海口市中小学.docx

1、海口市中小学海口市中小学、幼儿园20082009学年度第二学期研训工作计划海口市教育研究培训院二九年一月海口市中小学、幼儿园20082009学年度第二学期研训工作计划海口市教育研究培训院一、指导思想以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，以提高教育质量为核心，以办人民满意的教育为目标，深化课程改革，加强队伍建设，强化常规管理，狠抓教育质量，促进均衡发展。二、工作内容与措施（一）教科研工作1.总体思路继续围绕教育质量这个中心，深化课程改革，全面推进素质教育。以开展有效教学实验研究为抓手，创新教研思路，丰富教研内涵，改进教研方式，注重教研实效；以教育教学质量评价监控为杠杆，强化质量意识，引领课堂教

2、学，有效促进我市教育教学质量的全面提高；以新一轮省、市骨干教师培训为契机，加强教研队伍建设，努力提高教研员和教师的教研水平；结合“规范化学校”创建活动，进一步规范学校教育教学管理，加强教学制度建设，完善市、区、校、教研组四级教研网络，扎实开展教研活动。2.抓住两个重点（1）积极开展有效教学实验研究在第一批有效教学实验学校的基础上，按30%的比例组织学校申报，扩大实验范围。加强课题管理和指导力度，重点加强对课堂教学的研究，以实验试点学校为基地，开展行动研究，积极探索新课程背景下的课堂教学模式，逐步构建适合我市实际的有效教学模式。组织召开有效教学经验现场观摩研讨会。分学科组织开展有效教学观摩研讨活

3、动。利用“海口市教育研究培训院” 网站，设立“有效教学实验研究专栏”，建立课题网络管理与评价机制。分学科收集优秀教学案例，组织编辑海口市中小学新课程有效教学案例与评析。（2）加强教学质量监控实施海口市普通高中教学质量评价实施方案（试行）。做好相关信息采集、高考质量分析评价、综合评价等工作。建立义务教育阶段教学质量评价监控机制。研制海口市初中教学质量评价实施办法；组织开展义务教育阶段学校教学质量抽测工作，由市研训院负责组织命题、评卷和成绩统计分析，对部分学校的教学质量进行当堂抽样测试，重点加强农村学校教学质量监控，促进我市中小学教学质量的全面、稳步提高。加强教学指导与调研力度。组织开展“2009

4、年高考备考工作专项调研”；组织“初中英语、科学（物理、生物、地理）师资、教学状况和学生学业质量专项调研”；由区教研室组织，整合市、区教研力量，开展“农村学校教学视导和教学质量专项调研”。 加强考试命题研究和组织管理。负责义务教育阶段学业考试的命题工作，组织全市初中和小学三、六年级的统一测试；加强高考、中考命题研究，分学科召开高考、中考备考研讨会，把握高考、中考方向，有效指导学校备考；组织我市09年高考、中考模拟测试；积极推进“梭来在线教育评估监控系统”项目试点工作，运用网络技术，提高初中学生学业质量评价的效益，逐步实现初中学生学业考试命题、学业质量评价和监控的智能化、网络化。3.加强六项工作（

5、1）加强教研帮扶组织召开“千名农村学科带头人培养工作总结表彰暨新一轮骨干教师培训启动大会”，认真总结农村学科带头人培养工作经验，反思存在问题，部署新一轮骨干教师培训工作。继续开展“送教送研”下乡活动，充实活动内容，注重帮扶实效，为农村学校提供专业指导和资源支持。整合市、区教研力量，每年每区选2个乡镇进行帮扶试点，重点帮助学校抓好教学规范管理、校本教研制度建设和提高教师课堂教学能力。继续开展联片教研实验研究，探索农村教研新路子，逐步建立适合我市农村教研的模式，采取边实验、边推广的策略，着力提高农村教师的教学教研水平。（2）加强教育科研课题的管理与指导继续加强对“十一五”规划立项课题的指导与管理，

6、做好“十一五”市级规划课题的中期检查评估工作。组织召开教育科研工作会议，交流课题实验先进经验,评选和表彰一批优秀课题和先进单位，充分发挥课题研究对教育教学的带动、促进作用。加强教育科研成果的推广与应用，充分发挥课改实验通讯和“海口市教育研究培训院网站”的作用，开辟“课题研究成果推广”栏目，加大宣传推广力度，反映课题研究动态，及时推介课题研究成果，扩大课题研究成果的影响，提高教育科研的效益。组织教育科研“十一五”规划课题2009年度的申报工作，加强课题申报指导，鼓励“小课题”或“个人课题”的申报，提高课题研究的针对性和实效性，确保课题申报质量。（3）加强网络教研建立网络教研激励机制。每学年度组织

