教师家访记录表表格docx.docx

1、教师家访记录表表格docx教师家访记录表教师姓名家访学生姓名班级家访陪同人六年级学生家庭住址家访时间该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩学生在校表现 异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。 。该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些家访内容：力所能及的事情， 也适当地做一些家务。 在学习方面比（ 学 生 在 家 学较主动，主动完成各科作业。 在家与妈妈相处的时间较习、生活等情况：多，不经常与周围的孩子玩耍， 可能内心脆弱与这个有关。家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在家长对学校、教学校各方面都得到了锻炼， 希望学校今后也能多组织

2、各师的意见及建议种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼， 培养孩子健康人格。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长 。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，学生在校表现虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。家访内容：（学 生在 家学 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩习、 生活 等情子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，况：）思想不容易集中， 完成作业自觉性不够， 需要家长守着。家长对学校、 教 家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长师的

3、 意见 及建也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习议 习惯。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名 班级家访学生姓名 家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学生在校表现 学校及班级规章制度，不足的是该生在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。家访内容：（学 生在 家学该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，习、 生活 等情只是把孩子的学习都归咎为老师。在学习上也显得不够况：）主动，比较好玩，没有进取心。家长对学校、 教希望在校期间，老师能够更加严格的

4、监督、管理，师的 意见 及建改掉拖拉的毛病， 养成良好的学习习惯， 提高学习质量。议祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不学生在校表现集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。该生的父母工作较忙，每天下午放学后都会在校园家访内容：游荡，多次向家长反映情况，家长并未引起重视（学 生在 家学习、 生活 等情况：）家长对学校、 教 家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合

5、师的 意见 及建老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常议 与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。在学生在校表现学习方面，学习态度端正，学习基础较好，但课外知识积累不够。家访内容： 该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父（学 生在 家学母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。习、 生活 等情虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活跃。况：）家长对学校、 教 家长表示一

6、定积极支持学校和老师的工作，配合师的 意见 及建老师共同管理好孩子的学习和生活。议祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要学生在校表现求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。家访内容： 该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较（学 生在 家学吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子习、 生活 等情平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅况：） 导她，渐渐

7、地她对学习也产生了兴趣。家长对学校、 教 家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩师的 意见 及建子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的议 辅导，让孩子能缩小与同学的差距。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也学生在校表现不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。家访内容： 该生的父母工作较忙，每天下午放学后都会在校园（学 生在 家学游荡，多次向家长反映

8、情况，家长并未引起重视。习、 生活 等情况：）家长对学校、 教 家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师的 意见 及建师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与议 老师多沟通，多了解孩子在校的表现。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩学生在校表现优异，上课回答问题不够积极。不善于表现自觉，胆子较小，看到老师后逃得飞快。家访内容： 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所（学 生在 家学能及的事情，也适当地做

9、一些家务。在学习方面比较主习、 生活 等情动，主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。况：）家长对学校、 教 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子师的 意见 及建在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织议 各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学生在校表现学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。家访内容： 该生平时能自己整理自

10、己的内务，收拾书桌，帮助（学 生在 家学家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。但在学习、 生活 等情习上仍然显得不够主动，比较好玩，在作业的完成上有况：） 点被动，需要家长监督提醒。家长对学校、 教 希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，师的 意见 及建督促其工整的书写， 迅速的完成作业， 改掉拖拉的毛病，议 养成良好的学习习惯，提高学习质量。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学生在校表现学校及班级规章制度，但学

11、习方法不够正确，特别是在语文听写这块，经常会写不出来，很容易遗忘。家访内容： 该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，（学 生在 家学平时都是与爷爷奶奶相处较多，因此生活自理能力、日习、 生活 等情常行为习惯较差。 在学习上也显得不够主动， 比较好玩，况：） 没有进取心。家长对学校、 教 希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，师的 意见 及建改掉拖拉的毛病， 养成良好的学习习惯， 提高学习质量。议祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校表现较好，能尊敬老

12、师，团结同学，按要学生在校表现求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。家访内容： 在与该生母亲的交谈中发现，该学生的父亲在平常（学 生在 家学不履行任何教育孩子的责任，其母亲的知识水平有限，习、 生活 等情因此把该生送往“圣玛丽”培训点学习。平时该生的作况：） 业完成情况、学习情况，家长都一无所知。直到老师通知了，才知道自己孩子在校学习情况。家长对学校、 教 家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩师的 意见 及建子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的议 辅导，让孩子能缩小与同学的差距。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校

13、携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校表现较很好， 学习成绩优异， 上课能积极学生在校表现回答问题，能积极主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪，平时学习欠踏实，因此学习也不是太稳 定。这次与该生母亲的交谈中发现，其母亲的教育在他家访内容：的成长过程中占主导地位，父亲只在孩子出了严重的事（学 生在 家学情后才参与。渐渐地他母亲说的话，不听从了，也开始习、 生活 等情了反抗，也学会撒谎了。如：班级里英语抄写本书写较况：）潦草的、或乱作的学生被我撕掉，我让学生重新买。该生是这样对

