部编版二年级语文上册专项复习多音字.docx

1、部编版二年级语文上册专项复习多音字多音字复习 de (轻轻地、慢慢地、悄悄地)地 d(土地、天地、地球、地区) sh(数落、数数、数不清、屈指可数)数 sh（数学、数量、无数、次数） zhn（长大、生长、班长、队长、船长）长 chn（长短、长江、长城、长度、长期） zhe（走着、看着、听着、接着）着 zho （着火、着急、睡着、着落） ju（觉得、视觉、自觉、发觉、感觉）觉 jio（睡觉、午觉、懒觉、一觉） zh（船只、只身、只字不提、形单影只）只 zh（只有、只是、只要、只能、只好） zhn（种类、种族、种子、品种、各种各样种 zhn（种田、种植、播种、种瓜得瓜） l（快乐、乐意、乐趣、乐园

2、、乐观开朗）乐 yu（音乐、乐曲、声乐、器乐、交响乐） d（得到、得体、值得、得失、洋洋得意）得 di（就得、只得、还得） kn（空间、空气、太空、夜空、坐吃山空）空kn（空白、空闲、空格、空地） jio（教书、教课）教 jio（教师、教室、请教、教育、教堂） mi（没有、没事、没用、没钱、没关系）没 m（出没、淹没、吞没、埋没） wi（为难、为人、成为、为首、行为）为 wi(为什么、为何、为国为民、因为) chn（打场、一场、赶场、上场）场 chn（会场、操场、农场、广场、市场） le（走了、飞了、跑了、坏了、糟了、完了）了 lio（知了、明了、了却、了解） cho（朝代、朝鲜、朝外、唐朝、

3、宋朝）朝 zho（朝阳、朝霞、朝思暮想、朝三暮四） zhn （重要、重量、沉重、重点、尊重）重 chn（重新、重复、重合、困难重重） ji（结果、结实、结巴）结 ji（团结、结尾、打结、结网、蝴蝶结 f（发射、发生、发电、发送、发现、发明）发 f（头发、理发、假发、发夹、短发、卷发） ho（良好、好玩、好听、好久、好像、好处）好 ho（好学、好奇、好吃懒做、好客、爱好） n（干杯、干净、干旱、干脆、饼干、干巴巴）干 n（干部、枝干、能干、干活、才干、骨干） fn（分别、分支、部分、分组、区分）分 fn（过分、水分、名分、成分、养分、分量） n（看哪、天哪、小心哪、留神哪）哪 n（哪里、哪个、哪

4、些、哪怕、哪能） ho（号叫、干号、号哭、哀号、北风怒号）号 ho（号令、口号、号称、病号、记号、挂号） dn（相当、当然、当家、当时、应当、当场）当 dn（上当、恰当、当做、当铺、当真） nn（困难、难道、难过、难看、难题）难 nn（灾难、苦难、逃难、难民、难兄难弟） p（铺床、铺路、铺设、铺张、铺天盖地）铺 p（床铺、卧铺、店铺、当铺、十里铺） chn（盛饭、盛满、盛汤）盛 shn（茂盛、盛世、盛开、盛大、强盛） y（来呀、去呀、好呀）呀 y（哎呀、啊呀） zhun（转学、转身、转变、转移、转危为安）转 zhun（转圈、转椅、打转、转盘、转动） mn（闷热、打闷雷、闷声不响、闷沉沉）闷 m

5、n（沉闷、苦闷、解闷、郁闷） dn(担心、担任、担当、担保)担 dn（扁担、挑担、重担） h （喝水、喝茶、喝酒）喝 h（喝彩、喝令、喝止）单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字泞(nng)荆(jng)觅(m)糕(o)蔗(zh)确(qu)泛(fn)波(b)异(y)恋(lin)跨(ku)(2)难写的字冒:上部是“”,不要写成“日”。洒:右部是“西”,不要写成“酉”。味:右部是“未”,不要写成“末”。具:里面是三横,不要多写或少写。求:不要把下部写成“水”。(3)多音字 cng（曾经） mng（蒙蒙）曾 蒙 mng（蒙蒙亮） zng（曾祖父） mng（内蒙古） d（的确） li（劳累）的 累

6、 de（好的） li（果实累累）2.词(1)必须掌握的词昨天冒着留下弯弯的背着洒下温暖叔叔足迹迷路爱心桌子味道农具甘蔗甜菜劳动一定也许平时难道就是知道加工种子工具经过一匹妹妹波纹景色恋恋不舍出色河水碧绿河岸柳叶柳树枝条(2)近义词寻找寻觅足迹踪迹四处到处年迈年老温暖暖和终于最终好奇奇怪特别非常平时平常难道莫非急忙连忙味道滋味平平常常普普通通傍晚黄昏散步漫步可爱可人柔软柔顺美丽漂亮异常非常恋恋不舍依依不舍蹦蹦跳跳连蹦带跳(3)反义词弯直温暖寒冷年迈年轻晶莹浑浊献出索取好奇冷漠特别一般需要不必回答提问急忙从容平平常常超乎寻常傍晚清晨可爱可恶柔软坚硬异常平常美丽丑陋松开抓紧恋恋不舍扬长而去蹦蹦跳跳安

7、安静静(4)词语归类AABC式词语:恋恋不舍类似的词语:津津有味斤斤计较落落大方彬彬有礼AABB式词语:平平常常葱葱绿绿蹦蹦跳跳类似的词语:干干净净整整齐齐高高兴兴开开心心ABAB式词语:碧绿碧绿类似的词语:商量商量打扫打扫干净干净量词积累一块糕一匹马一个傍晚一片绿毯一株柳树一根枝条修饰词积累长长的小溪蒙蒙的细雨年迈的大娘晶莹的露珠温暖的春风柔软的绿毯又长又细的枝条出色的马和爱心有关的词语无微不至宅心仁厚体贴入微助人为乐语重心长二、佳句积累1.比喻句(1)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。把露珠比作雷锋洒下的汗滴,重在体现雷锋助人为乐的精神如露珠般晶莹剔透。(2)路的一边是田野,葱葱绿

8、绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。把葱绿的田野比喻成绿毯,写出了田野绿和柔软的特点。2.含义深刻的句子爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”这句话是对爸爸的语言描写,写出了“千人糕”名称的由来。米糕是来之不易的,要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们的面前,告诉我们要珍惜食物。3.对话描写爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”这是爸爸和孩子的对话描写,通过简单的对话介绍了米糕的制作过程。这种形式可以使我们更加清楚地了解句子的内容。4.描写景色的句子河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起

9、层层波纹。这句话主要介绍了小河,通过介绍河水的颜色以及风吹过河水时泛起波纹的样子,表现出了小河的美丽。三、考试热点1.雷锋叔叔,你在哪里第2、3小节常以课内阅读的形式考查;课文重点句子常以填空的形式考查。2.千人糕第8、9自然段是重点段落,常以填空的形式考查米糕的制作经过了哪些劳动。3.一匹出色的马第2自然段中景色描写的比喻句常以句子仿写的形式考查。四、“1+X”阅读推荐篇目:雷锋日记推荐理由:雷锋都写过哪些日记呢?帮战士洗被子,帮炊事员洗白菜这些小事平平凡凡,却闪耀着雷锋全心全意为人民服务的精神光芒。雷锋日记的语言平实朴素,简练生动,极富感染力。让我们一起在日记中学习雷锋精神吧!阅读方法:本书属于日记体的书籍,可以采用默读的方法去阅读每一篇日记,注意边读边体会雷锋精神。