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1、中考历史教材知识梳理模块一中国古代史第七单元统一多民族国家的巩固和社会的危机习题岳麓版第七单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机聚焦湖南中考命题点1 加强专制统治的措施1. （2016郴州8题）某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（）废丞相，设三司设置厂卫制度八股取士设三省六部制A. B. C. D. 2. （2016湘西7题）“明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首，这主要反映了清朝（）A. 设立特务机构 B. 制造文字狱C. 实行八股取士 D. 设立军机处3. （2015怀化4题）黄仁宇在中国大历史中写道：“倘

2、使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲两代是可以的。”文中的空缺处应填()A. 秦汉 B. 魏晋C. 宋元 D. 明清4. （2014湘潭1题)君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现，图1到图3的变化反映的实质是()A. 中央集权的加强B. 君主专制的强化C. 丞相制度的变革D. 科举制度的完善5. （2014株洲3题)下列举措有利于加强中央对地方直接控制的有（）秦朝推行郡县制唐朝完善三省六部制明朝设三司清朝设军机处A. B. C. D. 6. （2015湘潭23题)（判断题，正确的填“”，错误的填“”）中国古代丞相制度创立于秦朝，终止于明朝。（）7. 201

3、6衡阳26题（3）（4）（5）君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。阅读下列材料，回答问题。材料三 罢丞相不设，析中书省政要归六部，以尚书任天下事而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄，学士鲜所参决。（3）材料三反映了我国哪一朝代官制的变化？（1分）材料四 故宫导游说：“这个不起眼的偏房（右图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。” （4）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？（2分）(5)以上材料反映了中国古代君主专制制度怎样的发展趋势？（2分）命题点2维护国家统一的措施1. （2016娄底35题）新疆自古以来就是中国的领土。西汉时期，中央政府便设置西域都护，总管西

4、域事务，标志新疆地区开始隶属中央政府的管辖。清朝乾隆时期管理的措施是设置()A. 伊犁将军 B. 盛京将军C. 驻藏大臣 D. 乌里雅苏台将军2. 2016怀化41题(1)（1）为加强对西藏地区的管辖，清政府设立了哪一重要官职，与达赖、班禅共同管理西藏事务？（2分）3. 2014岳阳21题(1)（3）维护国家统一，反对外来侵略是每一位中国公民的神圣职责，结合所学知识，回答下列问题。（1）清朝前期，谁组织了两次雅克萨之战，打败了侵略中国的沙俄军队？1689年签订的中俄第一个边界条约是什么？（4分）（3）台湾历史上有两次被外国侵占，又有两次回归。1662年，率军收复台湾的民族英雄是谁？为了巩固海防

5、，清政府设立台湾府是在哪一年？台湾第二次回到祖国怀抱是哪一年？（6分）命题点3主题辨识（2016株洲4题）秦刚拟办一份历史手抄报，准备了右图所示素材，据此推断这份手抄报的主题是（）A. 民族关系的发展B. 统一的多民族国家的巩固C. 专制主义中央集权的加强D. 封建社会的危机命题点4人物辨识1. （2016怀化7题）著名学者郭沫若联：开辟荆榛，千秋功业；驱除荷虏，一代英雄。挽联中的“一代英雄”是指()A. 文天祥 B. 戚继光C. 俞大猷 D. 郑成功2. （2014湘西4题)中国古代史上的民族英雄有()戚继光郑成功郑和岳飞文天祥A. B. C. D. 3. 2016岳阳50题（1）海防问题是

6、一个战略问题，事关国家主权，事关国家安全，事关国家发展。阅读下列材料：材料一封侯非我意，但愿海波平。请回答：（1）材料一中，写了这一豪迈诗句，并取得“海波平”最后胜利的民族英雄是谁？（2分）命题点5疆域辨识1. （2016湘潭5题）中国历代疆域的沿革是国家形成与发展的历史见证。下列四幅示意图按朝代的先后顺序排列正确的是（）A. B. C. D. 2. （2015株洲4题）识图析图是历史学习和历史研究的一种重要方法。下图清时期全图中字母所示区域是（）A. 海南岛 B. 南海诸岛C. 台湾岛 D. 库页岛命题点6对外政策1. 2016湘潭34题（1）科学史研究者认为：一个国家的重大科学成果数如果超

7、过了同期全世界重大科学成果总数的25，则成为世界科学活动中心，其持续的时间称作为科学兴盛期。阅读材料，回答问题。材料一年代科技发明（件）中国世界其他国家（件）（百分比）（件）（百分比）公元140年4528621738公元4011000年4532711329公元10011500年6738572943公元15011840年47219445396 摘编自自然科学大事年表（1975年版）（1）材料一指出16世纪后，中国的科技地位发生了什么变化？结合时代背景从中国的角度分析导致这一变化的原因。（4分）2. 2014郴州31题(3)阅读材料，回答问题。材料三 清朝前期，统治者以天朝大国自居，从国家安全出发

