的尾巴

13、。break作及物动词，意为“弄坏，打坏”“折坏”，后接宾语。如：whobreaksthewindow?谁打破了窗户？Hebreaksthewindow.他把杯子打破了。break作不及物动词，意为“坏碎、坏了”或“（天气）突变”。如:Thecupbreaks.杯子坏了。Daybreaks.天亮了。broken用作形容词，意为“弄坏了、破碎的”“断了”。如：Thecupisbroken.杯子碎了。（指破碎的状态）Abrokenchairisontheground.一把破椅子在地上。0.Becareful!当心，当心！此句为祈使句，用以引起别人的注意。同义词组有lookout“当心，小心，留神”

14、或takecare“注意，小心”。如：Becareful!Acariscoming!当心，车来了。Becareful!younearlyhitthatchild!小心，你差一点撞到那个小孩！1.Apostcardhasapictureonit.明信片上有张图片。（1）动词have有两种形式，即have和has，意为“有”，表示状态，而不表示动作，因此不能用于现在进行时。如：Ihaveabook.我有一本书。Aclockhastwohands.钟有两个指针。wehavetwonewstudents.我们有两名新来的同学。have,has的否定形式要借助助动词do和does,have前面用dont

15、,has前面用doesnt,并把has还原为have，如：wedonthavelunchatschool.我们不在学校吃午饭。Hedoesnthaveanymoney.他没有钱。have和has的一般疑问句形式是在句首加助动词Do或Does.第三人称单数前用了Does后，谓语动词has要还原为have.如：Doyouhaveapencilsharpener?你有铅笔刀吗?yes,Ido./No,Idont.是的，我有。/不，我没有。Doeshe/shehaveanypostcards？他/她有明信片吗?yes,he/shedoes./No,he/shedoesnt.是的，他/她有。/不，他/她

16、没有。have/has结构表示“某人拥有某物/某人或某物属于某人”,主语是人，其结构为：主语have/has+宾语；而Therebe结构表示“某处有（存在）某人或某物”，其结构为：Therebe（am,is,are）+名词地点状语，如：IhaveaTVset.我有一台电视机。TheresaTVsetonthetable.桌上有台电视机。ourvillagehasahospital.Theresahospitalinourvillage.我们村有一家医院。2.Iwanttosendthispostcardtomymumanddad.我想把这张明信片寄给我的妈妈和爸爸。（1）sb.wanttodo

17、sth某人想干某事，如：Theywanttoputthethingsinthecar.他们想把这些东西放进汽车。HewantstolearnEnglishfrommissLi.他想跟李老师学英语。（2）sendto把送给/寄给如：myparentssendalettertomeeverymonth.我父母每月寄给我一封信。IsendsomeflowerstoourteachersonTeachersDay.我在教师节送给我们老师一些花。3.wheredoyouputthestamp?Inthetop,rightcornerofthepostcard.你把邮票贴哪儿呢？明信片的右上角。（1）wh

18、ere+一般疑问句语序是询问地点的特殊疑问句，回答时要用介词地点。如：wheredoyouwriteonapostcard?ontheleft.你要写在明信片的哪儿呢？在左边。wheredoyouputtheoranges?Underthetable.你把桔子放到哪里呢？桌子底下。（2）top用作名词，有以下几种意思：顶，顶部，顶端atthetopofahill在山顶thetopofoneshead头顶上面，上边，上部thetopofshoes鞋面thetopoftheletter信的上面盖，蓬，顶盖thetopofthebuilding大楼顶abottletop瓶盖居首位的人Sheisthetopofourschool.她是我们学校最好的学生。