湖南省湘中名校届高三第一次大联考语文试题.docx

1、湖南省湘中名校届高三第一次大联考语文试题湖南省湘中名校2014届高三第一次大联考语文试题时量150分钟，满分150分命题 双峰一中 涟源一中 杜锡涛 审题 冷水江一中 梁征海本试题卷共7道大题，21道小题，共8页。一、语言文字运用(12分，每小题3分)1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 【 】A瘙（so）痒 颓圮（p） 喑（yn）哑 开花结果(ji)B皴裂(jn) 胡诌（zhu） 瓜瓤（rng） 乘（chng）人之危C悄（qio）寂 笨拙(zhu) 血渍（j） 厝（cu）火积薪D鱼鳔（bio） 攻讦（ji） 牛腩（nn） 一模（m）一样2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 【 】A

2、在航空博物馆里，在歼敌机前人流不绝如缕，孩子们非常兴奋，很多白发老人也与孩子们一样惊奇，纷纷用相机拍下这难忘的画面。B在青藏高原的一些地区，高寒草原、高寒草甸以及高山冰缘植被广泛发育，夏天，如花似锦，可谓“花花世界”；冬天，也依然有不少红花绿草，满眼生机。C最令我敬佩的是巴金老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明。在今天这个功利浮躁的年代里，这种说真话、做真人的做人品质实在是难能可贵。D南京的夫子庙、总统府个个都称得上经典，花钱也不多。但综观现在盖起的栋栋高楼，真正能流传下来，并能代表南京城市特色和历史的微不足道，而且花费巨大。3下列各句中，没有语病的一句是 【 】A莫言被归类为

3、“寻根文学”作家,他在80年代中期以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，也使他当之无愧地获得了诺贝尔文学奖的殊荣。B人们通过网络进行搜索无可非议，但当网络搜索上升为“人肉搜索”时，这已经不再局限于网络行为，它给某些当事人带来了物质上的损失和精神上的伤害，已与传统暴力事件性质接近。C新闻周刊第二十六期披露的招生内幕令人触目惊心，定向招生以往无序混乱的局面非但没有改观，反而更加变本加厉中介人或组织明目张胆地贩卖指标。D由于韩朝关系今年一再恶化，导致韩朝政府间对话渠道中断。六方会谈为双方代表的接触提供了契机，受到了来自各方的高度评价。4下面是唐代诗人许浑的一首五言律诗，填入划横

4、线处的诗句，恰当的一项是【 】红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。 残云归太华，疏雨过中条。 ， ，。树色随关迥 帝乡明日到 犹自梦渔樵 河声入海遥。A B. C. D. 二、文言文阅读(22分。其中， 选择题12分，每小题3分；翻译题10分)阅读下面的文言文，完成59题。 管仲论 宋苏洵管仲相桓公，霸诸侯，攘夷狄，终其身齐国富强，诸侯不敢叛。管仲死，竖刁、易牙、 开方用，桓公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫简公，齐无宁岁。夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。 故齐之治也，吾不曰管仲，而曰鲍叔。及其乱也，吾不曰竖刁、易牙、开方，而曰管仲。何则？竖刁、易牙、开方三子，彼

5、固乱人国者，顾其用之者，桓公也。夫有舜而后知放四凶，有仲尼而后知去少正卯。彼桓公何人也？顾其使桓公得用三子者，管仲也。 仲之疾也，公问之相。当是时也，吾意以仲且举天下之贤者以对。而其言乃不过曰“竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近”而已。呜呼！仲以为桓公果能不用三子矣乎？仲与桓公处几年矣，亦知桓公之为人矣乎？桓公声不绝于耳，色不绝于目，而非三子者则 无以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日无仲，则三子者可以弹冠而相庆矣。仲以为将死之言，可以絷桓公之手足耶？夫齐国不患有三子，而患无仲。有仲，则三子者三匹夫耳。不然，天下岂少三子之徒哉？虽桓公幸而听仲，诛此三人，而其余者，仲能悉数而去之耶