8、，严格限制对外贸易，既严厉控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海。摘编自岳麓版教材中国历史（3）根据材料三并结合所学知识回答，清朝前期实行怎样的对外政策？（2分）有何影响？（写出两点即可）（4分）备考实战演练1. （2016衡阳模拟)皇明祖训说，丞相“病及于国君者，其故在擅专威福而致是矣？抑君怠政而有此矣？”为此明朝时采取的措施是( )A. 裁撤中书省和六部B. 废除丞相C. 实行行省制D. 开始实行三省六部制2. （2016衡阳模拟)“读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟。就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。”这

9、段材料主要讽刺批判了 ( )A. 焚书坑儒 B. 明朝八股取士C. 独尊儒术 D. 清代的文字狱3. （2016衡阳逸夫中学模拟）搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的郑和下西洋的资料卡片,卡片中表述错误的一项是( )A.目的 B.起止时间C.远航次数 D.所到地区4. （2016株洲第十五中学模拟)亚非的许多国家和地区至今还保存着众多以这位航海家命名的遗迹：印尼有个港口叫三宝垄，马来西亚有座三宝山，印度有三宝石像每年到了这位航海家登陆的日子，当地居民都举行盛大的庆典活动。你知道他们纪念的是哪位人物的伟大事迹吗( )A. 郑成功收复台湾B. 郑和下西洋 C.

10、戚继光抗倭D. 岳飞抗金5. （2017原创）郁达夫为某历史人物的祠堂题写了“拨云手指天心月，拔剑光寒倭寇胆”的对联。结合以下人物的突出事迹，他赞扬的应是()A. 岳飞 B. 郑和C. 戚继光 D. 郑成功6. （2016广东)这一机构的办事特点是“勤、速、密”，且“只供传缮撰，而不能稍有赞画于其间”，决策权由皇帝控制，该机构是()A. 锦衣卫 B. 军机处C. 中书省 D. 六部7. （2017原创）英国学者赫德森在谈到17世纪末的一次战役时说：“在中国政府与欧洲国家的首次战争中，获胜的是中国人。”这次战役是()A. 涿鹿之战 B. 牧野之战C. 赤壁之战 D. 雅克萨之战8. （2016衡

11、阳模拟）加强了台湾同内地的联系，促进了台湾的开发，巩固了海防的历史事件是（）A. 隋朝派人到台湾，加强了内地与同台湾的联系B. 郑成功收复台湾C. 戚继光抗倭D. 清朝设立台湾府9.（2016模拟）清朝前期，我国统一多民族国家得到进一步巩固。清朝负责管理下图中A地的是()A. 西域都护B. 驻藏大臣C. 伊犁将军D. 新疆行省10. （2016荆门)“中国历史上，政治制度经历了多次演变。阅读材料，回答问题。材料一 中国几千年一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度集中的中央集权，这是占主导地位的制度。张岂之中国历史十五年材料二 明太祖在地方，废除行中书省，设立直属

12、中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。摘自中国历史七年级下册材料三 军机处位于乾清门西，军机大臣入宫商议军国大事，只是跪着“听旨”，然后照皇帝的心意拟成条文，经皇帝审阅同意后下发。摘自中国历史七年级下册材料四中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。摘自中华人民共和国宪法（1954年9月15日）（1）材料一所说的“制度”是由谁创立的？根据材料一指出该“制度”的特点。（2）材料二中明太祖推行的诸多改革措施的目的是什么？（

13、3）根据材料三概括军机大臣的职责。（4）根据材料四说明我国的根本政治制度和中华人民共和国宪法的性质。（5）材料一到材料四体现了我国政治制度演变的趋势是什么？答案：聚焦湖南中考命题点1加强专制统治的措施1. D【解析】本题考查明朝加强专制统治的措施。明太祖废丞相，设三司，设锦衣卫、实行八股取士，明成祖设东厂，建立了厂卫特务机构加强君权；三省六部制始设于隋朝，排除含有的选项。2. B【解析】本题考查文字狱。注意题干中“雍正皇帝时”“因写这两句诗而被斩首”。根据所学可知，康熙、雍正和乾隆三朝，经常从知识分子的诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤案。人们称这种做法为“文

14、字狱”。3. D【解析】注意题干中的关键信息“政府由一个皇帝来独裁”，说明君主专制制度空前强化。根据所学知识可知，明清时期君主专制主义中央集权达到顶峰。D符合题意。4. B【解析】本题考查君主专制的强化。根据君臣之间由汉代的坐而论道到宋代的站议时政，再到清代的跪受笔录可直接判断君主权力不断强化，大臣的地位、权力逐渐降低。5. C【解析】本题考查加强中央集权的措施。秦朝推行郡县制加强对地方的控制；明朝在地方废行省，设三司，分散了地方的权力，加强了中央集权；唐朝的三省六部制与清朝的军机处都是在中央设置的机构。故选C。6. 7. （3）明朝。（1分）（4）军机处。（2分）（5）君主专制不断强化，君主

