高考语文病句四种类型分项讲解大纲.docx

1、高考语文病句四种类型分项讲解大纲高考语文病句四种类型分项讲解 一 表意不明一、例题引路 【2008年高考重庆卷】 D.1984年12月26日 中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日 南极洲上第一次飘起了五星红旗。 【解析】D项“首次抵达”语序不当造成歧义 首次限制对象不明 “首次考察队”或“首次抵达” 【2008年高考安徽卷】 C 今年4月23日 全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆 参观展览 聆听讲座 度过了一个很有意义的“世界阅日”。 【解析】C项是歧义 “全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解 “全国/几十个报社/的编辑记者” “全国/几十个/报社的编辑记者”。二、考点复习1、词的

2、多义导致歧义(1) 县里通知说 让赵乡长本月15日前去汇报。 (“前”做形容词 表以前之意 时间范围大 “前”做动词 表往前走之意 则只能在15日这一天去县里)(2) 上海医科大学涌现出一批年轻学科带头人。(“年轻学科带头人”具有多义性 年轻的学科带头人 年轻学科的带头人)(3).上课了 小王还没到校 班主任焦急地说 “她可是从来不请假的呀” ( “从来不请假”有歧义 既可指小王一贯不守纪律 不请假 又可指小王平时严于要求自己 遵守纪律 总是按时到校 没请过假)2、停顿歧义(1)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。(“他背着总经理和副总经理”有歧义 可读为“他背着/总经理和

3、副总经理”或“他背着总经理 和副总经理”)(2)这份报告 我写不好。(可理解为“这份报告 我 写不好 能力有限 ” 也可理解为“这份报告 我写 不好 可能由于身份等因素 ”。)(3)老胡看到我们非常惊讶 连忙把别后的情况告诉我们 还热情地拉我们上他家去。(这句停顿不同 有两种理解 一是“老胡看到我们/非常惊讶” 一是“老胡看到/我们非常惊讶”)3、指代不明 (1)欣赏一首好诗不容易 创作一首好诗更不是一件简单的事 小李对诗歌情有独钟 因此 他平时在这方面做了不少的努力。 “这方面”指代不明 到底是指欣赏好诗 还是指创作好诗 (2)不几天 刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿于引

4、兵出战。(“他”是指“刘备”呢 还是“邢道荣”呢?读者难以捉摸)(3)小倩告诉我说 等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了 我们就可以一起去青岛旅游了。( “她”可指代小倩 也可指另外一人)4、修饰两可(1) 一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。(“一个”在句中做定语 既可以修饰“外商” 也可以修饰“木材加工厂”)(2).局长嘱咐几个学校的领导 新学期的工作一定要有新的起色。( “几个学校的领导”有歧义 “几个”可以理解为修饰“学校” 也可理解为修饰“领导” 修改时可换用有关量词 分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”。)(3) 著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没想到自己会在

5、70大寿刚过不久 在一个阳光照耀的正午失足跌人6米深的井里。(“著名航天专家”是“梁启超”的定语 还是“粱思礼”的定语、不明确)三、方法总结 1 望见“数量词+名词”检查是否患句意歧义症。 局长嘱咐几个学校的领导 新学期工作一定要有新起色。 2 望见有和(或)连接的成分 检查是否患歧义症。 他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。 3 望见多定、多状、多补 检查是否患歧义症四、课堂训练【2008年高考试题辽宁卷】A.中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒了无数热爱它的人民 它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。 【解析】A“它的传播”它指的是“中国皮影戏”而不是“中国皮影戏的艺术魅力

6、”【2008年高考天津卷】C 一些房产中介表示了同样的担心 他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件 不可盲目跟风。 【解析】C项名句意不明确 “同样的担心”指代不明 二 语序不当一、例题引路【2008年高考江苏卷】A。任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程 完全封闭的环境不可能带来文明的进步 只会导致文明的衰落。 【解析】A 项语序不当 “碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。【2008年高考四川卷】C 市政府决定配合奥运项目的实施 重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作 加快现代化大都市建设的进程。 【解析】C “加快现代化大都市建设的进程”语序不