6、?呜呼！仲可谓不知本者矣。因桓公之问，举天下之贤者以自代，则仲虽死，而齐国未为无仲也。夫何患三子者？不言可也。五霸莫盛于桓、文，（晋）文公之才，不过桓公，其臣又皆不及仲；灵公之虐，不如孝公之宽厚。文公死，诸侯不敢叛晋，晋袭文公之余威，犹得为诸侯之盟主百余年。何者？其君虽不肖，而尚有老成人焉。桓公之薨也，一败涂地，无惑也。彼独恃一管仲，而仲则死矣。夫天下未尝无贤者，盖有有臣而无君者矣。桓公在焉，而曰天下不复有管仲者，吾不信也。仲之书，有记其将死，论鲍叔、宾胥无之为人，且各疏其短。是其心以为数子者，皆不足以托国。而又逆知其将死，则其书诞谩不足信也。吾观史鰌以不能进蘧伯玉而退弥子瑕故有身后之谏萧何且

7、死举曹参以自代大臣之用心固宜如此也。夫国以一人兴，以一人亡。贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。故必复有贤者，而后可以死。彼管仲者，何以死哉？(选自古文观止岳麓书社，有删改）【注】竖刁、易牙、开方：齐桓公宠幸的三个近臣。管仲死后，这三个人共同专权。 桓公死后，诸子争位，竖刁与易牙等杀害群臣，立公子无亏，太子昭奔宋，齐国因此发生 内乱。四凶：旧传共工（古代的世族官）、罐兜（人名）、三苗（古族名，这里指其族首领）、 鲧（人名）为尧时的四凶。少正卯：春秋时鲁国人。灵公：晋灵公，晋文公之孙。 孝公：齐孝公，齐桓公的儿子公子昭。5. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）【 】A管仲相桓公，霸诸侯

8、，攘夷秋 相：辅佐B其祸蔓延，讫简公 讫：至，到C仲以为将死之言，可以絷桓公之手足耶 絷：拴，系，捆住D而又逆知其将死，则其书诞谩不足信也 逆：违背6. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）【 】A 彼固乱人国者，顾其用之者，桓公也 尔其无忘乃父之志B 仲之疾也，公问之相 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良C 则三子者可以弹冠而相庆矣 顺风而呼，声非加疾也D 夫国以一人兴，以一人亡 作师说以贻之7. 下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（3分）【 】A本文是一篇史论，以管仲死而齐国乱为例，论证了举贤任能是保障国家长治久安的根本，指明了政治家培养选拔接班人的重要性。B文章细致分

9、析了齐国内乱的人为因素，认为表面上是竖刁、易牙、开方三人导致，实 为管仲死后，无贤人执政所致;并批评管仲临死前没有荐贤以自代为“不知本”。C针对管仲临死前不荐贤者的举动，作者认为天下不可能没有贤者，而管仲没有像史鰌进蘧伯玉，萧何举曹参那样推举贤才，是一种严重的失职。D苏洵尝试着从一个全新的视角去审视管仲这位历史人物，作者写作本文的意图只是评判管仲的过失，揭示管仲的真面目。8. 下列用“/”给文中画波浪线句部分断句正确的一项是（3分）【 】A吾观史鰌以不能/进蘧伯玉/而退弥子瑕/故有身后之谏萧何/且死/举曹参以自代/大臣之用心固宜/如此也B吾观史鰌/以不能进蘧伯玉/而退弥子瑕/故有身后之谏/萧何

10、且死/举曹参以自代/大臣之用心/固宜如此也 C吾观史鰌/以不能进蘧伯玉而退/弥子瑕/故有身后之谏/萧何且死/举曹参以自代大臣之/用心固宜如此也D吾观史鰌/以不能进蘧伯玉/而退弥子瑕/故有身后之谏萧何/且死/举曹参以自代/大臣之用心/固宜如此也9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1) 祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。(3分）译文:_ (2) 虽桓公幸而听仲，诛此三人，而其余者，仲能悉数而去之耶？(4分）译文: _ (3) 是其心以为数子者，皆不足以托国。(3分）译文: _ 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)10阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）唐多令惜别吴文英何处合成

