高三作文之朝阳区届高三语文第一学期期中考试作文.docx

1、高三作文之朝阳区届高三语文第一学期期中考试作文朝阳区2015届高三语文第一学期期中考试作文【篇一：朝阳区2015届高三期中语文试题解析】 朝阳区2015届高三年级第一学期期中考试 语文试题（解析） （满分150分 考试时长150分钟） 2014.11 本试卷共8页。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共7小题，共18分。 阅读下面的文字，完成14题。 中国园林集中了建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华，在世界造园艺术中 甲 （别出心裁/独树一帜）。 的建筑群，后山却是苍翠的自然景物，两者给人不同的感觉，却 丙 （相得益彰/相辅相成）。北

2、海团城承光殿前的松柏参差散植，疏密有致，布置得妥贴宜人，松柏的姿态与 同的季节，园林呈现不同的风光。北宋画家郭熙说：“春山 ，夏山 ，秋山 ，冬山 。”造园者多少参用了这些画理。 很多园林亭阁，不但有很好的命名，有时还加上很好的对联。老残游记中写老残在济南游大明湖，看了“，”的对联后，暗暗称道：“真个不错！”可见文学在园林中所起的作用。 1.在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分） a.别出心裁 因地制宜 相辅相成 b.独树一帜 因地制宜 相得益彰 c.独树一帜 师法自然 相辅相成 d.别出心裁 师法自然 相得益彰 【答案】：b 【解析】：“别出心裁”指想出的办法与众不同；“独树一帜”

3、比喻与众不同，自成一家。“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法；“师法自然”指以大自然为师加以效法。“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来；“相辅相成”指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可） 2.文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分） 【答案】：c 3.在文中处依次填入语句，恰当的一项是（2分） a.苍翠而如滴 明净而如妆 淡冶而如笑 惨淡而如睡 b.明净而如妆 苍翠而如滴 惨淡而如睡 淡冶而如笑 c.淡冶而如笑 苍翠而如滴 明净而如妆 惨淡而如睡 d.惨淡而如睡 明净而如妆 苍翠而如滴 淡冶而如笑 【答案】：c 【解析】：联系生活及知识积累，

4、各季节特点。 4.在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分） a.寺古僧闲云作伴，山深世远月为朋 b.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 c.日日扁舟藕花里，有心长做济南人 d.四面荷花三面柳，一城山色半城湖 【答案】：d 【解析】：a描写的不是湖景，b、c不是对联 5.下列句中加点词语的表现手法，不同于其他三句的一项是（3分） a.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和 碎末。 b.直直的雨道扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头。 c.身为领导干部，要守得住清贫，经得住考验，真正为人民鞠躬尽瘁，才对得起头上的乌纱帽。 d

5、.多年后，当闰土恭敬地叫我“老爷”时，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 【答案】：c 【解析】：c不是比喻，其它三项是比喻 6.古今中外的文学作品中个性鲜明的经典人物形象往往有自己独特的标志性语言。下列文学人物与人物语言对应不正确的一项是（3分） a.诸葛亮“既生瑜，何生亮？” b.别里科夫“千万别闹出什么乱子。” c.阿q“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样?” d.哈姆莱特“生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。” 【答案】：a【解析】：“诸葛亮”应为“周瑜” 7.根据语言表达“得体”的要求，完成题。 下文是一位同学写给爷爷的生日贺词中的四句话，其中表述不得体的一句是（2分

6、） （甲）光阴似箭，岁月不饶人，您的生日到了，又老了一岁。（乙）您半生辛劳，为子孙积累的最大财富是勤劳善良的朴素品格、宽厚待人的处世之道。（丙）在您寿诞之际，送上我最真诚、最温馨的祝福。（丁）祝爷爷身体健康，顺心如意，福如东海，寿比南山。 a.（甲）b.（乙） c.（丙）d.（丁） 李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是（2分） a.我今天不去看球赛了，你自己去吧！ b.我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！ c.我生病不能去看球赛了，实在抱歉！ d.我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！ 【答案】：a c 【解析】：不符合环境氛围a莫名其妙，欠

