华南师大网院秋管理学原理在线练习.docx

1、华南师大网院秋管理学原理在线练习1第1题针对当前形形色色的管理现象，某公司的一位老处长深有感触他说：有的人拥有磨盘大的权力拣不起一粒芝麻，而有的人仅有芝麻大的权力却能推动磨盘。这句话反映的情况表明：（ ）A.个人性权力所产生的影响力有时会大于职务性权力所产生的影响力B.个人性权力所产生的影响力并不比职务性权力所产生的影响力小C.非正式组织越来越盛行，并且正在发挥越来越大的作用D.这里所描述的只是一种偶然的管理现象，并不具有任何实际意义答案:A标准答案：A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02第2题（ ）是日常工作中为提高生产效率、工作效率而作出的决策，牵涉范围较窄，只对组织产生局部影响

2、。A.战略决策B.战术决策C.管理决策D.业务决策答案:D标准答案：D您的答案：B题目分数：2.0此题得分：0.03第3题某公司有员工64人，假设管理幅度为8人，该公司的管理人员应为多少人？管理层次有多少层？（ ）。A.10人 4层B.9人 3层C.9人 4层D.8人 3层答案:B标准答案：B您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04第4题为了激发员工内在的积极性，一项工作最好授予哪类人（ ）。A.能力远远高于任务要求的人B.能力远远低于要求的人C.能力略高于任务要求的人D.能力略低于任务要求的人答案:D标准答案：D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.05第16题职责和权限、利益、能

3、力之间的关系遵循等边三角形定理，（ ）是三角形的三个边，它们是相等的。A.权限、利益、能力B.职责、权限、利益C.职责、权限、能力D.职责、利益、能力答案:B标准答案：B您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06第17题越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列（ ）A.概念技能，技术技能，人际技能；B.技术技能，概念技能，人际技能；C.概念技能，人际技能，技术技能；D.人际技能，技术技能，概念技能；答案:C标准答案：C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07第18题确立目标是（ ）工作的一个主要方面。A.计划B.人员配备C.领导D.控制答案

4、:A标准答案：A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.08第19题某企业在编制预算时规定，在产品销量为1000件时，预算的单位成本为2.8元；当销量达到1500件时，则以单位成本2.65元作为控制标准。此种做法（ ）A.违背了控制的严肃性原则B.体现了控制的例外原则C.以弹性预算法来谋求控制严肃性与灵活性的统一D.在控制工作中引入了激励原则答案:C标准答案：C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.09第5题零和谈判就是有输有赢的谈判。（ ）答案:正确标准答案：1您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.010第6题决策理论学派的代表人物是亨利？明茨伯格。（ ）答案:错误标准答案：0您

5、的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.011第7题非正式组织对组织目标的实现存在负面影响，因此应该尽量避免组织内部非正式组织的形成。（ ）答案:错误标准答案：0您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.012第8题领导效率的高低和领导工作的成功与否是由领导行为本身决定的。（ ）答案:错误标准答案：0您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.013第20题内在性需要中的内在性是指内在于工作之中而非内在于受激励者自身之内。（ ）答案:错误标准答案：0您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.014第21题小型企业的开创者面临的一个最大问题就是缺乏足够的概念技能和人际技能。（ ）答案:正确

6、标准答案：1您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.015第22题按控制者与受控者之间是否通过中间因素起作用可分为直接控制和间接控制。（ ）答案:正确标准答案：1您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.016第23题非正式沟通是指通过正规组织系统进行的信息交流和传递。（ ）答案:错误标准答案：0您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.017第9题根据亨利？明茨伯格的一项被广为引用的研究，管理者扮演着十种角色，可归为( )、( )、( )三大类。答案: 人际角色，信息角色，决策角色；标准答案： 人际角色，信息角色，决策角色；您的答案：人际角色、信息角色、决策角色题目分数：3.0此题得

7、分：0.018第10题管理需要履行（ ）、（ ）、（ ）、（ ）基本职能。答案: 计划，组织，领导，控制标准答案： 计划，组织，领导，控制您的答案：计划、组织、领导、控制题目分数：3.0此题得分：0.019第11题马斯洛将需要划分为五级：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。答案: 生理的需要，安全的需要，感情的需要，尊重的需要，自我实现的需要；标准答案： 生理的需要，安全的需要，感情的需要，尊重的需要，自我实现的需要；您的答案：生理的需要、安全的需要、感情的需要、尊重的需要、自我实现的需要题目分数：3.0此题得分：0.020第24题目标管理的特点有( )、( )、( )、( )。答案: 以

8、目标为中心，自我参与，自我控制，自我评价标准答案： 以目标为中心，自我参与，自我控制，自我评价您的答案：员工参与管理、以自我管理为中心、强调自我评价、重视成果题目分数：3.0此题得分：0.021第25题根据综合性标准，可以把计划分为（ ）和（ ）。答案: 战略性计划、战术性计划标准答案： 战略性计划、战术性计划您的答案：战略性计划、战术性计划题目分数：3.0此题得分：0.022第26题缺乏跨文化意识将造成（ ）和（ ）。答案: 文化偏见，文化冲击；标准答案： 文化偏见，文化冲击；您的答案：文化偏见、文化冲击题目分数：3.0此题得分：0.023第12题前馈控制答案: 前馈控制-是指通过对情况的观

9、察、规律的掌握、信息分析、趋势预测，预计可能发生的问题，并在问题未发生前采取措施加以防止。标准答案： 前馈控制-是指通过对情况的观察、规律的掌握、信息分析、趋势预测，预计可能发生的问题，并在问题未发生前采取措施加以防止。您的答案：前馈控制-是指通过对情况的观察、规律的掌握、信息分析、趋势预测，预计可能发生的问题，并在问题未发生前采取措施加以防止。题目分数：5.0此题得分：0.024第13题有效控制答案: 有效控制-是指保证组织活动符合计划要求的控制，它具有适时性、适度性和客观性等特征。标准答案： 有效控制-是指保证组织活动符合计划要求的控制，它具有适时性、适度性和客观性等特征。您的答案：有效控

