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1、高三上学期期末考试语文试题 无答案2019-2020年高三上学期期末考试语文试题 无答案第卷阅读题甲 必考题一、现代文阅读（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成13题。围棋与国家林建超围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。围棋是中华五千年文明的象征、民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，这种地位不是任何人封赐的，

2、也不是带有感情色彩的主观结论，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期。从春秋到西汉，社会风气浮躁、趋利，具有运气性和刺激性、宜于赌博的博累棋流行甚广，围棋处于受挤压的位置，但始终保持着顽强的生命力。东汉中期后，社会风气转变，文明程度提高，思想更为自由，人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧，围棋更加受到人们的喜爱和重视，而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱，到唐代时完全消亡了。博累棋消亡的原因从根本上说是它们不符合我们民族的思想特征，不能满足人们精神生活的真正需求

3、，而围棋在与它们的比较中表现出了本质上的优势。围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的。围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。后来，人们逐步认识到这些观念都是不对的。从东汉中后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。人们在围棋活动的实践中逐渐认识到，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身，而是人们自己对“度”的把握不好造成的。随着历史的发展，人们普遍肯定了围

4、棋的功能和价值，确立了围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位。对围棋，不能神化，也不能矮化。正确认识围棋价值的出发点，应当是“国艺价值观”。所谓“国艺”，就是与国家民族有深厚渊源，上升到国家层面，能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。儒家开始只承认“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数，其中没有围棋。到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识，突破了儒家历来只重“六艺”的传统，把围棋纳入“艺”的范围，围棋登入“国艺”的殿堂。事实证明，围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位，也只有“国艺”一词才能相配。(节选自围棋与国家，有删改)1关于围棋的起源和发展，下列说法正确的一项是()A. 围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛

5、书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。B围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其产生和发展始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。C围棋有一个漫长的发展过程，西汉时受社会环境影响而广泛流行，东汉时已深受人们的喜爱和重视。D魏晋时人们对“艺”产生了新的看法，儒家对围棋也有了进一步的认识，围棋登入“国艺”的殿堂。2对围棋价值和地位的认识，下列表述不正确的一项是()A围棋作为民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，对个人修身养性，对民族社会的群体心理产生深刻影响。B围棋的价值和地位是在与掷彩博累活动的比较、传统礼教观念的斗争中，在社会实践的对比中确立起来的。C自人们从生命意义上认识围

6、棋的价值，把它作为自觉的艺术追求后，围棋就成为儒士必备的艺技。D围棋作为“国艺”，是一种与国家民族有深厚渊源、从国家层面上能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。3下列理解和分析，符合原文内容的一项是()A围棋的地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是随着人们对其功能和价值认识的深入逐步确定的。B围棋因为符合我们民族的思想特征，能够满足人们精神生活的真正需求，在东汉中期就凭借其本质上的优势而盛极一时。C人们自己对“度”的把握不好造成了围棋活动的负面作用，其实这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系。D对围棋进行神化和矮化都是不对的，只要把“国艺价值观”作为认识围棋价

7、值的出发点，就能正确认识围棋的“国艺”地位。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成 4-7 题。黄盖字公覆，零陵泉陵人也。故南阳太守黄子廉之后也，枝叶分离，自祖迁于零陵，遂家焉。盖少孤，婴丁凶难，辛苦备尝。然有壮志，虽处贫贱，不自同于凡庸，常以负薪余间，学书疏，讲兵事。初为郡吏，察孝廉，辟公府。孙坚举义兵，盖从之。坚南破山贼，北走董卓，拜盖别部司马。坚薨，盖随策及权，擐甲周旋，蹈刃屠城。诸山越不宾，有寇难之县，辄用盖为守长。石城县吏，特难检御，盖乃署两掾，分主诸曹。教曰：“令长不德，徒以武功为官，不以文吏为称。今贼寇未平，有军旅之务，一以文书委付两掾，当检摄

