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1、广东省中山市高考模拟广东省中山市2011年高考模拟 高三2011-05-24 11:18 广东省中山市2011年高考模拟语文试题一、本大题四小题，每小题3分，共12分。1、下列加点字注音全对的一组是（ ）A、锦瑟（s）粗糙(zo) 湍急(tun) 掎角之势（j）B、浣女（hun）石栈(zhn) 谄媚(xin) 相形见绌（ch）C、惘然(wng) 哨卡(qi) 癖好(p) 锲而不舍（qi）D、穿凿(zu) 歼灭(jin) 暴殄（tin) 心无旁骛（w）2、下列加点的成语使用有误的一项是（ ）蔡元培到校的那一天，校工们排队毕恭毕敬地向他行礼，他一反以前历任校长目中无人、习以为常、不予理睬的惯例，脱

2、下自己的礼帽，煞有其事地向校工们鞠躬，这使得校工和学生们大为惊讶，其人其品，可见一斑。A、毕恭毕敬 B、习以为常 C、煞有其事 D、可见一斑3、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、在一篇报道里，赵小东说，拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西，未必都能长成参天大树。B、据欧洲媒体报道，美国已经拒绝了伊拉克提出的可以让美国中央情报局派员参与伊拉克大规模杀伤性武器核查工作。C、将于2010年在上海举办的世界博览会属于综合性博览会，每五年举办一次，每次会期6个月。D、我们坚信，党的十六大提出的全面奔小康这个宏伟蓝图，经过全党全国人民的共同努力，一定会实现。4、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排

3、序最恰当的一项是（ ）只有这样，才能在金钱面前保持自由的心态，做一个自由人。如同古希腊哲学家彼翁在谈到一个富有的守财奴时所说：“他并没有得到财富，而是财富得到了他。”也就是真正把钱看做身外之物，不管是已到手的还是将到手的，都与之拉开距离，随时可以放弃。凡是对钱抱占有态度的人，他同时也就被钱占有，成了钱的奴隶。做金钱的主人，关键是戒除对金钱的占有欲，抱一种不占有的态度。A B C D二本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成59小题。八月望前一日，入雁荡，按图记以求名迹，则芜没者十之七矣。访于众僧，咸曰：“其始辟者，皆畸人也。庸者继之，或摽田宅以便其私，不则苦幽寂去而之他，故蹊径可寻者希。

4、”过华严，鲍甥率众登，探石龙鼻流处，余止山下。或曰：龙湫尚可至也。遂宿能仁寺。诘旦，舆者同声以险远辞。余曰：“姑往焉，俟不可即而去之，何伤？”沿涧行三里而近，绝无险艰。至龙湫庵，僧他出。樵者指道所由，又前半里许，蔓草被径，舆者曰：“此中皆毒蛇貍虫，遭之，重则死，轻则伤。”怅然而返，则老僧在门。问故，笑曰：“安有行二千里，相距咫尺，至崖而反者？吾为子先路。”持小竿，仆李吉随之，经蒙茸则手披足踏。舆者坦步里许，径少窄，委舆于地，曰：“过此则山势陡仄，决不能前矣。”僧曰：“子毋惑，帷余足迹是瞻。”鲍甥牵引，越数十步，则蔓草渐稀，道坦平，望见瀑布。又前，列坐岩下，移时乃归。舆者安坐于草间，并作乡语怨詈

5、老僧曰：“彼自耀其明，而征吾辈之诳，必众辱之。”嗟乎！先王之道之榛芜久矣。众皆以远迹为难，而不知苟有识道者为之先，实近且易也。孔、孟、程、朱皆因于众厮舆，而时君不寤，岂不惜哉！夫舆者之诳即暴于过客不能谴呵而创惩之也而怀怒蓄怨至此况小人毒正侧目于君子之道以为不利于其私者哉此严光管宁之俦所以匿迹销声而不敢以身试也。 （清方苞记寻大龙湫瀑布）【注】摽：把持。厮舆：旧时指仆役一类的人。暴：施加恶行，欺侮。毒：怨恨。5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A访于众僧 访：拜访B舆者坦步里许 步：步行C蔓草被径被：覆盖D委舆于地 委：丢弃6下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（