7、一次“网络教研先进个人和先进集体的评选活动”，鼓励各学科、各学校积极运用网络技术开展教研活动，放大教研功能，提高教研效率。充分利用学科博客群组，探索网络教研与传统教研相辅相成、相互促进的新型教研方式。引导教师充分运用教育网资源，实现网上教研，努力使优质教学资源向全市，特别是薄弱学校和农村学校辐射。利用网络开展专题研究与课题实验研究，及时解决教学中的实际问题。（4）加强职业教育研究组织召开教学常规管理专题研讨会，研究海口市中等职业学校教学常规管理规范，开展教学管理经验交流与专项视导活动，促进教学管理规范化。立足课堂教学，建立校际教师听评课制度，共同探索我市职业教育有效课堂教学模式。搭建师生展示与

8、交流平台，组织开展“海口市职业学校学生礼仪风采大赛”、“第五届中等职业学校优秀教学论文、案例、教学设计及课件评比”及部分文化课教师“教学能手”评比等活动。建立“海口市职业学校特色课程资源库”， 打造和推广职教特色、精品课程。（5）加强综合实践活动课程实施的研究与管理继续推行普通高中综合实践活动网上建构式评价，加强对综合实践活动实施过程的管理。启动学生研究性学习优秀课题的评选工作，为学生发展提供展示的平台，促进学生的全面发展。组织开展义务教育阶段综合实践活动课程赛课活动，促进义务教育阶段综合实践活动课程实施的常态化，推动综合实践活动教师的专业化。运用现有的网络平台，加大综合实践活动的指导和服务力

9、度。（6）加强教研队伍建设举办市、区、校教研员高级研修班，组织教研员学习教育法规和教育理论，并到教育发达地区和名校学习考察。努力提高教研员的教育理论水平，使教研员了解教育改革和科研动态，转变教育观念，掌握教研、科研的基本方法，提高教研科研能力和水平。建立和完善教研员专题学习制度，加强教研员的理论和业务学习。每学期都根据实际情况规划好学习专题，实行外请专家和自请专家相结合、理论学习和业务学习相结合、集中学习与个人自学相结合、学习交流与调查研究相结合的办法，开展相关理论和业务学习，努力提高教研员队伍的整体素质。采取有效措施，配齐教研员队伍。加强内部管理。认真落实各项规章制度，加强教研活动、教材征订

10、、考试命题、考试组织与质量评价等过程管理，下大力气转变工作作风，提高服务意识和工作效能。4.抓实常规教研（1）组织开展学科常规教研活动。各学科围绕全市教研科研工作计划，根据学科特点，精心组织教学观摩、专题研讨、课堂教学和论文评比、学生学科（学艺）竞赛等常规教研活动，有效促进教师的专业成长和学生的全面发展。（2）以区、校为单位，组织教学开放周活动，为教师搭建学习、研讨和交流的平台。（3）开展义务教育阶段教学专项视导。组织教研员和骨干教师对城区薄弱初中和农村初中学校进行教学视导，通过听课、评课、当堂测评、座谈交流、集中反馈等形式，帮助教师解决教学实际问题，提高教学能力和效率。（4）加强艺术教育、学

11、前教育和人防教育工作。完成“运用信息技术开发海南乡土音乐教材的研究”课题的结题工作，总结经验，做好课题成果推广和教师培训；继续开展市级课题“当地美术资源的开发与利用”的研究，加强对课题研究过程的指导；丰富艺术教育内容和形式，提升艺术学科教师的专业水平，探索构建我市艺术教育特色课程；贯彻落实教育部关于加强与改进中小学艺术教育活动的意见精神，积极推行“第一套全国中小学校园集体舞”，组织开展中小学体育创意教学评比活动，促进学生身心健康发展；继续开展“建立以园为本教研制度建设项目”研究，组织全市幼师“以园为本教研”培训；探索建立符合本地区、本幼儿园实际的幼儿园课程体系；继续做好“园本教研”、“奥夫教学

12、法”、“李忠忱教学法”课题研究，不断提高幼师教育教学水平，提高学前教育质量； 认真落实海口市在初中阶段开设人防教育课程的实施方案，加强初中学生的人防教育和安全教育。（5）加强教育学会工作。做好教育学会和各专业委员会换届选举的准备工作；充分发挥教育学会的学术优势，开展教育科研和学术交流；积极协助市研训院开展农村学校教研帮扶、教学视导、送教送训下乡、学科教学评优和学科竞赛等活动。（二）师资培训工作1.指导思想围绕“优化培训资源，创新培训模式，加强培训管理，提升培训质量”这一目标，以建设一支师德修养高、业务水平精、教育理念新的专家型、科研型的教师队伍为目的，以“新知识、新要求、新网络和师德教育”为重

