教辅党总支工作总结.docx

1、教辅党总支工作总结昆明冶金高等专科学校2009年教辅党总支党的建设 精神文明建设 党风廉政建设工作总结二九年十二月十五日目 录一、党的建设 3（一）思想建设 3（1）践行十七届四中全会精神，努力创建学习型党总支 3（2）深入贯彻落实科学发展观，不断提高党员干部素质 3（3）立足高等职业教育，不断强化职业教育理论的研究 4（二）组织建设 5（1）定期召开民主生活会 5（2）加强组织的制度建设 5（三）作风建设 6二、精神文明建设 6（一）思想政治教育 6（1）加强和改进思想政治工作 6（2）持续稳定地加大宣传力度 6（3）与时俱进开拓创新促发展 7（二）校园文化建设 7（三）综合治理及环境整治

2、8三、党风廉政建设 8四、日常工作 8（一）教学管理运行 8（1）强化特色，打造优势专业，全面推进专业建设 8（2）课程建设成果丰硕 9（3）教材建设捷报频传 9（4）教研室建设持续推动 9（5）教学团队建设形势喜人 10（6）教学运行管理有条不紊 10（7）用心、细心、耐心，做好本年度学籍管理工作 10（8）按时、按质、按量，完成本年度考试管理工作 11（9）新一轮学分制改革工作正式启动 11（二）高职教育研究 12（1）不断加大高职教育研究力度 12（2）做好云南省高职高专教育分会的相关工作 12（3）认真办好昆明冶金高等专科学校学报 13（三）图书管理工作 13（1）顺利完成书刊采访订购

3、工作 13（2）完成图书编目工作 14（3）不断强化图书馆电子阅览室的运行管理 14（4）努力提供全开架书刊借阅服务 15（5）图书馆书库图书归架整理工作 15（6）顺利有序地完成毕业生离校工作 15（7）积极为读者办理借书证 16（8）积极培养学生文献信息检索能力 16（四）招生就业工作 16（1）普通专科招生规模扩大，招生专业有了大幅增加 16（2）招生录取工作顺利进行，生源持续看好，质量连创新高 16（3）新生报到率有所提高 17（4）圆满完成高考巡视工作和“三校生”阅卷工作 17（5）继续加强沟通与联系，促使招生工作多样化 17（6）就业目标稳中有升 17（7）就业途径增加 18（8）

4、新的用人单位继续增加 18（9）提供岗位多、专场招聘会多，成功率高 18（10）就业质量有所提高 18（11）就业指导卓有成效 18五、荣誉 18（一）集体荣誉 18（二）个人荣誉 19六、工作展望 202009年教辅党总支工作总结今年是学校全面推进国家示范性高职院校建设和千亩新校区建设的关键之年，是学习实践科学发展观创建马克思主义学习型政党和全面实施20082012年新的五年改革发展规划的突破之年，是充满挑战与机遇的一年，也是党政建设和精神文明建设成果斐然的一年。一年来，教辅党总支在校党委的正确引领下,带领全体党员和教职工坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”等重要思想为指导，以学习实践

5、科学发展观为动力，以创建马克思主义学习型政党为目标，紧扣学校2009年党政工作要点，认真贯彻落实校党委党的建设和精神文明建设责任书和党风廉政建设责任书的各项要求，结合工作实际，采取切实可行的措施，不断推进党的思想、组织、作风和制度建设，加强党风廉政建设和精神文明建设，充分发挥党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用，带领支部出色完成校党政交付的各项工作任务，为学校的建设和发展作出了应有贡献。一、党的建设（一）思想建设（1）践行十七届四中全会精神，努力创建学习型党总支以党的精神“建设马克思主义学习型政党”为指引，通过建立党员干部终身学习制度，以党员理论学习、教职工政治学习、组织生活等途径，采取看