6、 ）（3分）A按图记以求名迹 或摽田宅以便其私B舆者安坐于草间 委舆于地C至崖而反者 而不知苟有识道者为之先D则芜没者十之七矣 先王之道之榛芜久矣7、以下各组句子中，全都表明“舆者之诳”的一组是（ ）故蹊径可寻者希舆者同声以险远辞俟不可即而去之，何伤？此中皆毒蛇貍虫，遭之，重则死，轻则伤。过此则山势陡仄，决不能前矣。安有行二千里，相距咫尺，至崖而反者？A B C D8下列对作者有关观点与文章手法的分析概括，正确的一项是（ ）（3分）A本文以“寻大龙湫瀑布”为线索，由按图记到问众僧，继而鲍甥寻，乘舆寻，老僧引，从中可见作者寻找大龙湫瀑布费尽了周折。B作者认为，那些名胜古迹之所以荒芜废弃，是因为继

7、承者或把持田宅来为自己求得利益，或苦于偏僻寂寞而离开到其它地方去了。C抬轿子的人曾三次欺骗作者等人，因此作者在结尾发出感慨：只要有“识道”的人带路，远道可以成为近道，难道可以变为易道。D文章结尾缘事明理，从“寻大龙湫瀑布”之行联想到孔、孟、程、朱的学问在当今不能流行的原因，从而丰富了文章的社会内涵。9断句和翻译。（10分）（1）用“”给下列文段断句。（4分）夫 舆 者之 诳 即 暴 于 过 客 不 能 谴 呵 而 创 惩 之 也 而怀 怒 蓄 怨 至 此 况 小 人 毒 正 侧 目 于 君 子 之 道 以 为 不 利 于其 私 者 哉 此 严 光 管 宁 之 俦所 以 匿 迹 销 声 而 不

8、敢 以 身 试 也。（2）翻译下面的句子。（6分）姑往焉，俟不可即而去之，何伤？（3分）彼自耀其明，而征吾辈之诳，必众辱之。（3分）10、阅读下面这两首诗，然后回答问题。（7分）怀吴中冯秀才唐 杜牧长洲苑外草萧萧，却计邮程岁月遥。惟有别时今不忘，暮烟秋雨过枫桥。【注】：长洲苑，吴中古迹；“邮程”即旅程。客意金 元好问雪屋灯青客枕孤，眼中了了见归途。山间儿女应相望，十月初旬得到无？（1）解释元诗诗题“客意”的含义。（2分）（2）两首诗都抒发了诗人深深的思念之情，但写法上同中有异，试分析其相同点和不同点。（5分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）锦瑟无端五

9、十弦，一弦一柱思华年。 ， 。（锦瑟） ， ，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（生于忧患死于安乐）引壶觞以自酌， 。倚南窗以寄傲， 。（归去来兮辞）国破山河在，城春草木深。 ， 。（春望）三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成12-15小题。荒野、城市与文明长期以来，人们认为荒野与文明是对立的，现代人则认为，城市才代表着文明。荒野是充满野物的地方，在其中生存的一切只遵循严格意义上的自然法则，如弱肉强食的“丛林原则”。对文明的人来讲，荒野是危险的、残酷的、粗暴的，是与文明人相敌对的。欧洲人到了美洲大陆以后，就是通过征服荒野（包括印第安人）而建立文明的。任何一种文明的发展都必然经历

