1、50个体育游戏1、游戏:丢手绢(体育)游戏规则:大家围成一圈儿蹲下。老鹰拿着手绢围着圈儿转呀转,趁人不注意把手绢丢在某人的身后,如果这个动作被这个人发现了,这个人就要捡起手绢去追老鹰。如果追到了,老鹰被罚出节目。如果没追到,老鹰蹲在空位上,拿手绢的人就是新老鹰,游戏重新开始。如果老鹰丢完手绢都跑了一圈了,这个人还没有发现,就将被罚出节目,原来的老鹰仍是老鹰。游戏重新开始。2、游戏:高压电(体育)游戏规则:猜游戏的人蹲在圈中央,围成圈的人互相把手拉起来。开始做游戏,从一个人起用力捏一下他抓着的手,表示在“过电”,被捏的人要把“电”依次传给下一个人,然后让中间的人猜现在“高压电流”在哪里。想变换“
2、电流”方向时要发出哧的一声,然后,换个方向捏回来。“电流”就开始反方向传导了。3、游戏:罐头盒大马(户外)游戏规则:在两个空罐头盒底部开个口子,穿上绳子就能够玩了。人踏在上面走起路来就像马蹄子那样发出喀哒、喀哒的声音。能够一边拉着绳子一边骑着大马遛弯儿,也能够用报纸折成大刀实行决斗,玩的方法多种多样。4、游戏:单腿蹦游戏(体育)游戏规则:老鹰站在正中央,小鸡围成一圈单腿蹦着走。小鸡在老鹰不注意时能够换一下腿,还能够超过前面蹦得较慢的小鸡。不过一旦换腿时被老鹰发现就要被淘汰出局。老鹰的身后是老鹰的盲区,所以那里是换腿的好地方。5、传统游戏:硬板羽毛球(体育)游戏玩法:两个以上的人玩。和着沙包歌,
3、用固定的方法抓沙包(攫、放、夹、抛等)。包括母沙包,共需5-7个沙包。母沙包要做得比其他沙包(子沙包)大或用色彩稍微鲜艳的布做,以示区别。6、游戏:瞎老鹰捉迷藏(体育)游戏规则:用一块布把老鹰的眼睛蒙上,老鹰要用手摸索着捉小鸡。小鸡们一边拍手一边跑着喊:“老鹰,老鹰,我在这里。”做这种游戏不要跑得太远,所以事先要指定一个范围。被抓住的人就是下一个老鹰。7、游戏:蹲地鸡(体育)戏规则:这种游戏适合在没有大的场地的情况下玩。首先选出老鹰,其他人是小鸡。开始做游戏时,小鸡马上全部蹲下。老鹰不能捉蹲着的小鸡,但当小鸡站起来跑的时候,老鹰就能够追。如果快被追上的小鸡赶快蹲下来,就平安无事了。游戏中小鸡能
4、够蹲着移动自己的位置8、游戏:老鹰跳着捉小鸡(体育)游戏规则:事先定好活动范围,大家一起数“一、二、三”后就跑开。老鹰喊“停”后,大家原地不动。老鹰选一个离他最近的人和他丁壳儿,和一个人只能丁壳儿3次。然后用丁壳儿跳的规则决定老鹰要跳的步数。老鹰只能跳规定的步数去捉小鸡。在老鹰跳的时候其他人能够自由移动。老鹰丁壳儿时,如果连续输3次,游戏重新开始。9、游戏:踩影子(体育)游戏规则:这个游戏要在晴天有太阳的时候才能玩。踩影子游戏就是老鹰要想方设法踩到他人映在地面上的影子。做游戏前,先通过丁壳儿选出老鹰,然后开始做游戏。参加游戏的其他人必须不停地跑来跑去,尽量不让老鹰踩到自己的影子。当自己的影子要
5、被踩到的时候,赶紧蹲下,使自己的影子变小,或者躲在房子、大树的阴影里,藏起自己的影子。只要被老鹰踩到一丁点儿影子,就算输了,输了的人就要接着做老鹰,游戏重新开始。11、游戏:“碰三次”游戏(体育)游戏规则:把皮球高高地抛上高空后让球自由下落,当皮球在地上蹦3下后,大家互相推,以让球碰到别人。连续3次被球碰到的人,就要接受另外规定的处罚。向上抛球的人,随便喊一个游戏者的名字,其他人立刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字的人接到球后,马上向大家喊“停”,让大家停止跑动。然后数“一、二、三”,向一个人跑3步后向他抛球,尽力让球碰到他。被球碰到的人拾球后再抛球,使游戏重新开始。如未碰到此人,则有抛球者再