7、礼貌。b语体不妥d去否不明。 二、本大题共5小题，共26分。阅读下面两段文言文，完成812题。 （一） 司徒北平王家，猫有生子同日者，其一母死焉。有二子饮于死母，其鸣甚哀。其一方乳其子，若闻之，起而听之，走而救之。衔其一置于其栖，又往如之，反而乳之，若其子然。噫，亦异之大者也。夫猫，人畜也，非性于仁义者也，其感于所畜者乎哉！北平王牧人以康， 罚罪以平。国事即毕，家道乃行，父父子子，兄兄弟弟，融融如也，视外犹视中，一家犹一人。夫如是，其所感应召致，其亦可知矣。愈时获幸于北平王，客有问王之德者，愈以是对。客曰：于子孙今夫功德如是祥祉如是其善持之也可知已。”既已，因叙之为猫相乳说云。 （取材于韩愈猫

8、相乳说） （二） 仁义，天德也。天不独施之于人，凡物之有性识者咸有之，顾所赋有厚薄也。余家有猫 虪亦不与较。家人见虪在旁，以为共食之，以畜自食其子不祥而痛笞之，弃于僧舍。僧饲之，不食。匿笼中，近旬日，饿且死。家人怜且返之，至家然后食。家人每得幼猫，辄令虪母之。尝为他猫子搏犬，犬噬之几死，人救获免。及死，余命贮篦中，葬于西园。昔韩文公作猫相乳说，以为北平王之德感应召致，及余家有虪，乃知物性各于其类，自有善恶。韩子之说，几于谄耳。嗟乎！人有不知仁义，贪冒争夺，病人以利己者，闻虪所为，得无愧哉！ （取材于司马光猫虪传） 8.用斜线（）给上面文言文画波浪线的部分断句（5分） 【答案】夫禄位贵富/人之所

9、大欲也/得之之难/未若持之之难也/得之于功/或失于德/得之于身/或失于子孙/今夫功德如是/祥祉如是/其善持之也/可知已。 9.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分） a.其一方乳其子乳：哺乳 b.北平王牧人以康 牧：治理 c.顾所赋有厚薄也 顾：回想 d.有顽猫不知其德于己德：有恩 【答案】：c 【解析】：顾：只不过 10.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分） a.亦异之大者也 这也是非常与众不同的了 b.其感于所畜者乎哉 这难道不能感动饲养他的人吗 c.尝为他猫子搏犬，犬噬之几死 虪曾经为其他猫的幼仔与狗搏斗，狗差点将他咬死 d.乃知物性各于其类，自有善恶 才了解物类天

10、性各有不同，本自有善有恶 【答案】：b 【解析】：应为“这难道不是被蓄养的人感召的结果吗” 11.下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分） a.韩愈看到北平王家的猫替其他猫喂养幼仔，但认为这一举动并不是出于猫的天性。 b.虪不仅很懂得谦让，每次吃饭时都等其他猫吃饱后才吃，还帮助其他猫喂养幼仔。 c.司马光家人认为畜类吃掉自己的幼仔是不祥的，将虪丢弃到僧舍，虪却并不记恨。 d.司马光写猫虪传意在批评韩愈写猫相乳说来阿谀北平王，是个不仁义的人。 【答案】：d 【解析】：“意在批评”不完全符合文意，“是个不仁义的人”于文无据 12.韩愈的猫相乳说和司马光的猫虪传对“仁义”的理解有所不同，你同意哪种