10、着征服荒野、拓展生活世界的艰难历程。随着人口的增长和人们物质需求的扩大，人们必须不断寻找新的栖居地。寻找新栖居地的过程就是征服荒野、开垦新土地的过程。我国上个世纪60年代还曾迫于粮食短缺的压力，而在全国很多地方开垦新土地。例如，开发“北大荒”。被开垦前的“北大荒”是：“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”。当人们这么形容“北大荒”时，绝不是在赞颂“北大荒”，而是形容“北大荒”的荒凉。在现代人的心目中，荒野越少，这个世界就越文明、越美丽。生态学知识的逐渐普及，让我们看到了荒野的重要价值。荒野对人类文明的价值绝不仅在于为在城市呆腻了的人们提供某种新鲜的美感，荒野的存在甚至是文明存在的必要条件。如果你是

11、个“科技万能论者”，你当然不会这么看。你仍然会坚持认为，荒野与人类文明是敌对的，只有彻底消灭了荒野，把地球彻底人工化，才是人类文明的终极目标。好在正有越来越多的人摒弃了“科技万能论”，接受了生态学。生态学告诉我们，人类只能生活在生物圈之中，不能凌驾于生物圈之上；人类的生存依赖于地球生物圈的健康，人类必须让其他生物好好繁衍、生长，自己才能好好繁衍、生活；人类的制造活动只是物质变换而已，人类不能像“上帝”那样通过说话（逻格斯）而从无到有地创造事物；人类的食物只能来自生物圈内的其他生物，归根结底只能来自作为“生产者”的植物等自养生物，人类无法用泥土（或无机物）直接合成有营养的食物；森林是地球生物圈的

12、“肺”，湿地是地球生物圈的“肾”，保护好森林和湿地是维护地球生态健康的必要条件。而森林和湿地就是典型的荒野！可见，生态学对文明的启示是：文明必须与荒野相伴，文明必须与荒野共存！彻底消灭荒野之日就是生态系统总崩溃之时，从而是人类文明总崩溃之时！皮之不存，毛将焉附？现代城市不仅与荒野相对，而且是反生态的。在法国生态学家克洛德阿莱格尔看来，城市的“人类与自然之间对抗最为激烈的地点”，是“威胁整个地球、最大量的污染的源头”。城市地面被水泥或沥青硬化的比例最高，城市每天都产生巨量的垃圾，大城市用水极为浪费，城市人的粪便不再返回生态系统的物质循环，等等。尽管城市有许多的生态缺陷，它仍有巨大的吸引力。它是文

13、化集中的地方，是医疗水平高的地方，是娱乐活动丰富的地方，是发财机会多的地方，是竞争卓越性的地方现代化过程必然也是城市化过程。一个国家随着现代化过程的推进，其城市势必越来越多，越来越大。中国正迅速推进其现代化进程，其城市建设也便随之迅速发展。如今许多城镇之升格为市，北京、上海等大城市的迅速扩张，城市人口（包括暂住人口）的迅速增加，都是明证。这是福，还是祸？要看我们走什么样的城市化道路。走对了是福，走错了是祸！中国的城市化进程不能简单地步欧美的后尘。欧洲人踏上美洲大陆时面对那么广袤的一片土地，至今美国的人口密度也远比中国的低。中国有13亿人口，却只有960万平方公里土地，且适合人类居住的土地面积少

14、。只有走生态化小城市建设之路，才能既实现城市化，又避免生态崩溃。中央政府应该像当初（上个世纪80年代）建设改革开放经济特区深圳那样着手建设生态化小城市示范点（也可称之为生态文明建设特区）。这比任何工程都具有伟大的现实意义和历史意义，应列于中国生态文明建设的具体议事日程。如果我们继续沿着现代性反生态的方向推进城市化建设，例如，继续扩大像北京、上海、天津这样的城市，劳民伤财地兴建南水北调这样的反生态的大型工程，不让城市人的粪便作为植物营养（或庄稼肥料）返回生物圈，利用城市经济优势把农村、林区的大树移栽城市（必造成部分大树的死亡），最终的后果可能是彻底的生态崩溃。只讲建设小城镇或小城市也不行，决不能