8、诸曹，纠擿谬误。两掾所署，事入诺出，若有奸欺，终不加以鞭杖，宜各尽心，无为众先。”初皆怖威，夙夜恭职；久之，吏以盖不视文书，渐容人事。盖亦嫌外懈怠，时有所省，各得两掾不奉法数事。乃悉请诸掾吏，赐酒食，因出事诘问。两掾辞屈，皆叩头谢罪。盖曰：“前已相敕，终不以鞭杖相加，非相欺也。”遂杀之。县中震栗。后转春谷长，寻阳令。凡守九县，所在平定。迁丹杨都尉，抑强扶弱，山越怀附。盖姿貌严毅，善于养众，每所征讨，士卒皆争为先。建安中，随周瑜拒曹公于赤壁，建策火攻，赤壁之役，盖为流矢所中，时寒堕水，为吴军人所得，不知其盖也，置厕床中。盖自强以一声呼韩当，当闻之，曰：“此公覆声也。”向之垂涕，解易其衣，遂以得生

9、。拜武锋中郎将。武陵蛮夷反乱，攻守城邑，乃以盖领太守。时郡兵才五百人，自以不敌，因开城门，贼半入，乃击之，斩首数百，余皆奔走，尽归邑落。诛讨魁帅，附从者赦之。自春讫夏，寇乱尽平，诸幽邃巴、醴、由、诞邑侯君长，皆改操易节，奉礼请见，郡境遂清。后长沙益阳县为山贼所攻，盖又平讨。加偏将军，病卒于官。盖当官决断，事无留滞，国人思之。又图画盖形，四时祠祭。及权践阼，追论其功，赐子柄爵关内侯。（选自三国志吴书十）注：擿(t)：揭发。厕：侧，旁边。4. 对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（ ） （3 分）A北走董卓走：投奔 B诸山越不宾 宾：礼貌C渐容人事容：包容 D山越怀附 怀附：心怀不轨5. 以下

10、各组句子中，总体上最能表现出黄盖“文治武功”的是（ ）（3 分） 学书疏，讲兵事 南破山贼，北走董卓 事入诺出，若有奸欺，终不加以鞭杖，宜各尽心，无为众先 盖不视文书，渐容人事 建策火攻 因开城门，贼半入，乃击之A B C D6. 下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） （3 分）A黄盖年幼之时便品尝到生活的艰辛困苦，早年就失去了祖父，遭遇凶险苦难，但这些都没有影响到他胸怀大志。B黄盖年轻之际非常关心用兵打仗之事，在日后为东吴孙氏政权效力之时常常披甲上阵， 深入惨烈的战场，可谓勇猛之将。C在山越之地常有叛乱之时，黄盖主动请缨治理山越之地，并最终以严格的治理之举实现了该地的稳定。D黄

11、盖在赤壁之战中中箭落水，后被吴军韩当救起，才得以生还。后因战功显赫，被封为武锋中郎将。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）令长不德，徒以武功为官，不以文吏为称 。（5 分） 译文： （2）盖亦嫌外懈怠，时有所省，各得两掾不奉 法数事。（5 分） 译文： （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面一首唐诗，完成 89 题。寄全椒山中道士韦应物今朝郡斋冷，忽念山中客。涧底束荆薪，归来煮白石。欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹？注：煮白石：神仙传云：“白石先生者，中黄丈人弟子也，尝煮白石为粮，因就白石山居，时人故号曰白石先生。”8.请简析首联第一句中“冷”字的好处。（5 分）

12、9.全诗抒发了作者怎样的情感，请作简要分析。（6 分）（三）名句名篇默写（6分）10 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。（毛泽东沁园春长沙（2）三岁为妇，靡室劳矣。 ，靡有朝矣。（卫风氓）（3）寄蜉蝣于天地， 。（苏轼赤壁赋）（4） ，孤舟一系故园心。（杜甫秋兴八首（其一）（5） ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）（6） ，临清流而赋诗。（陶渊明归去来兮辞）乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。选三（ ）四（ ）三、文学类文本阅读（25分）11、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。大师的由来法安莫洛亚画家比埃杜什就要画完那张药罐里插着花枝、盘中盛

13、着茄子的静物写生了。这时，小说家保尔葛雷兹走进画室，看他朋友画了几分钟，大声嚷道：“不行!”那一位惊愕之下，抬起头来，停下不画了。 “不行!”葛雷兹又嚷道，“不行!这样画法，永无出头之日。你有技巧，有才能，为人正派。可是你的画风平淡无奇现在作品比买主多，蠢货比行家多。没成名的，不走运的，成千累万，你想想，怎样才能出人头地?” “靠苦功，靠真诚。”“咱们说正经的。那些蠢货，想要刺激他们一下，非得干些异乎寻常的事。宣布你要到北极去作画啦，上街穿得像埃及法老一样啦，开创一个画派啦否认存在什么动态或静态、白色或黑色、圆形或方形只用红黄两色作画”这时，飘来一缕奇妙幽微的清香，宣告涅夫斯卡夫人的到来。这是

