1、学年人教版必修2 基因指导蛋白质的合成 作业基因指导蛋白质的合成一、单选题1下列关于遗传与变异的说法,正确的是: ( )A. DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板B. 自由组合规律的实质是所有等位基因分离,非等位基因自由组合C. 基因型为Dd的豌豆,产生雌雄两种配子的数量比接近1:1D. DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变,不一定引起染色体变异【答案】D【解析】试题分析:DNA复制以DNA分子的每一条链为模板,转录以DNA的一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板,故A错;自由组合规律的实质是等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,故B错;雄配子的数
2、量远远多于雌配子数量,故C错;DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变属于基因突变,故D正确。考点:本题主要考查基因分离和自由组合定律、基因的表达等内容,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。2下列关于遗传信息和遗传密码的叙述中,正确的是( )A遗传信息位于mRNA上,遗传密码位于DNA上,构成的碱基相同B遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,构成的碱基相同C遗传信息和遗传密码都位于DNA上,构成的碱基相同D遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,构成的碱基不同【答案】D【解析】DNA含有A、T、C、G四种碱基,RNA含有 A、G、C、U
3、四种碱基。遗传信息蕴藏在组成DNA分子的4种碱基的排列顺序之中,mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基构成一个遗传密码。综上所述,遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,构成的碱基不相同,A、B、C三项均错误,D项正确。3下列相关叙述正确的是 ( )A. 细胞核中可进行遗传物质的复制、转录和翻译B. 分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外C. DNA与磷脂分子中所含元素的种类相同D. 不同生物膜的基本支架是相同的,膜上蛋白质的种类、数量和功能也是相同的【答案】C【解析】翻译在细胞质中的核糖体上进行,A项错误;分泌蛋白先经过内质网,再经过高尔基体,最后分泌到细胞外,B项错误;DN
4、A与磷脂分子均含有C、H、O、N、P五种元素,C项正确;不同生物膜上蛋白质的种类、数量和功能不同,D项错误。4如图为牵牛花花瓣细胞中H+进入液泡的生理机制。下列说法中正确的是A. 图中a过程需要解旋酶和DNA聚合酶的催化B. 图中b过程进行时,核糖体会沿着mRNA移动C. 图中H+进入液泡的方式为协助扩散D. 说明基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状的【答案】B【解析】a为转录过程,不需要解旋酶,但需要RNA聚合酶的催化,A错误;b为翻译过程,翻译时核糖体会沿着mRNA移动,B正确;图中蛋白R是协助H+进入液泡的载体蛋白,不一定为协助扩散,也可能为主动运输,C错误;据图可以说明基因通过
5、控制蛋白质的结构直接控制生物性状,但不能说明基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状的,D错误。5下列有关遗传信息的说法不正确的是A. 所有生物的遗传信息都是贮存在碱基的排列顺序之中B. 蜜蜂的未受精卵细胞中携带着控制该生物生长发育的全部遗传信息C. 在生物个体发育过程中,遗传信息的表达与环境密切相关D. 在真核生物中遗传信息的传递可表示为:【答案】D【解析】细胞生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA,但遗传信息都贮存在相应碱基的排列顺序之中,A正确。蜜蜂的未受精卵中含有一个完整的染色体组,一个染色体组含有控制本物种生长发育遗传和变异的全部遗传信息,B正确。表现型是基因和环
6、境共同作用的结果,遗传信息的表达与环境有密不可分的关系,C正确。在真核生物中遗传信息的传递只有DNA复制、转录和翻译,而逆转录和RNA的复制是发生在部分病毒入侵到生物体内时,D错误。6在基因表达过程中,下列碱基能互补配对的是( )AA与C BC与G CG与T DT与U【答案】B【解析】试题分析:碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中,由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变,使得碱基配对必须遵循一定的规律,这就是A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对,G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对,反之亦然DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则据
