高中地理区域地理 第二章 第38讲《中国的主要地区》复习讲义练习附答案.docx

1、高中地理区域地理 第二章 第38讲中国的主要地区复习讲义练习附答案第38讲中国的主要地区课程内容1.北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区地理区域的划分依据和界线。2.四大地理区域的位置、范围，区域主要特征，区域差异及其影响因素，区域自然地理环境对生产、生活的影响。思维导图 位置范围：大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭淮河以北，东临渤海和黄海，即我国东部季风区的北部地区。(1)自然地理特征地形区：跨我国地势第二、三级阶梯，平原面积广阔，主要包括东北平原、华北平原和c黄土高原，其中还有a三江平原、b松嫩平原。气候：大部分属于温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨；从南向北跨暖温带、中

2、温带、寒温带；三江平原和长白山地区属于湿润地区，大部分属于半湿润地区，植被以温带落叶阔叶林为主。河流：水量小、季节变化大、汛期短、含沙量大，东北地区有春汛和夏汛。资源：森林主要分布在大、小兴安岭和长白山地天然林区；水资源不足；煤、铁、石油、天然气等资源丰富，图中d鞍山铁矿，e大同煤矿，f胜利油田，g大庆油田。(2)人文地理特征农业：旱地农业，东北一年一熟，华北两年三熟或一年两熟；是小麦、玉米、高粱、大豆、甜菜、棉花、花生、谷子及温带水果的重要产地。工业：辽中南重工业基地与京津唐综合性工业基地形成了环渤海工业带；山西能源基地。交通：经过济南的南北铁路干线是京沪线，经过石家庄的南北铁路干线是京广线

3、。居民生活：主食为面食，房屋墙厚防寒保暖，交通以铁路、公路为主，冬季溜冰。生态问题：华北旱涝、盐碱、风沙；黄土高原水土流失；东北平原黑土流失和湿地破坏。考向一结合区域图考查东北地区的区域特征分析 (2019肇庆模拟)读“松嫩平原的地理条件简图”，完成12题。1白城的年平均气温高于哈尔滨，主要是因为白城()A接近冬季风源地 B海拔低C地处大兴安岭背风坡 D纬度低2白城的年降水量少于哈尔滨，原因主要是白城()A受冬季风影响较大B地处夏季风的背风坡C蒸发旺盛D受夏季风影响较小答案1.C2.D解析第1题，图示白城位于大兴安岭的东南方，处于冬季风(西北风)的背风坡，则冬季气温高于哈尔滨，使年均温较哈尔滨

4、高。第2题，图示年降水量线总体呈南北走向，且数值由东向西减少，说明夏季风影响强弱是决定年降水量的主要因素。冬季风对降水影响较小，蒸发旺盛与年降水量关系不大。考向二结合区域图考查华北地区的区域特征分析 读图，回答34题。3下列关于该地区的表述，正确的是()A该地区河流落差大，应该筑坝蓄水，开发水能资源B小流域综合治理是恢复该地区生态的有效方法之一C热量不足是制约当地农业生产发展的主要因素D由于不合理灌溉，导致盐碱地广布4下列表述与该区域有关的是()流水的侵蚀作用强烈植被以常绿阔叶林为主化石能源丰富图中河流含沙量较大南水北调中线工程输水受益地A B C D答案3.B4.C解析第3题，根据图示信息判

5、断，图示区域为黄土高原的汾河流域。小流域综合治理是恢复黄土高原地区生态环境的有效方法之一。第4题，黄土高原是风力沉积形成的，其地表形态则是由流水侵蚀形成的，河流含沙量大。黄土高原位于温带大陆性季风气候区，植被为温带落叶阔叶林。该地区化石能源丰富。南水北调中线工程输水受益之地是华北平原地区和黄淮地区。位置范围：东部季风区南部，秦岭淮河以南，青藏高原以东地区，东面和南面分别濒临黄海、东海和南海。(1)自然地理特征地形：跨我国地势第二、三级阶梯，平原、高原、盆地、丘陵交错分布，平原小而分散，a南岭(山脉)，b武夷山(山脉)。气候：亚热带、热带季风气候为主，冬季温暖少雨，夏季高温多雨，植被以亚热带常绿

