教师资格证之幼儿综合素质模拟试题及答案解析76.docx

1、教师资格证之幼儿综合素质模拟试题及答案解析76教师资格证之幼儿综合素质模拟试题及答案解析76单项选择题第1题：儿童口语能力发展的关键期是23岁。错过这个时期。个体口头言语就得不到良好的发展.即使以后再进行补偿教育，效果也只能是事倍功半。所以，在教育过程中应遵循人身心发展的( )。A.互补性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性参考答案：D 答案解析：个体身心发展的不平衡性主要表现在：一是同一方面的发展速度在不同的年龄阶段不同：二是不同方面发展的不平衡性。儿童口语能力在23岁发展的最好体现了不平衡性的特点。第2题：在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的一片区

2、域说：“下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。”这时，坐在墙角的一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“青青，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，环顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。老师的做法( )。A.正确，老师在教学中指定幼儿来展示作品，可以促进此幼儿的发展B.错误，老师的做法违背了素质教育中面向全体学生的要求C.正确，老师通过合理的方式来维护课堂秩序D.错误，老师的做法不利于小文和青青形成良好的同伴关系参考答案：B 答案解析：老师只让自己喜欢的学生展示作品，而挫伤了其他学生的积极性，违背了面向全体学生的理念。第3题：关于下面这幅画

3、，正确的一项是( )。A.张大千振衣千仞岗B.徐悲鸿愚公移山C.张大千来人吴中三隐D.徐悲鸿田横五百士参考答案：B 答案解析：第4题：下列战役中，用来比喻惨痛失败的是( )。A.马恩河会战B.荷兰战役C.马来战役D.滑铁卢之战参考答案：D 答案解析：滑铁卢战役是拿破仑与反法联军的决战，最终失败，常用来比喻惨痛的失败。第5题：全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是( )。A.智育B.体育C.劳动技术D.德育参考答案：D 答案解析：第6题：美国梦工厂制作的动画电影怪物史莱克中融合出现了许多经典童话中的角

4、色，其中有一只深受观众喜爱的猫，这个角色来自于经典童话( )。A.皇帝的新装B.穿鞋子的猫C.睡美人D.海的女儿参考答案：B 答案解析：出自于穿鞋子的猫。第7题：下列教师对学生的处罚，没有违背法律规定的是( )。A.歧视身体有残疾的学生B.对学生实施体罚C.对学生实施变相体罚D.对学生进行惩罚参考答案：D 答案解析：中华人民共和国义务教育法第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。第8题：2010年颁布的国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)要求，到2020年我国基本普及学前教育；普及高中

5、阶段教育，毛入学率达到( )。A.80B.85C.90D.95参考答案：C 答案解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)要求到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90。第9题：某公园内有个奇怪的摊主小周，他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作，而且他只出售4种商品：玩具汽车、充气气球、橡皮泥和遥控飞机。每个工作日，他上午只卖1种商品，下午只卖1种商品，而且还知道如下条件：(1)小周在而且只在两个连续的下午卖玩具汽车；(2)小周只在

6、1个上午和3个下午卖橡皮泥；(3)星期六这天，小周既不卖玩具汽车，也不卖充气气球。若上述情况为真，请问哪一天小周一定会卖玩具汽车?( )A.星期一B.星期二C.星期三D.星期五参考答案：B 答案解析：由于提问涉及的是玩具汽车，可以由涉及玩具汽车的条件人手进行推理。根据题干可知，小周在周四、周日不工作，由(3)可知，他在周六也不卖玩具汽车，可列表如下： 再由(1)可知，只在两个连续的下午卖玩具汽车，由表可知，只能在“星期一和星期二卖”与“星期二和星期三卖”二者之间选择，则星期二下午必然卖玩具汽车。故答案选B。第10题：迄今为止，世界上年代最久、唯一留存、仍在一直使用的、以无坝引水为特征的宏大水利