11、观点？请结合原文并联系现实，谈谈你的看法。（200字左右）（12分） 【评分参考】 观点及结合原文：3分。 联系实际谈领悟：5分。言之成理，观点鲜明，分析深刻，得满分。 语言表达：4分。 字数不足，酌情扣分。 三、本大题共2小题，共19分。 13.阅读下面的词，完成题。（11分）元萨都剌 古徐州形胜，消磨尽，几英雄？想铁甲重瞳，乌骓汗血，王帐连空。楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。空有黄河如带，乱山起伏如龙。 汉家陵阙动秋风，禾黍满关中。更戏马台【1】荒，画眉人远，燕子楼空。人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟。回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。 注释：【1】戏马台：项羽观看士卒操练兵马的地方。词的理解

12、，不正确的一项是（3分） b.“想铁甲重瞳”一句，以“想”字领起，描写了当年铁甲重瞳的项羽，骑着乌骓汗血宝马，军帐连空，盛极一时的气势。 c.“画眉人远，燕子楼空”一句，用西汉张敞为妻画眉和唐代张愔与关盼盼的爱情故事两个典故，暗示历史风流已为陈迹。 d.“人生百年如寄”抒发了人生如匆匆过客般短暂的感慨，“且开怀，一饮尽千钟”表达了词人积极向上豪迈旷达的情怀。 【答案】：d 【解析】：“积极向上，豪迈旷达的情怀”不符合文意 “禾黍”词出诗经：“周大夫过故宗庙宫室，尽为禾黍。”下面诗句与本词“汉家陵阙动秋风，禾黍满关中”中“禾黍”寓意相同的两项是（4分） 【答案】：b、d 请简要赏析词的结尾句“回

13、首荒城斜日，倚栏目送飞鸿”。（4分） 【答案】： 这两句描写了词人在落日余晖中回望荒城，倚栏目送鸿雁远飞的场景。借景抒情，表达了繁华已逝、物是人非、昔盛今衰的感慨，含蓄深沉，余韵悠长，耐人回味。 【评分参考】 解说诗句1分，点明手法（借景抒情、虚实结合、动静结合等）1分，分析情感1分，解说表达效果1分。意思对即可。 14.在横线处写出诗文原句。（8分） 陶渊明归园田居中“ ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”描绘出一幅安宁静谧的田园风光图。 王勃滕王阁序中“ ，秋水共长天一色”描写景物色彩明丽，意境深远，堪称千古绝唱。【篇二：2015届朝阳区高三语文第一学期期中试题及答案】 朝阳区2015届高三年级

14、第一学期期中统一考试 语文试卷 （满分150分 考试时长150分钟） 2014.11 本试卷共8页。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共7小题，共18分。 阅读下面的文字，完成14题。 中国园林集中了建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华，在世界造园艺术中 甲 （别出心裁/独树一帜）。 中国园林在造园时，能利用天然的地形再加人工的设计，这样不但节约了人工物力，并且利于景物的安排，造园学上称为“ 乙 （因地制宜/师法自然）。园林以山水为主体，” 建筑群，后山却是苍翠的自然景物，两者给人不同的感觉，却 丙 （相得益彰/相辅相成）。北海团城承

15、光殿前的松柏参差散植，疏密有致，布置得妥贴宜人，松柏的姿态与附 的季节，园林呈现不同的风光。北宋画家郭熙说：“春山 ，夏山 ，秋山 ，冬山 。”造园者多少参用了这些画理。 很多园林亭阁，不但有很好的命名，有时还加上很好的对联。老残游记中写老残在济南游大明湖，看了“，”的对联后，暗暗称道：“真个不错！”可见文学在园林中所起的作用。 1.在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分） a.别出心裁 因地制宜 相辅相成 b.独树一帜 因地制宜 相得益彰 c.独树一帜 师法自然 相辅相成 d.别出心裁 师法自然 相得益彰 2.文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分） 3.在文中处依次填入语句，