6、阔叶林为主。河流：水量大、汛期长、含沙量小、水能丰富、中下游航运价值大。资源：森林主要分布在西南、东南山区，常规能源缺乏、水资源和水能资源丰富，有色金属丰富，e平果铝矿，f铜仁汞矿，g攀枝花铁矿。(2)人文地理特征农业：多水田，以种植水稻、油菜为主，一年两熟至三熟，渔业发达。我国水稻、油菜、甘蔗、茶叶、天然橡胶、亚热带和热带水果的重要产区。工业：h沪宁杭为全国最大的综合性工业基地，i珠江三角洲是以轻工业为主的综合性工业基地。长江中下游工业带；南部沿海外向型工业带；西南地区轻纺工业和有色金属工业发达。交通：从上海到昆明的铁路干线是沪杭浙赣湘黔贵昆线；昆明至南宁的铁路干线为南昆线。居民生活：主食为

7、大米；房屋屋顶坡度大，利于排水；龙舟竞赛，游泳。生态问题：洪涝灾害、水体污染、酸雨、“红漠化”、“石漠化”。考向一结合区域图考查东南地区的区域特征分析 (2017全国文综)剪纸是中国民间传统艺术，2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往。下图是一帧剪纸作品。据此完成13题。1图中剪纸所反映的景观主要分布于我国()A四川盆地 B华北平原C珠江三角洲 D长江三角洲2形成这种景观特征的自然条件有()A沟壑纵横，降水集中 B地势低平，降水丰沛C地形封闭，排水不畅 D山河相间，降水均匀3该景观主要分

8、布区具代表性的地方剧种是()A川剧 B豫剧 C粤剧 D越剧答案1.D2.B3.D解析第1题，由材料可知，剪纸表现的内容可以反映人们的生活环境、习俗和风情等，图中反映出的“小桥流水人家”是江南水乡苏浙一带景观，故选D。第2题，图中景观为“小桥流水人家”，是“水乡泽国”的真实写照。江南水乡的形成主要与区域地形和气候有关，反映了当地年降水量丰富、地势低平、河网纵横交错的自然环境特征，故选B。第3题，文化在不同区域有不同表现，川剧主要流行于四川等地，豫剧主要流行于河南等地，粤剧主要流行于广东等地，越剧主要流行于上海、浙江、江苏、福建等地，故选D。考向二结合区域图考查西南地区的区域特征分析 (海南地理)

9、高考刚结束，小明同学到我国某省进行为期半个月的旅游。旅游期间，小明既领略了高原风光，又穿越了高山峡谷，还参观了橡胶园。据此完成45题。4小明旅游的省是()A云南省 B海南省C贵州省 D广东省5小明所参观的橡胶园比其他国家的橡胶园位置偏北，这是因为()A山地高原阻挡冷空气南下B气候干燥，太阳辐射强C当地土壤营养物质丰富D河流众多，灌溉条件好答案4.A5.A解析第4题，从材料提供的信息可知，该地既有高原分布，又有高山峡谷和橡胶园，符合上述特征的是云南省。云南省位于我国西南地区，纬度较低，热量充足，适宜橡胶种植；位于云贵高原，且其西部处于我国地势第一、二级阶梯过渡地带，高山峡谷相间分布。第5题，热量

10、是影响橡胶生长的主导因素，小明所参观的橡胶园比其他国家的橡胶园位置偏北，说明该地热量条件优于同纬度其他地区，最有可能的原因是该地北部山地高原阻挡了冷空气南下。位置范围：大兴安岭以西、长城和昆仑山阿尔金山祁连山以北。(1)自然地理特征地形：以高原和盆地为主，a内蒙古高原，b天山(山脉)，c塔里木盆地，e准噶尔盆地、河西走廊、宁夏平原、河套平原、贺兰山、阴山。气候：属温带大陆性气候，夏季炎热、冬季寒冷，全年降水少，从东向西自然景观依次为草原、荒漠草原、荒漠。河流：以内流河为主，水量小，季节变化大，冬季有断流现象。资源：本区具有全国意义的资源有煤炭、石油、稀土等。(2)人文地理特征农业：在河套平原、

11、宁夏平原、河西走廊和天山山麓发展了灌溉农业；该地区为我国主要牧区，内蒙古主要为温带草原牧场，新疆为山地牧场。发展农业的有利条件是光照充足，太阳辐射强；不利条件是降水不足，严重干旱，水源有限。工业：陇海兰新工业带西段有钢铁、冶金、纺织、航天等工业部门。交通：第二亚欧大陆桥的兰新铁路段经过本区。环境问题：荒漠化、沙尘暴。拓展延伸1我国西北地区灌溉农业和绿洲农业的异同点农业灌溉灌溉农业绿洲农业半干旱、半湿润地区，降水较少，不能满足农作物生长发育的需求，采用滴灌、喷灌或河湖水灌溉共同点：干旱地区降水少、蒸发量大；遵循“有水就有田，无水则无地”原则分布于宁夏平原、河套平原，具备完善的灌溉设施分布于干旱荒