6、捡球,然后再抛球,游戏重新开始。12、游戏:雪花飘飘(体育)玩法:1教师启发,跑走交替教师:“今天你们做小雪花,我做雪妈妈。先跟着妈妈去天空。”随着音乐,幼儿在教师带领下在操场上跑走交替。2“雪花”模仿操教师:“小雪花,在妈妈身边,跟着妈妈飘吧!我看哪个小雪花学妈妈学得像。”随着音乐,幼儿模仿教师做操:手臂左右上下摆动,原地转圈,起踵下蹲等。3游戏“雪花飘飘”教师:“天气变了,要刮风了。刮小风时,我们走,刮大风时我们跑。走和跑时不要撞到一起(幼儿重复要求)。”随着音乐节奏、旋律的快慢,教师发出“刮小风”、“刮大风”的口令,幼儿四散走或跑,游戏反复实行。4游戏结束13、游戏:赶小鸭(体育)玩法:
7、1入场幼儿手持矿泉水瓶,随音乐节奏在教师带领下走进操场,面向圆心站立。2做律动操按音乐节拍,教师带领幼儿做律动操。3游戏“赶小鸭”教师出示“小鸭”,提升幼儿对游戏的兴趣。教师演示“赶小鸭”动作:手握矿泉水瓶瓶颈,推着地上的“小鸭”向前走和跑。幼儿散开站立,自由地向各个方向赶着“小鸭”前进。教师观察、指导。教师摇铃鼓为信号(敲小铃、小鼓、击掌等),并用手指示一个方向,幼儿朝教师指引的方向“赶小鸭”。教师持续改变方向,幼儿反复向指定方向“赶小鸭”。4游戏结束教师:“天要黑了,小鸭要回家休息,我们把小鸭赶回家去。”幼儿“赶小鸭”回教室。游戏建议1幼儿在“赶小鸭”时可发出小鸭“呷呷呷”的叫声。2根据活
8、动情况掌握“赶小鸭”的距离和变换不同的方向。也可在场地周围设置几个不同颜色的“鸭棚”,要求幼儿朝某一颜色的“鸭棚”赶“小鸭”。14、游戏:妈妈找宝宝(体育)玩法:1入场随着欢快的音乐,教师带领幼儿进入场地。幼儿跟着教师模仿小鸡走、吃食和小兔跳、吃青草的动作。2模仿小鸡、小兔动作幼儿随着音乐,分别模仿小鸡或小兔的动作,教师巡视指导。3游戏“妈妈找宝宝”教师讲解:“鸡妈妈和兔妈妈要去找宝宝,找到的宝宝跟在妈妈后面走。”游戏开始,请两名幼儿分别戴上头饰扮鸡妈妈和兔妈妈。音乐声起,全体幼儿自由分散,选择做小鸡走或小兔跳的动作。活动中,“鸡妈妈”、“兔妈妈”到场地上分别找自己的“宝宝”,找到的“宝宝”跟
9、在后面继续向前走,直至全部找回家为止。最后请“鸡妈妈”和“兔妈妈”数一数,一共找到了几只小鸡和小兔,说对了大家鼓掌,说错了大家一起纠正。交换角色游戏重新开始。4游戏结束15、游戏:小猫抓鱼(体育)玩法1入场在欢快的音乐节奏下,教师带领幼儿走走跑跑到操场。2模仿小猫动作幼儿边唱儿歌边跟教师模仿小猫动作(儿歌另附)。3教师讲解教师:“下面我们学小猫跑和钻的本领。要一个跟着一个练习跑和钻。”(在游戏场地上实行)教师掌握好每个幼儿出发时间和活动次数(不抓鱼、可配音乐)。4游戏“小猫抓鱼”教师讲解并示范:“鱼塘里游来了很多鱼。我们的小猫肚子也饿了。我们钻过山洞,到鱼塘里抓一条鱼,再钻过山洞,把鱼放到木桶
10、里,最后我们一起吃鱼,好吗?”(好!) 幼儿在音乐声中愉快地游戏23次,把鱼塘里的鱼全部抓完(最后一次抓到的鱼拿在手上)。教师:“刚才我们小猫抓了那么多鱼,真高兴!我们每人拿一条鱼吃吧!”(幼儿模仿猫吃鱼动作)“我们把剩下的鱼带回去给爸爸妈妈吧!”(几名幼儿抬鱼桶)幼儿跟教师回教室(放学后给每个幼儿两条鱼带回家)。游戏建议1游戏不实行比赛。在跑和钻的过程中,以中速跑和正面钻不碰到圈为好。2在做游戏中,教师要掌握好幼儿出发时间,即第一名幼儿钻过圈后,第二名幼儿就向前跑,使幼儿既减少等待时间能鱼贯地出发钻圈,又不拥挤在一起。3.教师根据幼儿的活动水平增设障碍(如独木桥、小河)和掌握游戏的次数。儿歌