14、一位美艳的波兰女子，她那深紫色的眼睛使比埃杜什赞赏不已。她订有几份名贵的杂志，这些刊物都不惜工本精印三岁孩童的杰作。她坐下，把腿搁在长沙发上，瞅了一眼画布，顺便摇晃了一下金黄色的秀发，娇媚地一笑：“昨天，我看了个展览，”她的嗓音珠圆玉润，柔婉娇媚，“那是关于全盛时期的黑人艺术。噢!何等的艺术敏感，何等的造型美，何等的表现力!”画家送上一张自己颇感得意的肖像画，请她鉴赏。“蛮好。”她轻轻吐出俩字，婉转的，娇媚的，然后，留下缕清香，走了。比埃杜什抄起调色板，朝屋角扔去，颓然坐倒在沙发上：“我宁可去当保险公司跑街的帮闲们只知瞎捧，走红的全是画匠。那些搞批评的，不看重大师，一味提倡怪诞。我受够了，不干

15、了!”葛雷兹听毕，点上一支烟，想了半天，说道：“你能不能这样做，向涅夫斯卡夫人，向其他人，郑重其事地宣布，这十年来，你一直着意于革新画法我写两篇文章，登在显著位置，告诉知识界的俊彦名流，说你开创了一个肖像分解画派。在你之前，所有肖像画家，出于无知，都致力于研究人物的面部表情。这真是愚不可及！真正能体现一个人的，是他在我们心中唤起的意念。因此，画一位上校，就应以天蓝和金黄两色作底，打上五道粗杠，这个角上画匹马，那个角上画几只蟋蟀。实业家的肖像，就用河边的树、街上的人流来表现。比埃杜什，就得拿这些去应市，懂吗?这种肖像分解画，一个月里你能不能替我炮制二十幅出来?”画家惨然一笑：“一小时里都画得出可

16、是我不会胡说八道。”“那好办，老兄。有人向你请教，你就不慌不忙，点上烟斗，朝他脸上喷一口烟，来上这么一句，难道你从来没看到过江流水涌吗?”“这是什么意思?”“什么意思也没有，”葛雷兹说，“这样，人家会觉得你很高明。你等着让他们发现、介绍、吹捧吧”两个月后，杜什的画展，在一片赞叹声中胜利结束。美丽的涅夫斯卡夫人，那么柔婉娇媚，珠圆王润，香气袭人，跟着她的新名人，寸步不离。“噢，”她一再说，“何等的艺术敏感，何等的造型美，何等的表现力!哎，亲爱的，真是惊人之笔，你是怎么画出来的？”画家略一停顿，点上烟斗，喷出一口浓烟，说道：“难道你，夫人，从来没看到过江流水涌吗?”一位有名的画商，抓住画家的袖子把

17、他拉到墙角，说道：“好家伙，真有你的!这些作品，我统统包下了。我每年向你买进50幅画行不行?”等最后一位观众离去，葛雷兹把门关上，兴高采烈，把手往袋里一插，“哎，老兄，”他说，“你信不信，他们全给骗了！我原就以为人类是愚蠢的，殊不知更在我预料之外！”他抑制不住地狂笑起来。画家皱皱眉头，突然喝道：“你这蠢货!”“蠢货?!”画家傲然环视那二十幅肖像分解画，踌躇满志，一字一顿地说：“是的，葛雷兹，你是蠢货。这种画自有深意”小说家愣住了。“真高明!”他吼道，“杜什，你想想，是谁劝你改弦更张，用新方法作画的，你能说说它们的深意在哪儿吗?!”“难道你，”比埃杜什从烟斗里吸了一大口烟，答道，“从来没看到过江

18、流水涌吗？”（有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）A第六自然段画线句中作者用“名贵”“杰作”等词语，有力地讽刺了涅夫斯卡夫人生活富足但艺术见识肤浅，同时也对当时社会上急功近利、追求怪异的艺术氛围进行了嘲讽。B文中加点词“蛮好”表达肯定的意思，表明涅夫斯卡夫人对还不出名的画家的肖像画的认可；而“炮制”一词则是小说家保尔葛雷兹要求画家制作肖像分解画，拿出高质量的有创意的作品。C这篇小说充分运用内心独白、梦境幻觉、环境景物衬托等方式描写人物心理，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。D小说结尾，画家用小说家教的话回敬小说家，增强讽刺力量，突出了画