11、愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月，怕登楼。年事梦中休，花空烟水流。燕辞归，客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是，系行舟。注：吴文英，号梦窗，宋人，一生未第，游幕终身，晚年困顿以死。漫：空，徒劳。（1）“燕辞归，客尚淹留”主要用了什么艺术手法？表达了什么情感？（4分） （2） 试简析词中诗人形象（4分） 11古诗文默写。(5分，每空1分)(1)桑之未落，其叶沃若。 ， ！ (诗经氓) (2) 复为慷慨羽声， ， 。 (荆轲刺秦王) (3) ，池鱼思故渊。(陶渊明归园田居（其一）) 四、现代文(论述类、实用类)阅读(10分。其中选择题6分，每小题3分，简答题4分)阅读下面的文字

12、，完成1315题。用什么支撑我们的精神大厦 我们平时所说的“精神亚健康”，是指一个人的精神状态、精神追求方面失去正确标准，缺乏价值支点，种种消极甚至扭曲的思想意识占据主导地位，并体现在日常工作和生活中。其实，“精神亚健康”的症状在很多人身上都或隐或显地存在着。关注一下我们的周围，随处可以见到“精神亚健康”的影子，而且它已经蔓延到各个角落：一人遭受车祸后横躺马路，行人纷纷避让；乘客公交车上遭人偷窃，周围众人漠然而视；大学生沉沦网络不可自拔，终至退学；“文化名人”华威先生般到处讲学，贩卖“口水式文化”；现代化的写字楼里，不少人在巨大的压力下忙碌，但他们不知道事业的意义在哪里。“精神亚健康”的症状多

13、种多样，但归纳起来主要表现在这样几个方面：一是对事业缺乏激情，精神萎靡，庸碌无为；二是对生活缺乏热情，活着的意义仅仅在于活着；三是对他人缺乏感情，淡漠，疏离，甚至于防范、欺骗；四是对社会缺乏责任感，社会的冷暖对他来说已经变得无足轻重。总体来说，陷落于物质的汪洋之中，沉沦于享乐的迷茫之中，浮躁而无信仰，无敬畏，无追求。正如南师大中文系教授贺仲明所说：“精神亚健康的重要表现，就是公众无法从精神涣散的日常生活中获得安宁；理想和信仰丧失；浮躁的心灵被物所累，排斥关怀和诚信。”是什么导致了“精神亚健康”的弥漫呢?全球化浪潮汹涌澎湃，“地球村”可以拉近人们之间的距离，不过，它也无时无刻不在拉远人们之间的距

14、离，造成新的疏离。全社会消费思潮迅速膨胀，在这种后现代的炫目泡沫下，大众都在不知不觉中被消费主义的狂欢所陶醉，被牵着鼻子走，人变成了“经济人”、“时尚人”，永远有一双无形的手在拉着你，让你无法脱身，并且身不由己。此外，我们过分重视外在的所谓“成功”，整天追求的都是那些“看得见的东西”：房子、汽车、锦衣玉食、无休止的享乐，而且，我们渐渐迷失在这些“身外之物”中不可自拔。物质日益强大而膨胀，而精神的萎缩状态正在加剧，在这种“内忧外患”的夹击之下，我们被裹带其中，身心交瘁。理想、激情，一个人的精、气、神，这些其实都应该是我们的追求，是一个人安身立命的支点。而现在，从心灵层面来说，价值的支撑点，人生的

15、追求目标，对幸福的感受等渐渐处于错乱状态。从生存状态来说，如何处理人与人、人与社会、人与自然的关系，如何处理爱情、家庭、事业等之间的关系，这其中充斥着扭曲。物欲主义和消费主义，目前正借助经济、文化和人员流动的全球化大潮，向全世界蔓延，也深刻影响到当代中国人的精神生活。特别是20世纪90年代中期以来，在市场经济的大发展和全球化大潮中，世俗化大潮开始侵蚀到人们的精神生活领域。因而，我们都应该有一定的精神追求。我们应该解决好自己的归宿感问题，这就要求一个人加强“免疫力”，实现内心的真正强大，面对诱惑超然，面对挫折泰然，并在对时代的正确认识中增强责任感。另一方面，我们应该创造一个更加和谐的环境，真正关