14、其母亲说的：老师说这学期要强加练习英语书写，因此还要再买一本。家长对学校、 教家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师的 意见 及建师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与议老师多沟通，多了解孩子在校的表现。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于学生在校表现成绩比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉。家访内容： 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩（学 生在 家学子在生活上不太善于收拾，学习时也总

15、是注意力分散，习、 生活 等情思想不容易集中， 完成作业自觉性不够， 需要家长守着。况：）家长对学校、 教家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，师的 意见 及建家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的议学习习惯。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不学生在校表现集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。家访内容： 该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过

16、父（学 生在 家学母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。习、 生活 等情虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活跃。况：）家长对学校、 教家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师师的 意见 及建共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老议师多沟通，多了解孩子在校的表现。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于学生在校表现成绩比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉。家访内容： 这次是该生的作业没做

17、，把家长请到学校的。通过（学 生在 家学谈话发现，父母比较宠溺孩子，孩子需要的、想要的父习、 生活 等情母都会给予满足。况：）家长对学校、 教家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家师的 意见 及建长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学议习习惯。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名家访学生姓名学生家庭住址家访时间班级家访陪同人该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。积极参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩。在学习方学生在校表现 面，学习态度端正。学习基础较好，课外知识水平相对高于其他学生。不过课堂

18、的表现较为让老师不满意，喜欢做小动作，爱说话，注意力很容易分散。该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。生活中家访内容：的性格类似有些“假小子（学 生在 家学”敢作敢当，不拘小节。从该生在家做作业的情况，家习、 生活 等情长比较担心，该生没有时间观念，边做边玩，甚至玩够况：）再做，学习习惯较差。家长表示一定积极支持学校和老师的工作， 配合老师家长对学校、 教共同管理好孩子的学习和生活，也希望学校能继续严格师的 意见 及建管理，狠抓孩子的行为习惯的培养。让孩子养成更良好议的各种习惯。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓

19、名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于学生在校表现成绩比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉。家访内容： 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩（学 生在 家学子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，习、 生活 等情思想不容易集中， 完成作业自觉性不够， 需要家长守着。况：）家长对学校、 教家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家师的 意见 及建长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学议习习惯。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师

20、姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，上课能积学生在校表现极回答问题，能积极主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪，平时学习欠踏实，因此学习也不是太稳定。这次与该生母亲的交谈中发现，其母亲的教育在他家访内容：的成长过程中占主导地位，父亲只在孩子出了严重的事（学 生在 家学情后才参与。渐渐地他母亲说的话，不听从了，也开始习、 生活 等情了反抗，也学会撒谎了。如：班级里英语抄写本书写较况：）潦草的、或乱作的学生被我撕掉，我让学生重新买。该生是这样对其母亲说的：老师说这学期要强加练习英语书写，因此还要再买一本。家长对学校、 教家长

21、表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师的 意见 及建师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与议老师多沟通，多了解孩子在校的表现。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学生在校表现学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，特别是在语文听写这块，经常会写不出来，很容易遗忘。家访内容： 该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，（学 生在 家学平时都是与爷爷奶奶相处较多，因此生活自理能力、日习、 生活 等情常行为习惯较差。

22、 在学习上也显得不够主动， 比较好玩，况：） 没有进取心。家长对学校、 教 希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，师的 意见 及建改掉拖拉的毛病， 养成良好的学习习惯， 提高学习质量。议祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优学生在校表现异，上课回答问题不够积极。不善于表现自觉，胆子较小，看到老师后逃得飞快。家访内容： 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些（学 生在 家学力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方

23、面比习、 生活 等情较主动，主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。况：）家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在家长对学校、 教学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各师的 意见 及建种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康议人格。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学生在校表现学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，特别是在语文听写这块，经常会写不出来，很容易遗忘。家访内容： 该生父母生意较忙，没有时

24、间顾及到孩子的学习，（学 生在 家学平时都是与爷爷奶奶相处较多，因此生活自理能力、日习、 生活 等情常行为习惯较差。 在学习上也显得不够主动， 比较好玩，况：） 没有进取心。家长对学校、 教 希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，师的 意见 及建改掉拖拉的毛病， 养成良好的学习习惯， 提高学习质量。议祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、 教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。家访教师韩海娟任教学科语文家访对象贾召宣班 级六家访时间家庭住址家访目的交流学生的学习情况家 1. 与家长见面，互相认识；访 2. 询问学生在家的各方面的表现；过 3. 向家长说明孩子在校的学习情况；程 4. 教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和 建议老师平时多与学生沟通，倾听他们的心声。要求1、教育孩子最有效的办法是以身作则教师给2、在教育孩子方面， 永远不要拿没有时间做借口.家长的3、学会欣赏自己的孩子， 他有很多地方都像你。建议