7、工程是( )。A.郑国渠B.京杭大运河C.都江堰D.葛洲坝参考答案：C 答案解析：郑国渠为战国末期秦国开凿，目前尚存遗址；京杭大运河始建于隋朝，目前只有部分航道可以通航使用；都江堰是战国时期蜀郡太守李冰父子修建，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，是全世界迄今为止仍在使用、年代最久、唯一留存、以坝引水为特征的宏大水利工程；葛洲坝为1971年开建的长江三峡末端河段的防洪发电水利工程。第11题：班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收，并放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了( )。A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.终身学习参考答案：B 答案解析：爱国守法是教师

8、职业的基本要求，不得违反相关法律法规，更不得侵犯学生的权利。第12题：陶行知说过：“要人敬的必先自敬，重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花。”这两句话体现的职业道德规范是( )。A.关爱学生B.为人师表C.教书育人D.爱岗敬业参考答案：B 答案解析：这两句话都表明教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，是一种重要的教育力量。因此，教师要做好示范，为人师表。第13题：下图所示的电影奖项是( )。A.美国奥斯卡奖B.威尼斯金狮奖C.戛纳金棕榈奖D.柏林金熊奖参考答案：B

9、 答案解析：第14题：我国航天事业中，首次实现月球表面软着陆的是( )。A.嫦娥三号B.天宫一号C.神舟十号D.嫦娥一号参考答案：A 答案解析：嫦娥三号探测器：首次实现月球表面软着陆；天宫一号：中国第一个目标飞行器和空间实验室；神舟十号：王亚平第一次太空授课；嫦娥一号卫星：中国自主研发并发射的首个月球探测器。第15题：下列关于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件，表述不正确的是( )。A.有组织机构和章程B.有优秀的教师C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等D.有必备的办学资金和稳定的经费来源参考答案：B 答案解析：根据中华人民共和国教育法第十五条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备

10、下列基本条件：(一)有组织机构和章程；(二)有合格的教师；(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。题目中B选项表述为优秀教师，是错误的。第16题：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是( )。A.教学相长，相互尊重B.乐善乐教，讲究教法C.严于律己，为人师表D.有教无类，教书育人参考答案：A 答案解析：这句话表明教师和学生各有所长，他们之间应该互相学习。因此，这种观点给当今教育的启示是教学相长，相互尊重。第17题：下列选项中国际组织与名称对应有误的一项是( )。A.联合国UNB.世界卫生组织

11、WHOC.国际奥林匹克委员会IOCD.世界贸易组织WCO参考答案：D 答案解析：世界贸易组织为WTO。第18题：陈老师作为一名优秀的教师，关注幼儿的学习成绩的同时，还关注每一位幼儿的人格和道德发展，体现了( )的职业道德。A.教书育人B.关爱学生C.育人为本D.德育为先参考答案：A 答案解析：教书育人的职业道德强调，教师要实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。题干中的陈老师一方面教授学生知识，另一方面还注重培养学生良好的品行，是促进学生全面发展的表现。符合教书育人的要求，故本题选A。第19题：讲述了一个小女孩在梦中追逐一只兔子而掉进了兔子洞里，随后遇到了扑克牌王后

12、、国王等神奇的人物，从而开始了一段漫长惊险旅行的儿童文学作品是( )。A.尼尔斯骑鹅旅行记B.格列佛游记C.爱丽丝梦游仙境D.夏洛的网参考答案：C 答案解析：题干中描述的是爱丽丝梦游仙境的故事。第20题：缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康，缔约国应致力充分实现这一权利，应采取的措施不包括( )。A.降低婴幼儿死亡率B.消除疾病和营养不良现象C.确保向所有儿童提供必要的医疗援助和保健，侧重发展高级保健D.确保母亲得到适当的产前和产后保健参考答案：C 答案解析：儿童权利公约第二十四条规定：缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康，并享有医疗和康复设施；缔约国应努力确保没有任何儿童被剥

13、夺获得这种保健服务的权利。缔约国应致力充分实现这一权利，特别是应采取适当措施：(1)降低婴幼儿死亡率；(2)确保向所有儿童提供必要的医疗援助和保健，侧重发展初级保健；(3)消除疾病和营养不良现象，包括在初级保健范围内利用现有可得的技术和提供充足的营养食品和清洁饮水，要考虑到环境污染的危险和风险；(4)确保母亲得到适当的产前和产后保健；(5)确保向社会各阶层、特别是向父母和儿童介绍有关儿童保健和营养、母乳育婴优点、个人卫生和环境卫生及防止意外事故的基本知识，使他们得到这方面的教育并帮助他们应用这种基本知识；(6)开展预防保健、对父母的指导以及计划生育教育和服务。C选项中的高级保健是错误的。第21