12、漠地区的河、湖沿岸及山麓冲积扇，前提是有水源2.我国西北地区农牧业的分布及发展条件(1)牧场分布西北地区的高山牧场主要集中在天山、阿尔泰山等地，夏季牧场主要分布在山坡林带以上，冬季牧场则分布在山麓地带。(2)新疆发展绿洲农业的条件有利条件：盆地边缘有绿洲，附近水源丰富；光热充足，昼夜温差大。不利条件：荒漠广布；降水少，蒸发旺盛，总体上水资源匮乏。(3)瓜果生产优势条件光照充足。昼夜温差大。考向结合材料考查西北地区的区域特征分析(福建文综)下列是某中学为“重走古丝绸之路”夏令营活动所搜集的材料。据此回答问题。材料一下图示意考察区域的地理环境。材料二M、N城均为历史文化名城。资治通鉴称M城及其附近

13、在唐代“闾阎相望，桑麻翳野”。2010年5月经国务院批准，N城设立经济特区(范围包括N城及其西部口岸)。(1)描述M城气候特征。(2)分析N城设立经济特区有利的社会经济原因。答案(1)冬冷夏热，气温年较差大；年降水量少，气候干旱；大陆性强。(2)毗邻中亚、南亚、西亚地区的地理位置，具有边境口岸的优势，有利于区域经济合作与交流；有特色畜牧业和特色林果业，丰富的能源资源，有利于产业发展；国家给予政策、资金等支持；文化古迹众多，是对外文化交流的重要窗口。解析第(1)题，从气温、降水及其变化；气候性质等方面进行描述。第(2)题，从地理位置、产业发展与合作、政策、资源和资金等方面分析。位置范围：横断山脉

14、以西、昆仑山阿尔金山祁连山以南，南至国界。(1)自然地理特征地形区：a祁连山山脉，b巴颜喀拉山脉，c唐古拉山脉，h柴达木盆地，昆仑山、冈底斯山、喀喇昆仑山、喜马拉雅山。气候：高山气候，气候寒冷，降水稀少，典型特征是气温低(高寒)。河流和湖泊：图中的d金沙江，e黄河，f澜沧江，i青海湖。三江源自然保护区的“三江”是指长江、黄河、澜沧江。(2)人文地理特征农业：高寒牧业：牦牛、藏绵羊、藏山羊等优良畜种。河谷农业主要分布在雅鲁藏布江谷地和湟水谷地，主要农作物有青稞、小麦和豌豆。工业：西宁(毛织)；拉萨(皮革、毛毯)；林芝(毛织)。交通：公路运输是本区最重要的交通运输方式，西宁至拉萨的铁路是青藏铁路。

15、考向结合区域图考查青藏地区的区域特征分析 冈底斯山脉的次高峰冈仁波齐峰(海拔6 638米)是中国最美的十大名山之一，形似金字塔，被多种宗教信仰奉为“神山”。玛旁雍错与拉昂错位于冈仁波齐峰和喜马拉雅山纳木那尼峰之间，两湖相距不远且有地下水道连接，前者是淡水“圣湖”，后者却是咸水“鬼湖”。读图，完成12题。1冈仁波齐峰南坡白雪皑皑而北坡积雪较少，这主要因为南坡()坡度较缓光照更强降雪更多风力更大A B C D2与玛旁雍错相比，拉昂错盐度较高的主要原因最可能是()A湖面风力较大 B汇入淡水较少C湖水流出较多 D蒸发量较大答案1.A2.B解析第1题，坡度较小的山地，有利于积雪堆积，雪线偏低，对；光照强

16、，冰雪容易融化，积雪少，错；南坡属于迎风坡，降雪更多，积雪多，对；风力大，不利于雪的积累，错；选择A。第2题，结合图可知，玛旁雍错注入河流较多，而拉昂错相对封闭，注入河流少，再加上蒸发量较大，因此造成拉昂错盐度比玛旁雍错大，B对。 (2020银川模拟)近年来，黄河内蒙古河段(图中石嘴山至托克托)河床不断抬高，形成类似下游的“地上河”，河道摆动频繁。读图，回答12题。1下列关于该河段水文特征，叙述错误的是()A有明显的夏汛B越往下游，径流量越小C有凌汛现象D水能丰富2该河段形成“地上河”，泥沙主要来自()流水搬运上游黄土至该河段沉积风力搬运附近沙尘至该河段沉积河岸崩塌，泥沙在河床沉积附近灌溉农业