6、录像、讲党课、学习讨论等形式，坚持以先进的理念，科学的机制，抓好党员干部的学习教育，按照理论武装、指导实践、推动工作的要求，深入学习、全面贯彻十七届四中全会精神和有关党的政策、法规，学习现代教育教学理论、服务理念和高等职业教育的相关法律法规，着力推进全员学习、终身学习的学习型党总支建设。在学习中坚持集中学习与自学讨论相结合，坚持理论学习与教育实践相结合。开展学习交流活动，通过学习，努力把全体党员、教职工的思想认识统一到国家、学校科学发展上来，引导广大党员牢固树立发展意识、质量意识，法律意识，促进党员思想观念的不断更新。（2）深入贯彻落实科学发展观，不断提高党员干部素质总支从强化理论学习、推进学

7、习制度化入手，积极引导全体党员干部自觉提高自身综合素质。按照校党委学习实践科学发展观各阶段活动安排，结合工作实际，各支部认真组织开展了宣传、学习、讨论、调研等活动，全体党员干部以高度的政治责任感和饱满的政治热情，积极参加学习实践活动，收到了良好的教育效果。第一，对科学发展观的基本含义和要求有了全面的认识和理解。通过多次学习与辅导，全体党员较为全面地掌握了科学发展观的要义、实质、核心、基本要求和实现途径，清楚地认识到科学发展观的形成过程、历史地位和现实指导意义，为实践科学发展观活动打下坚实基础。第二，结合实际，加深了对科学发展观的理解，对科学发展观的深刻内涵和基本要求有了更进一步认识，对于“发展

8、”有了新的理解。各支部结合自身特点和工作实际，认为所谓坚持发展，就是要以服务学校教育教学工作为中心，不断改善服务工作质量，努力提高毕业生培养质量，在争创示范性院校建设中不断取得突破；所谓协调发展，就是各部门工作要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要有当前的成效，也要规划好今后相当一段时期内的任务、目标与措施，使得成果不断扩大第三，深入落实以人为本这一核心。深入落实科学发展观的本质核心就是树立以人为本的理念。树立以人为本的理念就是以广大师生为中心，突出广大师生的发展。各支部工作应体现“以人为本，师生是主体”。必须以广大师生为本，服务老师和学生，千方百计做好服务工作。总支全体党员

9、认识到，全心全意为学校、为师生服务是“代表最广大人民的根本利益”的集中表现，立足工作岗位，扎扎实实做好本职工作就是为构建和谐校园做贡献。党员自身的素质形象关系到学校的形象。每个党员只有立足岗位，做好本职工作，努力做尊师重教的模范、为人师表的模范，不断提高自身的政治素质、业务素质，以创新的精神创造性地开展工作，提高为学校、师生服务的本领，把共产党员的先锋模范作用和各级党组织的战斗堡垒作用发挥出来，把积极性调动起来、创造性激发出来，形成想干事、会干事、干成事的良好氛围，才能真正为学校的发展、社会的进步做出应有的贡献。科学发展观、构建和谐校园才能得到真正落实。（3）立足高等职业教育，不断强化职业教育

10、理论的研究广大党员干部积极参与高等职业教育课题研究和示范性院校建设工作，结合我校和兄弟院校职业发展的现状，对高等职业教育的重要理论、政策、实践等课题开展了广泛而卓有成效的研究工作。以乐莉同志负责云南省高职高专教育分会教育科学研究项目“云南高职院校与东盟国家合作办学的研究”为例，该课题目前业已完成研究任务，并发表了多篇高水平的论文。高等职业教育的研究使广大党员干部不断加深对高等职业教育的认识，了解高等职业教育的地位、功能、基本特征、培养目标、人才规格等，为学校的相关决策和教育教学实践提供了宝贵建议，并对学校全面提高人才培养质量提供了坚实的理论支持。（二）组织建设一支爱岗敬业、开拓创新、服务群众、

11、团结合作的党员队伍是保质保量完成各项繁重工作任务的骨干力量。总支注重抓好组织建设，规范组织生活，健全学习制度，营建和谐发展氛围，努力构建学习型党总支。对校党委宣传部的各种活动都能认真参与，充分发挥了党组织的政治核心作用，发挥了党员的先锋模范作用，增强了党组织的凝聚力、战斗力和创造力。（1）定期召开民主生活会定期召开民主生活会，保持队伍先进性和纯洁性，认真贯彻落实党的民主集中制原则和“三会一课”制度，建立健全总支工作制度、议事规则和民主生活会制度，坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，充分发挥党政班子成员在工作中的主观能动性，科学预见性，开拓进取性和果断决策性。凡提交总支讨论的问题，事先要做好

