七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首习题新人教版I.docx

1、七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首习题新人教版I2019-2020年七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首习题新人教版(I)01积累运用1给下列加着重号的字注音或根据拼音写汉字。(1)独chung(怆)然而t(涕)下(2)岱(di)宗夫如何(3)决眦(z)入归鸟(4)丰年留客足鸡豚(tn)(5)xio(箫)鼓追随春社近(6)吟鞭(bin)东指即天涯2解释下面加着重号的词。(1)念天地之悠悠 悠悠：形容时间的久远和空间的广大(2)齐鲁青未了 未了：不尽(3)造化钟神秀 钟：聚集(4)阴阳割昏晓 割：分(5)荡胸生曾云 曾：同“层”(6)决眦入归鸟 眦：眼眶(7)会当凌绝顶 凌：登上(8)自缘

2、身在最高层 缘：因为(9)拄杖无时夜叩门 无时：没有固定的时间，即随时(10)吟鞭东指即天涯 吟：吟诗3文学常识填空。(1)杜甫是唐代大诗人，字子美，他被称为“诗圣”，其诗作被称为“诗史”，都收集在杜工部集内。(2)我国的“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山。(3)王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家。(4)陆游，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白诗的雄奇奔放与杜甫诗的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。4默写。(1)念天地之悠悠，独怆然而涕下！(陈子昂登幽州台

3、歌)(2)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(王安石登飞来峰)(3)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(4)从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游游山西村)(5)我们登上顶峰眺望远景，大有“会当凌绝顶，一览众山小”之感，大家纷纷拍照留影。(用杜甫望岳中的诗句填空)(6)游山西村于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(7)龚自珍的己亥杂诗(其五)中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。5下列对诗歌的理解有误的一项是(C)A望岳全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，

4、时间是从朝至暮，并由望岳遥想将来的登岳。B登幽州台歌是一首吊古伤今的生命悲歌：前两句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪。通过描写登楼远眺，吊古凭今所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。C游山西村是一首写景抒情诗，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象；颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理；颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷；尾联诗人似乎意犹未尽，故而笔锋一转，以频来夜游之情收结，余韵不尽。D己亥杂诗前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志。这首诗

5、将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。(解析：C项游山西村是一首记游抒情诗。)6对下面这幅书法作品的评价，有误的一项是(C)A运笔章法严谨，有轻有重，构架美观B线条流畅自如，浓淡相宜，干净灵动C整体端庄厚重，气势如虹，风范沉稳D远看丝带缭绕，如烟如画，层次分明02课内精读(一)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。7下面对本诗分析和理解正确的一项是(D)A诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。B颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样

6、，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。C“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰他人。D这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。(解析：A项“豚”指猪肉；B项“丰收后”有误，应为春天“祈福”；C项“不愿”的心理活动有误。)8请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。示例不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。9首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里。示例“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情，写出了山西村淳朴的民风。(二)(xx淮安)己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东

7、指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。10首句写“白日斜”有什么作用？示例环境描写，点明时间，写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了凄切忧愁的氛围，烘托出诗人心中的无限离愁。11三、四句表达了诗人什么样的情感？示例表达了诗人呵护新生命的无私奉献的精神和对理想信念的执着追求。(三)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。12下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(D)A“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“

8、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。13“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”是流传千古的名句，请你说说它好在哪里。示例不怕会有浮云遮住远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏保守势力的勇气和决心。03拓展阅读(xx河北)望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1

9、4在下面的横线上填写相应内容。(4分)(1)“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了泰山神奇秀丽、高大雄伟的景象。(2)“国破山河在，城春草木深”描绘了国都残破，乱草丛生的景象。15下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是(B)(3分)A“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。B“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。C“白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。D这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了

10、对偶的修辞手法，语言凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。2019-2020年七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首习题新人教版1给加点字注音。怆然() 涕下() 岱宗() 青未了()决眦() 千寻塔() 自缘() 鸡豚()叩门() 腊酒() 浑()2理解下面词语的意思。念：_悠悠：_造化：_钟：_缘：_ 眼：_ 豚：_ 若许：_ 叩门：_ 落红：_3给下列句子划分停顿节奏。(1)前不见古人，后不见来者。(2)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。(3)落红不是无情物，化作春泥更护花。4按要求默写。(1)望岳中可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志，敢于攀登绝顶、俯视一切的气概的句子是：_，_。

11、(2)登飞来峰中表达了作者不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度的句子是：_，_。(3)游山西村中描写丰收的年景和农民热情好客的两句诗是：_，_。(4)己亥杂诗(其五)中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，写出富有哲理的句子是：_，_。(一)登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！5这首古诗选自_，作者是唐代的_。6赏析该诗，有误的一项是()A诗歌第一句中的“古人”指古代的明君贤士，这句诗表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会，成就一番事业的无限向往之情。B诗歌第二句中的“来者”指后世的明君贤士，这句诗表现了诗人苦于人生有限而来不及见“来者”的无限伤感之意。C诗歌第

