教育服务手册完成.docx

1、教育服务手册完成. 教育服务手册 系别、年级 专业、班级 姓名、学号 : 实践活动的内容小结 教育服务是师范生大学期间很重要的体验，是我们师范生将理论和实际相联系，提高综合素质的重要途径，为我们作为未来的教师奠定了基础。为使自己掌握教学工作和班主任工作的各个环节，我在暑假去广东省梅州市大埔县茶阳镇大埔中学听课，在我去听课的这段时间内收获颇丰，无论在理论的运用还是实践的操作上都有了明显的提高。 广东省梅州市大埔县茶阳镇的大埔中 ，是我主要的体验如何当一名老师的学学校。在这里使我学到了如何去设计好一堂课以及教育工作中的严谨性的重要作用。在这里听课期间，让我知道了一节课中教师的设计思路清晰，知识点之

2、间的自然衔接对于一本次教育服务给我的启示 1、“罗马不是一天建成的”，因此要成为一名优秀的教师，不是一朝一夕的事情。每一节课，都需要精心设计；每一次上课，都要不断地思考与改进。作为还在学习当中的师范生，更加需要思考与实践。因此，在今后的学习当中，我们需要不断训练自己讲课的能力，模仿优秀教. . 在这里，节课能否流畅的进行是非常重要的。进行了教学工作的学习和班主任工作我主要的学习。 一教学工作的学习 怎样上好每一节课，是我整个教育服务过程中的重点。刚开始是听课和自己进行试讲工作。在这期间在听课前，我认真阅读了教材 中的相关章节。如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自

3、己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，并结合自己的想法和老师的讲解方式来思考。 在在正式上讲台前我还进行了多次试讲。准备教案前，认真阅读教材，并与任课老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自己准备的内容经常有出入，所以对教案作了一定的修改，做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。师的语言行为，最后形成自己的语言风格，自 然地置身于学生当中。了解学生是当2、 条必备个老师的好一件，那是建立良好师生关系的基础。应该多阅读一些与校园有关的案例分析，至少在这方

4、面 有一个感性的认识。 五、以后努力的的方向 与目标 作为一个还没有踏上 学代大的工作岗位当生，我我欠缺的还有很多。这就需要在以后的学习、生活中不断地给自己充电，提早规划自己的教师生涯。为成为. . 为了克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事，只能一个劲地重复着教案的内容，眼睛始终不敢对上学生的。尤其是在学生的反应与自己的有点出入时，稍有点乱。尽管没有讲错东西，但讲课的内容有点乱了。不过后来还是很快的镇定下来了，因为自身经验不足，课堂上遇

5、到的问题有些没能及时解决，而且有些知识点讲的也不是很到位。 与此同时，我也知道了教师并不需要在讲台上去做所谓的好看的动作，只要自然而无伤大雅就可以了。最重要的是在课堂上如何通过语言表达来吸引学生的注意力，通过不断的鼓励来激发学生思考的潜能，发挥学生的智慧，那才是一堂课的关键。在紧接下来的同一节内容的课上，我放松心情，及时注将上节课没讲的知识点补上，意学生的反应，改进了第一次课的不足。接下来的讲课中，我改正了缺点，上课也没有那么紧张了，也一个合格、优秀的教师 而不断努力。努力提升自身素 1、 养，增进自己的文化底蕴，做一个有吸引力的语文老师。作为一个有激情、有感染力。有人格魅力的语文老师，紧紧懂

6、得专业知识是远远不够的，还需要有丰富 而渊博的人文知识。培养自己的教师、 2技能。时刻锻炼自己。做到不管教室里有什么人、有多少人都不会怯 场。粉笔练好钢笔字、3、 写一首漂亮的板书。字，让学生喜欢黑板上老师的字体，吸引他们的注意力，进而喜欢老师所 写的内容。. . 和学生达到了很好的配合，成功的完成了教 学工作。 二、班主任工作。在整个教育服务过程中，我学习了班主任工作，学习当一名班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次站在班里，面对新面孔，非常紧张。只是粗略的作了自我介绍，但在往后的接触中渐渐地记住了每个学生，以及部分学生的个性特征。 我配合班主任监督全班同在教育服务中，学交作业、参加

7、班级检查、以及升旗仪式我也随班参加，与同学们呆在一起的时间比较长，也从不断的接触中了解了学生，也发现对待不同性格的学生，班主任的教育方式应该不同。说话的语气也应该根据学生的性格而适当的调整。 我还参与了班委改选后在教育服务期间，的第一次班委会。认识了班委并了解了班委的工作。透过他们了解班里同学以及班级情况。 应该说在这次学习班主任过程中收获很多，在工作过程中增强了自身的责任感、荣多浏览教育类杂志。、4作为即将走上工作岗位的当代师范生，我们是力的育主家未来教国军，决不能只知教学，只懂专业知识。更重要的是掌握先进的教育教学理念，为将来的教育实践工作打下坚实的理 论基础。系统学一些心理学知、5识。作

8、为老师，我们对学生的关心不能只停留进是否绩在他们的成步，身体是否健康，还要关心他们的心理健康状况。只有从内心深处懂他们、理解他们、设身处地为他们着想才会友久的长学立建和生谊，才达到教书育人的真正目的。当代社会，. . 誉感和自信心，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，向班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的锻炼，水平有一定的提高，但也存在着一定的问题。比如没有很好的进入角色，工作经验不足等，这些是今 后学习工作中要克服的。通过这次到学校中的体验，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。

9、 实践学校指导教师签字: 年 月日学生的课业压力越来越大，大多数学生家里只有一个孩子，从小被溺爱，容易产生许多不良毛病。在学校中受到刺激过后很卡能会产生一些过激行为。这就需要我们理解他们，并给予正确的引导，帮助起心理健康发展。 签字: 日 月 年 . . : 实践活动综述这次的教育服务，让我体验到了如何上好一节课以及上好一节课的不易，如何做一名班主任管理好一个班级以及作为班主任的不易， 真心的感受到：一、优秀教师的道路，需要思考和坚持；娴熟的教学技能，需要不断 练习与反思在这次教育服务当中，领略了教师的风采，让我认识到了优秀教师不是在短时期内就能够优秀的，那需要日积月累的经验和思考。但是，最重

10、要的是思考余改进。老师们上课都比较顺利，教学设计也很 而是经过课后很长时间的琢磨。严谨。那决不是三两下就能够形成的， 二、对讲课的重新认识这次教育服务，重新走进高中课堂，老师讲的我都已经烂熟于心。本以为，会很粗糙、很乏味，却没有想到仍然有很多乐趣。身份不同了，立场不同了，听课的角度也就不同了。我发现这次我并不是在干巴巴地听老师在讲什么，而是更侧重于应该如何去讲，如何让同学们 理解较为深奥、抽象的作品。在讲台上，作为一个老师，影响的就不单单是某一个学生，而是整个课堂上几十个学生，因此教育的严谨性很重要。严谨的教学态度更能够感染学生养成实事求是的科学的学习态度。课堂上老师的风采 也是很重要的，教师的精神面貌时刻感染着学生。这是这次教育实习很深刻的体会。调整好状态，以饱满的热情和学生一起投入课堂中并不断地感染学生，和他们一起充分地汲取知识的. . 养料，这样会使课堂效果大大提 日 月 : 签字年 指导教师评价： 成绩（优、良、中、及格、不及格）： 日月年指导教师签字： .