12、充分准备，并经协调，形成比较成熟的意见。对于重要问题，总支成员要深入调查研究，集中各方面意见，并在专题民主生活会上，把相关意见和建议印发给每一位班子成员，班子成员遵循团结、批评、团结的方针，总结回顾工作中取得的成绩，深刻剖析部门和个人存在的差距和不足，对于查找出的问题，初步提出整改措施。与会人员积极发言、畅所欲言，认真开展批评与自我批评，对于查找出的问题主动承担责任，也使民主生活会切实达到了增进团结、相互交流、沟通思想、解决问题、理清思路的目的，取得了预期的效果。通过民主生活，加强了对党员的教育、管理和监督，保证了党员在工作中发挥先锋模范作用。（2）加强组织的制度建设按照校党委的安排，定期进行

13、组织生活，并有记录。切实抓好了总支大会、党员大会、党小组会、党课教育等“三会一课”制度的落实。通过开好每一次组织生活会，上好每一次党课，开展每一次有意义的活动（即“三个一”），提升党组织生活质量。做到按时交纳党费，党费收缴有专人管理，及时入库。（三）作风建设干部作风建设是事关学校发展的重大问题。加强和改进干部作风建设，对于提高领导干部的威信，密切干群关系，提高管理与工作效能，促进学校可持续发展都具有十分重要的作用。为此，总支切实履行学校党的建设和精神文明建设责任书和党风廉政建设责任书等文件精神，结合各部门实际，大力开展党员作风建设，通过抓好制度建设，严格落实考核奖惩、民主评议、党务公开等各项制

14、度，不断深化对作风建设重要性的认识；切实推行“四项制度”建设，注重在提高党员干部执行力上下功夫，理论联系实际，在实干中推动各项工作的落实。通过作风建设，增强了党员干部的责任感和使命感，提高了工作效率。二、精神文明建设（一）思想政治教育总支围绕学校2009年党委工作要点，通过大力开展民主生活和组织生活，及时掌握职工的思想动态，加强和改善思想政治工作，提高职工队伍素质，努力构建和谐处室；通过张贴宣传标语、墙报等校内外多种形式，大力宣传加强教职工思想政治教育工作的重要意义、目的、主要内容和要求等，增强了党员干部对思想政治教育工作的认识并得到了广泛地支持，营造了良好的思想政治教育氛围；通过主动积极的参

15、与学校的各项精神文明建设活动，切实推进精神文明建设。（1）加强和改进思想政治工作 总支所属各部门党、政、工的工作目标、职责明确，渠道畅通，通过召开多次的民主生活和组织生活，及时准确的掌握职工思想状况的第一手资料，并适时进行正确引导。积极响应校工会开展的“送温暖、献爱心”活动，总支全体党员、干部都自愿以捐款、捐物的方式献上一份爱心。（2）持续稳定地加大宣传力度总支除对党委宣传部、组织部等上级部门的信息传递外，为及时把教育部、教育厅及校党政关于教育教学改革的最新思路与理念宣传到位，通过教务在线网站和教务处宣传橱窗，内容定期更新，不断加大宣传力度，收效甚佳；积极通过中国高职高专网信息云南信息发布平台

16、宣传学校及云南省高职教育的发展成果；还积极在产业公司宣传栏上进行及时报道宣传，为产业公司的形象展示搭建途径；以示范院校建设为契机，积极参加相关内容的交流与培训，向兄弟院校展示了我校示范建设的经验与成果。（3）与时俱进开拓创新促发展学校质量工程建设在今年取得了丰硕的成果，国家级和省级项目都有一些突破，这得益于我校富有创新的三级质量工程建设体系，即：校级-省级-国家级。今年，教务处党支部又率先建立了校级质量工程评审专家资源库，专家由教授、副教授及有特长的专任教师构成。在校级项目的建设中（包括课程建设，专业建设，团队建设等）起到很大作用，每一次的项目立项、中期检查、验收中，专家们都发挥特长，严谨评审

