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种太阳串词.docx

1、种太阳串词种太阳串词篇一:“六一”节目串词“六一”节目串词一、舞蹈种太阳女:有一群漂亮的小朋友男:他们有一个美丽的愿望合:长大以后能播种太阳女:一颗送给南极男:一颗送给北冰洋女:让世界的每个角落都变得温暖男:请欣赏一年级表演的舞蹈种太阳二、舞蹈数鸭子三、舞蹈荷塘月色女:我像只鱼儿在你的荷塘,只为和你守候那皎白月色。男:游过了四季的荷花依然香,等你就在水中央。女:请欣赏五年级女生为大家表演的舞蹈荷塘月色四、舞蹈江南STYLE.男:美丽的女:可爱的男:没错是你的HEY女:没错是你的HEY合:请欣赏二年级舞蹈江南STYLE五、舞蹈济公六、舞蹈彩虹的微笑女:你看那天边的彩虹,男:向我们露出甜甜的微笑。

2、女:在和我们一起庆祝六一的快乐男:请欣赏三年级舞蹈彩虹的微笑七、相声拇指与食指八、舞蹈采蘑茹的小姑娘男:阳光明媚的假日,约几个好朋友,女:一起到效外走走,你一定会有意外的收获。男:请欣赏四年级表演的舞蹈采蘑茹的小姑娘。九、舞蹈西瓜圆又圆十、男生独唱母亲十一、舞蹈小星星十二、舞蹈最炫民族风男:你是我天边最美的云彩,女:让我用心把你留下来。男:悠悠的唱着最炫的民族风女:是一片天空最美的姿态男:请欣赏由五年级全体男生带来的舞蹈最炫民族风十三、小品反义词男:同学们,你们见过老师说东,学生说西,老师说左,学生说右,老师说白,学生说黑的事吗,下面请欣赏三年级小品反义词十四、合唱闪烁的小星男:一闪一闪亮晶晶

3、,满天都是小星星。女:星星张着小眼睛,闪闪烁烁到天明。女:请欣赏一年级小朋友给我们带来的合唱闪烁的小星。十五、舞蹈小红帽十六、相声吹牛女:同学们,你们见过吹牛大王吗?你想领略他们的风采吗?瞧,今天我们现场就来了两位吹牛专家。下面一起欣赏由四年级两位同学带来的相声吹牛。十七、舞蹈内蒙古唱彩女:飞跃八千里云和月,近看草原大地的光彩。男:骑上我心爱的黑骏马踏歌而行。合:内蒙古,新世纪为你放声喝彩。男:请欣赏二年级舞蹈内蒙古唱彩十八、舞蹈蹦蹦跳女:笑一笑。十年少。蹦一蹦,身体好,请欣赏六年级为我们表演的舞蹈蹦蹦跳篇二:主持节目单及传串词六一节目单开场词合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家节日好!女:今天

4、的阳光最灿烂,每一片树叶都是那样鲜亮!男:今天的鲜花最绚丽,每一片花瓣都在翩翩起舞!女:我们的笑脸啊,比阳光还要灿烂。男:我们的心情啊,比鲜花还要绚丽。女:轻轻地,屏住呼吸,男:每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛,女:这一切都在提醒着我们:六一国际儿童节来到了!合:这是全世界儿童共同的节日,是我们盼望已久的节日。女:在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,她伴随着槐花的香味悄然而至。男:在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,他在我们热切的期盼中,欣然赴约?女:今天,我们在此欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,登台演出,展示自己的才华,庆祝自己的节日。合:让我们衷心的祝愿演出成六一”的天空最清澈,“六一”的花儿最

5、芬芳,“六一”的鸟儿最欢乐,“六一”的孩子最幸福,首先请大家欣赏一、二年级的小朋友为我们带来的舞蹈庆祝六一2.七年级舞蹈黑色迷离欢快的节奏,刚劲的舞步,狂欢我们的青春年华,下面有请七年级女生表演舞蹈黑色迷离为什麼最迷人的最危险那是无法解释矛盾的死结,下面有请五六年级为大家献上舞蹈迷人的危险4.爱的盛宴让我们余音袅袅,难以忘却,心中泛起波澜,即使有一百个,一千个,一万个舍不得我也不得不放手,因为有人送给我们这个舞蹈,一万个舍不得,下面有请八年级的为大家表演舞蹈一万个舍不得。5.一年级舞蹈种太阳大家知道种瓜得得瓜,种豆得豆,但你们一定没有听说过种太阳吧!下面请欣赏一年级小朋友给我们带来的舞蹈种太阳