16、恰当的一项是（2分） a.苍翠而如滴 明净而如妆 淡冶而如笑 惨淡而如睡 b.明净而如妆 苍翠而如滴 惨淡而如睡 淡冶而如笑 c.淡冶而如笑 苍翠而如滴 明净而如妆 惨淡而如睡 d.惨淡而如睡 明净而如妆 苍翠而如滴 淡冶而如笑 4.在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分） a.寺古僧闲云作伴，山深世远月为朋 b.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 c.日日扁舟藕花里，有心长做济南人 d.四面荷花三面柳，一城山色半城湖 5.下列句中加点词语的表现手法，不同于其他三句的一项是（3分） a.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和 碎末。 b.直直的雨道扯天扯

17、地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头。 c.身为领导干部，要守得住清贫，经得住考验，真正为人民鞠躬尽瘁，才对得起头上的乌纱帽。 d.多年后，当闰土恭敬地叫我“老爷”时，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 6.古今中外的文学作品中个性鲜明的经典人物形象往往有自己独特的标志性语言。下列文学人物与人物语言对应不正确的一项是（3分） a.诸葛亮“既生瑜，何生亮？” b.别里科夫“千万别闹出什么乱子。” c.阿q“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样” d.哈姆莱特“生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。” 7.根据语言表达“得体”的要求，完成题。 下文是一位同学

18、写给爷爷的生日贺词中的四句话，其中表述不得体的一句是（2分） （甲）光阴似箭，岁月不饶人，您的生日到了，又老了一岁。（乙）您半生辛劳，为子孙积累的最大财富是勤劳善良的朴素品格、宽厚待人的处世之道。（丙）在您寿诞之际，送上我最真诚、最温馨的祝福。（丁）祝爷爷身体健康，顺心如意，福如东海，寿比南山。 a.（甲）b.（乙） c.（丙）d.（丁） 李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是（2分）a.我今天不去看球赛了，你自己去吧！ b.我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！ c.我生病不能去看球赛了，实在抱歉！ d.我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！

19、二、本大题共5小题，共26分。阅读下面两段文言文，完成812题。 （一） 司徒北平王家，猫有生子同日者，其一母死焉。有二子饮于死母，其鸣甚哀。其一方乳其子，若闻之，起而听之，走而救之。衔其一置于其栖，又往如之，反而乳之，若其子然。噫，亦异之大者也。夫猫，人畜也，非性于仁义者也，其感于所畜者乎哉！北平王牧人以康， 罚罪以平。国事即毕，家道乃行，父父子子，兄兄弟弟，融融如也，视外犹视中，一家犹一人。夫如是，其所感应召致，其亦可知矣。愈时获幸于北平王，客有问王之德者，愈以是对。客曰：“夫禄位贵富人之所大欲也得之之难未若持之之难也得之于功或失于德得之于身或失于子孙今夫功德如是祥祉如是其善持之也可知已。

20、”既已，因叙之为猫相乳说云。 （取材于韩愈猫相乳说） （二） 仁义，天德也。天不独施之于人，凡物之有性识者咸有之，顾所赋有厚薄也。余家有猫 虪亦不与较。家人见虪在旁，以为共食之，以畜自食其子不祥而痛笞之，弃于僧舍。僧饲之，不食。匿笼中，近旬日，饿且死。家人怜且返之，至家然后食。家人每得幼猫，辄令虪母之。尝为他猫子搏犬，犬噬之几死，人救获免。及死，余命贮篦中，葬于西园。昔韩文公作猫相乳说，以为北平王之德感应召致，及余家有虪，乃知物性各于其类，自有善恶。韩子之说，几于谄耳。嗟乎！人有不知仁义，贪冒争夺，病人以利己者，闻虪所为，得无愧哉！ （取材于司马光猫虪传） 8.用斜线（）给上面文言文画波浪线的