17、，为各项目的建设提出了好的建议和意见。图书馆党支部在实际工作中能理论联系实际，在去年开创性实行全开架管理后，由于工作形式的改变原有的规章制度已不适用，部门及时进行了制度的更新，制定了新的外借规则。考虑到学校安宁新校区新建图书馆的管理，在制订规章制度的同时把新校区的将要面临的情况考虑进去，使该规章制度在未来几年中能在校本部及新校区通用，具有一定的创新性与前瞻性。（二）校园文化建设除积极参加学校举行的各项活动外，总支及各支部还通过多种途径，提高职工文化、技能、管理、业务水平，充分发挥部门工会作用，开展一系列生动活泼的教育活动。如组织教职工在业余时间，加强健身锻炼。以图书馆为例，为促进我校学生养成“

18、乐读、会读、多读”的读书习惯，营造良好的校园读书学习氛围，图书馆发挥图书文献信息资源的优势，配合学校团委和学生会，积极组织全校学生的第五届“读书文化月”活动。以“文化的继承与创新”为主题，邀请天津理工大学许家梁教授，面向全校师生进行了2场专题讲座。同时围绕主题进行全校性的征文活动，以此带动学生更多地利用图书馆读书和学习，把图书馆作为求知问学的最好去处。为更好的服务于广大师生，利用假期对图书馆借阅厅室的墙壁进行了粉刷，并对窗帘进行了安装。学校领导及后勤管理处的大力支持，以及图书馆的积极努力，使得本部图书馆外部焕然一新，极大地美化了图书馆借阅和学习环境，有助于吸引更多的读者到图书馆来借阅和学习。（

19、三）综合治理及环境整治在综合治理及环境整治方面，除加大对师生的教育引导外，还通过发挥广大党员干部的先锋模范作用，从我做起，从美化办公环境等小事做起，认真落实治安综合治理责任书、防火安全责任书的各项工作内容。一年来，综合治理及环境整治工作开展良好，无火灾等事故发生，为学校创建国家及省级文明单位作出了贡献。三、党风廉政建设在校党委的领导下，总支认真贯彻落实党的方针政策，坚持抓好党风廉政建设责任制。领导班子和全体党员能坚持廉洁自律、带头学法，做到自重、自省、自警、自励，抵御腐朽思想的侵蚀，使自己的政治行为、经济行为、道德行为纳入机制规范管理轨道，总支党员尚未发现有违反干部廉洁从政规定的现象。为使党员

20、的先锋模范作用得到较好发挥，总支定期对党员进行政治理论学习和业务培训。通过学习，使广大党员深刻了解党的各项知识，明确我们所面临的形势和任务，大胆解放思想，更新观念，谋求部门和个人协调发展。在工作中我们以遵守党的纪律，过好组织生活，增强党性观念为目标，加强了对党员的思想教育，切实履行了2009年度学校党风廉政建设责任书相关的各项指标任务。四、日常工作2009年是学校稳步推进示范建设和新校区建设之年，教务处党支部是示范建设的主要工作部门之一，为此作了大量的工作。其余支部也有多人因示范和日常教学科研服务工作突出，获得学校及上级部门的嘉奖。 （一）教学管理运行（1）强化特色，打造优势专业，全面推进专业

21、建设专业建设以突出优势和特色为突破口，坚定不移地按照示范建设确定的特色和目标，全力推进教学基本建设，包括专业建设、课程建设、教材建设、教研室建设、教学团队建设等，一起构成教学运行基础。教务处重点抓教学基本建设，促使教学运行条件更加坚实。教务处还组织各学院进行了深入广泛的社会调研和人才需求预测，通过分析云南经济社会发展需要、学校教学资源及办学能力，完成了2009年新专业的申报工作，同时通过网络平台完成2010年拟招生专业上报备案工作。根据专业教学发展和专业增设，组织修（制）订了新一轮专业人才培养方案。积极组织2009年省级特色专业的申报工作，我校金属矿开采技术、无机非金属材料工程技术被命名为省级