7、当 应为“加快建设现代化大都市的进程。” 二、考点复习 语序不当的类别 多层定语语序不当多层状语语序不当虚词的位置安排得不恰当 特别是“把”字短语位置不当分句语序不当主语与关联词语或并列词语语序不当 、多项定语次序不当例1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序 国家队的 领属性的 一位 数量 有20多年教学经验的 动词短语 优秀的 形容 篮球 名词 教练。 【老董提示】 多项定语的正确次序一般可按以下次序排列 a.表领属性的或时间、处所的 b.指称或数量的短语 c.动词或动词短语 d.形容词或形容词短语 e.名词或名词短语。另外 带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

8、例2、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 分析 句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语 “许多”表数量 相当于例句中的“一位” “附近”是地点 相当于例句中的“国家队的” 对照例句 可见这两者的位置应对调过来 成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺 从而判定原句语序不当。例3、夜深人静 想起今天一连串发生的事情 我怎么也睡不着。 把“一连串”移到“事 情”前 例4、这种管子要不要换 在领导和群众中广泛地引起了讨论。 “广泛”应移到“讨论”前 “地”改为“的” 2、多项状语次序不当例 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 正确次序 许多老师昨天 时间 在休息室里 处所

9、都 范围 热情的 情态 同他 对象 交谈。 【老董提示】 复杂状语排列大致为 a.表目的或原因的介宾短语 b.表时间或处所的; c.表语气 副词 或对象的 介宾短语 d.表情态或程序的。另外 表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前 目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。【相关举例】 那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 改为 那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。 教师解析: 表目的或原因的短语 时间词 处所词 情态动词或形容词 表对象的介宾短语 中心词 1 副词的位置不对。 例如 我们如果把这本书不认真读好 就谈不到读别的书了。 “不”移

10、到“把”字前 2 介词位置不当 例如 苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验 把动物用绳子缚在试验的架子上。 “把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。 3 是关联词语的位置不当 复句中两个分句用同一主语时 关联词语应在主语后边 主语不同时 关联词语应在主语前边。如果颠倒 就属位置不当。 例如 一篇文章要是字迹过于潦草 那么内容即使很不错 也是要不得的。 “即使”移至“内容”前 “内容很不错”是主谓短语作谓语 4 虚词位置不正确造成的主客体颠倒 例如 张艺谋执导的十面埋伏对于中国青年是不陌生的。(可改为中国青年对张艺谋执导的十面埋伏是不陌生的)4、相关联的并列词语或短语语序不当例 这

11、是一本好书 它能催人进取 促人猛醒 引人深思。 按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等 应改为“引人深思 促人猛省 催人进取 5、分句位置不当例l 这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。递进关系不当,应改为不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮 例2 对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着 他们在寻找着 他们在思考着,应改为对于自己的路 他们在思考着 他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着 三、方法总结 关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况 1 望见句中有关联词语 检查是否患关联词位置失当症。2 望见修饰语长的句子 即

12、多重状语与多重定语 检查是否患修饰语语序不当症。3 望见句中有数量词语 检查是否患数量词位置不当症。 如何提高课堂教学效率 这是一个语文老师关心的问题。4 望见分句较多的复句 检查是否患分句间语序不当症。四、课堂训练1、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容 因为不仅诚信关系到国家的整体形象 而且体现了公民的基本道德素质。【2008年高考安徽卷】 【解析】A项主要是词序不当和主语不一致。“因为不仅诚信” 应该为“因为诚信不仅” 让“诚信”作复句的主语 但这又与前一句的主语不一致了。建议修改为“诚信已经成为我国公民道德建设中重要的教育内容”。2、近年来 随着教育教学改革的不断深化 高校学生的培

13、养深受社会广大用人单位的欢迎 就业率明显提高。 2005山东卷 句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当 原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了 应改为“高校培养的学生”。3、近年来 龙口市各行政村以南山岗精神为动力 在新农村建设中励精图治、辛勤耕作 描给着家园未来美好的远景。语序不当 应将“描绘着家园未来美好的远景”改为“描绘着未来家园美好的远景”。 2006山东卷 三 -结构混乱1、例题引路【2008年高考重庆卷】A.当冰雪皑皑之际 唯独梅花昂然绽放于枝头 对生命充满希望和自信 教人精神为之一振。 【解析】A项“教人精神一振/人的精神为之一振”主动句式和被动句式杂糅的