13、点，坚持“突出骨干，倾斜农村，深化校本，发展远程”为培训方向，逐步实现培训资源课程化、形式多样化、管理科学化、评价多元化。 加强校本培训管理与监督，务实、高效有针对性地搞好校本培训，客观、真实地做好第二轮中小学继续教育终结性评价，迎接省级验收、检查。 以培促学、以查促训，走“内涵式”培训之路，不断提升中小学、幼儿园教师的实践智慧和师德水平。2.工作要点（1）1月3月做好迎接省关于20042008年中小学教师继续教育终结性评估验收各项准备工作。（领导讲话、主题报告、自查报告、档案资料、学校资料、各项中心工作总结、各年度工作计划、总结）（1）2月5月份集中办理中小学、幼儿园学分登记册转换第二轮继续

14、教育合格证事宜。（2）开展海口市中小学骨干教师基地培训；制定新一轮海口市中小学骨干教师联手帮扶计划；中小学骨干教师全市性课堂教学展示周活动；分中学、小学开展省、市级骨干教师送教边远农村活动。（3）继续开展城互中小学教师菜单培训活动，拟开发30个菜单供选，并结合全市学杜郎口，进行有效教学活动，协同教科研部开展研训一体的实验。（4）继续开展以学杜郎口，开展有效性教学的送训下乡活动，实施课堂教学示范、教师互评互动，专家理论引领的策略，切实有效地提高农村学校的课堂教学效率。（5）以“有效教学的实施与推进”为主题，举办幼儿园园长高级研修班、小学校长高级研修班、中学校长高级研修班，提高研修培训实效性。（6

15、）继续开展中小学英语教师环球志愿者听说教学项目培训活动。（7）编撰出版我的教育故事、怎样当好班主任两本书。（8）继续开展新任教师岗前培训。（9）完成中小学教师全员培训及考试检测工作。3.具体措施（1）落实各项管理制度，狠抓过程管理。（2）扎实做好各种检查、记载，并及时存档，并确保教师工作质量考核数据完善齐全。（3）营造良好的培训学习环境，建立有效的培训机制，激励培训者参加国家级、省级的各类培训，逐步实现培训资源共享。（4）做好培训资料的收集工作，完善各类培训档案。（5）加强培训者队伍建设。通过下校听课、内部培训学习，逐步建立一支数量足够、质量合格、结构合理的专兼结合的培训者队伍。（6）加大对培

16、训工作的指导督查力度，深入培训课堂，督查培训工作，研究解决培训工作中出现的各类问题，派出相关人员到各类乡镇学校指导和查教师的培训工作，有效地促进教师的专业成长。4.主要任务（1）进一步落实“百千万”师训工程，加强我市师资队伍建设。“百千万”工程的具体目标一是提高中小学校长综合素质，充分发挥校长们的聪明才智，提升他们的办学品位，提高他们的科学管理能力。二是充分发挥骨干教师示范、辐射作用，带动广大教师一起成长。三是整体提升广大中小学教师以课堂教学能力为核心的综合素质，以培训网络体系为平台使教师能基本适应教育的内涵发展和均衡发展的要求，为缩小城乡师资质量差别，实现教育的均衡发展服务。（2）加强新一轮

17、骨干教师培训，注重培训的针对性和实效性。以“张扬个性、体现特色”为培训宗旨，遵循骨干教师的成长规律，总结上一轮骨干教师的培训经验，创新骨干教师培训新模式，努力做到培训更有针对性和实效性。 新一轮骨干教师培训学习主要活动：第一，组织骨干教师外出学习考察与学科交流。第二，开展骨干教师读书活动，要求每位骨干教师每年至少读三本教育专著，结合教育教学实践，撰写教育教学论文一篇以上，出版骨干教师培训成果文集。第三，组织骨干教师课题申报，启动海口市骨干教师教育科研课题研究计划。（3）协助办好环球志愿者中国项目部中小学教师英语听说培训。2009年2月22日开始，我们将迎来由17名美国专家、学者组成环球志愿者，