17、区农业生产过程产生的泥沙在河床沉积A B C D答案1.D2.A解析第1题，形成“地上河”的河段主要外力作用表现为河流的沉积作用，一般落差小，故水能资源不丰富。第2题，该河段河床较高，河水由黄河流向地势较低的灌溉农业区，因此，农业生产过程中产生的泥沙不会在河床沉积。 (2019甘肃景泰一中模拟)下图为“我国两个三角洲示意图”。读图，回答34题。3下列关于图中两个三角洲的叙述，正确的是()A甲图是珠江三角洲B乙图有京沪铁路经过C甲、乙两个三角洲地区矿产资源丰富D甲图有我国最大的综合性工业基地4利用各自优越的地理位置，两地都发展了()A水产养殖业 B甘蔗种植业C甜菜种植业 D造纸和化工业答案3.D

18、4.A解析第3题，根据图中轮廓可知，甲图为长江三角洲地区，乙图为珠江三角洲地区。两地区矿产资源都比较缺乏；甲图中有沪宁杭工业基地，为我国最大的综合性工业基地；乙图中有珠江三角洲工业基地，是我国以轻工业为主的综合性工业基地。第4题，图中两个区域都位于沿海地区，利用沿海的优势可以发展水产养殖业；甘蔗是热带经济作物，在长江三角洲地区不适合种植；我国甜菜种植主要分布在东北三省和新疆，图示两个区域都不适合甜菜的种植；造纸和化工都对水有污染，不适合在沿海地区发展。 (2020大庆模拟)下图为“三江源自然保护区分布略图”。读图，回答56题。5下列不是三江源地区生态脆弱主要原因的是()A地形崎岖，交通不便B地

19、势高，气候寒凉C深居内陆，远离海洋D冰川众多，湿地广大6三江源地区湿地广布，其具有的重要价值突出表现为()为人类提供了丰富的农副产品为鸟类等动物提供了充足的食物和良好的生存空间调蓄了长江、黄河和澜沧江等河流的洪水是我国淡水资源的重要补给地具有发展农业的巨大潜力具有较高的旅游价值A B C D答案5.A6.D解析第5题，三江源地区位于青藏高原，地势高、气温低，气候寒凉；深居内陆，远离海洋；冰川众多，湿地广大，因此生态环境脆弱。地形崎岖，交通不便，导致人类对该地的影响较少，不是三江源地区生态脆弱的主要原因。故选A。第6题，三江源地区湿地的重要价值突出表现为具有较高的生态价值。三江源湿地可以为鸟类等

20、动物提供充足的食物和良好的生存空间，是我国淡水资源的重要补给地，是长江、黄河和澜沧江等河流的发源地，具有较高的旅游价值。故正确。由于三江源位于青藏高原，生态环境脆弱，且湖泊多为咸水湖，故不利于发展农业生产，错误。三江源地区为三大河的发源地，而三大河的洪水多发生于中下游地区，故无法起到调蓄洪水的作用，错误。 (2019辽宁阜新月考)下图为“我国西藏局部区域防护林工程分布示意图”。图示区域曾是西藏风沙最大的地方，如今，沿江沿河的防护林体系基本建成。读图，回答78题。7下列关于西藏风沙发生时间和自然成因的叙述，正确的是()A69月西风强烈B11月次年3月干冷多风C69月焚风效应D11月次年3月暴风雪

21、强烈8图示地区的农业是()A绿洲农业 B立体农业C灌溉农业 D河谷农业答案7.B8.D解析第7题，11月次年3月，西藏气候干旱少雨，大风天气多，有利于风沙的形成。第8题，图示地区属于青藏高原，青藏高原海拔高，气温低，农业发展受热量条件限制，主要分布在海拔较低的河谷地区，所以农业类型是河谷农业。9(2019北京东城区统考)阅读材料，回答问题。 到20世纪50年代，辽宁省已成为中国的重工业基地。辽宁省蕴藏有丰富的铁矿资源，在20世纪70年代以前，抚顺有“煤都”之称。(1)简述20世纪70年代以前影响辽宁省钢铁、机械工业布局的区位因素，并指出这个时期辽宁省钢铁、机械工业区位选择的最主要因素。(2)简