14、结构混乱 【2008年高考全国卷】D.阅览室图书馆出现“开天窗”现象 我们可以从这一现象反映两个问题 一是阅读者素质有待提高 一是管理力度有待加强。 【解析】D项是结构混乱 “我们问题”与前面脱节 可删除“我们现象”使前后主语一致。2、考点复习 主要有四类 举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主 1 、举棋不定此类语病的特点是 作者时而用这种结构 时而用那种结构 结果两种结构都用了。 例1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的 这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。“这是由于的缘故”和“这是由决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。例2、这种慷慨悲歌的壮举背后

15、还是自信心不够的表现。 “壮举是表现”“壮举背后是”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。常见的杂糅句式1、本着为原则-本着原则 以为原则2、以即可-以为宜 即可3、是为了为目的的-以为目的的 是为了4、对于问题上-对于问题 在问题上5、由于下-由于 在下6、原因是造成的-原因是 是由造成的7、经过下-经过 在下8、出于决定的-是出于 是由决定的9、借口为名-借口 以为名10、是因为的原因-是因为 是原因11、有组成-有 由组成12、靠的是取得的-靠的是 是取得的13、关键在于是十分重要的-关键在于 是十分重要的14、围绕以为中心-围绕中心 以为中心15、大多以为主-大多是 以为主16

16、、成分是配制而成的-成分是 由配置而成的17、是由于的结果-是由于 是的结果 2 、藕断丝连此类语病的特点是 把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。例3、这次网络短训班的学员 除北大本校学员外 还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。 划线句子既作了前一句子的宾语 又作了后一句子的主语。 3 、中途易辙一句话说了一半 忽然另起炉灶 重来一句。例5、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后 对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 解析 “观摩庭审”的主语无疑是“我们” 省略了 但接下来的“对我们”的主语显然不是“我们” 这种中途更换主语造成了

17、结构的混乱 删去“对”。例 6、中国人民自从接受马克思主义之后 中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。 “中国人民”这个主语没有陈述的内容 后面又换成了“革命” 中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。4 、反客为主此类语病的特点是 把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语 因此而纠缠。例8、当匪徒们偷袭游击队的时候 被游击队包围了 歼灭了无数的匪军。 “被游击队包围”的主语应该是“匪徒” 但“歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。3、课堂训练【2008年高考试题辽宁卷】C.交通台日前播报说 有的人在小轿车内开着空调过夜 由此发生窒息死亡事件每年都有发生 应该引起司机朋友们的高度

18、重视。 【解析】C“由此发生窒息死亡事件每年都有发生”句式杂糅 可以改为“由此发生窒息死亡事件”【2008年高考天津卷】D 为庆祝戛纳电影节60华诞 电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演 每人拍摄一部3分钟的纪念短片。 【解析】D项结构混乱 应在“每人”前加“让”。 四 成分残缺或赘余一、 例题引路【2008年高考全国卷】C.王羽除了班里和学生会的工作外 还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持 居然没有影响学习成绩 真让人佩服。 【解析】C项“承担了主持”残缺宾语中心语 后面添加“的工作” 【2008年广东卷】 C、我们平时所用的调味品醋 含有氨基酸、钙、磷、铁和

19、维生素B等成分 被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。 【解析】C“改善”缺宾语 在“缺乏”后缺增加“情况” 【2008年高考江苏卷】 B、推行有偿使用塑料袋 主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋 这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。【解析】B项成分残缺 “培养”后面缺少宾语中心语 应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。【2008年高考浙江卷】 D 奥运圣火登顶珠峰的瞬间 无论是参与登顶的勇士 还是全世界观看这一壮举的人们 无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。 解析 D重复累赘 删除“毫无例外地”【2008年高考江西卷】C.三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍

20、 这可能是地方政府当初始料未及的。 【解析】C “当初”与“始料”中的“始”语义重复。-考点复习 ：句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语 成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余 指句子中出现了表达相同意思 起相同作用的成分或不必要的成分。1、成分残缺 成分残缺主要有以下几种 1、主语残缺 2、谓语残缺 3、宾语残缺 4、关联词残缺 1 滥用介词造成主语残缺 介宾短语不能作主语 抓重点介词 由于、通过、经过、由于、为了 例1、经过学习 使我提高了文化水平。例2、由于她这样好的成绩 得到了老师和同学们的赞扬。 “得到”的主语是什么 改为“由于这样好的成绩 她得到了.