18、他们将在我市免费为中小学教师进行英语听说培训，届时我们将派出专人、专班跟班参与培训管理。参训教师将达1500人次。（4）合理部署，统筹规划，精心设计，圆满完成其他培训任务。对城区教师实行个性化的“菜单培训”。在广泛调研和征求意见的基础上，继续开展对城区中小学教师进行“菜单培训”，提供不少于30个培训专题让老师们选择，以满足教师的个性化需求，努力做到培训工作更有前瞻性、实效性和针对性。为农村教师送训下乡。在继续坚持培训中心下移，培训阵地前移的前提下，改变以往对农村教师实行“一刀切”的培训模式，在广泛调研和征求意见的基础上，结合杜郎口和东庐中学的办学经验，开展有效教学的送训下乡活动，实施课堂教学示

19、范、教师互评互动，专家理论引领的培训策略，切实有效地提高农村学校的课堂教学效率。幼儿教师培训。幼儿教师队伍建设的成败直接影响基础教育的质量，根据上级文件要求，继续开展幼儿园教师的各类培训，以提高我市幼儿教师的整体素质。对口帮扶市县的送训送教。积极主动配合帮扶市县搞好师资培训工作，尽最大努力提供所需要的服务。附表：1.海口市中小学、幼儿园20082009学年度第二学期教科研主要活动安排表2.海口市中小学、幼儿园20082009学年度第二学期各学科教研活动安排表3.海口市中小学、幼儿园20082009学年度第二学期主要师资培训活动安排表4.海口市中小学、幼儿园20082009学年度第二学期主要信息

20、技术活动安排表二九年一月十九日附表1海口市中小学、幼儿园20082009学年度第二学期主要教研工作安排表序号工作内容时间责任人1召开09高考备考工作座谈会2月中旬林 珏2部分学科新课程教材培训第2-3周吴允秀张国红309年高考备考工作专项调研第3周符扬晖4分学科组织召开高考备考研讨会第4周金伯康5分学科组织召开中考备考研讨会第6周金伯康6会同人事科组织召开“第三批（农村学校）学科带头人培养工作总结表彰大会暨新一轮骨干教师培训启动大会”3月林 珏符扬晖龚雄飞7“十一五”市级规划课题中期检查评估3月唐惠慧8举办“教研员高级研修班”3月符扬晖9校级领导教学管理工作调研3月林 珏10农村初中教学视导与

21、调研4月吴允秀1109高考、中考模拟命题4月金伯康全市09高考模拟测试第9周12中小学期中检测第11周唐惠慧13全市09中考模拟测试第12周符扬晖14召开高考、中考模拟考试成绩反馈会4月底符扬晖15召开有效教学现场观摩研讨会5月符扬晖16召开教育科研工作会议5月唐惠慧17义务教育阶段学生学业质量专题调研5月符扬晖18小学毕业测试命题6月金伯康19组织小学毕业测试、阅卷、成绩统计6月-7月林 珏20组织送教下乡活动，深入帮扶试点学校开展教研帮扶全学期吴允秀张国红21下研训基地校和部分学校进行教学视导全学期吴允秀张国红22开展有效教学实验研究、各学科组织课堂有效教学观摩研讨、课堂教学评优、论文评比

22、、学艺竞赛等活动全学期吴允秀张国红23中小学期末检测第21周唐惠慧附表2海口市中小学、幼儿园20082009学年度第二学期各学科教研工作安排表表21中学政治学科教研工作安排表周次工 作 内 容参加对象2本学期教研工作研讨区教研员及教研组长42009年高考政治备考工作研讨高三政治教师62009年中考政治备考工作研讨区教研员、科组长、初三政治教师8初中思想品德课“有效的学生活动”研讨初中教师12下实验基地学校相关人员16本学期教研工作总结区教研员、及教研组长备注以上活动安排如有变动，以正式通知为准。表22中学语文学科教研工作安排表周次工 作 内 容参加对象2研讨本学期教研工作计划，布置本学期教研工

23、作。 各区教研员，直属、区属各中学科组长。42009年高考语文学科备考复习专题研讨会各高中学校科组长及全体高三教师5高中有效课堂教学大赛初赛全体高中教师62009年中考语文学科备考复习专题研讨会各区教研员，直属、区属各初中学校科组长及全体初三教师。8传统文化与语文教学课题研究阶段性检查及评估各实验学校课题组12初中作文课堂教学大赛各区教研员，直属、区属各初中学校科组长及骨干教师13高中有效课堂教学大赛决赛全体高中教师18总结本学期教研工作各区教研员，直属、区属各中学科组长。全学期下学校调研各区教研员及有关人员 备注以上活动安排如有变动，以正式通知为准。表23中学数学学科教研工作安排表周次工 作

