《钢混凝土组合结构》模拟试题.docx

1、钢混凝土组合结构模拟试题组合结构模拟试题1一、填空题1、采用栓钉作为剪力连接件时，如果栓钉相对较弱，栓钉的抗剪极限承载力随 和 的提高而增大。2、影响钢管混凝土受压构件承载力的因素有：含刚率的影响、 、混凝土强度等级的影响、 、和 的影响。3、连续组合梁的最大挠度一般发生在 跨。4、用弹性理论计算设有临时支撑的组合梁受弯承载力时，钢梁的最大拉应力为 ，混凝土的最大压应力为 。5、组合梁支座截面在负弯矩作用下，计算钢梁和钢筋部分应力时，采用 截面的惯性矩。6、钢管混凝土偏压构件稳定承载力的计算方法中的偏心矩增大系数法的主要优点是 、和 。7、组合梁的斜截面承载力按 理论进行分析8、温度应力对按塑

2、性理论计算的组合梁的影响 。 9、采用栓钉作为剪力连接件时，如果栓钉相对较弱，栓钉的抗剪极限承载力随 和 抗拉强度 的增加而提高。10、组合板的有效高度是压型钢板截面的 到 的距离。11、钢骨混凝土梁的剪切破坏分为三类，分别是 剪切斜压破坏、 和 。二、选择题1、（）时，钢管混凝土受压构件的承载力减少A、含刚率降低 B、构件长细比增加 C、偏心距减小 D、混凝土强度等级降低2、钢骨混凝土梁中，剪跨比对梁斜截面抗剪的影响是（ ）A、剪跨比减少，梁的抗剪强度增加 B、剪跨比较小时，一般产生弯剪破坏 C、梁的斜截面承载力计算公式中的剪跨比没有范围限制3、采用栓钉作为组合梁的剪力连接件时（ ）A、混凝

3、土板相对较弱时，极限承载力随栓钉直径和砼强度等级增加而增加B、混凝土板相对较弱时，极限承载力随栓钉直径和抗拉强度增加而增加C、栓钉相对较弱时，极限承载力随栓钉直径和砼强度等级增加而增加4、钢骨混凝土偏压柱的大小偏压说法正确的是（ ）A、大偏压构件的型钢受拉翼缘应力未达到屈服强度B、小偏压构件的型钢受压边缘应力达到了屈服强度C、区分大小偏压破坏的分界点理论是以受拉钢材合力作用点处应力是否达到屈服强度作为依据D、大小偏压破坏之间有典型的界限破坏5、钢管混凝土偏压构件承载力的四种计算方法中，（ ）沿用了原先的概念，容易理解，有了计算表格后，计算也比较方便。A、偏心矩增大系数法 B、最大荷载理论C、M

4、-N相关关系法 D、经验系数法三、计算题1、某压型钢板组合板， 压型钢板的钢号Q235，每米宽度范围内的钢板截面积Ap2200mm2，fp=205N/mm2，压型钢板上面为90mm厚的混凝土板，混凝土强度等级为C20，fc=2， 1m宽的组合板承受的弯矩设计值M=29kNm，组合板的有效高度h0=mm，试验算组合板在使用阶段的受弯承载力是否满足要求。2、2，混凝土板顶部和底部均采用级钢筋，fy=210N/ mm2，且已在板顶配置横向钢筋At626mm2,在板底配置横向钢筋Ab=1257mm2，栓钉成对设置，纵向间距Sl=250mm，一个栓钉的受剪承载力为56.61 kN，试验算该组合梁的包络剪

5、力连接件的纵向界面b-b(纵向界面的周长为300mm)的受剪承载力。3、一简支组合梁，混凝土板的高度120mm，一侧挑出钢梁的宽度为800mm，混凝土板的有效宽度1800mm，钢梁采用16Mn钢，混凝土强度等级为C25，N/ mm2，Ec=28000 N/ mm2，混凝土板顶部和底部均采用级钢筋，且已在板顶配置横向钢筋At628mm2,在板底配置横向钢筋Ab=1256mm2，栓钉成对设置，纵向间距Sl=220mm，栓钉的直径和高度dh=16mm100mm，栓钉极限抗拉强度的最小值fu=410N/mm2，试验算该组合梁的纵向竖界面a-a的受剪承载力。4、某钢骨混凝土简支梁，计算跨度l=4m，承受

