农村中小学现代远程教育工程终端接收站点技术方案.docx

1、农村中小学现代远程教育工程终端接收站点技术方案附件：农村中小学现代远程教育工程终端接收站点技术方案（ 修订 ）二六年三月二十日为保证农村中小学现代远程教育工程的顺利实施，并能与全国农村党员干部现代远程教育试点工作终端接收站点在技术上相兼容, 制订本方案。本方案为最低技术要求，各地可本着够用、适用和好用的原则，根据实际情况做必要调整。一、设计原则终端站点设计遵循以下原则：1. 稳定性应选择成熟的产品和集成方案。设备对供电、通信和气候等外部条件应有良好的适应性。2. 实用性以满足农村中小学现代远程教育的基本需求为主，综合考虑经济、维护和管理等因素，将技术的先进性与实用性相结合，避免片面追求高性能、

2、多功能。3. 易用性为了便于农村中小学使用，应优先选择界面友好、操作简单的产品和计算机软件。4. 开放性鉴于专用频道播出节目采用不收费、不加密方式播出，接收系统不必配备条件接收模块（CA）；设备选用要符合国家有关政策和规定，技术上要与通用的国家标准、行业规范和国际标准相一致，并通过有关部门的检测认证，以便不同厂商的设备和资源能在平台上互联互通；既要为农村中小学教育教学服务，又能为全国农村党员干部现代远程教育工作等需求服务。5. 可扩展性考虑到技术的快速发展和今后需求的不断提高，以及各地教育、经济和社会发展的差异性与不平衡特点，系统应有可扩展、可升级的能力。6. 安全性所有设备和线路必须符合国家

3、有关安全标准，有防漏电、防雷击、接地等环境保障措施；建立必要的管理制度，保障网络信息和设备的安全，有防病毒、防不良信息等功能；保证教育资源有效存储和合理使用。二、系统设计1. 系统设计（1）教学光盘播放点（模式一）可实现光盘教学资源播放功能。主要由以下部分构成：电视机、DVD播放机和成套教学光盘。适用对象主要是具备基本供电条件的农村小学教学点。（2）卫星教学收视点（模式二）可实现卫星教学资源收视、互联网接入和文件打印等功能。主要由以下部分构成：卫星接收单元、电视收视单元、计算机及其外设和互联网接入单元。该模式同时具备模式一的全部功能。适用对象主要是具备基本供电和通讯条件的农村小学，并能为开展农

4、村党员干部现代远程教育等提供服务。（3）计算机教室（模式三）可实现多媒体教室、计算机网络教室等功能。主要由以下部分构成：计算机网络教室单元、多媒体教室单元、卫星教学资源接收单元和教学光盘播放单元等。该模式同时具备模式一和模式二的全部功能。该模式具有较大的可扩展性，可实现互联网接入；适当增加配置，还可实现双向交互式辅助教学、局域网组播和教学节目录制以及与当地有线电视网或闭路电视系统相结合等功能。该模式适用对象主要是具备基本供电和通讯条件的农村乡镇初中。2. 系统配置 模式一整体系统结构如图1所示，设备配置见附一。图1 教学光盘播放点（模式一）系统结构 模式二整体系统结构如图2所示，设备配置见附一

5、。图2 卫星教学收视点（模式二）系统结构 模式三整体系统结构如图3所示，设备配置见附一。图3 计算机教室（模式三）系统结构3. 相关说明 使用环境终端接收站点建设应符合以下条件：(1) 天线选址合理、基座坚固，有防雷保护措施。(2) 机房安全可靠，有防盗设施。(3) 机房室内温度、湿度及卫生等条件符合设备运行要求。(4) 供电基本正常。 选配设备兼有卫星数字电视和数据接收功能的设备。可代替卫星数字电视接收机和卫星数据接收卡。大屏幕投影设备。在模式二和模式三中使用大屏幕投影设备，可扩大收视规模。该功能也可使用投影机、背投电视或多台电视机组合的方式实现。硬盘录像设备。使用同时带有硬盘录像和DVD光