11、:小猫小猫喵喵喵,蹲在地上吃小鱼;小猫小猫喵喵喵,站起身来伸伸腰;小猫小猫喵喵喵,摸摸小爪弯弯腰;小猫小猫喵喵喵,理理毛儿跳跳跳;小猫小猫喵喵喵,找找尾巴在哪里16、游戏:小兔跳彩圈(体育)玩法:1入场老师扮兔妈妈,幼儿扮小兔。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。2准备活动在场地的大圆圈内,幼儿随着音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢)、吃青草(下蹲)、搬蘑菇(体转)、蹦蹦跳跳(跳跃)等。3跳彩圈教师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由地在圈中间跳进、跳出。4游戏“小兔跳彩圈”教师将各色彩圈间隔一定距离放成一个大圆圈(如图),幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间。游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈
12、内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进、跳出。当教师高举一块彩色板时,“小兔”迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只“小兔”。当“小兔”跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续实行游戏(轮流举红、黄、蓝、绿颜色板)。5游戏结束教师:“今天小兔玩得很高兴,也很累了,我们一起回家吧!”幼儿跟着教师走出场地。游戏建议1彩色圈放置形式能够将同色的圈放在一起,也能够将不同色的圈随意混合排放在一起。2在游戏实行中,为了调节活动量,能够走走、跳跳,避免连续跳跃。17、游戏:小小送货员(体育)游戏过程:1教师启发教师:“我们都是小小送货员,我们要开着自己长长的货车送货去。嘀!嘀!嘀!我们的货车开动了。”幼
13、儿听音乐四散地开着“货车”(拉着小盒子)在场地上走或跑。2游戏“小小送货员”教师讲解:“小兔来电话了,要我们送些吃的东西给它们。我们送货员们能够在仓库里选它们喜欢的萝卜、青草、青菜、蘑菇给小白、小黄、小黑、小灰兔家送去。送的时候不能撞到其他的货车。”幼儿四散拉着“小货车”自由地走或跑,“送货”到各个小兔家。教师观察并指导、协助幼儿。3游戏结束教师:“小小送货员们,你们今天真好,送了很多东西给小兔,每个小兔家都打电话来谢谢你们。下面我们开着货车回家吧(幼儿拉着盒子回教室)。”游戏建议1在送货过程中,教师要引导幼儿用礼貌语言实行交往。2独木桥、山洞的数量根据幼儿的人数适当增减,以减少幼儿等待时间。
