山东省青岛市中考化学试题附解析.docx

1、山东省青岛市中考化学试题附解析（考试时间：90分钟；满分：80分）真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！1. 本试题分第卷和第卷两部分。第卷4页，22道选择题，共28分；第卷4页，9道非选择题，共52分。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。2. 可能用到的相对原子质量：H1，C12，N14，O16，Na23，Mg24，Al27，S32，Cl35.5，K39，Ca40，Fe56，Cu64，Zn65，Ba137第卷（选择题 共28分）一、单项选择题：每题各有一个选项符合题意。（本题共16道小题，每题1分，共16分）1. 下列物质中，属于混合物的是 A蔗糖 B氧气 C铜 D

2、生理盐水【答案】D考点：纯净物、混合物的判断2下列变化中，属于化学变化的是 A煤气燃烧 B干冰升华 C水结成冰 D酒精挥发【答案】A【解析】试题分析：有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。A、煤气燃烧时有新物质生成，属于化学变化，正确；B、干冰升华只是由固态变为气态，无新物质生成，属于物理变化，错误；C、水结冰是由液态变为固态，无新物质生成，属于物理变化，错误；D、酒精挥发无新物质生成，属于物理变化，错误。故选A考点：物理变化、化学变化的判断3医生发现某同学体内缺少维生素C，该同学饮食中需适量增加的食物是A面食 B植物油 C牛肉 D蔬菜、水果【答案】D【解析】试题分析：A

3、、面食富含糖类，错误；B、植物油富含油脂，错误；C、牛肉富含蛋白质，错误；D、蔬菜水果富含维生素，正确。故选D考点：六大营养素、食物与健康4下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是 A真丝围巾 B陶瓷餐具 C塑料保鲜膜 D红木家具【答案】C【解析】试题分析：有机合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维，故选C考点：合成材料5下列物质中，由分子构成的是 A铝 B氢气 C金刚石 D氯化钠【答案】B考点：物质的微观构成6下列图示的实验操作不正确的是A给液体加热 B测溶液的pH C稀释浓硫酸 D蒸发食盐水【答案】B考点：基本实验操作 7C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在

4、C3N4中，氮元素的化 合价为3，则碳元素的化合价是A1 B3 C4 D4【答案】C【解析】试题分析：化合物中各元素化合价的代数和为零，设碳元素的化合价为x,则x3+(-3)4=0 解得x=+4，故选C考点：化合价规则8下表列出了一些常见物质在常温下的pH范围，其中呈碱性的是物质名称液体肥皂菠萝汁柠檬汁泡菜pH范围9.510.53.35.22.03.03.44.0 A液体肥皂 B菠萝汁 C柠檬汁 D泡菜【答案】A【解析】试题分析：溶液的pH7显碱性，pH=7 显中性，pH7显酸性，从表中可以看出pH7的是液体肥皂，故选A考点：溶液的酸碱性与pH值的关系9化学影响着我们的生活、生产及健康状况。下

5、列说法不正确的是 A硝酸铵可用作复合肥 B研制、使用可降解塑料有助于解决白色污染问题 C农药和化肥的过度施用会对土壤和水体造成污染，破坏生态平衡D煤的直接燃烧会产生二氧化硫和氮的氧化物，可能导致酸雨【答案】A考点：化学肥料、环境保护10采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是A油锅起火用锅盖盖灭 B酒精灯着火用湿抹布盖灭C森林起火砍伐树木形成隔离带 D汽车油箱着火用水浇灭【答案】D【解析】试题分析：A、油锅起火用锅盖盖灭，利用隔绝空气的原理，正确； B、酒精灯着火用湿抹布盖灭，利用隔绝空气的原理，正确；C、森林起火砍伐树木形成隔离带，使燃烧物与可燃物隔绝，正确；D

6、汽油、酒精着火不能用水灭火，错误。故选D考点：灭火的方法11下列化学用语书写正确的是 A两个氧分子：2O B三个二氧化硫分子：3SO2 C水中氧元素的化合价为2价： D一个钙离子：Ca+2 【答案】B【解析】试题分析：A、一般化学式前加数字表示分子个数，两个氧分子应该是2O2，错误；B、一般化学式前加数字表示分子个数，三个二氧化硫分子是3SO2，正确；C、化合价标在元素符号正上方，先写正负号，再写数字，错误；D、离子符号的写法是在元素符号的右上角，先写电荷数，再写正负号，电荷数为1时省略不写，错误。故选B考点：化学用语12青岛是一座美丽的海滨城市，海洋资源非常丰富。下图为海水中富含的钠元素和氯