6、盘播放功能的设备代替DVD机，增加录像功能，方便重复收看。VGA分配器。在模式二和模式三中配置带有VGA接口的电视机，使用VGA分配器可以将计算机信息显示在电视机上，扩大IP节目的应用范围，并能利用电视机的音视频输出端口，提供IP节目在闭路电视系统的播出可能性。PC/TV转换器。在模式二和模式三中实现IP节目在电视上的播出，可采用PC/TV转换器。带AV输出功能的计算机显示卡。终端接收站点的计算机（模式二中的1台）若配置带AV输出功能的计算机显示卡，也可实现IP节目在电视上的播出。有线电视接入。终端接收站点所在地若距当地有线电视播出前端较近，可考虑将工程提供的教学节目接入有线电视播出。用电缆将

7、终端接收站点卫星天线接收的QPSK信号直接送到当地有线电视播出前端的QAM调制转换器上，再混频播出即可。音频传输线与增益设备。当音频传输距离较远时，应增加音频信号源到播放设备的连接线和增益设备。计算机软驱可根据需要选配。 电力配置当电压波动范围超出176-253伏时，终端接收站点应配置稳压电源。停电现象频率较高的地区，终端接收站点的关键设备应配置不间断电源。终端接收站点的设备间（或教室）的电力线路负荷，必须按国家标准计算和施工，至少要有一处以上接地点。建立并健全安全用电守则、节约用电守则和消防守则等规章制度。 安全管理站点机房要有必要的防盗措施。站点机房要有必要的防雷设施，明示警示信息，相关防

8、雷常识要纳入培训课程。站点机房要有必要的消防设施并定期检查和更换，有关设施、设备的使用常识与技能要纳入培训课程。天线若安装在屋顶，安装前要检查房屋的承重能力。三、技术标准1. 标准概述终端接收站点的设备配置及系统集成，应符合现行的国家标准或行业规范。目前尚无国家标准或行业规范，或虽有标准，但不能满足系统使用要求的，应由主管部门制定产品技术要求。设备选型或设计定型应通过主管部门指定的检验机构实施的标准符合性认定。国家要求进行3C认证的产品，必须通过国家的3C认证。未特别说明执行日期和（或）版本的标准与规范，应以其最新版本适用于本方案。2. 终端接收站点技术标准目录 卫星数据接收单元标准卫星数据接

9、收单元执行国家卫星数字电视和卫星数据接收的有关法规，以及中国教育卫星宽带传输网技术规范。GB/T 11298.3-1997 卫星电视地球接收站测量方法 室外单元测量GB/T 11298.4-1997 卫星电视地球接收站测量方法 室内单元测量GB/T 11442-1995 卫星电视地球接收站通用技术要求GB/T 14219-1993 中文图文电视广播规范GB/T 16649-1996 智能卡物理接口规范GB/T 16954-1997 Ku频段天线技术要求GB/T 16954-1997 功率分配器规范GB/T 17700 卫星数字电视广播信道编码和调制SJ/T 11219-2000 卫星数字电视接

10、收机通用规范GY/T 147-2000 卫星数字电视接收站通用技术要求GY/T 148-2000 卫星数字电视接收机技术要求GY/Z 175-2001 数字电视广播条件接收系统规范ISO-7816 智能卡接口要求DVB-SEN 301 192 V.1.2.1-1999 DVB Specification for data broadcastingTS 102 101 Interface for DVB IRDPCI Local Bus Specification Revision 2.1, 2.2TS 101 197-1 Technical specification of Simulcryp

11、t in DVB systems A011 DVB Common Scrambling Algorithm 计算机及因特网接入单元标准GB/T 9813-2000 微型计算机通用规范Universal Serial Bus Specification V 2.0(USB 接口规范V 2.0)NDIS 5.0 网络驱动接口规范Open DataBase Connectivity（ODBC）数据库接口规范 系统集成（工程）标准国际商务建筑布线标准（TIA/EIA 568A） 国际商务建筑通信基础管理标准 （TIA/EIA 606） 国际商务建筑通信设施规划和管路铺设标准 （TIA/EIA 569）