24、 内 容参加对象21上学期教研工作总结，本学期教研工作研讨；2“手持技术与中学数学新课程整合”课题研讨；3网络教研专题研讨。常务理事、各区教研员、科组长、课题实验学校实验教师412009年中考、高考复习研讨；22009年全国初中数学竞赛初赛。各区教研员、科组长、备课组长、初三、高三年级教师，参赛学生，部分初中教师61“手持技术与中学数学新课程整合”课题研讨（课题实验学校参与海口市“信息技术与新课程整合”教学大赛）；22008年全国初中数学竞赛决赛。高中数学教师，参赛学生，部分初中教师81 中学数学课堂有效教学研讨2专题报告各区教研员、科组长、相应年级教师121高考研讨：海口高考“一模”试卷分析

25、与反馈；2初中数学科考试评价命题技术培训。科组长、高三年级数学教师，初中数学教师、科组长14中学数学有效课堂教学观摩与研讨各区教研员、科组长、相应年级教师16“手持技术与中学数学新课程整合”课题研究汇报与交流课题实验学校科组长、实验教师18本学期教研工作总结常务理事、区教研员、科组长备注以上活动安排如有变动，以正式通知为准。表24中学英语学科教研工作安排表周次工 作 内 容参加对象2本学期工作计划研讨区教研员、直属中学教研组长31、 海口市高考英语备考指导组工作会议2、 高考英语调研相关人员41、2009年高考英语备考工作研讨2、英语课型教学培训。1、高三教师2、初一、初二年级的教师5高考英语

26、调研62009年中考英语备考工作研讨初三教师7高考英语调研81、高一、高二年级有效教学经验交流2、中学英语课堂教学分层教学与学困生教学1、高中教师2、各区教研员、各中学教研组长、备课组长92009年海口市高考英语模拟考试12海口市高初中英语教学论文、教学案例、教学设计评比高初中英语教师132009年海口市高考英语模拟考试质量分析反馈会高三教师14义务教育阶段学业质量专题调研（英语学科）相关人员18本学期工作总结各区教研员、各中学教研组长备注以上活动安排如有变动，以正式通知为准。表25中学物理学科教研工作安排表周次工 作 内 容参加对象2上学期教研工作总结本学期教研工作研讨，布置本学期教研工作常

27、务理事、各区教研员、各校科组长3-6组织初三学生参加初中物理应用知识竞赛参赛学生、部分初中教师42009年高考物理备考研讨会全体高三教师61、初三物理复习公开课2、2009年中考物理备考研讨会区教研员、初中学校科组长、九年级教师6-7组织09年物理高考、中考模拟命题部分骨干教师101、初中物理有效课堂教学研讨课2、初中物理有效教学（专题讲座）区教研员、初中物理教师16组织初中物理中考实验操作考查初中学校科组长、九年级教师18总结本学期教研工作常务理事、区教研员、科组长备注以上活动安排如有变动，以正式通知为准。表26中学化学学科教研工作安排表周次工 作 内 容参加对象2上学期教研工作总结本学期教

28、研工作计划研讨区教研员、科组长（或负责人）4高考调研，高考备考研讨全体高三年级教师6初中课堂有效教学研讨、中考备考研讨区教研员、全体初中教师8网络教研，在线研讨有效教学全体教师9初中化学竞赛（决赛）活动参赛学生、部分初中教师12高考一模总结，交流经验，高考备考研讨全体高三年级教师14中考一模总结，交流经验，中考备考研讨区教研员、全体初中教师16本学期教研工作总结区教研员、科组长（或负责人）备注以上活动安排如有变动，以正式通知为准。表27中学生物学科教研工作安排表周 次工 作 内 容参加对象2上学期教研工作总结本学期教研工作计划研讨区教研员、科组长（或负责人）4高考备考研讨高三生物教师6初中学业

29、考试备考研讨初中复习课有效性研讨区教研员、初中生物教师812中学生物课堂教学评比初中、高中生物教师9送教下乡初中生物教师14高中课堂教学有效性和存在问题研讨高中生物教师16本学期教研工作总结区教研员、科组长（或负责人）备 注以上活动安排若有变动，以正式通知为准表28中学历史学科教研工作安排表周次工 作 内 容参加对象2本学期工作计划研讨区教研员、各中学教研组长3历史高考备考调研相关人员42009年历史高考备考研讨全体高中教师5历史中考备考调研相关人员62009年历史中考备考工作研讨全体初中教师8高一、高二年级有效教学经验交流1、高中教师2、各区教研员、各中学教研组长、备课组长909年海口市历史高考模拟考试1209年历史中考模拟测试14海口市高初中历史教学论文、教学案例、教学设计评比高初中历史教师18本学期工作总结各区教研员、各中学教研组长备注以上活动安排如有变动，以正式通知为准。表29中学地理学科教研工作安排表周次工 作 内 容参加对象