6、均布荷载，其中恒载设计值g=10 kN/ m，活载设计值q=15 kN/ m，梁的截面尺寸bh=250500mm，as=35mm，钢梁中型钢的腹板厚度为8mm，腹板的高度214mm，型钢和纵筋均为级钢，fay=fy=210N/ mm2，混凝土强度等级为C25，fc=2，试验算此梁斜截面抗剪承载力.5、6、7、钢筋混凝土结构与砌体结构授课教案教师梁艳波课程名称钢筋混凝土结构与砌体结构年级专业层次高职建筑工程技术内容第一章绪论学时2节主要教学内容教学内容：1混凝土结构的一般概念及特点；2混凝土结构的发展及应用简况；3本课程的主要内容、任务和学习方法。教学重点 1混凝土结构的一般概念及特点。 2本课

7、程的主要内容、任务和学习方法。教学难点教学方案设计面授、辅导、答疑混凝土结构的概念混凝土结构的发展与应用情况学习本课程要注意的问题教学形式及教学媒体安排面授辅导、多媒体导学课外学习安排小组学习以小组为单位组织讨论课后思考题作业布置见复习题教案检查教研室主任： 月 日 系主任： 月 日教师梁艳波课程名称钢筋混凝土结构与砌体结构年级专业层次高职建筑工程技术内容第二章 混凝土结构基本计算原则学时2主要教学内容教学内容：1建筑结构的功能要求，结构的极限状态和概率极限状态设计方法的基本概念；2结构可靠度、失效概率和可靠指标；3承载能力和正常使用两种极限状态实用设计表达式；4作用和作用效应，结构重要性系数

8、，荷载和材料的分项系数，荷载组合；5荷载分类及其标准值，钢筋和混凝土的强度标准值和设计值。教学重点1了解建筑结构的功能要求，结构的极限状态和概率极限状态设计方法的基本概念，结构的可靠度和可靠指标；2掌握承载能力极限状态和正常使用极限状态实用设计表达式；3理解作用和作用效应，结构重要性系数，荷载和材料的分项系数，荷载组合；4理解荷载分类及其标准值，钢筋和混凝土的强度标准值和设计值。教学难点1、建筑结构的功能要求2、2、结构的极限状态和概率极限状态设计方法的基本概念。3、3、结构的可靠度和可靠指标。教学方案设计面授、辅导、答疑强调说明新规范对结构设计使用年限以及荷载设计基准期的规定，对正常使用极限

9、状态设计表达式的新规定，对钢筋的种类和强度，混凝土的强度等级的新规定，以及荷载和材料的分项系数。教学形式及教学媒体安排面授辅导、多媒体导学课外学习安排小组学习以小组为单位组织讨论课后思考题作业布置见课后作业教案检查教研室主任： 月 日 系主任： 月 日教师梁艳波课程名称钢筋混凝土结构与砌体结构年级专业层次高职建筑工程技术内容第三章钢筋混凝土材料的力学性能学时4主要教学内容教学内容：1钢筋的强度和变形，钢筋的成分、级别和品种，混凝土结构对钢筋性能的要求；2单轴和复合受力状态下混凝土的强度；3混凝土在一次短期加荷时的变形性能，混凝土处于三向受压的变形特点；4混凝土在重复荷载和长期荷载作用下的变形性

10、能；5混凝土的弹性模量、混凝土的强度和强度等级；6钢筋和混凝土的粘结性能。教学重点1、了解钢筋的强度和变形、级别和品种，混凝土结构对钢筋性能的要求；2理解单轴和复合受力状态下混凝土的强度，混凝土的变形性能；3、掌握混凝土的弹性模量和强度等级，钢筋与混凝土的共同工作原理。教学难点1、混凝土的弹性模量和强度等级，钢筋与混凝土的共同工作原理；2、单轴和复合受力状态下混凝土的强度，混凝土的变形性能荷载分类及其标准值，钢筋和混凝土的强度标准值和设计值。教学方案设计面授、辅导、答疑强调说明混凝土的弹性模量和强度等级，钢筋与混凝土的共同工作原理；单轴和复合受力状态下混凝土的强度，混凝土的变形性能荷载分类及其