22、特色专业。（2）课程建设成果丰硕2009年4月份组织校内专家参照2009年教育部颁发的精品课程评审指标对学校第五批、第六批立项重点建设的课程进行了检查验收及命名。12门课程被命名为校级精品课程，11门课程被命名为校级重点课程。在2009年云南省精品课程的申报中，教务处依据择优原则，组织专家精心评审后推荐地理信息系统技术应用等3门校级精品课程参评云南省精品课程，最终均被命名为云南省精品课程。组织第七批重点建设课程的立项申报工作。此次收到立项申请72门，其中涉及“示范”建设任务的课程27门。（3）教材建设捷报频传2009年已出版的教材中我校主编教师有8人次，主审1人次，副主编9人次，参编19人次；

23、“十一五”国家级规划教材现已出版了20种。组织我校优秀教材的评选工作，对我校自2004 年以来正式出版的教材进行了认真评审，共评出校级优秀教材51 本，并推荐其中三本参评省级优秀教材。顺利地完成了校本部及两个校区2009春、秋季教材招投标、教材征订及供应工作，使开课前教材整体配备率达到95以上，到位率达到90以上，高水平优秀教材、特色教材选用率达到85%以上。协助4家出版社，在我校成功举办了教材展示会。为学院选用教材提供了最新的信息，增加了教师对教材的熟悉性，选用教材的准确性，为教师进行教材建设研究提供了学习的平台，也为我校教师与出版社交流沟通搭建平台。（4）教研室建设持续推动针对近年来新教研

24、室主任调整聘任较多的实际情况，教务处于2009年7月组织召开了全校教研室主任（副主任）工作培训会，就教研室日常管理工作及专项工作进行了培训交流。会议的成功举办，对教研室主任今后的工作进行了梳理，对发展中碰到的问题进行了解读，取得了很好的效果。顺利完成指导教师工作量的统计、核报，系主任、教研室主任调整聘任等常规工作，并配合工会完成 “学校6个60系列评选活动”之一优秀教研室主任的评选审核工作。依据学校教研室主任（系主任）考核激励办法的相关规定，组织完成2008年度教研室主任（系主任）的考核评优工作，命名7名系主任为模范系主任、3名系主任为优秀系主任、8名教研室主任为模范教研室主任、21名教研室主

25、任为优秀教研室主任。（5）教学团队建设形势喜人教务处组织了学校第二批校级优秀教学团队的评审命名工作，共命名了6个校级优秀教学团队。同时，教务处抓住机遇，积极组织申报2009年省级教学团队工作，我校的冶金技术专业教学团队被命名为省级教学团队。（6）教学运行管理有条不紊在全日制大专毕业生增加1193人、专业增加4个、课程门数近2000门次、校区专业布局进行重大调整的情况下，通过严格执行教学计划，科学安排课程表，严格调停课管理、改革选课办法，强化监督检查等管理措施，配合各学院、各校区教学管理部、教学质量监控中心、学工部等部门，切实加强了教学运行管理，保证了教学秩序的稳定。共整理排课数据6476条；顺

26、利完成了2009年春季学期课时量决算统计及2009年秋季学期的课时量预算统计上报工作，统计涉及的人次达1400人次，共上报课时量20多万课时；共制作装订教学日志318本；顺利组织了2009年春、秋两学期人文素质选修课网上选课的工作，共有9920人次的学生参加了网上选课。（7）用心、细心、耐心，做好本年度学籍管理工作教务处认真落实和推行新的学籍管理规定，严格按程序，按制度办事，充分依靠各部门、各学院的支持，使新生学籍登记、学生信息采集、学籍数据整理上报、学籍异动处理、毕业生档案转交、毕业证书发放等工作顺利完成。完成了2008级3860名新生，2009级3467名新生（包括统一录取、五年制升入和预

27、科转正）的编班、学籍登记、入学注册、信息核对和学籍电子注册工作；完成2008届2212名毕业生学生卡片打印、整理工作及上报校办存档工作；完成2009届3405名（含电大办学点）毕业生的图像信息采集、图像信息和数据信息核对工作、毕业资格审查、毕业证、结业证制作和发放、毕业生数据整理上报和学历电子注册工作；完成2010届毕业生（预计3237人）的图像信息采集工作和数据信息核对工作；对达到学业预警条件的59名同学，发出学业预警通知书，公布21名因成绩不合格达到退学条件的学生名单；为符合条件的249名学生办理工学交替手续；2008年9月至2009年11月共办理学生学籍异动134人次；顺利完成了从材机学

