贵州省毕节市赫章县野马川镇初级中学学年八年级上学期期中考试生物试题解析解析版.docx

1、贵州省毕节市赫章县野马川镇初级中学学年八年级上学期期中考试生物试题解析解析版一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共50分）1.下列有关水螅的说法,正确的是()A.有口有肛门 B.身体由内中外三层细胞构成C.辐射对称的身体利于捕食和防御 D.刺细胞不属于外胚层细胞【答案】C【解析】试题分析：水螅有口无肛门，A错误；水螅体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，中胶层无细胞，B错误；水螅身体呈辐射对称（利于捕食和防御敌害），C正确；水螅体表有刺细胞（属于外胚层细胞，是攻击和防御的利器），D错误。考点：腔肠动物的主要特征。2.我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于()A.腔肠动

2、物B.软体动物C.甲壳动物 D.昆虫【答案】A【解析】试题分析：海葵、海蜇和珊瑚虫都是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物。考点：腔肠动物的主要特征。3.有口和肛门的动物是()A.蛔虫 B.珊瑚虫 C.涡虫 D.血吸虫【答案】A【解析】试题分析：蛔虫属于线形动物，有口和肛门；A正确；珊瑚虫属于腔肠动物，有口无肛门；C、D、涡虫和血吸虫属于扁形动物，它们均有口无肛门；BCD错误。考点：线形动物、腔肠动物、扁形动物的特征。4.下列水生动物中属于软体动物的是(A.海蜇 B.珊瑚虫 C.扇贝 D.虾类【答案】C【

3、解析】试题分析：海蜇、珊瑚虫属于腔肠动物，扇贝属于软体动物，虾类属于节肢动物。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。5.(2013怀化学业考)无脊椎动物中唯一能飞的动物是()A.大熊猫 B.昆虫 C.丹顶鹤 D.螃蟹【答案】B【解析】试题分析：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，扩大了昆虫的活动范围，对于昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都十分有利。大熊猫和丹顶鹤属于脊椎动物，螃蟹属于节肢动物，运动方式是爬行。考点：飞行动物的特点。6.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于

4、()A.甲壳动物 B.鱼类 C.软体动物 D.腔肠动物【答案】C【解析】考点：软体动物的主要特征。7.下列节肢动物中,属于昆虫的是()【答案】D【解析】试题分析：蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物蛛形纲，A错误；虾用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，有2对触角头胸部具发达的头胸甲，属于肢动物甲壳纲；B错误；蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足属于节肢动物多足纲；C错误；蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分，有两对翅膀和三对足，体外有外骨骼，属于肢动物中的昆虫，D正确。考点：昆虫纲的主要特征。8.下列哪一个是真正的鱼()A.鲸鱼 B.甲鱼 C.鲫鱼 D.章鱼【答案】C【解析】试题

5、分析：鲸鱼具有胎生、哺乳的特点为哺乳动物，A不符合题意；甲鱼具有卵生，用肺呼吸，有坚硬的甲，为爬行动物，B不符合题意；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，为鱼类，C符合题意；章鱼身体柔软，贝壳退化，属于软体动物，D不符合题意。考点：鱼类的主要特征。9.小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了()A.取食 B.呼吸 C.喝水 D.平衡身体【答案】B【解析】试题分析：观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛

6、细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸。考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。10.你捉过鱼吗?下河摸鱼时,很难把鱼攥到手里,即使捉到手里又往往让它挣脱,这是由于其体表有黏液,非常黏滑。鱼体表黏液的主要作用是()A.减少运动时水的阻力 B.预防人类捕捉C.保持体表湿润 D.辅助呼吸【答案】A【解析】试题分析：鱼类有适于水中生活的特点：鱼身体的颜色上深下浅（背部深灰色，腹部白色）为鱼的保护色。身体呈流线型中间大两头小。身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力。身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作