11、标准值，钢筋和混凝土的强度标准值和设计值。教学形式及教学媒体安排面授辅导、多媒体导学课外学习安排小组学习以小组为单位组织讨论课后思考题作业布置见课后习题教案检查教研室主任： 月 日 系主任： 月 日教师梁艳波课程名称钢筋混凝土结构与砌体结构年级专业层次高职建筑工程技术内容第四章、 受弯构件正截面的受弯承载力学时8主要教学内容教学内容：1适筋受弯构件正截面的三个受力阶段及截面应力、应变分布，受弯构件破坏形态及配筋对破坏形态的影响；2正截面受弯承载力的一般计算方法和基本假定，等效矩形应力图，界限相对受压区高度，最大和最小配筋率；3单筋、双筋矩形截面和T形截面受弯构件的配筋计算方法、适用条件和构造要

12、求；4受弯构件的正截面延性。教学重点1理解受弯构件正截面的三个受力阶段及截面应力、应变分布，配筋对破坏形态的影响；2掌握正截面受弯承载力的一般计算方法和基本假定；理解等效矩形应力图，界限相对受压区高度，最大和最小配筋率的概念；3掌握单筋、双筋矩形截面和T形截面受弯构件的配筋计算方法、适用条件和构造要求；理解受弯构件的正截面延性。教学难点1、单筋、双筋矩形截面和T形截面受弯构件的配筋计算方法；2正截面受弯承载力的一般计算方法和基本假定，等效矩形应力图，界限相对受压区高度，最大和最小配筋率；教学方案设计面授、辅导、答疑 详细说明按新规范，正截面受弯承载力的基本假定，等效矩形应力图以及界限相对受压区

13、高度。教学形式及教学媒体安排面授辅导课外学习安排小组学习以小组为单位组织讨论课后思考题作业布置见课后习题教案检查教研室主任： 月 日 系主任： 月 日教师梁艳波课程名称钢筋混凝土结构与砌体结构年级专业层次高职建筑工程技术内容第五章、受弯构件斜截面的承载力学时6主要教学内容教学内容：1斜截面破坏的主要形态，影响斜截面受剪承载力的主要因素；2无腹筋梁斜裂缝出现后的应力状态及其破坏形态，无腹筋梁斜截面受剪承载力计算公式；3剪力传递机理，腹筋的作用及其对破坏形态的影响，截面限制条件及最小配筋率的意义；4有腹筋简支梁和连续梁的抗剪性能，受剪承载力计算方法、计算公式及其适用范围；5斜截面受弯承载力、抵抗弯

14、矩图、纵筋锚固、弯起及截断、箍筋的构造要求。教学重点1了解斜截面破坏的主要形态和影响因素；2了解无腹筋梁斜裂缝出现后的应力状态；3理解无腹筋梁斜截面受剪承载力计算公式；4理解剪力传递机理，腹筋的作用及其对破坏形态的影响，截面限制条件及最小配筋率的意义；5掌握有腹筋简支梁和连续梁的受剪承载力计算方法、计算公式及其适用范围；理解抵抗弯矩图、纵筋锚固、弯起及截断等构造要求。教学难点1、斜截面破坏的主要形态和影响因素。2、腹筋简支梁和连续梁的受剪承载力计算方法、计算公式及其适用范围。教学方案设计面授、辅导、答疑注重讲授按新规范，无腹筋梁斜截面受剪承载力计算公式中的混凝土强度指标和最小配筋率，有腹筋梁的

15、受剪承载力计算公式及其可靠度，新规范对纵筋弯起及截断的构造要求。教学形式及教学媒体安排面授辅导课外学习安排小组学习以小组为单位组织讨论课后思考题作业布置见课后习题教案检查教研室主任： 月 日 系主任： 月 日教师梁艳波课程名称钢筋混凝土结构与砌体结构年级专业层次高职建筑工程技术内容第六章、受压构件截面承载力学时8主要教学内容教学内容：1配有纵筋和箍筋的轴心受压柱的受力全过程及其破坏特征；2配有纵筋和箍筋的轴心受压柱的承载力计算；3配有纵筋和螺旋筋的轴心受压柱的承载力及计算公式；4偏心受压构件的破坏形态及其分类，界限破坏，纵向弯曲（二阶弯矩）的影响；5矩形、工字形截面偏心受压构件的正截面承载力计