6、。7.五年级为我们带来的舞蹈over这里,阳光灿烂,这里,桃李芬芳,这里,凝聚着多少光荣,多少梦想,这里,流淌着多少欢欣,多少希望,无可奈何花落去,请欣赏小学五年级为我们带来的舞蹈over唱起赞歌跳起舞,请欣赏一年级给我们带来的舞蹈赞歌要比星星多生活中处处藏着美,我们祝愿转角有爱,期盼下个路口遇见幸福,请欣赏八年级的现代舞下个路口见。在一个补习班里,一位严格的老师,一个调皮捣蛋的学生,一个刚来的傻小子。他们会给我们带来什么呢、下面由七年级给我们带来的小品傻小子念书鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破,一群可爱的小济公也来助兴啦,瞧,他们来啦,下面请欣赏三年级带来的舞蹈活佛济公12.二年级舞蹈数鸭子花儿

7、在唱歌,蝴蝶在飞舞,就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。请欣赏二年级小朋友歌舞表演数鸭子。年少的青春,未完的旅程,是你带着我勇敢地看人生。无悔的关怀,无怨的真爱,而我又能还给你几分。父亲啊,您鼓励的后面是期待,您严肃的后面是慈爱,请欣赏歌曲父亲舞蹈给人的感觉总是那样的柔,那样的美,翩翩起舞,而有一种舞蹈,它柔美而奔放,热情似火,风情万种,给人另一种别样的美,下面请欣赏由六年级带来的拉丁舞表演.女主持不小心踩了男主持脚一下。哎哟,sorry。男:哎,说道这个SoRRY呢,我想起一首非常好听的歌曲就叫sorrysorry,当然这首歌的舞蹈也是让大家广为流传那。女:是啊,这个舞蹈我也非常喜欢呢,今天呢

8、,也有几个年轻人将为大家表演这个舞蹈。男:好,让我们欢迎八年级为大家带来这个好看的舞蹈sorrysorry!青年人是祖国的希望,年轻的小伙子有着他们的血气方刚,正值青春年少好时光,帅气的小伙暗恋着他心上的姑娘。17六年级全班诗朗诵感谢生甲:我们沐浴着爱的阳光长大生乙:我们滋润着人间的真情成长生丙:多少次带着幸福的感觉进入梦乡生丁:多少回含着感动的泪花畅想未来生齐:常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的生甲:学会感激感激我的父母。生齐:因为他们给了我宝贵的生命生乙:学会感激感激我的老师。生齐:因为他们给了我无穷的知识生丙:学会感激感激我的朋友。生齐:因为他们给了我克服困难的力量

9、生丁:学会感激感激我周围的一切。生齐:因为他们给了我和谐健康的成长空间下面请带给大家的诗歌朗诵主持人1:只要心中有梦想,并向着目标去努力,不畏困难,梦想就一定能实现!主持人2:我们可爱的小朋友们,就用我们手中的风筝带着我们的梦想,一起放飞在天空中,让它飞的很高很高!主持人1:追梦,带着风筝,插着翅膀,飞的更高,更高!主持人2:下面请欣赏四年级小朋友们带来的少儿舞蹈追梦咸咸的海风轻轻地吹着,洁白的海鸥欢快地叫着,松软软的海滩上,来了一群踏浪的孩子。请欣赏一、二年级小朋友们带来的舞蹈踏浪。结束语女:六一的歌声这样的动听,男:六一的舞蹈这样的优美,女:六一的集会这样的欢腾!合:我们今天用自己的方式表

10、达内心的幸福!男:我们是出巢的小鹰,明天将展翅高飞。女:我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。男:我们就是我们,红领巾在胸前骄傲的燃烧!合:我们的明天一定更美好!女:“六一”文艺汇演活动合:到此结束!女:祝同学们节日快乐,天天快乐!男:祝老师们工作顺利,心情舒畅!合:谢谢大家!篇三:主持人串词自我介绍大家好!我叫徐文豪,今年9岁,已经是三年级的学生了。我有一个大脑袋和一双大眼睛,双眼皮,长睫毛。嘴角微微往上翘,总是带着灿烂的笑容。我有自己特别的爱好,喜欢画画,喜欢制作,喜欢想象。有一天下午放学回家,我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。我本来想做机器人,可

