《傅雷家书》阅读计划.docx

1、傅雷家书阅读计划傅雷家书阅读记录他是一位杰出的翻译家，也是一个严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。对于如何教育孩子，傅雷有自己独特的见解无论从事什么职业，做人是第一位的。阅读一九五四年1月18日-2月24日6封家书，任选2个探究任务完成。任务提示1.你认为家书中的哪些句子体现了父亲对儿子的爱？结合具体语段，谈谈你的感受（可从傅雷的形象、情感、心情等方面分析）2.傅雷在艺术方面造诣很深，心中常用大量篇幅谈美术、音乐作品、文学表达技巧和艺术修养，并及时指导儿子在音乐艺术道路上的成长。请写一写哪些篇章是表现这一特点的？这些篇章中传达出傅雷在艺术方面的哪些观点？3.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细

2、节、人际交往、读书求学、感情处理等。任选一个角度，分析这六篇中傅雷的教子之道（傅雷是怎样教导儿子的）。4.文中除了傅雷本人的书信，亦有妻子的两封书信。读一读，结合具体语段分析父爱和母爱的相同点和不同点。任务_主题：“_”_任务_主题：“_”_阅读一九五四年3月19日-4月21日6封家书，任选2个探究任务完成。任务提示1.你认为家书中的哪些句子体现了父亲对儿子的爱？结合具体语段，谈谈你的感受（可从傅雷的形象、情感、心情等方面分析）2.傅雷在艺术方面造诣很深，心中常用大量篇幅谈美术、音乐作品、文学表达技巧和艺术修养，并及时指导儿子在音乐艺术道路上的成长。请写一写哪些篇章是表现这一特点的？这些篇章中

3、传达出傅雷在艺术方面的哪些观点？3.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。而3-4月傅雷主要就爱情问题引导儿子。傅雷是怎样教导儿子的，又给儿子提出了哪些建议？4.在这些书信中，傅雷用自己的经历为例子，提醒儿子为人处世的道理。找出并摘录傅雷用自己的经历为例子指导儿子的语句，并分析这些语段是针对什么观点，傅雷有给出了怎样的建议？你认可吗？写出自己的看法。任务_主题：“_”_任务_主题：“_”_阅读1954年6月24日- 8月11日6封家书，任选2个探究任务完成。任务提示1.1954年，傅雷及其夫人与傅聪的家书主要集中在如何处理爱情方面？阅读7月15日傅聪母亲

4、的家书，对比傅雷以往的篇章，结合句子思考父亲和母亲在处理这一问题时有何异同？2.傅雷在艺术方面造诣很深，7月27日这封书信中，谈及了他关于文学作品的看法。请自己概括出傅雷对于诗词的看法，不要完全摘抄原句。3.通读6封家书，结合具体的语句、例子，分析你读到的傅雷是一个怎样的人。4.8月11日书信中，傅雷用自己的经历为例子，提醒儿子为人处世和人际交往的道理。在书中画出傅雷用自己的经历为例子指导儿子的语句。摘录一个你喜欢的说法。并概括傅雷给出的建议？任务_主题：“_”_任务_主题：“_”_阅读1954年8月16日- 9月21日6封家书，任选2个探究任务完成。任务提示1.随着儿子的离开，傅雷的思念与日

5、俱增，你认为家书中的哪些句子体现了父亲对儿子的爱？结合具体语段，谈谈你的感受（可从傅雷的形象、情感、心情或句式等方面分析）2.本期的傅雷关注着儿子人际交往的方式，重点阅读8月16日、9月4日和9月21日的这3封书信，写出傅雷在人际交往、面对挫折和为人出方面，对儿子提出了怎样的要求和建议？写明篇章，不要照抄原句。3.通读8月13日、8月24日、9月12日3封家书，结合具体的语句、例子，分析你读到的傅聪是一个怎样的人。任务_主题：“_”_任务_主题：“_”_阅读1954年10月12日聪信摘录-10月22日6封家书，任选2个探究任务完成。任务提示1.在教育儿子上，傅雷注重因材施教。结合10月22日的

6、家书，结合具体语段，谈谈他是如何规划傅敏的求学之路的？2.本期的傅雷关注着儿子人际交往的方式，重点阅读10月2日、10月22日这2封书信，写出傅雷在为人处世、个人修养方面，对儿子提出了怎样的要求和建议？写明篇章，不要照抄原句。3.通读10月12日、9月22日、10月12日（波7）3封家书，归纳概括：（1）如何处理与老师的关系？（2）真正的音乐课要如何教？（3）外国人上课都有哪些特点？任务_主题：“_”_任务_主题：“_”_阅读1954年11月17日-12月31日8封家书，完成探究任务。任务提示1.阅读11月17日午、11月23日夜、12月27日的三封书信，摘录能够体现傅雷对关怀的句子，并分析这些文字带给今天的父与子们哪些启迪？2.本期的傅雷关注着儿子比赛前的焦灼情绪，重点阅读11月17日、11月23日这2封书信，写出傅雷在为人处世、个人修养方面，对儿子提出了怎样的要求和建议？写明篇章，不要照抄原句。3.阅读11月23日夜、12月27日的这2封书信，找出傅雷眼中的一些文艺观点并摘录下来。（1）艺术与人生的最高境界。（2）最好的文学评论是？如何才能读懂？（3）学问和人品，哪个更重要？任务一摘录原句：_启迪：_任务二11月17日_11月23日_任务三（1）艺术和人生的最高境界：_