16、心人的精神追求。在文化多元的基础上，更好地创造文化的和谐，从多方面创造以人为本的文化生态。12下列不属于“精神亚健康”症状的一项是（3分）【 】A过分重视外在的所谓“成功”，心绪浮躁而无信仰，无敬畏，无追求。B对事业缺乏激情，对生活缺乏热情，对他人缺乏感情，对社会缺乏责任感。C日常工作和生活中，不少人在物欲主义和消费主义蔓延的环境里忙碌着。D精神追求失去正确标准，缺乏价值支点，种种消极甚至扭曲的思想意识占据主导地位。13下列对本文的分析和概括，不正确的一项是 （3分）【 】A这篇思想评论，围绕“用什么支撑我们的精神大厦”这一论题，联系生活实际，层层深入地进行论述，具有很强的针对性。B一个人禁不

17、住物欲的诱惑，不能泰然面对挫折，是因为他不能正确认识时代的特征，缺乏社会责任感。C文中引用南师大中文系教授贺仲明的话，进一步揭示了“精神亚健康”症状的实质，增强了论证的说服力。D本文第六段在前两段论述的基础上，指出全球化、世俗化的大潮开始侵蚀到人们的精神生活领域，从更高的层次来论述中心，增强了论证的深度。14. 第自然段说：“关注一下我们的周围，随处可以见到精神亚健康的影子，而且它已经蔓延到各个角落。”结合本文的阐释举一个自己生活中的例子，并分析此类现象产生的原因（4分） 五、现代文(文学类)阅读(21分)阅读下面的文章，完成15-18题。反笔舐犊 顾 城她在车窗上用手指画了一下，就不禁笑了，

18、果然有层薄尘。她一笔一笔画下去，敲着让他看。深秋的刮风天，两道车窗都关得严严的。“票在上衣口袋里”“吃东西”“晚上冷”“中途别下车”“常喝水”下边写满了，就踮起脚，使劲儿地写在上边：“第一次出门，请帮助！”她点着字，指着他，再向坐在他两边的人做手势，表情幅度很大，无声地说着，也不管那些瞄她一眼的人古怪的神情。终于列车即将启动，她焦急起来，在自己左胸前画方块，挤在边角写：“地址”，他明白这是第好多次地告诉他地址在他的左上口袋里。他点头，她还不依，要他拿出来给她看，他拿出展开，又让她清楚地看着他平整地放了回去。火车启动了，她的手臂举得高得惊人，写“回来”，“来”的最后一笔，一下拉长了。他看着她快步

19、走起来，在棕色的人群里，她花白的头发微微起伏。站台一晃就过去了，他知道她会站在尽头，任凭黄昏到来。几道灰墙过去，依旧灿烂的阳光就洒到了大片的田野上；火车里“洪湖水，浪打浪”的歌声陡然响起，让他冷不丁感到了一种锐利。这是他小时候老唱的歌，因为家里的唱片老唱，妈妈也老唱。妈妈乌黑的头发闪亮，穿白色的连衣裙，把他托起又放下，她喜欢这支歌。后来“文革”了，不时地他还听她哼起。他跟着妈妈过过很多种生活，火车、卡车、牛车，连手推独轮车都坐过，吱吱嘎嘎的独轮车是妈妈推的，堤坝、田埂都走过。有妈妈在，就没有苦。现在歌儿“解放”了，却是再没有听妈妈唱过了。这次出行很奇怪，他订了一张票就忘了，吃饭时敲门声“咚咚”

20、响，问票到底要还是不要，莫不是嫌贵？一看时间，离开车也就两个小时了，赶紧放下碗，将手提箱倒空，装了衣服用具，提上就走；妈妈紧急中也抓了一大包东西，也走。他上电车，她也上电车，他上地铁，她也上地铁，到他上火车，就不让她上了。在地铁上有半小时的时间，她算准了一般，把他的箱子在车厢里当众打开，将自己大包中的东西一样样地往里放，同时说明着，提醒着，警告着：这件衣服早上穿，这件晚上穿，这件睡觉穿；风大穿这件，下雨穿这件。地址就是那时放进他的上衣口袋的，特意不和车票放一个口袋，为的是拿车票时不会被顺带出来。她把手绢放进他衣摆口袋时，发觉这两个口袋是空的，于是就往里装常用药，装一样解释一样，板蓝根做什么什么