11、胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动了两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!我高兴极了,不停地扇动着两个“大翅膀”,一边扇一边喊:“妈妈,快来看鸽子!”妈妈跑来左看看,右看看,奇怪地问:“鸽子在哪儿?”我说:“妈妈,你看我像不像鸽子。”妈妈一看,哈哈大笑,说:“你怎么这么有趣呀!”大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。我最大的毛病就是粗心,好分数总是和我擦肩而过,所以今后我要一步一个脚印踏踏实实地学习,争取做个全面发展的好学生。教师节主持词各位老师,同学们:大家好!这里我代表全体学生向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!下面,教师节特别演出正式开始!追逐着光阴的翅膀,今天,

12、我们走近温暖的烛光拥抱着花与果的芳香,今天,我们来倾听绿叶的吟唱;是谁,彻夜燃烧自己,迎来黎明的曙光?是谁,谱写出满园绿色,托起枝头的辉煌?()是老师,用心血铺就一条条大路,让我们奔赴理想!是老师,引导我们一步步走进智慧的殿堂。今天,我们满怀仰慕和感激,迎接第28个教师节的到来。在这里,我代表全校学生向所有的老师,由衷的道一声:老师,您好!老师,您辛苦了!有一个圣洁的地方,那是老师的梦乡。有一个美好的地方,那就是老师的心房我们愿在那里为您种下美丽的太阳,有请三年级学生为我们带来舞蹈种太阳有人说您是小草无私奉献把三辉回报有人说你是红烛焚毁自己照亮别人我说您像妈妈永远向我们敞开温暖的怀抱请欣赏三年

13、级学生表演唱老师就像我妈妈九月,雁阵低鸣,我把一声声思念寄给您九月,菊花盛开,我把一束束问候寄给您九月,丰收的季节,我把人生的答卷寄给您,我的老师!我的童话您的梦想如今都谱写成一曲丰盈的乐章,请欣赏二年级小朋友演唱歌曲童年献给老师的歌,歌颂您安于平凡的伟大,乐于奉献的崇高献给老师的歌,歌唱您春蚕般的情思,红烛似的的胸怀掌声有请二年级小朋友表演教师节颂歌亲爱的老师我们知道任何言语都不足以表达一份崇敬我们懂得任何财富都不能把如此渊博的爱心拥有那就让我们把一颗颗感恩的心像您一样传承在每一个金秋请欣赏五年级学生表演舞蹈感恩的心献给老师的歌,礼赞您的爱,胜过太阳的温暖,春风的和煦,清泉的甘甜献给老师的歌

14、,讴歌您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。请听诗朗诵园丁颂歌表演班级五年级老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!我们离不开您我亲爱的老师,我们愿永远守候在您身旁请欣赏六年级带来歌曲联唱在老师身边合:您是报晓的雄鸡,用歌声呼唤我们早起;您是潺潺的小溪,千回百转为滋润那干渴的心地;您是火种,在寒夜里点燃生命的光辉您是沉默的蚕,不惜生死轮回也要为我们编织温暖的春衣。今天让我们把这满庭鲜花做为送给老师的祝福让我们在老师的期盼中再度跨上征程,走向理想的明天.衷心感谢今天到场的各位老师同学,谢谢!,演出到此结束!自我介绍

15、大家好!我叫韩淑仪,是一个简单且热情的女孩。我曾经在自己的作文里写到:世界的天空,繁星点点,繁花似锦。星光灿烂的天空中,总有属于我的一片天地!我在天地里飞翔,难免会断了翅膀,但总有一天,我会飞翔在世界的天空中。也许正是有了这份坚信,我在学习上也获得了不俗的成绩。别看我个子小小的,可我获过的奖还不少呢!我曾经在学校的演讲,故事大王、古诗背诵作文比赛频频获奖,还从一年级到现在一直担任班长的职务。我不可能十全十美,却能努力做好每一件事。生活学习上,我有我的原则,一件事,要不,就不做,一旦做了,就一定要做得与众不同,成为所有人目光的焦点。这就是我,不乏自信的我。当然,更多的时候,我就像一颗冉冉升起的太