16、算，矩形截面不对称和对称配筋的计算方法；6偏心受压构件斜截面受剪承载力计算；7双向偏心受压矩形正截面承载力的简化计算方法；8受压构件的构造要求；9偏心受压构件的截面延性的特点。教学重点1了解配有纵筋和箍筋的轴心受压柱的受力全过程及其破坏特征；2掌握配有纵筋和箍筋的轴心受压柱和配有纵筋和螺旋筋的轴心受压柱的承载力及计算公式；3掌握偏心受压构件的破坏形态及其分类，二阶弯矩的影响；4掌握矩形、工字形截面偏心受压构件的正截面承载力计算方法；5理解偏心受压构件斜截面受剪承载力计算；了解双向偏心受压矩形正截面承载力的简化计算方法和截面延性的特点；6掌握受压构件的构造要求。教学难点1、偏心受压构件斜截面受剪

17、承载力计算；2、双向偏心受压矩形正截面承载力的简化计算方法和截面延性的特点；教学方案设计面授、辅导、答疑着重讲授轴心受压短柱和长柱的受力破坏特征和承载力计算公式，注意说明二阶弯矩的概念及其对承载力影响；着重讲授大小偏心受压构件的判定，正截面承载力计算方法以及受压构件的构造要求。教学形式及教学媒体安排面授辅导课外学习安排小组学习以小组为单位组织讨论课后思考题作业布置见课后习题教案检查教研室主任： 月 日 系主任： 月 日教师梁艳波课程名称钢筋混凝土结构与砌体结构年级专业层次高职建筑工程技术内容第七章、受扭构件扭曲承载力学时6主要教学内容教学内容：1平衡扭转和协调扭转的概念；2纯扭构件裂缝出现前后

18、的受力性能、破坏形态；3纯扭构件开裂扭矩，变角度空间桁架模型和极限扭矩；4纯扭和弯剪扭构件按规范的配筋计算方法和构造要求。教学重点1了解平衡扭转和协调扭转的概念，纯扭构件裂缝出现前后的受力性能、破坏形态；2理解纯扭构件的变角度空间桁架模型和极限扭矩；掌握弯剪扭构件按规范的配筋计算方法和构造要求。教学难点纯扭构件的变角度空间桁架模型和极限扭矩；教学方案设计面授、辅导、答疑注重讲授弯剪扭构件按规范的配筋计算方法，按规范，纯扭构件的配筋计算公式和配筋率。教学形式及教学媒体安排面授辅导课外学习安排小组学习以小组为单位组织讨论课后思考题作业布置见课后习题教案检查教研室主任： 月 日 系主任： 月 日教师

19、梁艳波课程名称钢筋混凝土结构与砌体结构年级专业层次高职建筑工程技术内容第八章、受拉构件承载力计算学时2主要教学内容教学内容：1轴心受拉、大偏心受拉和小偏心受拉构件承载力计算；2偏心受拉构件斜截面承载力计算。教学重点1理解轴心受拉、大偏心受拉和小偏心受拉构件承载力计算原理；2了解偏心受拉构件斜截面承载力计算方法。教学难点偏心受拉构件斜截面承载力计算方法。教学方案设计面授、辅导、答疑注重说明轴心受拉、大偏心受拉和小偏心受拉构件的特点。教学形式及教学媒体安排面授辅导课外学习安排小组学习以小组为单位组织讨论课后思考题作业布置见课后习题教案检查教研室主任： 月 日 系主任： 月 日教师梁艳波课程名称钢筋

20、混凝土结构与砌体结构年级专业层次高职建筑工程技术内容第九章、钢筋混凝土构件的变形和裂缝宽度验算学时4主要教学内容教学内容：1裂缝的概述；2变形和裂缝极限状态限值规定，裂缝控制等级；3受弯构件抗裂度计算的基本假定，单筋矩形截面受弯构件抗裂度计算；4轴心受拉构件抗裂度计算；5受弯构件受力变形特点，短期刚度和长期刚度计算；6受弯构件的挠度验算，平均裂缝间距，平均和最大裂缝宽度，最小刚度原则；7轴心受拉、受弯、偏心受拉和受压构件最大裂缝计算公式。教学重点1了解变形和裂缝极限状态限值规定；2理解受弯构件抗裂度计算的基本假定，单筋矩形截面受弯构件抗裂度计算原理；3掌握轴心受拉构件抗裂度计算方法；4了解受弯

