《岳阳楼记》同步配套练习及答案.docx

1、岳阳楼记同步配套练习及答案岳阳楼记 一、默写（本大题共2小题，共20.0分）1. 理解性默写。（1）赞美滕子京政绩的句子：_，_。（2）第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？_（3）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：_（4）从时问角度描写岳阳楼景象的句子是：_（5）突出表达作者旷达胸襟的句子是：_（6）突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：_。2. 直接性默写填空（1）庆历四年春，_。越明年，_，_。乃重修岳阳楼，_，刻唐贤今人诗赋于其上。_。（2）_，在洞庭一湖。_，_，_，_；_，气象万千。此则岳阳楼之大观也，_。_，_，_，多会于此，览物之情，得无异乎？（3）_，连月不开，_，浊

2、浪排空；_，_；商旅不行，_；_，_。登斯楼也，则有去国怀乡，_，_，感极而悲者矣。（4）至若春和景明，_，上下天光，_；_，_；_，_。而或长烟一空，_，浮光跃金，_，_，此乐何极！登斯楼也，_，_，把酒临风，其喜洋洋者矣。（5）嗟夫！_，或异二者之为，何哉？_，_；_；_。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“_，_”乎？噫！_，_？二、选择题（本大题共4小题，共8.0分）3. 下列说法有误的一项是( )A. “衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法，写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。B. “日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯

3、倾楫摧”一句运用了对偶的修辞手法，连用四字短语，层层渲染，写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。C. “而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”一句运用排比、比喻的修辞手法，描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。D. “不以物喜，不以己悲”一句运用了互文的修辞手法，写出了古仁人不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲的人生境界。4. 下列句子中加下划线词用法相同的一项是( )A. 感极 而悲者矣鸣之 而不能通其意B. 而 或长烟一空 一食 或尽粟一石C. 属予作文 以记之 不 以物喜D. 予尝求古仁人 之心属予作文以记 之5. 下列句子中加下划线词意思相同的一项是( )A. 前人之述 备矣众妙毕 备B

4、. 南 极潇湘 初 极狭C. 此则岳阳楼之大观也余因得遍 观全书D. 属予作文以 记之 乃 记之而去6. 下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是( )A. 前人 之述备矣 B. 览物 之情C. 予尝求古仁人 之心 D. 属予作文以记之三、其他（本大题共1小题，共5.0分）7. 填空。(1)岳阳楼记是 (朝代)政治家、文学家 应好友巴陵郡太守 之请，于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼写的。岳阳楼与湖北武汉 、江西南昌 并称为“江南三大名楼”。(2)岳阳楼记中表现作者远大政治抱负的句子是： ， ；表现作者旷达胸襟的句子是： ， ；从时间上表现了洞庭湖景象的千变万化的句子是： ， 。四、文言文阅

5、读（本大题共6小题，共90.0分）8. 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自范仲淹岳阳楼记)【乙】吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞曰：“敌未灭，何以家为？”或曰：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”(节选自宋史)【注释】吴玠(ji)：南宋抗金名将。飞：南宋抗金名将岳

6、飞。交欢：结为好友。交，结交。欢，友好关系。姝：美女。主上宵旰：皇帝勤于政事。主上，皇帝。宵旰，“宵衣旰食”的略语。却：推辞。初：当初。第：府第，住宅。何以家为：用什么安家呢？或：有人。解释下列加下划线的词。(1)予尝求古仁人之心求： (2)或异二者之为 或： (3)吴玠素服飞 素： (4)饰名姝遗之 遗： 将下列句子翻译成现代汉语。(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(2)文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。【乙】文所写岳飞的事迹，表现了他怎样的品质？(用【甲】文中的语句回答)“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表现了作者怎样的情怀？这句话对我们有什么教育意义？9. 解释下列加

7、下划线的词。(1)谪守巴陵郡谪：_(2)增其旧制 制：_(3)予观夫巴陵胜状 胜：_(4)横无际涯 际涯：_(5)朝晖夕阴 晖：_(6)南极潇湘 极：_(7)迁客骚人 迁：_(8)连月不开 开：_(9)日星隐曜 曜：_(10)樯倾楫摧 倾：_摧：_(11)薄暮冥冥 冥冥：_(12)去国怀乡 去：_国：_(13)至若春和景明 景：_(14)沙鸥翔集 集：_(15)锦鳞游泳 鳞：_(16)岸芷汀兰 汀：_(17)长烟一空 一：_(18)宠辱偕忘 宠：_偕：_(19)把酒临风 把：_10. 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作

8、文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯：朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（1）解释文中加点的字。乃重修岳阳楼乃：_ 属予作文以记之属：_ 此则岳阳楼则：_ 南极潇湘极：_ （ 2）区别下列句中加点字的意思。刻唐贤今人诗赋于其上（岳阳楼记）于：_ 饮于河渭，河渭不足（夸父逐日）于：_ 力恶其不出于身也（大道之行也）于：_ （ 3）用现代汉语翻译文中画直线句子。（4）“前人之述”具体指什么？（用原文话回答）11. 岳阳楼记予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，