7、此答题解:A、A与T或A与U配对,A错误;B、C与G配对,B正确;C、G与C配对,T与A配对,C错误;D、T与A配对,D错误故选:B考点:碱基互补配对原则7下列不是DNA复制和转录的共同点是( )A需要酶参与B主要在细胞核内进行C遵循碱基互补配对原则D都是以DNA的一条链为模板【答案】D【解析】A项,DNA复制时需要解旋酶、DNA聚合酶等,转录时需要RNA聚合酶等,故A项正确。B项,DNA复制和转录均需以DNA为模板,真核生物的大部分DNA分布于细胞核中,少量位于线粒体和叶绿体中,所以DNA复制和转录主要在细胞核中进行,在线粒体和叶绿体中也可发生,故B项正确。C项,DNA复制和转录均遵循碱基互
8、补配对原则,区别是转录时U代替T与A配对,故C项正确。D项,DNA复制是以DNA分子的两条链为模板,转录是以DNA分子的一条链为模板,故D项错误。【考点】DNA复制和转录的共同点8从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入到双尾金鱼受精卵中,结果双尾金鱼中有一些出现了单尾性状,这是因为该单尾金鱼RNAA. 是单尾金鱼的遗传物质 B. 是能转运氨基酸的RNAC. 携带了单尾金鱼的某些遗传信息 D. 是单尾金鱼核糖体的组成部分【答案】C【解析】单尾金鱼的遗传物质是DNA,A项错误;tRNA不参与性状的控制,只在翻译过程中识别密码子并转运氨基酸,B项错误;生物性状的体现者是蛋白质,mRNA携带着遗传信息,作为
9、翻译的模板,可以直接控制生物性状,故C项正确;rRNA和蛋白质组成核糖体,不参与性状的控制,D项错误。9关于下图所示的过程,有关叙述正确的是( )A. 正常的真核生物细胞内可发生过程B. 过程常见于RNA病毒侵入细胞时C. 细胞中过程的发生都需要解旋酶的催化作用D. 噬菌体进行过程,需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中【答案】A【解析】据图分析,图中是DNA分子复制过程,是转录过程,是逆转录过程,是RNA复制过程,是翻译过程,是由蛋白质的氨基酸序列合成RNA的过程。在正常的真核生物细胞内可发生的过程是DNA分子复制、转录和翻译过程,A正确;到目前为止,所有的生物体内还没有发现过程
10、,B错误;过程是DNA分子复制,需要解旋酶的催化,过程是RNA复制,RNA是单链结构,不需要解旋酶,C错误;噬菌体不能单独生活,必须寄生在其他细胞内才能完成生命活动,因此,将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中,不能完成过程,D错误。10一个双链DNA上有3000碱基对,则由该DNA控制合成一条多肽链,这条多肽链最多含有的氨基酸数是A500 B1000 C1500 D3000【答案】B【解析】试题分析:DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1,若一段DNA有6000个碱基,则由它控制合成的多肽链中含有氨基酸数目最多有60006=1000个考点:遗传信息的转录
11、和翻译【名师点睛】mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,翻译过程中,mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸,所以DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1。11基因r1、r2、r3分别是由R基因的一对不同碱基发生改变而引起的,r1、r2、r3控制蛋白质合成过程中转录的mRNA如下表:突变基因mRNA碱基序列r1GCGACUCGGUGAr2GAGACGCGGUGAr3GAGACUCGUUGA分析上表mRNA碱基序列,R基因相应DNA片段中模板链的碱基顺序是( )A.CTCTGAGCCACT B.GAGACTCGGTGAC.CTCTGAGCCTCT D.GAGACTCGG
12、GGA【答案】A【解析】试题解析:由于基因突变是R基因的一对碱基改变导致的,故在其转录形成的mRNA上有一个碱基的差别,通过比较r1、r2、r3三个突变基因转录形成的mRNA碱基序列,可知基因R转录的mRNA碱基序列为“GAGACUCGGUGA”,则根据碱基互补配对原则,R基因相应DNA片段中模板链的碱基序列是“CTCTGAGCCACT”,A项正确。考点:基因突变及DNA的转录过程点评:考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。12某蛋白质由65个氨基酸组成,指导合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有( )A. 390个 B. 1
13、95个 C. 65个 D. 260个【答案】A【解析】试题分析:蛋白质由65个氨基酸组成,1个氨基酸分子对应DNA分子上3个碱基对(6个),共656=390个, A正确。考点:本题考查蛋白质合成的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。13胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的,其中A链中的氨基酸有m个,B链中的氨基酸有n个。下列有关叙述中不正确的是A. 胰岛素基因中至少有碱基数是6(m+n)B. 胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链C. 胰岛素mRNA中至少含有的密码子为(m+n)个D. A、B两条肽链可能是经蛋白酶的作用后形成【答案】B【解析】DNA(