21、，黄连素做什么什么，直装到他的左右两个口袋吹气一样地鼓起来，一动就晃得像个章鱼。箱子里的药就更多了，她是情急之下把家里的一抽屉药全扣进了她的大布包的。地铁车厢竟相当空，要是人挤人不知妈妈会怎么办。妈妈忙着说话，为了让妈妈的声音不太大，他就蹲在妈妈旁边。妈妈于是不时伸手理理他的头发，说头发是要梳的，就用她放在箱子内拉链里的木梳梳；洗头的时候，一定要将洗发膏冲净，洗发膏放在箱子的左下角了，和肥皂、手纸一起；肥皂不要老用，手纸家里剩的两卷全带上了，要记住及时买走得这么急，妈妈终于埋怨起他订票也不说一声来。他在家里是任性的，到了外边脸上就一热一热，车上的人上上下下，有的居然哈哈大笑起来，她也不怵，转头

22、也对人家笑：“他是这样的嘛，还没自己出过门呢！”妈妈年轻时不是这样的，因为不肯开口问路，以致错过了进入考场的时间；她后几天投考的3所大学都录取了她，那是因为她干脆前一天就找到考场，然后在边上的车站或是长椅上将那一夜硬度过去的。大学她是拿奖学金上的，解放军解放了大学，就不承认奖学金了，要求生活困难的学生申请助学金；她开不了这个口，就干脆精神一振参军去了。参军第一次长途行军，她将绑腿打得很紧，生怕走远路会散开。大步行进没多久，腿就被勒得疼了，她咬着牙一步步走，也不肯开口请求掉队松一下绑腿。后来脚也肿了，最后竟一声呻吟昏死过去。卫生员想剪她的绑腿都下不了剪子。后来她就得了许多病，到终于决定拿着全休假

23、条请假时，领导不待她开口便向她报喜，说她已光荣获准参加“四清”工作队了。到了陕西大山里她全心全力工作，却不料晕倒在井台上。她最后一刻的坚持让她没有倒到井里，而水桶掉进去了。不知怎么到了儿女这里，她就全换了一个人。现在妈妈已在几百里之外了，边上都是笑过他的人，他已小心地同他们说了话，好几个人都讲起了自己的母亲。灯光刺眼，一晃而过，又是一个不停靠的车站，一切随即又沉进黑暗中不停歇的节奏里。风掠荒山，千里万里，枕巾上干净的气息安慰着他，那是妈妈后来又打开箱子放进去嘱咐他随时用的。一线晨光，山在迷蒙中缓缓移动，这不是妈妈当年的山，她“四清”时去的山要往北许多两个孩子，站在清晨沉寂的山石上。每个清晨和黄

24、昏，都会有这样的孩子，这样地站着，看列车迤逦而行车一震，他略略一动，还没有准备起，一道阳光让窗子闪亮，他就呆在那里那些字，依旧笔笔清楚，最后写着：回来。已是两千里风霜，他在想，它们是怎么走过来的，那么多的山，那么长的夜湿润的山林中，字也晶亮晶亮的，伸手还不能擦掉又踏上站台的时候，已是另一个黄昏，他走过自己的车窗一笔一笔，妈妈写的字，都是反向的。 （节选自顾城文选卷三与光同往，有改动）15用简明的语言分析文中“他”对“妈妈”的感情变化。（4分） 16文中“火车里洪湖水，浪打浪的歌声陡然响起”为什么会“让他冷不丁感到了一种锐利”？（5分）17简要分析本文情节设置上有何特点及其作用。（6分）18本文