14、题：某学幼儿园迎接五十年校庆，进行校舍翻新，在此期间依然要求学生正常上课，小田课间在门口被落石砸成重伤，应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的( )。A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.行政处分参考答案：B 答案解析：中华人民共和国教育法第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。第22题：在农历中，以七、八、九月为秋季，其中八月指的是( )。A.孟秋B.仲秋C.叔秋D.季秋参考答案：B 答案解析：农历以七月、八月、九月为秋季，分别称作孟秋、仲秋、季秋。第23题：下列不需要

15、依据教师考核结果的是( )。A.奖金发放B.受聘任教C.晋升工资D.实施奖惩参考答案：A 答案解析：中华人民共和国教师法第二十四条规定，教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。第24题：为了回应知识经济向人才培养提出的挑战，我国确定的素质教育的核心是( )。A.能力教育B.探究性学习C.创新教育D.合作学习参考答案：C 答案解析：创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。第25题：为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据( )和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定学生伤害事故处理办法。A.中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国

16、未成年人保护法B.中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国教育法C.中华人民共和国教育法和中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国教育法和儿童权利公约参考答案：C 答案解析：学生伤害事故处理办法是根据中华人民共和国教育法中华人民共和国未成年人保护法以及其他相关法律、行政法规制定。第26题：某学校一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对幼儿要求非常严厉，课堂上如果有幼儿在活动中出错，就会严厉训斥，最严重的一次，他竟一怒之下拽着幼儿的头发往地板上撞，并用非常难听的话谩骂。这位老师的行为( )。A.不合理，没有做到关爱学生B.不合理，没有做到为人师表C.合理，做到了爱岗敬业D.合理，做到了爱国守

17、法参考答案：A 答案解析：关爱学生要做到：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。该教师的做法严重的伤害学生的身心健康，不符合关爱学牛的要求。第27题：对中华人民共和国预防未成年人犯罪法施行前已在中小学校附近开办的营业性歌舞厅、营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所，下列处理办法不合理的是( )。A.责令改正B.责令停业整顿C.给予警告D.处以刑事责任参考答案：D 答案解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第五十五条规定：营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所、营业性电子游戏场所，违反本法第三十三条的规定，不设置明显的未

18、成年人禁止进入标志，或者允许未成年人进入的，由文化行政部门责令改正、给予警告、责令停业整顿、没收违法所得，处以罚款，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处以罚款；情节严重的，由工商行政部门吊销营业执照。第28题：圣索菲亚大教堂是哪个国家的建筑?( )A.意大利B.法国C.土耳其D.俄罗斯参考答案：C 答案解析：土耳其的伊斯坦布尔清真寺，又名圣索菲亚大教堂。第29题：作为教师，对待下图的情况，我们应该( )。A.廉洁从教，拒绝一切礼物B.来者不拒，“拿人钱财，替人消灾”C.恰当接受学生自制的小礼物D.公平公正，收礼后也要公正地对待每一位学生参考答案：C 答案解析：教师职业道德要求教师要廉洁从

19、教，不可以权谋私，不能接受学生及家长的“贿赂”，要公平公正地对待学生；但作为与学生进行情感交流的重要渠道，学生自己制作或购买的表达心意的小礼物，可以适当接受。第30题：幼儿园工作规程是依据( )制定的。A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国未成年人保护法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国宪法参考答案：A 答案解析：幼儿园工作规程第一条规定：为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据中华人民共和国教育法制定本规程。材料分析题第31题：阅读下列材料，回答问题。幼儿园大班班主任何老师，对班里学习好的小朋友总是关爱有加。班里的小彬体育很好，是班级的“跑步小王子”，也经常帮助其他