14、18、游戏:踩石过小溪(体育)玩法:1教师启发教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔。教师启发:“兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇,路上要经过一条小溪,很难走哟,要踩在小溪的石头上走过去。让我们一起来试试过小溪吧!”2“过小溪”幼儿分别在小溪中间的“石头”上走过去,练习数次。教师指导有困难的幼儿,协助他们走过去。3“采蘑菇”教师讲解、示范:“我们学会了过小溪的本领,现在看妈妈走到小溪的对面采蘑菇。每次过去只能采一只蘑菇,采好蘑菇从小溪的两侧跑回来,把蘑菇放在篮子里,再从小溪的石头上走过去,一直把蘑菇都采完。”游戏开始,幼儿四散从小溪上走过去。教师提醒幼儿走在“石头”上,别踩到“水里”去,直至把蘑菇全部采完
15、。请幼儿一起来数一数,大家采了多少蘑菇,谁采得多。4游戏结束请几名幼儿提着装满蘑菇的篮子,大家沿着场地周围边走边拍手,离开场地。游戏建议1走“小溪”时要求幼儿上体保持正直,不摇晃。2要求不抢先、不拥挤,有秩序地实行游戏。3如有条件,可让每个幼儿戴上小兔头饰,还可在游戏过程中播放背景音乐烘托气氛。19、游戏:拔草(体育)玩法:1教师启发教师:“农田里长了很多的杂草,影响了庄稼的生长。我们小朋友去协助农民伯伯到农田里拔草,好吗?”(好!)2游戏“拔草”教师把“杂草”(绿、蓝、紫绉纸的小花)撒在较大面积的地上。幼儿每人拿一只小盒子,四散地“拔草”(捡绉纸花并放到小盒子里)。教师提醒幼儿找人空的地方“
16、拔草”,不要拥挤在一起,防止相互碰撞。地上的“草”拔完了,游戏再重新开始。教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上,告诉幼儿红花是庄稼,要保护它,不能拔掉。其他颜色的小花是“杂草”。幼儿四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“杂草”拔完后,每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草”,并说说“草”的颜色。3游戏结束教师:“小朋友为农民伯伯做了好事,使田里的庄稼长得更好。”表扬每次“拔草”多和积极投入活动的幼儿。游戏建议1教师撒“杂草”时,尽量分散在面积较大的地方,使幼儿有较大的活动范围。2“杂草”、“庄稼”可用各色雪花片代替。20、体育游戏:捉呀捉呀捉到你游戏目标:练习幼儿四散快跑的水平。 游戏准备:猫的
17、头饰一个、老鼠头饰若干。 游戏过程:老师当老猫,开始时老猫装作睡觉样,孩子们当小老鼠出来找东西吃,并发出吱吱吱的声音,老猫醒了,妙呜!追捉老鼠,鼠往回跑,找地方蹲下,表示到家了。这时老猫就不能在追了。 游戏提示: 让孩子明确规则:必须听到妙呜才能捉或逃。21、体育游戏:小猴送礼游戏目标: 、感受推小车带来的乐趣。 、学习推小型三轮车。 、掌握推小型车的技能,基本能控制小车。 游戏材料: 手推车4辆 游戏玩法: 、幼儿先跟着“猴姐姐”听音乐做各种动作,到猴山上采桃子。 、猴姐姐告诉小猴子们,小白兔妈妈病了,我们把采到的桃子用小型三轮车装好推倒小白兔家送给小白兔妈妈。 、猴姐姐做示范动作,并提醒幼
18、儿要注意的问题。 、幼儿实行游戏。 游戏重点: 、提醒幼儿不要推挤、排好队、不争抢。 、提示幼儿如何控制好小车。22、体育游戏:神秘人游戏目标: 、懂得谦让、关心同伴。 、巩固幼儿手膝着地爬、从高处往下跳的技能,初步掌握正面钻的技能。 游戏材料: 眼镜、帽子。 游戏玩法: 幼儿排成一行站在起跑线上。当听见音乐的时候,幼儿就要一个跟着一个穿越操场上的障碍物,当音乐停下来、神秘人出现的时候,幼儿就要蹲在地上不许动。 指导重点: 提醒幼儿注意安全、不要互相推挤。23、体育游戏:顶功游戏目标:练习幼儿的平衡水平。 游戏准备:沙包两个、粉笔一只。 游戏过程:在地上画一条直线,教师喊“开始”,游戏开始。幼