12、三句“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“时间的久远和空间的广大”。D诗歌最后一句“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。(二)望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7本诗作者是_代伟大的现实主义诗人杜甫，字_，自号“_”，其诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“_”。8下面对诗的理解分析，错误的一项是()A这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬勃的朝气。B全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。C颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。D诗的前六句在“望”字上下工夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。9“齐鲁

13、青未了”一句对描写泰山有何作用？_10“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。_(三)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。11这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“_”，侧面写飞来峰高的诗句是“_”。12这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指_，实则指_。13这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？_(四)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄

14、杖无时夜叩门。14下面对本诗分析和理解正确的一项是()A诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。B颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。C“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。D这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。15请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。_(五)己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。16这首诗的第一句是怎样写“离愁”的？_17请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的

15、比喻表明了作者怎样的心志。_古诗中的常见意象1柳“柳”“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。李白忆秦娥：“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。”2月亮一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。李白静夜思：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”3菊花坚贞、高洁品格的象征。陶渊明饮酒(其五)：“采菊东篱下，悠然见南山。”4梅花冰清玉洁、不愿同流合污的品质。王安石梅花：“遥知不是雪，为有暗香来。”5松坚贞、高洁的品质。李白赠书侍御黄裳：“愿君学长松，慎勿作桃李。”6莲由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。南朝乐府西洲曲：

16、“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”7梧桐梧桐是凄凉悲伤的象征。李清照声声慢：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”8杜鹃鸟杜鹃鸟是凄凉、哀伤的象征。宋人贺铸子夜歌三更月：“三更月，中庭恰照梨花雪。梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。”9鹧鸪鸟象征旅途的艰险和满腔的离愁别绪。如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”(唐人李群玉九子坡闻鹧鸪)、“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”(辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁)等。10寒蝉寒蝉是悲凉的同义词。宋人柳永雨霖铃的开篇是：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”11鸿雁象征游子思乡怀亲之情和羁旅伤感之情。如“人归落雁后，思发在花前”(隋人薛道衡人日思归)、“夜闻归雁生乡

17、思，病入新年感物华”(欧阳修戏答元珍)。也有以鸿雁来指代书信。如“鸿雁几时到，江湖秋水多”(杜甫天末怀李白)、“朔雁传书绝，湘篁染泪多”(李商隐离思)等。12梅子以梅子的成熟比喻少女的怀春。李清照点绛唇：“倚门回首，却把青梅嗅。”13浮云以浮云比喻在外漂泊的游子。李白送友人：“浮云游子意，落日故人情。”14鸳鸯指恩爱的夫妇。唐人卢照邻长安古意：“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。”15丁香指愁思或情结。唐人牛峤感恩多：“自从南浦别，愁见丁香结。”16冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。王昌龄芙蓉楼送辛渐：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”17草木以草木繁盛反衬荒凉，抒发盛衰兴亡的感慨。

18、姜夔扬州慢：“过春风十里，尽荠麦青青。”18芳草“芳草”在中国古典诗歌中喻离恨。白居易赋得古原草送别：“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。”19乌鸦在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起。秦观满庭芳：“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。”马致远小令天净沙秋思：“枯藤老树昏鸦。”20猿啼出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情。杜甫登高：“风急天高猿啸哀。”21羌笛象征凄切之感。范仲淹渔家傲：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。”羌笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。22水在中国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起。李煜虞美人：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”欧阳修踏

19、莎行：“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”23鸿鹄鸿鹄飞得很高，常用来比喻志气高远的人。柳宗元感遇二首(其一)：“鸿鹄去不返，勾吴阻且深。”参考答案20古代诗歌五首1chung t di lio z xn yun tn ku l hn2.想到形容时间的久远和空间的广大指天地、大自然聚集因为 视线小猪，诗中指猪肉如果这样敲门落花3.(1)前/不见/古人，后/不见/来者。 (2)莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。 (3)落红/不是/无情/物，化作/春泥/更/护花。4.(1)会当凌绝顶一览众山小 (2)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 (3)莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 (4)落红不是无情物化作

20、春泥更护花 5.陈子昂集 陈子昂 6D 7.唐 子美 少陵野老 诗史 8.D 9.衬托泰山的高峻、连绵。 10.写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心与气概。 11.飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 12.千寻塔的最高层 政治上的最高决策层 13.眼前的困难、障碍、挫折等。 14.D解析：A中，“豚”指猪肉。B中，“丰收后”错，古代立春后第五个戊日为春社日，祭社公(土地神)，祈求丰收。C中，“不愿”的心理活动错误。 15.不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。 16.用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。(意思对即可) 17.表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。(或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。)