7、元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是A氯是一种非金属元素 B钠元素的相对原子质量是22.99 C钠原子的中子数为11 D氯元素的原子序数为17【答案】C考点：元素周期表的应用13下列关于水和溶液的说法不正确的是 A自然界中的水过滤后即变成纯水 B硬水和软水可用肥皂水来鉴别 C溶液由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物 D洗洁精洗涤油污时发生了乳化作用【答案】A【解析】试题分析：A、自然界中的水过滤后仍然含有一些可溶性的物质，属于混合物，错误；B、鉴别硬水、软水用肥皂水，正确；C、溶液都是混合物，正确；D、洗洁精去除油污是利用乳化作用，正确。故选A考点：过滤、硬水与软水的鉴别、物

8、质的分类、乳化作用14下列对实验现象的描述正确的是 A镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体 B铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液变为浅绿色 C向淀粉溶液中滴加碘水，溶液变为蓝色 D向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成白色沉淀【答案】C考点：实验现象分析15食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子， 代表一个氢原子， 代表一个氧原子。下列说法不正确的是 A乙酸是一种化合物 B乙酸的相对分子质量为60 C乙酸中碳元素的质量分数为60% D乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为121 【答案】C【解析】试题分析：A、乙酸是由

9、C、H、O三种元素组成的化合物，正确；B、乙酸的相对分子质量为122+14+162=60，正确；C、乙酸中碳元素的质量分数是：12260100%=40%，错误；D、乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为121，正确。故选C考点：物质的分类、相对分子质量、物质中某元素的质量分数、物质中元素的原子个数比16“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下列有关叙述正确的是 ANaHCO3是纯碱 B析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4Cl C配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度 D向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化

10、碳的吸收【答案】D【解析】试题分析：A、纯碱是碳酸钠，错误；B、析出晶体后剩余溶液是NaHCO3的饱和溶液同时含有溶质NH4Cl，故所含溶质是NaHCO3与 NH4Cl，错误； C、配制溶液时玻璃棒搅拌的目的是加速溶解，错误；D、向饱和食盐水中先通入氨气后溶液显碱性，而二氧化碳是酸性气体，促进二氧化碳的吸收，正确。故选D考点：物质的俗称、结晶、饱和溶液、中和反应的应用二、单双项选择题：每题各有一个或两个选项符合题意。（本题共6道小题，每题2分，共12分）17化学与我们的生活息息相关。下列说法不正确的是 A减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾 B小苏打可用于治疗胃酸过多 C人体缺锌会引起

11、生长发育缓慢，因此锌元素摄入的越多越好 D垃圾中的有些金属、塑料可以循环利用，因此生活垃圾要分类回收【答案】C考点：环境保护、中和原理的应用、元素与健康、节约资源18下图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的的是【答案】AC【解析】试题分析：A、铁和铜的状态相同，与相等浓度的酸反应，通过铁表面有气泡产生，铜表面无气泡产生，可判断出FeCu，正确；B、只能探究出温度要达到可燃物的着火点，不能探究出燃烧需要氧气支持燃烧，错误；C、反应在密闭容器内进行，足量的铜耗尽氧气，不生成气体，注射器活塞向右移动的体积就是反应掉的氧气的体积，进而可计算出空气中氧气的体积含量，正确；D、没有可

12、对比性，错误。故选AC考点：探究金属的活动性顺序、测定空气中氧气的体积含量19推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是 A稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体 B单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质 C性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼 D酸能跟碱反应生成盐和水，能跟碱反应生成盐和水的物质不一定是酸【答案】D考点：氮气的化学性质、单质的概念、金属的化学性质20菠菜中含有一种有机物草酸。将草酸隔绝空气加热，使其完全分解，生成水和碳的氧化物。为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分，某同学设计了如下图所示实验。下

13、列说法不正确的是 甲 乙 丙 丁 A乙装置对实验结果不产生影响，因此可以去掉乙装置以简化实验方案 B丙装置玻璃管中若发生化学反应，则一定为置换反应C若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分为二氧化碳D若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的红色固体变成黑色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳【答案】AB考点：探究生成物的成分21某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是A加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应