19、儿脚尖踩线向前走。走到线的一端,原地转身往回走。沙包不掉,脚不离线者为胜。 提示:线的长短根据环境定,也可画成卷心线。24、体育游戏:滑翔机游戏目标:练习听信号四散跑。 游戏准备:纱巾两条,将纱巾角用别针固定在孩子的衣服领上。 游戏过程: 教师喊“开始”,孩子双手各捏住纱巾的一角,做滑翔机飞行状,向前跑,使纱巾飘起。教师喊“盘旋”,“滑翔机”就绕大圈飞;教师说“旋转”,“滑翔机”就原地转圈飞;教师说“着陆”,“滑翔机”就由高向低飞,逐步双臂由高降低,停下时屈蹲,双臂下垂。25、跳竹竿(体育)一、游戏材料。 细竹竿或木棒、纸棒等。 二、游戏层次。 第一层次:在一根竹竿的两侧行进跳,尝试多种跳法。
20、 第二层次:在两根平行摆放的竹竿间行进跳,尝试多种跳法。第三层次:在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。三、游戏指导。1、此活动中孩子跳的动作仍是你要关注的,可以在跳跃之前让孩子们做一些准备运动,以防扭伤。2、可让孩子尝试多种跳法,如并脚跳、单脚跳、分脚跳、跨跳,还可以各种方法结合起来跳。跳的距离和次数可以通过竹竿的多少和长短来调节。3、可以让孩子们通过尝试和讨论得出“怎么玩比较好”的结论,形成一定的游戏规则。26、游戏:玩球(体育)球的制作方法:将两个大雪碧瓶剪成两段(取下面一段备用),里面放入,再将连接接口用胶带封好。游戏玩法:幼儿可把球放在手上摇、扔,还可以顶、踢等。游戏效果:幼儿在用它
21、当足球踢时是最高兴的,但踢了一会儿兴趣就减弱了。于是,教师可临时设置一个大纸箱做球门。这下,他们可又会高兴地踢起来了。当他们偶尔将球踢进球门时,他们会激动地又跳又叫。27、游戏:打靶(体育)一、 材料提供。用废纸、彩纸、布、羽毛等自制的飞镖(头上粘有雌雄贴),泡沫板做的靶子(粘有雌雄贴)。二、 操作层次。第一层次:在1米左右的距离内能打中靶子。第二层次:在1米以内的距离内能打中靶子,并能将飞镖粘在靶子上。第三层次:在1米以外的距离内能打中靶心,并能将飞镖粘在靶子上。28、游戏:吊琴一、材料提供。长短不一的空心金属管或会发出高低不同声音的三角铁、小铃等,木制或塑料制的棒槌。二、操作层次。第一层次
22、:原地跳起,能用棒槌敲出一个音。第二层次:原地跳起,与同伴合作,敲出一个乐句。第三层次:连续跳跃,独立敲出一个乐句。29、游戏:小袋鼠救灾(体育)活动过程 1教师启发 教师:“今天天气真好,小袋鼠跟着妈妈到草原上练本领。”在教师带领下,幼儿四散地模仿袋鼠的跳跃动作。 2练习过障碍幼儿来到布置好的游戏场地,教师讲解并示范:“我们要练更大的本领,跨过低栏栅,绕过小树林,跳过一个个石墩,再跑回来。”幼儿分成四组,练习23次(前一个幼儿过第一个障碍,后一名幼儿即出发)。教师巡回指导。3游戏“小袋鼠救灾”教师讲解:“刚才长颈鹿传来消息说,森林里的一些小动物已经好几天没有粮食吃了,发出了求救信号,我们小袋