10、制-是指保证组织活动符合计划要求的控制，它具有适时性、适度性和客观性等特征。题目分数：5.0此题得分：0.025第27题沟通答案: 沟通-组织与成员之间或组织之间为分享信息建立共识，透过各种渠道与符号来交换信息或情感的过程。标准答案： 沟通-组织与成员之间或组织之间为分享信息建立共识，透过各种渠道与符号来交换信息或情感的过程。您的答案：沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。题目分数：5.0此题得分：0.026第28题管理幅度答案: 管理幅度-是指一个管理者直接指挥下级的数目。标准答案： 管理幅度-是指一个管理者直接指挥下级的数目。您的答案：指

11、在一个组织结构中，管理人员所能直接管理或控制的部属数目。题目分数：5.0此题得分：0.027第14题跨文化管理的策略有哪些?答案: 跨文化管理的策略：1.树立正确的跨文化观念（1）客观看待文化差异（2）树立全球文化意识（3）充分认识到跨文化管理是人的管理。2.建立统一的价值观（1）发展文化认同（2）建立共同经营观。3.实行管理本地化策略（1）人员本地化（2）语言文字本地化4.学习异质文化（1）营造学习气氛（2）加强跨文化培训。标准答案： 跨文化管理的策略：1.树立正确的跨文化观念（1）客观看待文化差异（2）树立全球文化意识（3）充分认识到跨文化管理是人的管理。2.建立统一的价值观（1）发展文化

12、认同（2）建立共同经营观。3.实行管理本地化策略（1）人员本地化（2）语言文字本地化4.学习异质文化（1）营造学习气氛（2）加强跨文化培训。您的答案：本土化策略、文化相容策略、文化创新策略、文化规避策略、文化渗透策略、借助第三方文化策略、占领式策略题目分数：10.0此题得分：0.0教师未批改28第15题期望理论的主要内容是什么？答案: 期望理论认为激励力是效价和期望率的函数，即激励力=效价期望值。效价是个人对某种成果的偏好程度。期望值是预期成果实现的可能性。只有在效价和期望值都很高时，才会产生巨大的激励力。标准答案： 期望理论认为激励力是效价和期望率的函数，即激励力=效价期望值。效价是个人对某

13、种成果的偏好程度。期望值是预期成果实现的可能性。只有在效价和期望值都很高时，才会产生巨大的激励力。您的答案：期望理论认为激励力是效价和期望率的函数，即激励力=效价期望值。效价是个人对某种成果的偏好程度。期望值是预期成果实现的可能性。只有在效价和期望值都很高时，才会产生巨大的激励力。题目分数：10.0此题得分：0.0教师未批改29第29题什么是管理的二重性？管理是科学还是艺术？答案: 管理具有自然属性，这种属性不以人的意志为转移，也不因社会制度意识形态的不同而有所改变，完全是一种客观存在。它的出现是由人类活动的特点决定的，是社会劳动过程中的一种特殊职能。管理是生产力。 管理具有社会属性，它是为了

14、达到预期目的而进行的具有特殊职能的活动，从来就是为统治阶级、为生产资料的占有者服务的。管理是一定社会生产关系的反映。 管理既是科学，也是艺术。管理是一门科学，由大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上形成，用以指导人们的管理实践。管理者如果没有管理科学知识，则管理过程中或是依靠经验，或是凭主观、靠运气；而有了系统化的科学管理只是，他们就有可能对管理上存在的问题设想出可行的、正确的解决办法。当然，管理科学并不能为管理者提供解决一切问题的标准方案，它要求管理工作者以管理的基本理论、原则为基础，结合实际，对具体情况做具体分析，以球的问题的解决，从而实现组织目标。从这个角度看，管理又是一种艺术，

15、即利用系统化的只是，并根据实际情况发挥创造性的艺术。标准答案： 管理具有自然属性，这种属性不以人的意志为转移，也不因社会制度意识形态的不同而有所改变，完全是一种客观存在。它的出现是由人类活动的特点决定的，是社会劳动过程中的一种特殊职能。管理是生产力。 管理具有社会属性，它是为了达到预期目的而进行的具有特殊职能的活动，从来就是为统治阶级、为生产资料的占有者服务的。管理是一定社会生产关系的反映。 管理既是科学，也是艺术。管理是一门科学，由大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上形成，用以指导人们的管理实践。管理者如果没有管理科学知识，则管理过程中或是依靠经验，或是凭主观、靠运气；而有了系统化

16、的科学管理只是，他们就有可能对管理上存在的问题设想出可行的、正确的解决办法。当然，管理科学并不能为管理者提供解决一切问题的标准方案，它要求管理工作者以管理的基本理论、原则为基础，结合实际，对具体情况做具体分析，以球的问题的解决，从而实现组织目标。从这个角度看，管理又是一种艺术，即利用系统化的只是，并根据实际情况发挥创造性的艺术。您的答案：任何社会生产都是在一定的生产关系下进行的。管理，从最基本的意义来看，一是指挥劳动；二是监督劳动。由于生产过程具有两重性-既是物质资料的再生产，同时又是生产关系的再生产。因此，对生产过程进行的管理也就存在着两重性：一种是与生产力、社会化大生产相联系的管理自然属性；一种是与生产关系、社会制度相联系的管理社会属性。这就是管理的二重性（管理的性质）。它是马克思关于管理问题的基本观点。题目分数：10.0此题得分：0.0教师未批改