12、 建筑与建筑物综合布线系统工程设计规范 建筑及建筑群结构化布线系统工程验收规范 ISO/IEC 11801 系列标准GB 13837-1997 声音和电视广播接收机及有关设备干扰特性允许值和测量方法GY/T 150-2000 卫星数字电视接收站测量方法(室内单元)GB 8898-1997 电网电源供电的家用和类似一般用途的电子及有关设备的安全要求。四、部分设备技术要求终端接收站点设备详细的功能要求、技术规格和测试指标由工程有关招标文件规定。1. Ku频段天线 推荐使用口径为1.2米的Ku频段天线，边远地区可根据实际情况选择口径大于1.2米的Ku频段天线。其天线材料和制作工艺应保证结构牢固，曲面

13、成型准确、稳定、不变形，并有防锈蚀措施，适合农村环境长期使用。钢、铝天线面板材厚度1.2mm。玻璃钢天线应在-4060条件下不起泡、不断裂、不变形。2. 电视机终端接收站点所需电视机必须符合“GB /T102392003彩色电视广播接收机通用规范”和“GB/T12503-1995彩色电视广播接收机基本参数及技术要求”，并经指定检测机构检验合格。3. 卫星信号接收与处理单元终端接收站点模式二和模式三所需卫星天线、高频头、功分器、数字卫星接收机、卫星数据接收卡等接收设备，应符合国家卫星数字电视和卫星数据接收的有关法规，以及中国教育卫星宽带传输网技术规范。终端接收站点模式三所需的卫星数据接收设备必须

14、提供卫星资源在网络教室有效、便捷应用（流媒体节目收看、信息节目访问和IP课件使用）的解决方案，具体实现方式不限。终端接收站点模式二和模式三中互联网接入单元必须提供有效、便捷、符合国家信息安全与网络管理法规的解决方案，具体实现方式不限。4. 打印服务终端接收站点模式三的打印机应设置为共享打印机。5. 关于避雷、配电和消防避雷装置、不间断电源和灭火器为模式二和模式三终端接收站点的必要组成部分。终端接收站点所需UPS的交流输入电压应在187-264之间，对关键设备的供电时间应大于6分钟，并具有初步的稳压、浪涌保护、 过载保护、低压保护和报警等功能。若卫星天线位于有效避雷设施保护范围内，并经县级以上防

15、雷主管部门许可，模式二和模式三项目学校可不必另行安装避雷设施。避雷针和避雷器应是通过国家权威部门检测、有保险公司承保的产品。6. 计算机及其配置终端接收站点计算机（服务器和PC）必须具有有效的、易学易用的系统恢复功能，实现方式不限。模式三中教师机和用于卫星数据接收的计算机可使用配置较高的PC。模式三中一般不将卫星数据接收的任务配置在服务器上。根据模式三（计算机教室）中选配学生机的不同，服务器的基本规格和性能指标可进行部分调整。模式三中若配置外置型调制解调器，则PC的内置调制解调器可为选配。7. 关于卫星信号记忆终端接收站点卫星数据接收机和接收卡应为简易型，暂不需要具备条件接收功能和最后帧记忆功

16、能。若有记忆功能，记忆时间不大于2秒。8. 关于软件终端接收站点计算机所需软件暂定为操作系统、项目专用软件、普通办公软件和工具软件（防毒杀毒、文件压缩和网络管理等），以及教学资源等。为实现技术上的统一要求，保证培训和支持服务等工作环节的效益与效果，终端接收站点所在校、村自行购置、安装和使用其他软件时，要保证不影响本技术方案设计的功能，并做好安装记录。终端接收站点模式三所需主要教学应用软件（教师备课系统、教学资源库系统和电子教室系统）应确保软件间以及软件与硬件间的兼容性。2006年度农村中小学现代远程教育工程中所建终端接收站点卫星数据接收计算机，要同时安装两套卫星数据接收软件，一个是远教IP数据接收系统，另一个是全国农村党员干部现代远程教育专用频道资源管理软件。终端接收站点卫星数据接收单元的所有设备和操作系统，以及其他应用软件，必须与这两个软件兼容。卫星数据接收用计算机的硬盘应当划分两个不低于40G的逻辑分区，分别用于实时存储农村中小学和党员干部现代远程教育卫星数据资源。附一：终端接收站点设备基本规格与数量表附二：终端接收站点服务器和PC整机性能测试技术方案