19、家成功之后忘乎所以，根本不把小说家放在眼里；也表明画家胡乱作画，找不出画作的深意，搪塞应付。E这篇小说以动作性对话披露人物的心理活动，表达人物的愿望，推动故事情节发展，使得情节曲折、紧张，扣人心弦。（2）结合作品内容，品味文中画线句的不同意味。（6分）画家皱皱眉头，突然喝道：“你这蠢货！”（画家）一字一顿地说：“是的，葛雷兹，你是蠢货。”（3）小说是如何运用对比手法刻画涅夫斯卡夫人形象的？请简要分析。（6分）（4）画家比埃杜什是怎样成为“大师”的？对此，你有什么看法？（8分）四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）钱学森在美国麻省理工学院的中国高才生 经过

20、日日夜夜的海上颠簸，钱学森乘坐的“杰克逊总统号”邮轮，终于来到了大洋彼岸。 钱学森就读于麻省理工学院，在航空系攻读硕士学位。麻省理工学院师资雄厚，可以说是名师荟萃，有教学人员近两千人。这里集中了许许多多驰名全球的科学家、诺贝尔奖获得者，以及美国国家科学院、国家工程院院士。 正常的、繁忙的学生生活开始了。开头，钱学森选修了航空系的六门课程。他发现，每一门课程的教授都是风度不凡，讲课非常精彩。因此，都引起了他极大的兴趣。同时，这里的教学方式又跟上海交通大学形成了鲜明的对比。学习环境相当宽松，有利于发挥学生的独立思考能力和学习的主动性。这很适合钱学森的学习特点，他认真听讲，一丝不苟。不久，人们发现这

21、位个子不高，闪烁着一双乌黑大眼睛的潇洒英俊、才华横溢的中国学生，学业成绩异乎寻常。钱学森的学习精神和学业成绩在班级里总是最突出的，这给麻省理工学院的许多教师留下深刻的印象。他们普遍感到，中国学生钱学森才智过人，思想敏捷，接受事物快，回答教师的提问既准确无误，又干净利落。特别是钱学森的数学才能，令包括数学老师在内的许多人都感到吃惊。他对抽象概念的理解力，进行逻辑推理的能力，以及解决问题的技能、技巧，都是非凡的。投师冯卡门教授 钱学森永远铭记父亲的教诲：在这个世界上只有一样东西是最有力量的，这便是知识。为此，钱学森怀着强烈的求知欲望投师著名的空气动力学家冯卡门教授。 立志为祖国的科技事业作出自己的

22、贡献，这就是钱学森矢志不渝的信念。冯卡门曾对钱学森说：“人类要发展，就一定要征服空间，揭开宇宙的秘密。这就离不开航空和火箭技术，离不开空气动力学。而目前还很贫穷的国家和民族，要想赶上强国和富国，更需要有现代科学技术的武装。年轻人，你为祖国服务的思想很好。这对你的国家来说，是非常需要的。” 冯卡门向钱学森提出了几个有关力学方面的问题。出乎冯卡门教授意料的是，钱学森对这些问题竟然对答如流，他感到，这位中国学生具有超越一般学者的智慧和极其敏锐的思维判断能力，于是，当即表示，愿意破格录取钱学森为他的博士研究生。 冯卡门把数学看作是打开自然界秘密的得力工具和基础技能。所以，他非常注重数学功底。而钱学森恰

23、恰具有扎实的数学基础，并具有潜在的数学优势和天赋，这正好是冯卡门所乐意见到的。他对钱学森的数学才能和丰富的想像力做了这样的评述： 钱学森在许多数学课题上和我一起工作。我发现他非常富有想像力，他具有天赋的数学才智，能成功地把它与准确洞察自然现象中物理图像的非凡才能结合在一起。作为一个青年学生，他帮助我提炼了我自己的某些思想，使一些很深的命题变得豁然开朗。这种天资是我所不常遇到的，因而，他和我成了亲密的同事。（节选自魏根发、祁淑英）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）（5分）A钱学森选修了航空系的六门课程，每一门课程的教授都是风度不凡，讲课非常精彩，引起了他极大的兴趣。 B钱