9、横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧

10、其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是_A前人之述备矣/众妙毕备B南极潇湘/初极狭C薄暮冥冥/不宜妄自菲薄D而或长烟一空/一食或尽粟一石（ 2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。（3）选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡，忧谗畏讥”的“_”的感情（根据原文意思填写，4字）；二是“_，_”的因物而喜的感情（用原文句子填写）（每空4字）（4）下列对选文内容的理解，不正确的一项是_A作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章

11、显志，点明主旨。B“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C选文中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。12. 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳：岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临

12、风，其喜洋洋者矣。（1）解释文中加点的字。登斯楼也斯：_ 感极而悲者矣极：_ 把酒临风临：_ 其喜洋洋者矣其：_ （ 2）区别下列句中加点字的意思。一碧万顷（岳阳楼记）一：_ 长烟一空（岳阳楼记）一：_ 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（口技）一：_ （ 3）用现代汉语翻译文中画直线句子。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲：居庙堂之高则忧其民：处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（4）解释文中加点的字。或异二者之为或：_ 或异二者之为为：_ 微斯人微：_ 吾谁与归归：_ （ 5）区别下列

13、句中加点字的意思。其必日：“先天下之忧而忧（岳阳楼记）其：_ 其岸势犬牙差互（小石潭记）其：_ 并自为其名（伤仲永）其：_ （ 6）用现代汉语翻译文中画直线句子。（7）“微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的心情？13. 阅读课外选文，回答后面的问题。 【甲文】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记） 【乙文】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝

14、。或夜昏怠，辄以水沃面。往往健粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵日：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（节选自宋名臣言行录）【注释】再适：改嫁。健（zhn）粥：稠粥。不充：不足，此指喝不上。昃（z）：太阳偏西。（1）解释下列句子中加点的词语。或异二者之为_去之南都入学舍_（2）将下列句子翻译成现代汉语。微斯人，吾谁与归？或夜昏怠，辄以水沃面。（3）从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？答案和解析1.【答案】政通人和；百废具兴；刻唐贤今人诗赋于其上；衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；不以物喜，不以己悲；先天下之

15、忧而忧，后天下之乐而乐【解析】根据题目提示语，准确默写句子答案：（1）政通人和， 百废具兴（2）刻唐贤今人诗赋于其上（3）衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯（4）朝晖夕阴，气象万千（5）不以物喜，不以己悲（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐此题考查对岳阳楼记得背诵和内容的理解情况解答此类题目一是要记忆准确，不添字、漏字，不写错字2.【答案】（1）滕子京谪守巴陵郡政通人和百废具兴增其旧制属予作文以记之（2）予观夫巴陵胜状衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴前人之述备矣然则北通巫峡南极潇湘迁客骚人（3）若夫霪雨霏霏阴风怒号日星隐曜山岳潜形樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼忧谗畏讥满目萧然（4）波澜不惊一碧万

16、顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青皓月千里静影沉璧渔歌互答则有心旷神怡宠辱偕忘（5）予尝求古仁人之心不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君先天下之忧而忧后天下之乐而乐微斯人吾谁与归【解析】此题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。本题注意“谪、曜、樯、璧”的书写。3.【答案】C【解析】此题考查把握文章内容、主旨，作者观点态度及文章写作手法的能力。这实际上是对文言文文意的理解和分析，它的一般解法就是比对排除法：将选项所涉及的内容在原文中找到

17、，归纳出原文的文意，然后和选项进行比对，从而辨别出正误。只是各选项对错误处的设置比较细腻，所以做题时要细致。C.描绘的是春夜的美景。故选C。4.【答案】B【解析】此题考查学生对文言虚词的意义和用法的分析理解能力。文言虚词的意义和用法灵活多变，解答时，需要在疏通文意、整体感知文本的基础上，结合具体语境来理解。在平时的学习过程中，要注意积累，加强记忆。A.连词，表顺承/连词，表转折；B.有时；C.连词，表目的，来介词，因为；D.结构助词，的/代词，代指这件事。故选B。5.【答案】D【解析】【分析】本题考查学生对文言词语含义的理解能力。理解文言实词，要遵照“词不离句”的原则，把实词放在具体语言环境中

18、，结合整句的意思来判断它的具体含义。在平时学习中，要注意一词多义、古今异义、通假字和词类活用等现象。文言虚词的意思和用法灵活多变，理解起来有一定的难度，需要结合具体语境来分析。平时要注意积累，加强记忆。【解答】A.详尽/具备，具有；故A不合题意。B.尽，这里有远通的意思/非常；故B不合题意。C.景观/看；故C不合题意。D.记录；故D合题意。故选D。6.【答案】D【解析】【分析】此题考查学生对文言虚词的用法的掌握能力。文言虚词的用法灵活多变，必须在疏通文意，整体感知文本的基础上，结合具体语境来理解。【解答】A、B、C项均为结构助词，的。故不合题意。D.代词，代指“重修岳阳楼”这件事。故D合题意。