20、小朋友收拾饭桌，但总是回答不上来何老师课堂上的提问。何老师便对他冷眼相待，不管不顾，每天只夸奖能回答上来问题的几个小朋友，忽视小彬等几个回答不上来问题的小朋友的存在。问题：请从儿童观的角度，评析何老师的教育行为。_参考答案：何老师的做法是不恰当的，违背了育人为本的儿童观的要求。 第一，育人为本的儿童观要求教师要关注全体儿童的发展。材料中，何老师只关心爱护学习好的小朋友，对其他小朋友不屑一顾，违背了教师要关注班级中每个儿童发展的要求。 第二，育人为本的儿童观要求教师要促进学生的全面发展。材料中，何老师只关注孩子的认知发展，而不管其他方面的发展，忽略了学生全方面发展的要求。 第三，育人为本的儿童观

21、要求教师要理解和宽容幼儿，因材施教。材料中，何老师面对回答不上来问题的小彬等同学不够宽容，忽视了这些儿童的个性发展特征，没有从这些儿童的需求出发，进行有针对性的教育。 总之，何老师的行为不利于儿童的全面发展，也会伤害少数学生的自尊心，应该及时改正，才能符合新课改的要求，促进每一位孩子的健康成长。详细解答：第32题：阅读下列材料，回答问题。陈老师在讲完狐狸与乌鸦的故事后，让小朋友们分角色扮演。小雨问：“老师，书中的原话太多，不想用书中的原话，我可以自己说吗?”陈老师蹲下来回答到：“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”陈老师高兴地抚摸了一下小雨的头，“大家可以用自己的话来表演，想象一下如果你是乌鸦

22、或者狐狸，你会说些什么呢?”于是大家很开心地准备着，很多小朋友都说出了自己的想法，一时间各种性格的狐狸、乌鸦都出现了，每个人都演出了不一样的狐狸、乌鸦。小朋友们都说这样的表演比背课文中的原话精彩多了，非常开心。此后陈老师在课堂中总会有意识地让小朋友们自己组织表演，一个学期后全班小朋友的语言表达和与人交流的能力都有了大大提高。问题：请从教师观的角度，评析陈老师的教育行为。_参考答案：陈老师的做法是恰当合理的，践行了我国目前提倡的素质教育观。 首先，素质教育观的内涵要求教育要促进学生的全面发展。材料中教师在讲完课后让小朋友们分角色表演，并长期让小朋友们组织练习，在掌握基础知识的基础上去学习表达、组

23、织及与人交往方面的能力，促进幼儿的全方面发展。 其次，素质教育观要求教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。材料中教师对小雨希望用自己的语言表演不仅没有批评而且表示赞赏，并引导大家用自己的语言来表达，保护了学生创造的火种.有利于培养幼儿的创新精神。 最后，新课程改革的教育观要求教师从教学生知识转向教会学生学习。材料中教师在课文教学中，大胆采用学生表演的形式，既让幼儿掌握了语言表达的相关知识，又锻炼了幼儿的语言表达能力。详细解答：第33题：阅读下列材料，回答问题。课间休息，小花、小天几个孩子蹲在幼儿园的老槐树下，聚精会神地看着什么，我见状慢慢地走过去，轻声地问：“你们在看什么呢?”小花高兴地回

24、答：“老师，蚂蚁们在跳圆圈舞!”我听到这样的回答有点诧异，顿时一愣，然后顺着他们的视线看了过去，确实蚂蚁们围成了圆圈状，再仔细一看，其实是因为地面上不小心撒了一圈蜂蜜。我低头沉思了片刻，心想，我小的时候也对周围的大千世界充满了好奇，可惜没有人引导我，这股热情渐渐消失了，对他们而言这或许正是一个切入点，是培养他们观察力以及思考能力的好时候。于是我又轻声问：“大家再仔细看看、仔细想想蚂蚁真的会跳圆圈舞么?”几个孩子听到我的提问，观察得更仔细了，涨红着小脸热烈地讨论着。连续三天的课间我都带他们出去观察周围花花草草、小动物等，发现孩子们既开心，又增长了知识。于是我决定开发一门课程，每周选择一种常见植物