23、鼠去运粮食帮助他们好吗?”(好!)。教师示范。将幼儿分成四组。教师发令后,每组幼儿鱼贯越过障碍(跨过低栏栅,绕过小树林,跳过一个个石墩),到达“森林”(小椅子)后,每人拿一袋“粮食”(沙包)放进兜里,跳回来。如果“粮食”在路途中掉下来,一定要捡起来放回兜里再向前,最后看哪组“运粮”又快又好。4游戏结束教师讲评,表扬游戏中勇敢、努力、团结的小组和个人。大家一起欢呼:“我们成功了!”教师带领“小袋鼠”扛着“粮食”(大纸箱)离开场地回教室。游戏建议1游戏中教师要掌握好幼儿出发时间,即要鱼贯出发,又不能太拥挤。2游戏过程中,教师要帮助、鼓励跳跃动作不太协调和灵敏的幼儿。3“粮食”可准备多一些,使幼儿能
24、连续地游戏数遍,以增加锻炼的效果。30、游戏:猫捉老鼠(体育)游戏规则:先选出猫和老鼠,其他人围成一圈喊“一、二、三”后,猫立即开始在圈里、圈外捉老鼠。围成圈的人都是老鼠的伙伴。大家或抬起胳膊,或放下胳膊,或缩小圆圈,以妨碍猫捉老鼠。31、游戏:抢椅子(体育)游戏规则:1、游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。大家围着椅子转圈儿,由一人在旁边喊“停”,“停”字一出口,大家就争抢着坐椅子。2、没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走一把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只剩两个人抢一把椅子。3、大家围着椅子转圈儿时,或一起唱歌,或放背景音乐。32、游戏:笼中鸟(体育)笼中鸟歌谣笼中鸟,笼中鸟,关
25、在笼中的小小鸟,何时出来跳一跳。夜过去,天亮了,与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹?游戏规则:大家手拉手围成一圈儿,笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转,一边唱歌谣,唱道“一起逃”的时候,大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候,笼中鸟要猜出身后的人,并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。33、游戏:雷公爷爷(体育游戏)游戏规则:大家围成一圈儿坐下,选一个人当雷公爷爷坐在正中央。开始做游戏时雷公爷爷一直喊“轰隆、轰隆、轰隆”,其他人手拉手地传递一件小东西(可以是一个小弹球,也可以是一个小纽扣或是一个小贝壳)。雷公爷爷喊一声“冬”,大家就停止传递,然后让雷公爷爷猜小东
26、西在谁手里。取胜的诀窍是即使小东西不在自己手里,自己也要做出假装往下传的样子骗雷公爷爷。34、体育游戏:开汽车游戏目标:此活动主要是练习幼儿正着走和倒着走,提高平衡技能。活动准备:方向盘(可用圆形硬纸板代替),小汽车挂饰,障碍物。玩法:1、幼儿扮小汽车开始向前行驶。2、幼儿根据教师发出的指令将小汽车向前开以及倒着开车,主要练习幼儿向后倒退走的能力,在开车时还要注意身边的障碍物。碰到障碍物回到起点重新发车。建议:此游戏可请全体幼儿同时玩,也可分组玩。35、游戏:花猫和老鼠(体育)目的:练习两手两膝着地向前爬。准备:椅子是孩子人数的一半,垫子若干,花猫和老鼠的头饰各一。过程:1、老师交待游戏名称与