21、” 例3、当丁医生经过住院治疗回到家后 感到体力和思维都大不如以前。2 暗中更换主语而主语残缺 不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。 例1、比赛地点在天安门金水桥前 沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。例2、2003年公司解决了原料供应不足的困难 超额完成了第一季度的计划 比去年同期增长10% 。例3、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠 具有极高的观赏、保存价值。 3 定语过长 丢掉了中心词 造成主语残缺。例1、在社会主义市场经济体制建立的今天 任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣 都是不恰当的。 分析 在“兴趣”的后面加“的情况”例2、教育部实施的学历证书

22、电子注册即将推行 这将会给假文凭致命一击 使假文凭无藏身之地 最终退出历史舞台。 分析 在“注册”的后面加“制度” 4 句首陈述对象缺乏相应的谓语 却另起一个头 造成谓语残缺。例 南堡人民经过一个冬天的苦战 一道四米高 七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。 解析 将“南堡人民”与“经过”交换位置 5 缺少与宾语呼应的谓语中心词例1、他就主动参与社会灾难性事故处理 化解风险 安定社会生活的责任。 例2、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜 但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情 约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。 例3鲁迅在孔乙己中的孔乙己是受到封建科举制度毒害的无数个读书人中的一个。 6 缺

23、谓语动词的宾语 误把宾语的修饰语当作宾语1、记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉 国家已安排专项经费一亿元 加强防治高致病性禽流感科技攻关和相应研究。2、阅读一篇文学作品 不仅要完整准确地理解 而且要切实把握住。 7 关联词残缺例1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样 体形在安静时完全像一根树枝 例2、这次学术会 收获很大 时间并不长。方法总结 关于成分残缺或赘余要注意以下几种情况 1 望见介词打头的句子 检查是否患主语残缺症。 对于这种浪费人才的现象 至今没有引起有关部门的重视。2 望见定语过长的句子 检查动词是否带有宾语。 为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪 加速发展养猪事业 这个县举办

24、了三期饲养员技术培训班。2、成分赘余 1 、规律总结 成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余 从赘余的性质来看 可分 堆砌词语、词义重复、为蛇添足等 句子结构已经完整了 句意已经明确了 如果再多出些不必要的词语 就会出现成分赘余的毛病。常见成分赘余的毛病主要有以下三种情况。A 堆砌词语 1 上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚 难以承受百元以上甚至数百元的高价票。 “百元以上”包括“数百元” 2)消费者一旦被认定受到经营者的精神损害 经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。(应去掉“至少”或“以上”)B 语义重复 1 在甲A联赛期间 非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜 惹得

25、老妈唠唠叨叨。 “非常”与“酷”语意重复 C.虚词多余 1 出人意料的是 今年三月 物价的下跌 后来慢慢地稳定了。(有了助词“的” 句子成了短语 意思变为“下跌”稳定了 可将“的”删去) 2 这些问题 可以诉诸于司法部门来解决。(“诸”即“之于”的合音字 与其后的“于”重复 可将“于”删去) 3 为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢 原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃 两只脚掌交替地接触炭火 每次接触的时间都很短。 “原因”与“因为”重复 方法总结1 望见句中有“否则” 检查是否患同义重复症。 我们必须拿出自己的正版计算机软件 否则 拿不出软件 我们就会失去市场。2 望见有隐性词语出现 检查是否患同

26、义重复症。 其实这是过于多虑的想法。3 望见句中有并列短语 检查是否患意义包容症。 我们的报刊、杂志和一切出版物 更有责任做出表率 增强使用语言文字的规范意识。 4 望见句中有虚词出现 检查是否患虚词多余症。 村南的那片杏树林 早已被人们所砍光了。三、课堂训练1.他潜心研究 反复试验 终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。【2008年高考江西卷】 【解析】D错 “具有”后缺宾语 应在“胃肠病”后加“功效”等词语2. 这篇文章其中分析了形式 辨证地回答了在大开放、大交往、大融合大世界里 我们迫切需要一种全心的观念来协调各种关系。【2008年高考试题辽宁卷】 【解析】 B缺少回答的宾语

27、 加“的问题”4 学习方法可能因人而异 但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。【2008年高考四川卷】 【解析】D “勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。”成分残缺 应在“具备的”后加“素质”。 2006山东卷 A、据了解 节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区 盛装迎接国庆节的到来。 缺少主语 应在“盛装迎接国庆节的到来”前加上主语。 2006山东卷 B、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。 “世界各地的孩子们”应改为“世界各地的孩予” 既然提到“世界各地”用“们”就是意义上的重复。