21、部分断句（5分） 9.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分） a.其一方乳其子乳：哺乳 b.北平王牧人以康 牧：治理 c.顾所赋有厚薄也 顾：回想 d.有顽猫不知其德于己德：有恩 10.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分） a.亦异之大者也 这也是非常与众不同的了 b.其感于所畜者乎哉 这难道不能感动饲养他的人吗 c.尝为他猫子搏犬，犬噬之几死虪曾经为其他猫的幼仔与狗搏斗，狗差点将他咬死 d.乃知物性各于其类，自有善恶 才了解物类天性各有不同，本自有善有恶 11.下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分） a.韩愈看到北平王家的猫替其他猫喂养幼仔，但认为这一举动并不是出于

22、猫的天性。 b.虪不仅很懂得谦让，每次吃饭时都等其他猫吃饱后才吃，还帮助其他猫喂养幼仔。 c.司马光家人认为畜类吃掉自己的幼仔是不祥的，将虪丢弃到僧舍，虪却并不记恨。 d.司马光写猫虪传意在批评韩愈写猫相乳说来阿谀北平王，是个不仁义的人。 12.韩愈的猫相乳说和司马光的猫虪传对“仁义”的理解有所不同，你同意哪种观点？请结合原文并联系现实，谈谈你的看法。（200字左右）（12分） 三、本大题共2小题，共19分。 13.阅读下面的词，完成题。（11分） 元萨都剌 古徐州形胜，消磨尽，几英雄？想铁甲重瞳，乌骓汗血，王帐连空。楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。空有黄河如带，乱山起伏如龙。 汉家陵阙动秋

23、风，禾黍满关中。更戏马台【1】荒，画眉人远，燕子楼空。人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟。回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。 注释：【1】戏马台：项羽观看士卒操练兵马的地方。 下列对本词的理解，不正确的一项是（3分） b.“想铁甲重瞳”一句，以“想”字领起，描写了当年铁甲重瞳的项羽，骑着乌骓汗血宝马，军帐连空，盛极一时的气势。 c.“画眉人远，燕子楼空”一句，用西汉张敞为妻画眉和唐代张愔与关盼盼的爱情故事两个典故，暗示历史风流已为陈迹。 d.“人生百年如寄”抒发了人生如匆匆过客般短暂的感慨，“且开怀，一饮尽千钟”表达了词人积极向上豪迈旷达的情怀。 “禾黍”词出诗经：“周大夫过故宗庙宫室，尽为禾黍。”下

24、面诗句与本词“汉家陵阙动秋风，禾黍满关中”中“禾黍”寓意相同的两项是（4分） 请简要赏析词的结尾句“回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿”。（4分） 14.在横线处写出诗文原句。（8分） 陶渊明归园田居中“ ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”描绘出一幅安宁静谧的田园风光图。 王勃滕王阁序中“ ，秋水共长天一色”描写景物色彩明丽，意境深远，堪称千古绝唱。 “ ，使我不得开心颜”是李白在梦游天姥吟留别中表达他蔑视权贵、不屈于世俗的叛逆精神的名句。 杜甫登高诗中，“ ，不尽长江滚滚来”在写景的同时，也抒发了韶光易逝、壮志难酬的感怆。 在琵琶行中，白居易用“ ，此时无声胜有声”描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。

25、游褒禅山记中，王安石用“入之愈深，其进愈难， ”三个短句扼要地表现了入洞以后的所经所见所感。 四、本大题共3小题，共9分。阅读下面的文章，完成1517题。 音乐圈曾经有个说法，叫作“音乐无国界”，现在看来，这只是某些人的一厢情愿罢了。事实上，音乐不但有国界，而且还是极端个人化的。同样一支乐队，有人狂热地喜欢，有人却无动于衷，为什么呢？ 神经生物学为这个问题提供了部分答案。加拿大研究者运用“功能性磁共振成像技术”（fmri）对19名受试者进行了音乐口味测试实验。研究人员让受试者分别聆听以前从未听过的60段音乐，然后为每段音乐出价并实际购买。实验程序和在音乐网店里买唱片的过程非常像。唯一不同的是，