22、述近年来该省工业区位因素的变化。答案(1)影响工业区位的因素：丰富的煤、铁等矿产资源，便利的水陆交通，辽河提供水源，劳动力资源和辽河平原的农业资源丰富。最主要的因素是丰富的煤、铁资源。(2)辽宁省内的煤炭资源枯竭，但交通运输条件有了很大的改善，改革开放和引进外资等都使工业发展有了新的机遇。10(2020洛阳质检)米堆冰川位于米堆河(雅鲁藏布江下游的二级支流，从帕隆藏布江南岸汇入帕隆藏布江)的上游、藏东南的念青唐古拉山与伯舒拉岭的接合部，是我国境内海拔最低的冰川。山顶洁白的冰川、山谷茂密的森林，每年都吸引着大量的游客到米堆游玩。在米堆冰川附近，一天内可以观察到多次雪崩。下图为“米堆冰川及附近地区

23、示意图”。结合下图，回答问题。(1)说明米堆冰川成为我国海拔最低冰川的原因。(2)分析该地雪崩发生频繁的主要原因。答案(1)该地区位于我国西藏东南地区，因雅鲁藏布江大峡谷地势较低，夏季来自印度洋的暖湿气流沿河谷而上，受地形抬升作用，形成大量的降水；由于海拔较高，温度低，冰川分布海拔低。(2)地势起伏大，坡度陡，为雪崩的发生提供了地形条件；全球气候变暖，使融雪量增加，摩擦力变小；降雪量大，积雪增加速度快；人类活动(如旅游等)的增加，会诱发雪崩的发生。11西游记中的火焰山位于吐鲁番盆地的北缘；吐鲁番盆地是新疆天山东部南坡的一个山间盆地，是中国夏季气温最高(47.8)的地方。结合图，回答下列问题。(

24、1)分析火焰山地区的房屋(上右图)是半地窖式(一半埋在地下)的原因。(2)评价吐鲁番地区气候对种植业的影响。答案(1)该地区为温带大陆性气候，降水少，日(年)温差大；夏季(或白天)太阳辐射强，赤褐色的山体在烈日的照射下，气温较高，人们居住在地下气温低、凉爽；冬季(或夜晚)气温低，居住在地下有利于保温。(2)有利：吐鲁番地区属温带大陆性气候，太阳辐射强，绿色植物的光合作用强，有利于提高农作物的产量；昼夜温差大，有利于农作物有机质的积累。不利：吐鲁番地区多灾害性(大风、沙尘暴、干旱、干热风、持续高温等)天气，不利于发展种植业；纬度较高，冬季气温低，积温较低，农作物生长期短；年降水量少，蒸发量特别大

25、，不利于农作物的生长。如何学好高中地理?一、字头记忆法【释义】即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。二、综合法【释义】认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。三、用地图学地理法【做法】首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。教师指图讲课，事先是经过充分备课的。他会把图中的知识直接指给学生，避免学生费时间走弯路地自己去查找。四、谐音记忆法【释义】即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。五、识图记忆法【释义】即通过看图、填图、用图来记忆地理知识

26、。首先要掌握地图知识技巧，如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解经纬网等，练好看图的基本功。六、简化地图法【释义】简化地图法是根据学习的需要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的图例，只保留有关知识的信息的方法。通过简化图的构思设计，达到突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理现象之间的内在联系规律。七、归类记忆法【释义】纷乱的无条理的事物是不容易记忆的。我们把事物做一点理顺和归类，记忆起来就比较方便。如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一起，再进行记忆就比较容易。八、比较法【释义】它用于对同类地理事物或具有相似特点的地理事物问，进行异同比较。比较总是根据一定

27、目的，按确定标准作比较，常用形式是列表。比较法对理清知识很有帮助，例如学了七大洲的地形特点之后，可按海拔、地形起伏、地形种类和分布立项作比较。比较法一般要同其他方法相结合，才能揭示事物的特征、规律和联系。例如要认识我国东部河流汛期自南向北的变化规律，用比较法易理解。地理知识内容十分丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和国家的经济发展、国内外的时事热点等，让学习更贴近生活实际，更为鲜活有趣。还要尽可能地走进大自然、走入社会，亲身感受生活中的地理知识和现象，将书本、课堂上学到的知识和能力在野外观察和社会活动中得到应用，培养观察分析、活学活用、理论联系实际解决具体问题的能力以及交流合作、实践创新的能力。最后我想在说一个问题，有的同学们觉得地理特别抽象和生活没太大关系，我想说，生活之中处处有地理，时时有地理，例如阴晴冷暖，昼夜更替，日长日短，抽洗脸池子按钮的旋转，冬夏季节影子长短等等，都有地理的影子，因此地理就在我们生活中，它是看得见摸得着的，学好地理其实真的不难，大家一起努力加油!