7、用。鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。鱼用鳃呼吸。体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。故手抓鲫鱼时，往往已经捉到手的鱼又让它挣脱，这是因为鱼体表光滑有黏液。黏液的作用是能减少运动时水的阻力。考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。11.“鱼儿离不开水”。鱼离开水后很快会死亡,最主要的原因是()A.不能游泳 B.不能取食 C.不能呼吸 D.不能保温【答案】C【解析】试题分析：鱼离开水后很快会死亡，最主要的原因是不能呼吸。考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。12.为了适应陆地干燥气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散

8、失的结构。下列不属于该类结构的是()A.蚯蚓的刚毛 B.蛇的鳞片 C.蝗虫的外骨骼 D.蜥蜴的细鳞【答案】A【解析】试题分析：陆生动物指在陆地生活的动物。其中几乎都是呼吸空气的动物，地下动物中，有些是靠呼吸孔隙水中的溶解氧而生存的微小动物，亦属陆生动物。为了适应陆地生活，而呼吸空气、防止体内水分蒸发、身体的支撑和运动、保护卵等等有关的结构都很发达。为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构：蝗虫等昆虫的外骨骼；蛇、蜥蜴等爬行动物的细鳞且有角质层。而蚯蚓的刚毛是用来辅助运动的。考点：陆生动物及其与环境相适应的特征。13.能正确表示动物与其气体交换部位的是()蚯蚓体壁 鲫鱼鳃

9、 家鸽肺和气囊青蛙鳃和皮肤 家兔肺A. B. C. D.【答案】C【解析】试题分析：蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而没有气囊家兔是哺乳动物，有肺呼吸，A不符合题意；蚯蚓依靠体壁与外界环境进行气体交换，鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，B不符合题意；蚯蚓用体壁进行气体交换，鲫鱼用鳃呼吸，家兔用肺呼吸，C符合题意；鲫鱼用鳃呼吸，家鸽用肺和气囊呼吸不正确，家鸽在肺里进行气体交换，家兔用肺呼吸，D不符合题意。考点：两栖动物的主

10、要特征；鱼类的主要特征；蚯蚓的特征；哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。14.生物体的形态、结构总是与其生活环境相适应。下列叙述不正确的是()A.蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉B.鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔D.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌【答案】A【解析】试题分析：蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境，A错误；鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活。B正确；家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，C正确

11、；野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，D正确。考点：动物的分类。15.“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜。”由这首儿歌可知,家兔是一种食草动物。家兔与食草生活相适应的特征是()A.心脏四腔,有体循环和肺循环 B.体表被毛,体腔内有膈C.有门齿、臼齿,有发达的盲肠 D.胎生、哺乳【答案】C【解析】试题分析：心脏四腔，有体循环和肺循环两条循环路线，是鸟类和哺乳动物的特点，与家兔的食草生活没有直接关系，故A错误；体表被毛，体腔内有膈，是哺乳动物的特点，与家兔的食草生活没有直接关系，故B错误；兔的牙齿有了门齿、臼齿的分化，门齿和臼齿发达，适于切断和磨碎植物

12、性食物，盲肠发达，适于消化不容易消化的植物纤维，与食草生活相适应，故C正确；胎生、哺乳是哺乳动物的特点，但与家兔的食草生活没有直接的关系，故D错误。考点：家兔的形态结构和生理特点。16.以下几种动物中,不属于腔肠动物的是()A.海葵 B.海蜇 C.珊瑚虫 D.乌贼【答案】D【解析】试题分析：海蜇、珊瑚虫、海葵等的体壁由两胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物。乌贼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。考点：腔肠动物的主要特征。17.东营黄河三角洲动物园已于2012年“十一”正式开放,首批引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物。某同学参观后对上