14、或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1,胰岛素中有m+n个氨基酸,则胰岛素基因中至少有碱基数是6(m+n),A正确;胰岛素基因的两条DNA单链中只有一条能作为模板转录形成mRNA,再以mRNA为模板翻译形成蛋白质,A、B两条肽链是由胰岛素基因的不同区段来编码的,不是两条DNA单链分别编码A、B两条肽链,B错误;胰岛素中有m+n个氨基酸,则胰岛素mRNA中至少含有的密码子为(m+n)个,C正确;核糖体合成的多肽链需经内质网、高尔基体的加工、修饰等才能形成胰岛素,在加工、修饰的过程需要蛋白酶的水解作用,以适当去掉一些氨基酸等,D正确。14基因表达受许多因素影响,下列叙述错误的是
15、A. 基因的选择性表达与酶无关B. 线粒体中可以发生基因的表达过程C. 缺乏逆转录酶,逆转录病毒的基因无法表达D. mRNA的破坏,会导致相关基因无法表达【答案】A【解析】基因的表达包括转录和翻译,需要解旋酶、RNA聚合酶等的催化,A错误;线粒体中含有少量的DNA和核糖体,所以可以发生基因的表达过程,B正确;酶具有专一性,逆转录过程需要逆转录酶的催化,C正确;mRNA是翻译的模板,若mRNA的破坏,可能会导致基因无法表达或者提前终止或延长翻译过程,D错误。15下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是( )A该过程的模板是脱氧核糖核酸,原料是氨基酸B一个密码子只决定一种氨基酸,
16、一种氨基酸只由一种tRNA转运C若最终形成的中含有17个基本组成单位,则中至少含51个碱基(不考虑终止密码)D若中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构一定发生改变【答案】C【解析】该过程的模板是mRNA,A错误;一种氨基酸可以由一种或几种tRNA转运,B错误;mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基称为一个密码子,若最终形成的中含有17个基本组成单位,则中至少含173=51个碱基,C正确;由于密码子的简并性等原因,若中有一个碱基发生改变后,其控制合成的多肽链的结构不一定发生改变,D错误【考点定位】遗传信息的转录和翻译【名师点睛】分析题图:图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程,其中是mR
17、NA,作为翻译的模板;都是脱水缩合形成的多肽链,控制这四条多肽链合成的模板相同,因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同;是核糖体,是翻译的场所16信号肽假说认为,核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的,如图所示下列有关说法正确的是( )A信号肽可引导新合成的蛋白质分子进入高尔基体内B抗体、胰岛素、胰高血糖素的合成也有图示的过程C信号肽酶仅催化信号肽被切下,体现了酶的高效性D新合成的蛋白质分子以主动运输方式被运到内质网【答案】B【解析】试题分析:该图展示分泌蛋白的合成和加工过程,分析题图可知,信号肽是核糖体上合成的多肽链,信号肽可以穿过内质网膜,进入内质网腔,由信号肽酶切将信号肽切下,
18、多肽链通过信号肽的诱导进行内质网腔内,在内质网中进行加工解:A、分析题图可知,核糖体合成的蛋白质分子是由信号肽引导进入内质网腔内的,A错误;B、抗体、胰岛素、胰高血糖素都属于分泌蛋白,所以它们的合成都有图示的过程,B正确;C、信号肽酶仅催化信号肽被切下,体现了酶的专一性,C错误;D、主动运输是小分子的运输方式,而蛋白质属于大分子,新合成的蛋白质分子在信号肽的引导下,直接通过通道进入内质网,蛋白质进入内质网内被加工后,以出芽的形式形成囊泡,囊泡运输蛋白质到高尔基体,D错误故选:B考点:蛋白质的结构和功能的综合17图分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程,以下说法正确的是A过程发生的主要
19、场所是细胞质B在人体成熟红细胞中,能发生过程C在造血干细胞中,能发生过程D在噬菌体内,能发生过程【答案】C【解析】试题分析:分析图形可知,图分别表示DNA复制、转录、翻译;转录的主要场所是细胞核,A错误;人体成熟红细胞没有细胞核,也没有核糖体,不能发生过程,B错误;造血干细胞属于多能干细胞,能发生过程,C正确;噬菌体属于没有细胞结构的病毒,不能发生过程,D错误。考点:本题考查DNA复制、转录和翻译的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,能从图像中获取有效信息,运用所学知识解释并做出合理判断的能力。18如图代表人体某细胞中发生的某一过程,下列叙述错误的是( )A能给该过程提供模板的是mRN
20、AB图中的这一过程有水产生C有多少种密码子,就有多少种tRNA与之对应D图中的这一过程不能完全体现“中心法则”的内容【答案】C【解析】试题分析:分析题图可知,该过程为翻译过程,需要模板为mRNA,故A正确;图中蛋白质形成过程中发生反应为脱水缩合反应,故B正确;密码子有64种,而tRNA共有61种,故C错误;中心法则的内容除了翻译过程外,还有DNA复制、转录、逆转录、DNA复制等,故D正确。考点:本题考查翻译的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。19人的线粒体DNA能够进行自我复制,并在线粒体中通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成,下列说法正确的是A.