15、缺了生态化这一关键环节！缺了这一环节，越来越多的小城镇和小城市同样可以导致生态崩溃。 （选自环境教育2010年2期，作者卢风）12、下列说法中不符合文意的两项是（ ）（ ）（5分）A、现代人认为城市代表着文明，而任何一种文明的发展都必然经历着征服荒野、拓展生活世界的艰难历程。B、“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”的情景不是在赞颂“北大荒”，而是形容“北大荒”的荒凉。C、人类的制造活动只是物质变换而已，并没有从无到有地创造事物。D、尽管城市有许多的生态缺陷，它仍有巨大的吸引力，所以我们要加快城市化的进程和建设。E、作者认为，像南水北调这样的大型工程是反生态的。13、根据文意，下列判断不正确的一项

16、是（ ）（3分）A、中国有13亿人口，却只有960万平方公里土地，且适合人类居住的土地面积少，是在说明我们的城市化进程要考虑自己独特的国情。B、现代城市不仅与荒野相对，而且是反生态的，所以最好不要发展现代城市。C、只讲建设小城镇或小城市而不谈城市建设的生态化，也同样可以导致生态灾难。D、不是要将所有的荒野都征服，才显示人类的文明的程度和高度。14、如何理解文中“皮之不存，毛将焉附”这句话？（4分）15、对于现代城市的发展和建设，作者持怎样的观点？请联系中山市城市建设的实际，进行简单的分析说明。（4分）四、本大题为选考内容的两组试题,每组试题3小题，共15分。选考内容的两组试题分别为“文学类文本

17、阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。（一）文学类文本阅读我不是乡长快下班时，老婆打电话让柳雨早回去一会儿。柳雨从乡政府大楼出来，经过昨天悬挂起来的政府人员全家福照片前，被一个老汉拉住了，老汉说道，乡长啊，我可找到你了。柳雨一愣，赶紧解释说，我不是乡长，你认错人了。老汉不听解释，说乡长你可要给我做主啊。柳雨四下瞧瞧，一边挣脱一边说，我真的不是乡长。这时，旁边一个人说，不会吧，你看这张照片，你可在正中间坐着呢。柳雨急了，说，和你们解释不清。一下挣脱了老汉，头也不回的出了乡政府。一

18、进村，老歪凑上来，说，雨哥呀，你行。说着还竖起大拇指晃着。柳雨对老歪素没好感，不耐烦的说，去去，正烦哩。老歪没像以前那样走开，一路跟着，说，雨哥，当了乡长了，不能忘了我这个穷弟弟啊。柳雨停下脚步，正色道，我告诉你老歪，不要胡说，我不是乡长。老歪朝远去的柳雨背影呸了一口，低声说，不就是破乡长么，这么冲！到家进院后，柳雨把车支好，先闻到了扑鼻的饭香，进了屋，餐桌上已经摆好了几个菜，还有一瓶好酒，瞧见老婆又端着一盘炒好的菜进来，就问，有客人？老婆笑容满面的回答，今天是喜事儿啊。老婆说完，扭身又进了厨房。柳雨纳闷了，想来想去想不出是什么喜事儿。回来了。有人进来问到。柳雨转脸一看，是父亲，赶紧起身，过去

19、扶父亲坐下。父亲这段时间在东头的哥哥家住着，柳雨问，父亲，您怎么来了？有事叫人告诉我我过去。父亲坐下，指着桌上的菜说，这是我叫媳妇儿弄的，今儿个咱爷俩闲扯一回。柳雨一听，觉得父亲肯定有事，小心的陪着笑脸说，父亲，是不是儿子我哪儿有不对的地方？您直说。父亲说，呵呵，没啥事儿，我想给你打打预防针。柳雨愣了，不解的看着父亲。父亲说，这升了职啊，你还是我儿子，我还能说你是吧？看柳雨要说话，就摆摆手，接着说，以后啊，家里的事你就不用操心了，全心全意把你的工作搞好，可有一样，要是你敢贪啊腐啊，我就饶不了你。柳雨苦着脸，说，父亲呀，您的话我记住了，可是，我老婆又端来一盘菜，放在桌上，说，你还支吾个啥哩，前街

