高中语文苏教版必修五习题第二专题+陈情表+Word版含答案.docx

1、高中语文苏教版必修五习题第二专题+陈情表+Word版含答案此情可待成追忆如泣如诉陈情表一、基础夯实1.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(n加油)A.行年四岁,舅夺母志 夺:夺取B.猥以微n加油贱,当侍东宫 当:担任C.逮奉圣朝,沐浴清化 逮:到Dn加油.但以刘日薄西山 薄:迫近解析:A夺:改变。2.下列各句中加n加油点词的意义和用法完全相同的一项是()解析:CC项,都是连词,因为。An加油项,助词,主谓之间,取消句子独立 性/结n加油构助词,的;B项,介词,比/介词,给;D项,动词,担任/副词,应当。3.下n加油列句中加点的词的活用现象,与其他三项不同的一项是(n加油)A.历职郎署B.

2、但以刘日薄西山C.非臣陨首所能上报D.臣不胜n加油犬马怖惧之情解析:AB、C、D三项加点词均为名词作状语。A项,“n加油职”为名词作动词,意为“担任”。4.下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的n加油一项是()A.欲苟顺私情,则告诉不许n加油。B.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。C臣之辛苦,非独蜀n加油之人士及二州牧伯所见明知。D.庶刘侥幸,保卒余年。解析:DD项,“侥幸”n加油指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事,与现代汉n加油语相同。A项,古义,报告申诉;今义,说给人听,使人知道。B项,古义,赴京n加油就职;今义,快速奔跑。C项,古义,辛酸苦楚;今义,身心劳苦。n加油5.下列句子中句式不同于其

3、他三项的一项是()n加油A.非臣陨首所能上报B.今臣亡国贱俘C.n加油是臣尽节于陛下之日长D.本图宦达解析:Cn加油C项为状语后置句,其余三项均为判断句。6n加油.下列对本文内容的理解,不正确的一项是()A.作者叙述自己孤n加油苦的身世,其中饱含了对祖母的深切感情,代替祖母抚养n加油孩子,即使孩子生病了,也端汤送药,不离左右。B.作者以自己对祖n加油母的孝为不能应征出仕的原因,抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领,企图n加油打动晋武帝。C.文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人n加油们广泛使用的词语,如:形影相吊、茕茕独立、零丁孤苦。D.n加油文段主要用了四字句,还有不少对偶句,朗朗上口

4、,亲切自n加油然。解析:A“代替祖母抚养孩子,即使孩子生病了”错。应是祖n加油母生病在床。7.下列说法,不完全正确的一项n加油是()A.“期功”是古代丧服的名称。期,服丧一年。功,分n加油大功和小功。大功服丧九个月,小功服丧五个月。服丧的长短可表明亲属关系的远近n加油。B.“孝廉”是指善事父母、品行方正的人。从汉武帝n加油开始,令郡县每年经考察而推举孝、廉各一人,晋时仍保留。C.“郎中”是官名,n加油始于战国,秦汉时为宫中的侍卫武官,晋至南北朝时为尚书曹司n加油的长官。D.在古代,“拜”是授予官职之意,而“n加油除”则是免去官职之意。“东宫”指代太子,因为太子居于东宫,故称。解析:n加油D“除

5、”是拜官授职。8.把下面的句子翻n加油译成现代汉语。(1)而刘夙婴疾病,常在床蓐;臣侍汤药n加油,未曾废离。译文: n加油 n加油 (2)愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。n加油译文: n加油 n加油 答案:(1)而祖母刘氏一直被疾n加油病缠绕,常年卧床不起;我端水送药,从来就n加油没有废止而离开过她。(关键点:被动句“夙婴疾病”“蓐”n加油“废离”)(2)希望陛下怜悯我愚拙的诚心,满足我微不足道的心愿,n加油或许刘氏能够侥幸地安度残年。(关键点:“矜n加油愍”“听”“庶”)9.名句默写(1)陈情n加油表中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是:“n加油,;,(n加油2)

6、陈情表中通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是:“(3n加油)陈情表中表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是n加油:“,。”答案:(1)臣无祖母n加油无以至今日祖母无臣无以终余年(2)臣密今年四十有四祖母刘n加油今年九十有六是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也(3n加油)臣生当陨首死当结草二、拓展阅读阅读下面的文言文,n加油完成1013题。李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮n加油。密时年数岁,感恋弥至,烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养n加油,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣n加油,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门