24、学森的学业成绩在班级里总是最突出的，麻省理工学院的许多教师普遍感到，中国学生才智过人，思想敏捷。C钱学森对冯卡门教授提出的所有数学问题都对答如流，这让冯卡门教授很是意外。D本文通过钱学森在美国求学的经历，让我们感知到一个人的健康成长是有规律可寻的。E麻省理工学院的学习环境相当宽松，教学方式跟上海交通大学形成了鲜明的对比，这恰好适应了钱学森的学习特点。（2）根据全文请概括说明美国麻省理工学院有怎样的特点？（6分）（3）钱学森的学习优势体现在哪几方面？请分条陈述。（6分）（4）请你就对“信念”、“天赋“两个方面的理解，任选一个方面，结合文本中钱学森留学经历，谈谈你的看法。（8分）。五、语言文字运用

25、（20分）13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3 分）A.现实生活中，面对功名、地位、金钱这些让人利令智昏的东西，一些腐败分子，毫不自律，给党和人民的事业造成了极大的损失。B.记者在交谈中发现，绝大多数人对如何确保“秒杀”的高成功率三缄其口，有的甚至以为遇到了来探底的同行而将记者的淘宝账号拉入“黑名单”。C. 今天的班会上，班主任让张一斌同学介绍自己助人为乐的事迹，他脸憋得通红，出言无状，只结结巴巴的说了一句：“这是我应该做的。”D.长春市发布的房屋“限购令”被业内人士称为最严厉的房地产调控政策，这将使市民对投资房产一事敬而远之。14.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3 分

26、）A.马军和其他环保组织共同发起“绿色选择”倡议，让消费者对污染企业说“不”，同时呼吁大型零售商加强供应链的环境管理，对照环境不达标企业名单，对供货商进行筛选。B.大学自主招生制度是对现有高考制度的一个有益补充，也为一些有创新潜质与学科特长的考生创设一个绿色通道，通过让他们自主招生的方式进入心仪的大学。C.国土资源部发出通知，要求各省市区国土资源行政主管部门及派驻地方的国家土地督采取有力措施，打击囤地炒地等违法现象，坚决抑制少数城市地价过快上涨趋势。D.浙江省监察机关对今年省内发生的两起血铅超标事件及时进行了批评教育和严肃处理，追究了19名相关人员的纪律责任。15. 把下列句子组成语意连贯的一

27、段文字，排序最恰当的一项是（ ）（3 分）真实的“自我”之所以被压抑到无意识的领域之中，这种“自我欺骗”起了重要作用真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信也必定和对自己的怀疑及不满有着内在的联系软弱的人往往有意无意的欺骗自己，忘掉那些不愉快的经历和体验由此造成虚假的自信，有些人的自信不过是一种“有益的盲目”真实需要巨大的勇气，认识真实的“自我”也不例外事实上，几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人，相反倒有几分自卑，他们为自己的弱点苦恼，于是奋起自强，反而有了令一般人吃惊的业绩A B C D16阅读下面这首小诗，在横线上写出适当的诗句。（5分）我仰望星空，它是那样寥廓而深邃； ，让我苦

28、苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严的圣洁；那凛然的正义， 。我仰望星空， ；那博大的胸怀， 。17、请以“我为 鸣不平”为开头，选取高中语文教材中学过的一个文学形象(如周朴园、王熙凤、李陵等)进行反向分析，扩写成一段话。字数100字以内。（6分）六、作文阅读下面的材料，按要求作文。（1）只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。泰戈尔（2）生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有恋花的丽蝶，累累的果实，但我们很少去停留观赏或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开明的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达了一个

29、荒漠。萨拉全面理解材料，然后选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，不得抄袭；用规范汉字书写，不少于800字。哈32中20122013学年度上学期月考考试语文试题答题卡（考试范围：综合 适用班级：高三学年 出题人：杜 蕾 审题人：梁桂华）选择题（每小题只有1个选项，每小题3分，11和12题为选做题，5分，共32分）12345611（1）12（1）1314157把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1） （5 分） （2） （5 分） 8. （5 分）9. （6 分）10 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。选三（ ）四（ ）（2） (6分)（3） （6分）(4) （8分）16、（5分） 17、（6分）我为 鸣不平。