13、述动物的主要特征进行了梳理总结,你认同的是()A.从呼吸方式上看,都是双重呼吸B.从生殖上看,都是体内受精、胎生C.从体温调节上看,都属于恒温动物D.从内部结构上看,体腔内都有膈【答案】C【解析】试题分析：野生动物中东北虎、金钱豹、狗熊等属于哺乳类，从呼吸方式上看，用肺呼吸，不能进行双重呼吸，A不符合题意；金刚鹦鹉从生殖上看，是体内受精、卵生，故B不符合题意；东北虎、金钱豹、狗熊、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物，无论是哺乳动物还是鸟类，从体温调节上看，都属于恒温动物。C符合题意；膈是哺乳动物特有的器官，膈的出现将体腔分成了胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心、肺等器官，腹腔内有胃、肝和肠等器

14、官哺乳动物靠控制膈肌的收缩可以让体内的膈提起或下压，从而导致胸腔体积变化，引起肺的收缩或扩张，以便进行呼吸鸟类没有膈，D不符合题意。考点：动物的分类。18.“美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于()A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.两栖类【答案】C【解析】试题分析：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物。考点：哺乳动物的主要特征。19.科考队员发现一种

15、新生物无四肢,体表被覆鳞片,用鳃呼吸。它最可能生活在()A.水中 B.空中 C.森林里 D.沙漠里【答案】A【解析】试题分析：无四肢的动物一般不适于生活在陆地上，需要生活在水中，另外体表覆盖有鳞片，可以减少水的阻力；用鳃呼吸，可以吸收水中的氧气。所以这种新生物最可能生活在水中。考点：水生动物及其与环境相适应的特征。20.鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论,正确的是()A.鲫鱼在水中用肺呼吸B.鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍D.鲫鱼身体呈纺锤形(流线型)能减小游泳时水的阻力【答案】D【解析】试题分析：鲫鱼在水中用鳃呼吸，而不是

16、肺呼吸，A错误；鱼的身体两侧各有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，B错误；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的协调运动器官，鲫鱼游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部的摆动，C错误；鱼身体呈流线型，中间大两头小，可减小游泳时的阻力，D正确。考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。21.下列有关动物特点的叙述,错误的是()A.鲫鱼用鳃呼吸用鳍游泳 B.大鲵幼体用肺呼吸C.丹顶鹤前肢变成翼 D.麋鹿胎生、哺乳【答案】B【解析】试题分析：鲫鱼依靠鳍在水中游泳，A不符合题意；大鲵属于两栖动物，生活在水中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，B符合题意；丹顶鹤属于鸟类，前肢变成翼

17、，靠翼飞行，C不符合题意；麋鹿属于哺乳动物，胎生哺乳，体温恒定，D不符合题意。考点：动物的分类。22.牵动家鸽两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在()A.前肢 B.胸部 C.后肢 D.脊柱【答案】B【解析】试题分析：鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动。考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。23.许多鸟类可以在空中自由飞翔。下列属于鸟类适应飞翔生活的特征是()A.身体呈纺锤形,体表覆盖鳞片B.胎生、哺乳,体表多被毛C.身体呈流线型,体表覆盖羽毛D.卵生,靠湿润体表呼吸【答案】C【解析】试题分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如

18、体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。可见C符合题意。考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。24.国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是()A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳C.牙齿分化 D.体温不恒定【答案】D【解析】试题分析：哺乳动物的特征，即：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，国宝大熊猫“团团”、“圆圆为哺乳动

19、物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，体表被毛有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构为恒温动物，故D符合题意。考点：哺乳动物的主要特征。25.老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是()A.蛛丝马迹 B.鸡犬不宁 C.鹬蚌相争 D.虎头蛇尾【答案】B【解析】试题分析：由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），为恒温动物其它动物为变温动物，所以题干中：马、犬、虎属于哺乳动物为恒温动物，鸡、鹬属于鸟类，属于恒温动物；蜘蛛属于昆虫，蚌属于软体动物，蛇属于爬行动物，都属于变温动物。因此都属于恒温动物的成语是鸡犬不宁。考点：变