21、构件受力变形特点；5理解短期刚度和长期刚度计算；理解平均裂缝间距，最大裂缝宽度和最小刚度原则；6掌握最大裂缝计算公式。教学难点1、受弯构件抗裂度计算的基本假定，单筋矩形截面受弯构件抗裂度计算原理；斜截面破坏的主要形态和影响因素。2、短期刚度和长期刚度计算。教学方案设计面授、辅导、答疑着重说明按新规范的变形和裂缝极限状态限值规定，详细讲授抗裂度计算的基本假定和计算方法，短期刚度、长期刚度的概念和计算；详细讲授平均裂缝间距、最大裂缝宽度的概念，最小刚度原则以及最大裂缝计算公式。教学形式及教学媒体安排面授辅导课外学习安排小组学习以小组为单位组织讨论课后思考题作业布置见课后习题教案检查教研室主任： 月

22、 日 系主任： 月 日教师梁艳波课程名称钢筋混凝土结构与砌体结构年级专业层次高职建筑工程技术内容第十章、预应力混凝土构件的计算 学时4主要教学内容教学内容：1预应力混凝土的基本概念；2张拉控制应力，预应力损失；3轴心受拉构件承载力计算，正常使用阶段抗裂验算，施工阶段验算，局部受压承载力计算；4受弯构件承载力计算，抗裂和正常使用阶段裂缝宽度和挠度验算，施工阶段验算要点；5预应力混凝土构件的构造要求。教学重点1理解预应力混凝土的概念，张拉控制应力，预应力损失；2掌握轴心受拉构件承载力计算，正常使用阶段抗裂验算，施工阶段验算，局部受压承载力计算方法；3理解受弯构件承载力计算，正常使用阶段裂缝宽度和挠

23、度验算，施工阶段验算；4理解预应力混凝土构件的构造要求。教学难点1轴心受拉构件承载力计算，正常使用阶段抗裂验算，施工阶段验算，局部受压承载力计算方法；2受弯构件承载力计算，正常使用阶段裂缝宽度和挠度验算，施工阶段验算；教学方案设计面授、辅导、答疑着重讲授预应力混凝土的概念，张拉控制应力，预应力损失；注意有条理地说明轴心受拉构件承载力计算，正常使用阶段抗裂验算，施工阶段验算，局部受压承载力计算方法。教学形式及教学媒体安排面授辅导课外学习安排小组学习以小组为单位组织讨论课后思考题作业布置见练习册教案检查教研室主任： 月 日 系主任： 月 日教师梁艳波课程名称钢筋混凝土结构与砌体结构年级专业层次高职

24、建筑工程技术内容第十一章、钢筋混凝土梁板结构 学时10主要教学内容教学内容：1单向板肋梁楼盖的结构组成，结构布置以及承重方案选择；2单向板肋梁楼盖按弹性理论的设计计算；3单向板肋梁楼盖按塑性内力的设计计算；4塑性铰、塑性内力重分布和截面配筋；5单跨双向板和多跨双向板按弹性理论的计算方法和构造要求；6双向板肋梁楼盖按塑性理论的计算方法；7无梁楼盖，井字梁楼盖按弹性理论的设计计算方法；8楼梯的组成、布置、设计计算。教学重点1了解单向板肋梁楼盖的结构组成，结构布置以及承重方案选择；2理解单向板肋梁楼盖按弹性理论的设计计算；3掌握塑性铰、塑性内力重分布，按塑性理论的计算方法；4掌握单跨双向板和多跨双向板按弹性理论的计算方法以及构造要求；5了解无梁楼盖，井字梁楼盖按弹性理论的设计计算方法，楼梯设计计算。教学难点1、塑性铰、塑性内力重分布，按塑性理论的计算方法；2单跨双向板和多跨双向板按弹性理论的计算方法以及构造要求；3、无梁楼盖，井字梁楼盖按弹性理论的设计计算方法，楼梯设计计算。教学方案设计面授、辅导、答疑强调塑性铰、塑性内力重分布的原理教学形式及教学媒体安排面授辅导课外学习安排小组学习以小组为单位组织讨论课后思考题网上及其它媒体资源学习网上学习资料利用作业布置见课后习题教案检查教研室主任： 月 日 系主任： 月 日