16、阳,把温暖带给大家。同学有困难,我总是热情相助;班级有活动,我总是积极参加。我就像一个爱心小天使,总是愿意把快乐带给大家。也许是因为生活中的感悟颇多,我总愿意用我的笔记录我的心情,在这个世界里,我找到了属于我的快乐,一次又一次,体验这种美好!所以,请记住我吧,一个热爱生活、简单的我。教师节主持词各位老师,同学们:大家好!这里我代表全体学生向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!下面,教师节特别演出正式开始!追逐着光阴的翅膀,今天,我们走近温暖的烛光拥抱着花与果的芳香,今天,我们来倾听绿叶的吟唱;是谁,彻夜燃烧自己,迎来黎明的曙光?是谁,谱写出满园绿色,托起枝头的辉煌?是老师,用心血铺就一条条大路,让

17、我们奔赴理想!是老师,引导我们一步步走进智慧的殿堂。今天,我们满怀仰慕和感激,迎接第28个教师节的到来。在这里,我代表全校学生向所有的老师,由衷的道一声:老师,您好!老师,您辛苦了!有一个圣洁的地方,那是老师的梦乡。有一个美好的地方,那就是老师的心房。我们愿在那里为您种下美丽的太阳,有请三年级学生为我们带来舞蹈种太阳有人说您是小草无私奉献把三辉回报有人说你是红烛焚毁自己照亮别人我说您像妈妈永远向我们敞开温暖的怀抱请欣赏三年级学生表演唱老师就像我妈妈九月,雁阵低鸣,我把一声声思念寄给您九月,菊花盛开,我把一束束问候寄给您九月,丰收的季节,我把人生的答卷寄给您,我的老师!我的童话您的梦想如今都谱写

18、成一曲丰盈的乐章,请欣赏二年级小朋友演唱歌曲童年献给老师的歌,歌颂您安于平凡的伟大,乐于奉献的崇高献给老师的歌,歌唱您春蚕般的情思,红烛似的的胸怀掌声有请二年级小朋友表演教师节颂歌亲爱的老师我们知道任何言语都不足以表达一份崇敬我们懂得任何财富都不能把如此渊博的爱心拥有那就让我们把一颗颗感恩的心像您一样传承在每一个金秋请欣赏五年级学生表演舞蹈感恩的心献给老师的歌,礼赞您的爱,胜过太阳的温暖,春风的和煦,清泉的甘甜献给老师的歌,讴歌您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。请听诗朗诵园丁颂歌表演班级五年级老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师是您给了我一双强有力的翅膀,

19、让我在知识的世界里遨游!我们离不开您我亲爱的老师,我们愿永远守候在您身旁请欣赏六年级带来歌曲联唱在老师身边您是报晓的雄鸡,用歌声呼唤我们早起;您是潺潺的小溪,千回百转为滋润那干渴的心地;您是火种,在寒夜里点燃生命的光辉您是沉默的蚕,不惜生死轮回也要为我们编织温暖的春衣。今天让我们把这满庭鲜花做为送给老师的祝福让我们在老师的期盼中再度跨上征程,走向理想的明天.衷心感谢今天到场的各位老师同学,谢谢!,演出到此结束!感恩父母落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,那是树叶对大地的感恩;白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,那是白云对蓝天的感恩。我们沐浴着父爱的阳光长大;我们滋润着母亲的真情成长;此刻,就让

20、我用自己的心声,感恩我们亲爱的父母;是他们让我们体验了生命;是他们让我们茁壮地成长。父爱是灿烂的阳光,炽热而光明。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。母爱是盎然的绿地,芳菲而宜人。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。父爱是一座高高的山。无论你有多大困难,他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯,能遮风挡雨,令你心安神怡。母爱是一泓深深的潭。无论你有多少苦恼,她总是默默的倾听。父爱是永恒的,不管风雨如何肆虐,他总是完美无损、永不褪色;母爱是质朴的,不管冰霜怎样打磨,她总是心清如水、原汁原味。父母的爱是慷慨的,他们把爱洒给了春露,洒给了秋霜;留给了清晨,留给了黄昏;父母的爱没有地域、种族的界限,是体贴、慰藉、宽容、理解、,父母之恩,与江河同流,与日月同辉。愿天下儿女,别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。

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