20、温动物和恒温动物的概念及其区别。二、判断下列观点是否正确（每小题2分，共10分）26.线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称的。 （ ）【答案】【解析】试题分析：从扁形动物开始出现了两侧对称的体型，即通过动物体地中央轴，只有一个对称面（或说切面）将动物体分成左右相等的两部分，因此两侧对称也称为左右对称两侧对称使动物有了前后、左右、上下的区别，使其能够更好的适应环境的变化。线形动物和环节动物在进化上比扁形动物高等，因此线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称的。考点：环节动物的主要特征。27.从环节动物开始，动物的身体有了分节现象。 （ ）【答案】【解析】试题分析：从环节动物开始，身体出现分节现象

21、，其意义是有利于身体灵活的运动。考点：环节动物的主要特征。28.水生的动物也是在水中完成生殖发育的。 （ ）【答案】【解析】试题分析：大多数水生的动物是在水中完成生殖发育的，但两栖动物雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。两栖动物的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中。成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸。两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。考点：水生动物及其与环境相适应的特征。29.只有鸟类和哺乳类动物的体温是相对恒定的。 （ ）【答案】【解析】试题分析：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），有保温作用，夏季毛（羽毛）稀疏有

22、利于散热，冬季毛（羽毛）多而密，有利于保温；心脏和肺发达、循环路线有体循环和肺循环，血液输送氧的能力强，氧化分解的有机物多，释放的热量多，有利于保持高而恒定的体温。体内还有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别。30.海豹和鲸的外形都像鱼，也生活在水中，因此都是鱼类。（ ）【答案】【解析】试题分析：生活在水中的鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳，但鲸、海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征为哺乳动物。考点：鱼类的主要特征。三、非选择题（共6小题，计分45分）31.（3分）如图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:(1)蝗虫的身体明显地分为、三部分。【

23、答案】头部；胸部；腹部【解析】试题分析：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中为头部生有触角和口器以及单复眼，为胸部是蝗虫的运动中心，为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心。考点：节肢动物 蝗虫的主要特征。32.（16分）(2013德州模拟)请认真观察下图,回答问题:(1)图中C的体内有气囊能够辅助呼吸,所以C能够进行特有的呼吸方式即。(2)D的体表有,用呼吸,用游泳,通过的摆动提供运动时的动力。(3)B动物的体温,体表,用呼吸。【答案】（1）双重呼吸；（2）鳞片；鳃；鳍；尾部和躯干部；（3）恒定；有毛；肺【解析】试题分析：（1）图C为鸟类，具有特有的呼吸方式-双重呼吸，气囊不能进行气体交换，只能在肺

24、中进行气体交换，鸟类的主要运动方式为飞行。（2）图D为鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳通过尾部和躯干部的摆动提供运动时的动力。（3）图B为哺乳动物，特有的特点是：胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，体表被毛，用肺呼吸，体温恒定。考点：动物的分类。33.（12分）图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题:(1)上述动物的受精作用在水中完成的有，能保持体温恒定的有 (均填代号)。(2)B的身体覆盖有,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。(3)C的消化道上有发达的,这与它的食草生活相适应。(4)E的发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的与肺相通,有贮存空气,协

25、助呼吸的作用。【答案】（1）A、D；C、E；（2）外骨骼；（3）盲肠；（4）胸肌；气囊【解析】试题分析：（1）由分析可知，A青蛙和D鲫鱼的受精作用在水中完成；能保持体温恒定的有C家兔和E家燕。（2）B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。（3）C是家兔，是草食性的动物，其盲肠发达，适于消化难消化的植物纤维，是与它的食草生活相适应的。（4）E鸟类多数营飞行生活，其特点是与其生活相适应的，如鸟类的胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的气囊，与肺相通，有贮存空气的作用，能辅助完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。考点：动物的分类。34.(9分)下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于生活。(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的。(3)鸟的呼吸器官是,标号2是,其功能是,以适应空中的飞翔生活。(4)比较以上三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是。【答案】（1）体壁；阴暗潮湿的环境；（2）鳃；毛细血管；（3）3肺；气囊；辅助呼吸；（4）由简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生【解析】考点：动物的分类。 ：