7、人n加油方之游夏。少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平n加油,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏n加油曰:“臣以险衅,夙遭闵凶臣生当陨首,死当结草。”n加油帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终n加油,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安n加油乐公何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲n加油而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。n加油”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;n加油大诰与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,n加油言教是以碎耳。”华善之。出为温令而憎疾从n加

8、油事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾n加油也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自n加油以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无n加油中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒n加油于家。二子:赐、兴。(节选自晋书李密传)【注n加油】醮:jio,改嫁。烝烝:zhng zhng,热切的样子。游夏n加油:孔子学生子游、子夏。10.下列对文中画n加油波浪线部分的断句,正确的一项是()A.出为温令/而憎疾从事/尝n加油与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县n加油/清慎弗之劾也B.

9、出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从n加油事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也C.出为温令/而憎疾从/事尝与人书曰n加油/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也D.出n加油/为温令而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司n加油隶以密在县/清慎弗之劾也解析:B解答此类题,可用排除法,n加油如“从事”为官职名,中间不能断开,排除C、D项;“弗之劾也”的主语为“司隶n加油”,排除A项。11.下列对文中相关文学文化知识的解说,不n加油正确的一项是()A.李密的上疏陈情表被认定为中国文学n加油史上抒情文的代表作之一,文中叙述祖母抚育自

10、己的大恩n加油,自己应该报养祖母的大义,又倾诉自己不能从n加油命的苦衷,言辞慷慨,表达感情直接坦率。B.三n加油国时期的蜀汉,终于汉怀帝刘禅。蜀国被魏所灭,刘禅投降后,魏帝封他一n加油个食俸禄无实权的“安乐公”称号,并将他迁居魏国都城洛阳居住,刘禅却乐而忘本,n加油乐不思蜀。C.文中所提皋陶是古代传说中的人物,是与尧、舜、禹齐n加油名的“上古四圣”之一,被奉为中国司法鼻祖,后常为狱官或狱神的代称。D.古代n加油臣民上书言事分为“上书”“上疏”和“上封事”,n加油其区别在于“上书”是臣民向皇帝进言所采用的最常见的形式,“上疏”是在朝n加油官员专门上奏皇帝的一种文书形式,“上封事”则是向皇n加油帝

11、进谏带有机密性文书。解析:A“言辞慷n加油慨直接坦率”有误,应为言辞恳切,表达情感委婉畅达。12.下列n加油对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.李密幼年丧父,母亲再n加油嫁,年仅几岁的他热切地思念双亲,不能自已,以至忧思成疾。B.“周门人方之游夏n加油”“数使吴,有才辩”“泰始初,诏征为太子洗马”等表现出李密有n加油才干。C.晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的陈情表后n加油,赞扬他是真名士,并答应了他的请求。祖母去世后,李密守丧期满,晋武n加油帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。D.借皇上东堂赐宴饯别之机n加油,李密赋诗一首,诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气,都官从事见机

12、n加油行事,马上奏请皇上免去李密的官职。解析:D“表明了他n加油想回家种田的愿望”有误。李密想入朝为官,并希望得到升迁,但因朝廷中n加油无靠山未能如愿,而被调任汉中太守。他心怀不满,作诗n加油发牢骚。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)有n加油暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。译文: n加油 n加油 (2)孔明与言者无己敌,言教是n加油以碎耳。译文: n加油 n加油 答案:(1)(李密)n加油有空闲的时间就讲学,忘记了疲劳,并且像对待老师一样侍奉n加油谯周,谯周的弟子把他比作孔子的优秀学生子游n加油、子夏。(“师”“方”为关键点)(2)和孔明说话的人没有人能和孔明水平n加油相