21、线粒体DNA复制时需要以核糖核苷酸作为原料B. 线粒体DNA进行转录时需要DNA聚合酶的参与C. 线粒体中存在识别并能转运特定氨基酸的tRNAD. 线粒体DNA发生突变后可通过父亲遗传给后代【答案】C【解析】线粒体DNA复制时需要以脱氧核糖核苷酸作为原料,A错误;线粒体DNA进行转录时需要RNA聚合酶的参与,B错误;线粒体是半自主细胞器,能进行DNA复制和基因表达,因此含有识别并能转运特定氨基酸的tRNA,C正确;线粒体DNA发生突变后可通过母亲遗传给后代,具有母系遗传特点,D错误。二、非选择题20香豌豆的花色由细胞核中的两对等位基因(A和a、B和b)共同控制,图1是基因与花色的关系,结合图回
22、答下列问题: (1)酶A和酶B功能差异的直接原因是_。若1号染色体中的基因A连接到3号染色体上,3号染色体上的基因B连接到1号染色体上,这种情况属于生物可遗传变异中的_。(2)图2为基因B指导酶B的形成过程,其中,的形成场所为_,需要的酶有_。(3)图1中反映出,基因与其控制的性状之间的数量关系可以是_。【答案】 酶A与酶B分子的空间结构不同 染色体结构变异(或染色体结构变异中的易位;或易位) 细胞核 RNA聚合酶 一种性状由两种基因控制(或两种基因控制同一种性状)【解析】(1)蛋白质的结构决定其功能,因此酶A和酶B功能差异的直接原因是两者的空间结构不同。1号和3号染色体属于非同源染色体;若染
23、色体片段交换发生在非同源染色体之间,则为染色体结构变异中的易位。(2)基因B位于细胞核中,是mRNA。在细胞核中经转录过程形成,需要RNA聚合酶参与催化。(3)通过图示可以看出紫色物质的合成需要基因A和基因B控制合成的酶A和酶B的共同参与,说明两种基因控制同一种性状。21(2008南汇区一模)如图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:(1)图2中方框内所示结构是 的一部分,它主要在 中合成,其基本组成单位是 ,可以用图2方框中数字 表示(2)图1中以为模板合成物质的过程称为 ,进行的场所是 ,所需要的原料是 (3)若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成
24、结束的终止密码是 (4)从化学成分角度分析,与图1中结构的化学组成最相似的是 A乳酸杆菌 BT2噬菌体 D染色体 D流感病毒(5)若图1的所示的分子中有1 000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过 A166和55 B166和20 C333和111 D333和20【答案】(1)RNA 细胞核 核糖核苷酸 (2)翻译 核糖体 氨基酸(3)UAA(4)D(5)D【解析】试题分析:(1)图2中方框内含有碱基U,是RNA特有的碱基,则方框内的结构表示RNA的一部分;在细胞核中经转录形成;其基本组成单位是核糖核苷酸;即图2方框中磷酸、核糖、碱基表示
25、(2)图1中以mRNA为模板合成蛋白质的过程称为翻译,场所是核糖体,原料是氨基酸(3)密码子是指mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基,但终止密码不决定任何氨基酸,它终止蛋白质的合成,“图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成”,说明UCU后一个密码子是终止密码子,从mRNA中可以看出UAA为终止密码子(4)核糖体主要是由蛋白质和RNA组成,乳酸杆菌包括水、无机盐、蛋白质、糖类、脂质和核酸等,染色体和噬菌体由DNA和蛋白质组成,流感病毒由RNA和蛋白质组成,因此流感病毒与核糖体化学组成最相似(5)若图1的所示的分子中有1000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中有碱基1000个,密码子个数最多为
26、333个,所合成的蛋白质中氨基酸个数最多为333个,而氨基酸的种类最多20种故答案为:(1)RNA 细胞核 核糖核苷酸 (2)翻译 核糖体 氨基酸(3)UAA(4)D(5)D考点:遗传信息的转录和翻译;DNA分子结构的主要特点22下图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答:(1)过程需要的原料是_,模板是_。(2)过程表示_,主要是在_中进行的。(3)过程需要_酶催化,需要解旋的过程包括图中的_(填序号)过程。(4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的_(填序号)过程,场所是_。(5)在实验室中,科学家用链霉素可使核糖体与单链DNA结合来合成多肽。请用虚线在图中表示这一过程_。【答案】
27、 脱氧核苷酸 亲代DNA的两条链 转录 细胞核 逆转录 核糖体 图中加一条虚线由DNA指向蛋白质【解析】试题分析:理清与中心法则相关的遗传信息的传递过程,形成清晰的知识网络。在此基础上,依据题图中呈现的信息,准确识别图中所示过程的名称,进而进行相关问题的解答。(1) 过程表示DNA复制,需要的原料是脱氧核苷酸,模板是亲代DNA的两条链。(2) 过程表示转录,主要是在细胞核中进行的。(3) 过程表示逆转录,需要逆转录酶催化。需要解旋的过程包括图中的过程所示的DNA复制和过程所示的转录。(4) 遗传信息表达过程包括转录和翻译。真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的所示的翻译过程,场所是核糖体。(5) 链霉素可使核糖体与单链DNA结合来合成多肽,据此可知:应在图中加一条由DNA指向蛋白质的虚线,以表示这一过程。
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