26、受试者在整个过程中都要接受fmri扫描。这种技术可以让科学家实时地知道受试者哪部分大脑最活跃，活跃的程度也可以被精确地定量。于是科学家们就可以知道当受试者聆听并最终选购某段音乐时，他们的大脑中究竟发生了什么。 首先，大脑中伏隔核的活动与受试者对一段音乐的喜爱程度直接相关，大脑中只有这一部位的活跃程度和受试者为每段音乐的出价成正比。伏隔核是大脑“奖赏回路”的核心。大部分对于生存有关键作用的行为，比如进食，可以直接刺激哺乳动物脑中的一个神经网络，使之产生满足感，进而重复这一行为。这个神经网络就是“奖赏回路”。实验结果说明，音乐和食物一样，可以直接刺激人类大脑中最基本的“奖赏回路”。听音乐和进食一样

27、，属于人类的本能行为。这大概就是绝大多数人都喜欢听音乐的原因。 其次，研究人员还发现，受试者到底愿意为某段陌生音乐出多少钱，和听觉皮层本身的【篇三：朝阳区2015届高三年级第一学期期中统一考试(语文)】 朝阳区2015届高三年级第一学期期中统一考试 语文试卷 （满分150分 考试时长150分钟） 2014.11 本试卷共8页。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共7小题，共18分。 阅读下面的文字，完成14题。 中国园林集中了建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华，在世界造园艺术中 甲 （别出心裁/独树一帜）。 很多园林亭阁，不但有很好的

28、命名，有时还加上很好的对联。老残游记中写老残在济南游大明湖，看了“，”的对联后，暗暗称道：“真个不错！”可见文学在园林中所起的作用。 1.在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分） a.别出心裁 因地制宜 相辅相成 b.独树一帜 因地制宜 相得益彰 c.独树一帜 师法自然 相辅相成 d.别出心裁 师法自然 相得益彰 2.文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分） 3.在文中处依次填入语句，恰当的一项是（2分） a.苍翠而如滴 明净而如妆 淡冶而如笑 惨淡而如睡 b.明净而如妆 苍翠而如滴 惨淡而如睡 淡冶而如笑 c.淡冶而如笑 苍翠而如滴 明净而如妆 惨淡而如睡 d.惨淡而如睡 明净

29、而如妆 苍翠而如滴 淡冶而如笑 4.在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分） a.寺古僧闲云作伴，山深世远月为朋 b.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 c.日日扁舟藕花里，有心长做济南人 d.四面荷花三面柳，一城山色半城湖 5.下列句中加点词语的表现手法，不同于其他三句的一项是（3分） a.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 b.直直的雨道扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头。 c.身为领导干部，要守得住清贫，经得住考验，真正为人民鞠躬尽瘁，才对得起头上的乌纱帽。 d.多年后，当闰土恭敬地叫我“老爷”时，我就

30、知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 6.古今中外的文学作品中个性鲜明的经典人物形象往往有自己独特的标志性语言。下列文学人物与人物语言对应不正确的一项是（3分） a.诸葛亮“既生瑜，何生亮？” b.别里科夫“千万别闹出什么乱子。” c.阿q“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样?” d.哈姆莱特“生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。” 7.根据语言表达“得体”的要求，完成题。 下文是一位同学写给爷爷的生日贺词中的四句话，其中表述不得体的一句是（2分） （甲）光阴似箭，岁月不饶人，您的生日到了，又老了一岁。（乙）您半生辛劳，为子孙积累的最大财富是勤劳善良的朴素品格、宽厚待人的处世之道。（丙）在您寿诞之际，送上我最真诚、最温馨的祝福。（丁）祝爷爷身体健康，顺心如意，福如东海，寿比南山。 a.（甲）b.（乙） c.（丙）d.（丁） 李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是（2分） a.我今天不去看球赛了，你自己去吧！ b.我偶