25、或动物，用一下午时间带领孩子们去观察，去学习。问题：请从教师观的角度，评析“我”的教育行为。_参考答案：材料中“我”的教育行为是合理的、恰当的，践行了新课改背景下的教师观。 首先，新课改背景下的教师观要求教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。材料中，“我”并没有直接将蚂蚁为什么会跳圆圈舞的知识直接传授给儿童，而是引导他们进行思考，促进他们的观察力及思维能力的发展。 其次，新课改背景下的教师观要求教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。材料中，“我”没有忽视学生的兴趣，而是将儿童的兴趣转化为一门精彩纷呈的活动课程。 最后，新课改背景下的教师观要求教师要从“教书匠转

26、变为教育教学的研究者和反思的实践者。材料中，“我”能够及时反思，以研究者的眼光抓住每个促进儿童发展的机会。 总之，“我”的教育行为促进了孩子们观察力、思考能力的发展，值得提倡。详细解答：写作题第34题：阅读下面材料，根据要求写作文。教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基请以“教师人格的塑造”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，800字左右。_参考答案：教师要塑造完美人格 良好的教师人格是学生成长的重要保证，是社会进步的价值尺度，是教师自我完善的最高境界。有了它，儿童的心灵就拥有了一片“最灿烂的阳光”(夸美组斯语)。抓住了教师良好人格的培养，就等于抓

27、住了教师教育的灵魂。因此，教师要塑造完美人格。 首先，教师的劳动特点规定了教师人格的特殊性。教师劳动的最大特点是培养、塑造新生一代，是做“人”的工作。教师的劳动对象是人，是一个个活生生的具有不同个性的学生。教师的主要劳动工具是人，是涵盖着自身全部人格、知识和才华的教师本人。教师的劳动产品也是人，是能够带着教师在自己心中播下种子，使之发芽、开花、结果，播撒更多的种子，影响社会的学生。 其次，教师肩负的责任决定了教师人格的高尚性。教师的思想觉悟、道德品质、文化知识和工作能力的好坏，直接关系社会主义建设能否兴旺发达，党的事业是否后继有人的问题。因此，不仅要求教师具有高度的文化修养和专业知识，还要求教

28、师具有高尚的道德品质。唯有高尚的教师人格，才能担负起培养人的历史重任。 再次，教师人格反映了广大教师对真、善、美的自觉追求。教师人格是构成教师道德内在本质的精神力量，是思想、品德、情感的有机结合，陶行知先生曾说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”爱因斯坦也说过：“只有按道德行事才能赋予生活以美和尊严。”真、善、美的统一是主体与客体的和谐统一，是人生的最高境界，也是教师理想人格的集中体现和自觉追求。 随着当下教育界丑闻频出，教师人格的塑造尤为重要。教师的人格对于学生的心灵来说，是任何东西都不能替代的。教师的人格是教育事业的一切。教育事业维系着国家的命运，教师承担着面向未来培养新一代的

29、重任，所以培育教师健康心灵、完善教师人格品质刻不容缓。塑造教师完美人格，就是塑造祖国未来的基石，塑造国家未来的希望。详细解答：这是一篇半命题作文，要求以“教师人格的塑造”为主题，写一篇文章。材料当中引用了俄国教育学家乌申斯基的话“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为”。可见教师人格的完善是成就教育事业的基石，教师人格的完善对学生的人格塑造起到至关重要的作用。教师的人格魅力，对其开展教学活动能够达到事半功倍的效果。良好的人格也是作为一名教师所必备的基本素质。这篇范文是一篇论说文，以引用开头，简单引出教师要塑造完美人格的重要意义。第二、三、四段重点分析为什么要塑造教师的完美人格：首先，教师的劳动特点规定了教师人格的特殊性；其次，教师肩负的责任决定了教师人格的高尚性；再次，教师人格反映了广大教师对真、善、美的自觉追求。”通过对这三个方面论述，说明了教师塑造人格对教育事业和国家的重要作用。突出重要性，起到了深化主题的作用。最后一段笔锋一转，针对当前的现实意义。对前面的总论点和分论点进行总结，起到承上启下的作用，最后一句升华。本文逻辑清晰，有一定的文采。