13、当的,因此孔明的言论教诲就要具体琐碎。(“敌”“碎”为关键点)参考n加油译文:李密,字令伯,是犍为武阳(今四川彭山)人,他的另一个名字叫n加油虔。他父亲很早就去世了,母亲何氏改嫁。当时李密只有几岁,他感恋双亲,思念n加油至深,以至忧思成疾。祖母刘氏亲自抚养他,李密侍奉祖母因孝顺和恭敬而闻n加油名。祖母刘氏一有病,他就哭泣,侍候在祖母身边,夜里不脱衣睡觉,为n加油祖母端饭菜、喂汤药,他总要尝过之后才让祖母饮食或服用。(n加油李密)有空闲的时间就讲学,忘记了疲劳,并且像对待老师一样侍奉谯周,n加油谯周的弟子把他比作孔子的优秀学生子游、子夏。他年轻时在蜀n加油汉做郎官。多次出使吴国,颇有辩才,吴人称

14、赞他。蜀汉平定后,n加油泰始初年,晋武帝征召他担任太子洗马。他因为n加油祖母年迈,无人奉养,就没有接受任命。于是上奏章说:“臣子因命运不好n加油,年幼遭遇不幸我活着应当杀身报效朝廷,死后也当结草报恩。”晋武帝读了李密n加油的陈情表后,说:“李密这个名士,不是徒有虚名!”于是收回对他的任命。n加油后来祖母刘氏去世,李密守丧期满除去丧服后,晋武帝再n加油次征召他到洛阳担任太子洗马。司空张华问李密:“n加油安乐公这人怎样?”李密说:“可以说仅次于齐桓公。”张n加油华问其中的缘故,回答说:“齐桓公得到管仲而n加油称霸诸侯,任用竖刁而使自己死了不得埋葬,尸虫流出户外。安乐公n加油得到诸葛亮的帮助而与魏国

15、抗衡,任用黄皓却丧了国,由此可知他n加油俩的成败原因是一样的。”张华接着问:“孔明的教诲为什么那么具体琐碎?”n加油李密说:“过去舜、禹、皋陶(这些水平高的人)相互之间说话,所以言辞简洁优n加油雅;大诰是说给普通人听的,适宜琐碎具体。和孔明说话的人没有人能和孔明水n加油平相当的,因此孔明的言论教诲就要具体琐碎。”张n加油华认为他说得好。李密由京官外调做温令,却憎恨一个担任从事的下属,他曾在写给n加油别人的信中说:“庆父这种人不死,鲁国的灾难不会停止。”他的下属把n加油信的内容禀告了司隶,司隶因为李密在县里清廉谨慎,没有弹n加油劾他。李密很有才能,常希望能调回京城任职,可是他在朝中没有靠山,于是

16、被n加油调任汉中太守,自认为失去了很重要的机会,心怀怨恨。等到皇帝在东堂赐宴饯别时n加油,皇上下诏命令李密赋诗,李密在诗的末章说:“人们也都说过这n加油样的话,有因才会有缘。(当官的人)皇宫中如果没有有权势的朝臣做靠山,不如n加油回家种田。圣明的君主在上,这话怎么能这么说呢!”武帝对此n加油很生气,都官从事等(见机行事)马上奏请皇上免去了李密的官职。后来李密死在家中。n加油他有两个儿子:一个叫李赐、一个叫李兴。三、诗歌鉴赏(n加油2019全国卷)阅读下面这首宋诗,完成141n加油5题。礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香n加油暖吹轻,广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶n加油声。乡里献贤先

17、德行,朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。1n加油4.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()A.诗的第一句写出了考场肃n加油穆而怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情。B.n加油第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前,所以把他们比作战士。n加油C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来n加油,道德品行是选送的首要依据。D.朝廷对考生寄予n加油了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之材。n加油E.作者承认自己体弱多病的事实,表示选材工n加油作要依靠其他考官来完成。解析:BE本题考查赏析诗n加油歌的能力。B项,“奋勇争先、一往无前”错,古代行军时士卒口中衔着枚n加油(一种器具),以防喧哗。诗歌的第三句用“衔枚”来形容考生n加油肃静的状态,不是写考生的“奋勇争光、一往无前”。E项,尾联自谦衰病,谆谆嘱托同僚n加油,作为选拔人才的考官,应当具有慧眼认真鉴别。n加油诗中说自己老病,精神不济。阅卷挑选人才之事要拜托同仁,那是谦逊之辞。n加油15.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,n加油请赏析这一句的精妙之处。解析:本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。答题格n加油式:手法+解析+感情(主题)。答案:用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响n加油,生动贴切;动中见静,越发见出考场的庄严寂静;强化作者充满希望的喜悦之情。