27、方法,听铃声找座位,找到座位的为娃娃,余下为老鼠,躲在娃娃的背后。2、花猫作睡觉状,蹲在椅子后面的老鼠悄悄地来到垫子上爬行。3、花猫醒来叫“妙、妙、妙!”去捉老鼠,小老鼠们侧赶快跑到椅子后面躲好。4、如此类推进行游戏2至次。(亦可交换游戏角色进行)36、游戏:公鸡和狐狸(体育)目的:练习听信号向指定方向跑。准备:公鸡头饰若干,狐狸头饰一个,小屋四座,录音机、磁带各一。过程:1、请一孩子当狐狸,躲在一树后,余下的孩子当公鸡。2、公鸡在草地上自由游戏,狐狸来偷公鸡吃,公鸡看到狐狸来了就听妈妈的口令往相应的小屋跑去。3、被狐狸捉住的与狐狸者交换角色,继续进行游戏。37、游戏:猫与蝴蝶(体育)活动目的
28、1、通过游戏猫与蝴蝶,练习在一定范围内四散追逐跑2、培养幼儿参加体育游戏的兴趣和遵守规则的良好习惯。活动准备蝴蝶头饰每人一个,小猫头饰一个,场地画大圆,小圆,小圆是小猫的家。活动过程1、听音乐学习蝴蝶进场地,教师说“瞧,多好的天气,我们去看看大自然吧。2、听信号做动作学习各种飞(向前飞、高飞和低飞、快飞和慢飞、转圈飞奔)3、玩“踩影子”的游戏4、游戏“猫与蝴蝶”,小猫醒了,去捉大圆内有蝴蝶,蝴蝶躲避,捉到后站到小猫的家。这样游戏23次5、蝴蝶飞回家,退场。38、.游戏:不怕冷的大衣(体育)目标: 1、通过游戏,引导幼儿练习在一定范围内四散跑。 2、培养幼儿勇敢不怕冷的精神。 准备:绳子若干 过
29、程: 1、开始部分 兔宝宝,太阳公公出来了,我们出去做操吧。 在健康歌的伴奏下,做热身运动。 2、基本部分 (1)冬天到了,天气真冷呀,兔宝宝,你们冷吗? 不过,妈妈有一件不怕冷的大衣,穿上它,就一点也不冷了。 你们想不想有一件不怕冷的大衣?39、游戏:小乌龟运粮食(体育)游戏目的: 1、 训练幼儿钻过 70 厘米高的障碍物及两手两膝着向前爬行的动作技能,培养幼儿的协调能力。 2、 教育幼儿遵守游戏规则。 准备: 垫子、橡皮筋一条、幼儿人手一只沙包 40、游戏:聪明的小狗 (体育)一、活动目标 学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。 提高幼儿动作的协调性和灵活性。 二、重点与难点 1
30、、能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。 2倒退爬时别碰撞周围的同伴。 三、材料和环境创设 小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。 小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周41、游戏:送小动物回家(体育) 活动目标; 1、培养幼儿运动的兴趣。 2、发展跑、跳的能力。 3、继续练习听信号做动作,看标志做动作。 活动准备 1、小动物玩具或图片若干(数量与幼儿人数相等) 2、场地如图所示 活动过程 1、准备活动 (1)教师和孩子一边唱走路一边模仿歌曲里的小动物动,自由地走走、.跑跑42、游戏:送祝福(体育)一、活动目标: 1、体验与同伴游戏的愉悦和参与体育活动的快乐。 2、练习听指令做动作,发展平衡能力。 二、活动准备: 帽子每人一顶,动物头饰6个,小旗两面。场地布置如图: 三、活动过程: 1、准备活动:学小动物走路,鼓励幼儿大胆的想象和创造。 2、情感活动:创设动物王国将举行一个盛大的庆祝会的情43、游戏:.传帽子(体育)目标 提高幼儿的应变能力。培养幼儿活泼开朗的性格。 准备 小草帽20顶。 玩法 将幼儿分成人数相等的两组,成八字形(如图)排成两行(坐或站),各行排头的幼儿前面
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