19、故选D。7.【答案】（1）北宋范仲淹 滕子京 黄鹤楼 滕王阁（2）先天下之忧而忧 后天下之乐而了 不以物喜 不以己悲 朝晖夕阴 气象万千【解析】（1）此题考查学生对作家作品以及文化常识的识记能力。解答文学常识和文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。这类题的判断点是：作者的名（字、号)、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。本题岳阳楼记是北宋政治家、文学家范仲淹应好友滕子京之请写的。江南三大名楼指岳阳楼、黄鹤楼和滕王阁。（2）本题考查对古诗文的背诵、理解、默写的能力。古诗文默写题主要有：直接性默写题、理解性默写题

20、、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。此类题关键在于学生平时要加强记忆、积累。背诵时要准确把握诗句的含义，根据诗义强化对字形的记忆，这样就不容易把字写错。本题应先根据提示写出正确的古诗文名句，要特别注意“己、晖”的正确书写。8.【答案】【小题1】(1)探求(2)或许、也许，表示委婉的语气(3)向来(4)赠送【小题2】(1)在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。(2)文官不贪恋钱财，武将不惧惜死亡，那么天下就太平了。【小题3】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【小题4】【示例】心忧天下(或：忠君爱民，关心百姓疾苦)。教育意义：教育我们要吃苦在前，享乐在后。

21、【解析】此题考查学生对文言词语的含义的理解能力。解答此类题，要根据平时的文言词汇积累，结合具体的语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。此题中的“或”是古今异义词，不能按现在的理解来解释。此题考查学生文言文翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。本题要注意一以下词语的正确翻译

22、：（1）“庙堂”“江湖”；（2）“爱”“惜”。本题考查学生对文本内容及主旨的理解能力。回答此类题目，要求学生参照注释，搞懂字词，弄清文意，领悟主旨。学生要能立足全篇，抓住重点词句，反复揣摩，把握作品思想内涵以及作者蕴含文中情感，要善于归类同一作者或同一主旨的文章，进行比较阅读。阅读两篇文本可知，甲文作者提出的观点“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与乙文所记“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”有共同点：忧国忧民，先忧后乐。本题考查学生对文言文内容及主题的理解能力。解答这类题，需要认真阅读文章内容来进行总结回答。根据自己已有的知识，整体把握文言文的大概意思，了解其意，抓住关键语句，了解作者写作意

23、图，把握中心。阅读乙文可知，孟子的政治主张是“与民同乐才能王天下”，与甲文中范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想一致，这一思想在今天仍有借鉴意义：要建立新时期的忧乐观，提倡吃苦在前，享乐在后的精神。9.【答案】(1)贬官(2)规模(3)美好(4)边际(5)日光(6)至、到达(7)贬谪、降职(8)指天气放晴(9)光芒(10)倒下；折断(11)昏暗(12)离开；指国都(13)日光(14)停息(15)代指鱼(16)小洲(17)全(18)荣耀；一起(19)持、执【解析】此题考查学生对文言词语的含义的理解能力。解答此类题，要根据平时的文言词汇积累，结合具体的语境进行解释。还要注意通假字、古今异

24、义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。需要注意，此题中的“去”和“过”是古今异义词，不能按现在的理解来解释。10.【答案】于是，就；通“嘱”，嘱咐；就是；尽；在；到；从【解析】（1）本题主要考查点是文言实词的理解为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词句意：于是重修岳阳楼乃：于是，就句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事情属：嘱咐，托付句意：这就是岳阳楼的雄伟景象则：就是句意：南面直到潇水、湘江极：尽（2）本题考查文言虚词“于”的用法，注意结合语境理解一词多义的把握句意：把唐代名人家和今人的诗赋刻

25、在上面于：在句意：到黄河、渭水去喝水，水不够于：到句意：人们厌恶不出力的行为于：从（3）本题主要考查点是对句子翻译翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整重点字词：朝，早晨；晖，日光；夕，傍晚句意：一天里阴晴多变，气象千变万化（4）此题考查的是代词的指代对象代词一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分“前人之述”代指前面岳阳楼的大观“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”答

26、案：（1）于是，就 通“嘱”，嘱咐 就是 尽（2）在到从（3）一天里阴晴多变，气象千变万化（4）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千参考译文： 庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面嘱咐我写一篇文章来记述这件事 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？极：1、此乐何极（尽头，穷尽）2、南极潇湘（尽，到）3、尝极东方（穷尽）4、初极狭（非常，最）去1一狼径去（走开，离去）2我以日始出时去人近（距离）具1具答之（通“俱”，全，都）2各具情态（具有）11.【答案】D；因己而悲；心旷神怡；宠辱偕忘；C【解析】（1）本题考查一词多义，关键在于平时的积累。答题时将每句中涉及的字词的意