15、权力越来越大。（2分）命题点2维护国家统一的措施1. A【解析】本题考查乾隆时期对新疆地区的管理措施。清朝乾隆平定回部大小和卓叛乱后，设置伊犁将军管辖新疆地区。驻藏大臣管理的是西藏地区，盛京将军管理的是今辽宁大部分及内蒙一部分和吉林一部分地区；乌里雅苏台将军管理的是蒙古地区。2. （1）设置驻藏大臣。（2分）3. (1)康熙帝。（2分）尼布楚条约。(2分)（3）郑成功。（2分）1684年。（2分）1945年。（2分）命题点3主题辨识B【解析】本题考查统一多民族国家的巩固。戚继光抗倭涉及对外关系，排除A；康熙帝平定三藩叛乱，维护了国家统一，排除C；顺治帝册封达赖没有体现封建社会的危机，排除D；戚

16、继光抗倭，巩固了明朝统治；顺治帝册封达赖，加强了清朝对西藏的管理；康熙帝平定三藩叛乱、乾隆帝平定大小和卓叛乱，维护了国家统一，所以B项统一多民族国家的巩固符合题意。命题点4人物辨识1. D【解析】本题考查郑成功收复台湾。题中“驱除荷虏”意为将荷兰殖民者驱除出去，据此联系所学知识可知，这是指郑成功收复台湾，故“一代英雄”为郑成功，D项正确。文天祥是抗元英雄，戚继光、俞大猷均与抗倭有关。2. A【解析】本题考查中国古代的民族英雄。民族英雄是指在抗击外来侵略中做出贡献的人。不属于反抗外来侵略；是一种和平的交流。戚继光是抗倭英雄；郑成功于1662年收复台湾，使被荷兰殖民者侵占达38年之久的台湾重归祖国

17、怀抱。所以他们二人是当之无愧的民族英雄。3. （1）戚继光。（2分）命题点5疆域辨识1. D【解析】本题考查中国历代王朝的疆域。图中有魏蜀吴三个政权，表明这是三国时期疆域；由图的疆域轮廓可知其为清朝疆域图；由图中的西域都护可知其为西汉疆域图；图都城咸阳，而且北方为匈奴政权说明是秦朝疆域图。故正确答案为D。2. B【解析】本题考查清朝疆域。是海南岛；是台湾岛；是库页岛；是南海诸岛。命题点6对外政策1. （1）16世纪以后中国科技发明占同期世界科技发明的比例很小，已经在世界上落伍了。（2分）科举考试中实行八股取士，束缚了知识分子的思想；闭关锁国政策的实行不利于中国人民接触外国的先进文化和科学技术等

18、。（2分）2. （3）闭关锁国政策。(2分)对西方殖民者的侵略起过一定抵御作用；但从长远来看，清政府既看不到世界形势的变化，也不能向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。(4分)备考实战演练1. B【解析】本题考查明朝加强专制统治的措施。明朝初期，丞相的权力过大，威胁到皇权，明太祖废丞相，集军政大权于一身。2. B【解析】本题考查明朝时的科举制度。结合材料内容可知材料反映的是古代的科举制度。科举制创立于隋朝，完善于唐朝，前期促进了社会的进步，明朝时期的八股取士，内容限于四书五经，文体严格限于八股文，使科举制度演变为朝廷钳制人们思想的工具。3. D4. B【解析】本题考查郑

19、和下西洋。注意题干中的关键信息“亚非”“航海家”，分析备选项，郑和下西洋是最远到达非洲东海岸和红海沿岸，促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来，比欧洲航海家远航印度早半个多世纪，是世界航海史上的壮举。5. C【解析】本题考查戚继光抗倭。注意题干中的关键信息“倭寇”，说明题干材料描述的是抗倭英雄。结合所学知识可知，抗击倭寇的历史人物是明朝的戚继光。岳飞是南宋抗金名将，郑和是明朝航海家，郑成功是抗击荷兰殖民者收复台湾的民族英雄。6. B【解析】本题考查军机处。军机处是清朝中后期的中枢权力机构。军机处处于皇帝的严密控制之下，军机大臣只能遵照皇帝的意旨办事，不能独立行使权力。7. D【解析】本题

20、考查雅克萨之战。抓住题干中的关键信息“17世纪末”“在中国政府与欧洲国家的首次战争中，获胜的是中国人”。结合所学知识可知，17世纪末中国政府与欧洲国家的战争是中俄之间的雅克萨之战。8. D【解析】本题考查清朝对台湾的管辖。抓住题干中的关键信息“台湾”，即可排除C；隋朝派人到台湾只符合题干中“加强了台湾同内地的联系”这一个限制，排除A；郑成功收复台湾，只符合“促进了对台湾地区的开发”，排除B；1684年，清政府设置台湾府，促进了台湾的开发，有利于国家统一和巩固海防。9. B【解析】本题考查清朝对边疆地区的管辖。图中A地为西藏地区，分析备选项结合所学知识可知，雍正帝时设置驻藏大臣，加强了对西藏地区的管辖。10. （1）秦始皇。皇权至上（或皇帝一人掌握政权）。（2）加强君权。（3）抄写传达皇帝的旨意。（4）人民代表大会制度。社会主义类型的宪法。（5）专制走向民主（或人治走向法治）