28、院、物流学院、文山办学点和玉溪办学点回校本部继续学习的50个班级2277名学生的学籍和成绩数据入库工作。（8）按时、按质、按量，完成本年度考试管理工作一年来，教务处在时间紧、任务重的情况下，多方协调、精心组织安排，按时、按质、按量地完成了考试组织工作、成绩发布和等级证书的制作和发放工作。2009年度教务处共组织全校552门考试课程的期末考试，安排了418门考试课程补考，补考人数为1687人次。2009年我校英语四、六级等级考试报名4144人，高等学校英语应用能力考试报名6206人次。完成了2009届毕业生毕业前补考工作，成绩登录工作。（9）新一轮学分制改革工作正式启动为深化高等教育改革，树立以

29、学生为本、因材施教的教育理念，云南省教育厅下发了云南省普通高等学校加快推进学分制改革实施意见（云教高200990号）文件。教务处按照省教育厅有关学分制改革的文件精神和教育部有关国家示范性高等职业院校建设的要求，总结我校自2000年以来推行学分制的成功经验与失败教训，结合学校发展实际情况，经过全处教师反复论证，重新设计了我校学分制的总体方案。该方案具有四个显著特点。第一，构建了我校学分制教学管理模式，完善人才培养方案，优化教学管理支持系统，发挥学校教学资源优势，在全校所有专业全面推行具有高等职业教育特色，以弹性学制、选课制、主辅修制、导师制、学分绩点制和学业考核制为主体的完全学分制。第二，提出了

30、我校的教育培养模式，贯彻党的教育方针，结合我国核心技能标准体系，围绕人才培养目标，在德、智、体、美诸方面，从知识、技能和素质三个层面，以能力为本位，分阶段实施通识教育、专业教育和岗位教育。第三，重构了我校的课程建设体系，将课程类型调整为思政体育课、公共基础课、素质拓展课、课外教育活动、专业课、基本技能课和岗位实训课七类课程，搭建了通识、专业和岗位三个教育平台，明确了各类课程的教育目标和开设安排，结合学分制赋予学生的学习自主权，构建了公共课管理机制和专业课开发激励机制，按照应用实习、课程设计和认知实习三个系列理清了基本技能课，构建了岗位实训课考核标准、指导模式和监控机制。第四，制订了我校毕业资格

31、标准，毕业资格标准是贯穿学分制教育管理制度的一条主线，既是学生学习的标杆，弹性学制实施的基础，又是建立管理机制的关键，按课程类型分别设置毕业资格最低学分，同一种学制的所有专业采用同一种标准，有利于指导学生按照高等职业教育的特点构建合理的知识结构和能力结构。（二）高职教育研究（1）不断加大高职教育研究力度 高职所全体人员参与“做强高等职业教育课题西部案例子课题研究”工作，在对云南人才需求现状和分析的基础上，结合区域高等职业教育的情况，以特色创新的成功案例为实证，总结归纳了目前高职教育取得的成绩、面临的问题；乐莉同志负责云南省高职高专教育分会教育科学研究项目“云南高职院校与东盟国家合作办学的研究”

32、，已经完成研究任务，取得结题证书；2009年高职所全体同志积极开展课题研究，发表论文5篇；编辑了“云南省高等教育学会2009年学术年会会议交流论文集”，并在2009年度云南省高教学会学术年会上交流；编辑出刊云南高职研究新视野第十一、十二期，在理论学习或时事政策学习上超前一步，以高职研究新视野为平台，形成专题性的时事政策研究成果，为领导决策服务，为研究人员开阔研究思路服务；一年来先后为“中国高职高专教育网”提供相关信息9条，发布教育部和云南省关于高职教育的方针、政策，以及研究会的有关文件和活动通知，宣传各高职院校的教科研究、校企合作、技能鉴定和招就信息等。（2）做好云南省高职高专教育分会的相关工作繁荣学术活动，推进课题研究。2009年5月组织专家对2007年立项的相关课题进行了评审，通过结题验收22项，结题率达73%。开展论文评比，加强学术交流。云南省高职高专教育分会