25、题目“反笔舐犊”，意蕴丰富，请结合文章内容和生活感悟探究其含意。（6分）六、选做题(12分。19、20题任选做一题)19.读下面新闻，回答问题2013年09月10日现代快报讯：教育部前发言人王旭明在9月8日和9日连续两天，在自己的新浪微博中以“每日一呼”的名义，发出同样的内容：取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！ 随后，不少网友对此进行了转发和评论。匆匆过客小松：小学应该把用于外语教学的时间用来诵读国学经典，或者是练习毛笔书法。课外愿意学外语的，就自己学吧 躺着的傻鱼：英语就应该作为选修课，现在都快成母语了。 对部分网友的评论，王旭明也通过微博进行了回复。网友

26、“岐山凤鸣”对王旭明说，“非常同意你的意见，这些年我们看到的事实是：全民疯狂学英语；非专业者毕业后基本不用英语；汉语能力直线下降；英语老师不会写基本的汉字等。不过建议先取消高考英语，把英语必修课的角色转换成兴趣课、选修课，再来谈取消小学英语。”对此，王旭明回复称，“现在必须下猛药了。”“xiyangyangla”则表示：“语文课算国学吗？时间够长，就是教歪了 。”王旭明回复说：“对，目前语文课必须改，不改，还不如也取消！”（1）用一句话概括上边新闻内容作为标题新闻，不超过25个字。（3分）（2）结合你身边实际和你自己的看法给上边新闻写一条短评，200字左右。（9分）20阅读下面的文字，完成题目

27、。子曰：“君子无所争。必也射乎! 揖让而升，下而饮。其争也君子。”译成现代汉语就是孔子说：“君子没有什么可争的事情。如果有争的话，也一定是射箭比赛吧！但比赛时也先是互相作揖而后登堂比赛，比赛完走下堂互相敬酒，这样的竞争也还是君子之争啊！”（1）请根据上面的材料，概述孔子“君子无所争”的理论基础是什么。（4分） 答：（2）结合材料，联系现实，谈谈你对这种君子式的竞争在现代社会的积极意义的认识。（8分）答：七、写作(60分)21阅读下面的材料,根据要求作文. (60分) 阅读下面三段材料，理解材料内涵，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动

28、的选择。（毕淑敏）越是主动的选择，对选择者来说就越不容易，因为他要为这选择的后果负全部的责任。（王小明）发展成长的最有力原则在于人的选择。（艾略特）要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。 座位号 2014届湘中名校第一次联考答题卷 时量150分钟，满分150分命题 双峰一中 涟源一中 杜锡涛 审题 冷水江一中 梁征海一、 选择题（每小题3分，共30分）1234567912138.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1) (3分) 译文：(2) (4分) 译文：(3) (3分) 译文：10.古代诗歌鉴赏（8分）(1)(2)三、

29、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)11.古诗文默写。(5分，每空1分)(1) (2) (3) 四、现代文(论述类、实用类)阅读(简答题4分)14.答：15（4分）五、现代文(文学类)阅读(21分)16（5分）17（6分）18（6分）我所选择的题号是 19 20（在题号上画勾）（1）（2）六、选做题(2小题任选做1题，12分) 七、作文(60分)七作文（60分）（请印高考标准作文格）反笔书写叮嘱传达关爱，深层含意在于“妈妈”对子女的爱是“反常”的，曾经的“妈妈”坚忍无惧，不知道爱护自己而现在却像换了一个人，絮絮叨叨，精心细致，表现出了对儿子无微不至的关爱。以此为题让我们感受到作者对母爱充满着感动和颂扬。（其他说法只要言之成理，也可）19.（1）教育部前发言人微博呼吁：取消小学英语救救汉语（2）正反观点都可以，只要言之有理即可酌情给分。示例 取消小学英语势在必行9月8日和9日，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明连续两日在微博上呼吁“取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！”我以为这是大好事。 汉语在现代科技发展的背景下越来越边缘化，当前汉语学习功利化明显，急功近利，而保卫母语是许多国家的共识；同时，目前的英语教育不符合中国东西部、城乡差距大，家庭贫富不均的国情，扩大了教育的不公平。 取消小学英语能够给孩子们腾出一些时间，学习博大精深的汉语言文化。