20、的王全说了，他去乡里办事，看见你们楼前的大照片了，你在正中间坐哩。你想，谁能坐正中间？我就赶紧告诉了咱爹，是吧，爹？柳雨哭笑不得，他说，父亲，你们误会了，我不是乡长。老婆格格笑着，说，瞧你那样吧，和咱爹还不说实话。这时，电话铃急促的响了起来。老婆过去接了，一听是在省城上大学的儿子打来的，立刻说，儿子啊，我告诉你一个好消息，啥？叫你爹接电话？好好。柳雨过去拿起话筒，儿子说，爹啊，你上网了。柳雨莫名其妙，说上啥网了?儿子说，爹，你升乡长了，也不能那样待老百姓啊。柳雨一听又说是升乡长的事，急了，说，我啥时候升乡长了？你给我提的?儿子说，到这个时候了，你还不承认，你完了老爹。我告诉你，我就在电脑前坐着

21、，你和一个老汉拉扯的照片还有你们的全家福照片，这全是证据，还有文字，你知道是怎么写你的吗？我咋说你呢老爹，刚当上乡长就这样？你当不长了儿子又说了些什么，柳雨已经听不清了，他撂下电话，回到椅子上坐下，几乎哭着说，父亲，我真的不是乡长，我没有升乡长父亲觉出了事情有些蹊跷，问，你们的全家福照片是真的吗？柳雨点点头。父亲又问，你在正中间坐是真的吗？柳雨又点点头。父亲也有点不可思议了，继续问，如果你不是乡长，你怎么可能坐在正中间？柳雨回答说，我们乡里新来了一位年轻乡长，他说要重塑政府形象，勇于接受群众的监督，就照了这张乡政府人员全家福，悬挂了出来。乡长别出心裁，照相时是抽签抽的座位号，我正好抽的是1号。

22、16请简要谈谈小说中柳雨是个怎样的形象?（5分）17试简析小说在情节设置方面的巧妙之处。（4分）18小说是社会生活的反映，你觉得这篇小说反映了当前社会哪些方面的问题？（6分）（二）实用类文本阅读华裔诺贝尔物理学奖得主朱棣文访谈录（有删改）问：回顾过去，你如何看待你父母对你的世界观和科学观的影响？答：那是一个难题。因为所有的父母对人的塑造都是潜移默化的。我父母来自于中国，他们是学生，他们来这里是到麻省理工学院读研究生课程。像很多在高等教育领域的中国人一样，他们很尊崇教育。他们很清楚地跟我和我的两个兄弟说，你们能够立志做的崇高的事情是做学者，只为了学术本身，而不是作为干其他工作的跳板。在我们很小的

23、时候，他们就让我们明白这个道理。他们总是说“读书”，但他们并不怎么在乎我们读什么，只要我们读书，这对我们当然有所帮助。问：但是在中学时候，你就对科学感兴趣，这是怎么发生的呢？答：有两件事情，其中一个是我在三年级时候有一个很了不起的物理老师，这是一个自然而然会被认可的人，他因为杰出的自然科学教学而获得过奖励。我有两个很优秀的数学老师，一个是九年级的几何老师，一个是十二年级的微积分老师。那里的数学跟其他的数学不一样，在其他的数学里，你学习如何做代数和三角一类的，而在那两门学科主要是关于逻辑和思考，如何把逻辑论据摆在一起，很不一样，我变得很痴迷于物理、逻辑与数学课程。问：你很早就喜欢建造东西和做实验

24、，把你妈妈的起居室弄的乱糟糟的。讲一点这方面的事情，这些对你后来的成就有什么益处？答：我也不清楚。但是从我很小时，我就喜欢做东西，我喜欢用手做东西。在圣诞节，我会得到飞机、船等的模型，我喜欢把它们拼在一起。我叫父母给我买成套的安装器，这些是小金属器具和螺丝钻子。这些跟建造机械器具的塑料块不一样，你事实上要把他们螺在一起，它不是事前设计好的让你做船或其他东西，我喜欢做那些东西。在那方面，我跟我的两兄弟很不同。在很多方面，我兄弟和我都很相似，但我似乎喜欢机械器具。从某种程度说，也是我父母培养起来的，他们说：“他喜欢做这些东西，我们就给他买这些玩具。”但是我的兄弟不喜欢这些。后来，我做科学家时发现用

25、手做东西可以给你一种空间方面的直觉，这是很宝贵的。我在大脑里能够把东西搞的很清楚，把它们转来转去，把事物的几何属性放在大脑中一直是我思考的一部分。门外汉不是用物理学家的方法去思考，他们是用数学等式的方式去想，我只是后来发现大部分物理学家是那么做的。问：总体而言，你在伯克利受到的教育对你有哪些帮助？我确信你会列出一个长长的清单，你在这里的导师是谁？答：我的导师是尤金康民斯，他是一个很好的教授。他教过很多成就卓越的研究生。他也被尊崇为一个善于教学的老师。他做事情的方式，他对待生活的方式，我能够想得出的每个方面，他都是我的导师，不仅在科学方面，还有在应对各种处境、如何处世方面。他有一个我希望我能够仿

26、效的优异品质，那就是他使他的所有学生都感到自己不同凡响，感觉自己能够有所作为，他使我们能够实现最大潜能。而他从来不说“你必须做这”，也从来没有使我们感到压力或负疚，或者诸如此类的事情。他与我们一道工作，常常到深夜，他更像一个同事，而不是一个教授。在那种环境下成长是很美妙的经历。我在这里学到的另外一个事情是尽力想出那些在科学方面非常重要的事情去做。在科学上有很多东西你可以研究，有些聚焦于大的问题。不仅跟我的导师学习，也跟这里的教授学习，那时物理系有六七个诺贝尔奖获得者非常活跃。你可以观察他们解决问题的方式，这并不是能从正规的讲座里学会的，而是从学术讨论会的非正式谈话中学习的，看他们如何处理问题，

27、如何考虑问题。这是通过潜意识学习的，这可能也就是为什么伯克利有这么多优秀的毕业生的原因。19综观全文，本文采访者围绕朱棣文所提的问题可以归纳为哪几个方面? （5分）20请你概括朱棣文身上有哪些优秀的品质。（4分）21、结合文章问容，请谈谈本文对我们获得事业成功的有益启示有哪些？（6分）五本大题2小题，每小题6分，共12分。22、下图为深圳年世界大运会吉祥物“UU”的图片，请描述图片内容，并简要说说你对该吉祥物寓意的理解。（6分）23、阅读下面的文字，按要求答题。（6分）将下面文字空格的地方所缺内容补写完整并用简明的语言写出两条以上的读后感想。雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于

28、墙壁潮湿，它爬到一定高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来第一个人看到了，他叹了口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？ ”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去呢？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，于是， 2 。读后感想：六、作文。（60分）24、阅读下面的文字，根据要求作文。有人总结出现代人的“另类生存”：我们把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把腿脚交给了汽车，把健康交给了药丸。要求:选择上述一个或几个方面来理解和思考，联系社会和自我实际，写一篇文章。注

29、意：角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不少于800字。不得抄袭。中山市2011年高考语文模拟试题参考答案1、C（A糙co B谄chn D穿凿zo）2、C（煞有其事：好像真有那么回事似的。应为“郑重其事”。）3、C（A“阳光、空气、水”和“一切有用的东西”是包含关系，不能并列；残缺。B缺宾语中心语，在“工作”后加“的建议”。D“蓝图”与实现“搭配不当）4、B 是正面论述，其中5是中心论点，是进一步论证和阐释，是反面论述。5、A（访：咨询，询问。）6、D（结构助词，的；结构助词，用在主谓间，取消句子独立性。A连词，表目的，来。B介词，在。C连词，表转折，却。）7、B 说众僧所讲事实；说“我”去