14、B该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钠 C反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，可能有硫酸钡D到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是17.1g【答案】B【解析】试题分析：开始滴加氢氧化钡溶液，无沉淀生成，说明无稀硫酸，因为稀硫酸与氢氧化钡反应生成的硫酸钡沉淀不溶解于水，会有沉淀存在；开始反应掉a克的氢氧化钡溶液，说明原溶液中一定有稀盐酸，因为酸碱反应比较迅速，氢氧化钡溶液反应掉稀盐酸后，然后与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀，无法确定硝酸钠是否存在，A、加入氢氧化钡溶液至过量，是氢氧化钡溶液与稀盐酸、氯化铜溶液反应，故发生两个化学反应，错误；B、该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钠，

15、正确；C、反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，没有硫酸钡，错误；D、设与氯化铜反应时消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是x，Ba(OH)2+ CuCl2=Cu(OH)2+ BaCl2 171 98 x 9.8g 171 : 98= x ： 9.8g 解得x= 17.1g 还有一部分氢氧化钡溶液与稀盐酸发生了中和反应， 故消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量大于17.1g ，错误。故选B考点：图表所表示的化学信息、推断物质的成分、质量守恒定律的应用22为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序，某学习小组做了如甲图所示实验。实验结束后，将试管、试管内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多

16、（如乙图所示）。下列说法正确的是 A反应后烧杯中的固体一定含有铁 B甲图试管中反应后固体一定不含铁 C反应后烧杯中的溶液一定不含有氯化铜 D烧杯中最后所得固体的质量一定大于2a克【答案】BDD、Fe+CuCl2=FeCl2+Cu56 64 56份质量的铁反应后生成64份质量的铜，反应后固体质量增多，所以烧杯中最后所得固体的质量一定大于2a克，正确。故选BD考点：金属活动性顺序的应用、物质间的互相转化真情提示：一定要将本卷所选答案的标号涂在答题卡的相应位置上呀！第卷（非选择题 共52分）三、非选择题23（6分）碳及其化合物与人类关系密切，在生活中应用广泛。请填写下列空格：（1）下列含碳元素的物质

17、：碳酸钠 甲烷 一氧化碳 碳酸，属于有机物的是 （填序号，下同），汽水中含有的一种酸是 。（2）木炭可以做燃料，它在空气中充分燃烧的化学方程式是 。（3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 的排放量。请写出一例符合这一主题的做法 。【答案】（1）； ；（2）C+ O2 CO2 （3）CO2；绿色出行考点：无机物与有机物的判断、化学用语、节能减排24（7分）根据下列装置，回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称： ； 。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为 ，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用 （填装置序号）。（3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用

18、装置 （填装置序号）收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意 。【答案】（1）分液漏斗；试管； （2）2H2O22H2O+O2；B； （3）F；留一些水在集气瓶内考点：仪器的辨认、氧气的实验室制法、装置的选择25（4分）酸奶是日常生活中常见的一种食品，下表是某酸奶外包装上标识的营养成分表。项 目能 量蛋白质脂 肪糖 类钠每100 g329kJ2.6g3.1g10.0g60mg请填写下列空格：（1）酸奶中的 在消化道内会逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸。（2）脂肪在人体内分解、氧化释放出能量的过程，是将 能转化为热能。（3）蔗糖（C12H22O11）是酸奶中的一种糖类

19、物质，蔗糖的组成中碳、氢元素的质量比为（最简整数比） 。（4）在选择制作酸奶包装盒的材料时，从化学性质的角度分析该材料应具备 的特点（填写一条即可）。【答案】（1）蛋白质 （2）化学 （3）72:11 （4）无毒【解析】试题分析：（1）蛋白质在消化道内会逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸 （2）脂肪在人体内分解、氧化属于化学变化，故是将化学能转化为热能 （3）蔗糖中碳、氢元素的质量比为：1212：122=72：11 （4）包装食物的包装盒材料首先应该是无毒考点：食物中的营养素、能量转化、物质组成元素的质量比26（6分）元素的性质与原子结构密切相关。请填空：（1）氟元素（F）的原子结构示意图如

20、右图所示，据图可判断出x的数值为 ；氟原子在化学反应中易 电子（填“得”或“失”），所以氟元素在化合物中的化合价通常为 价。（2）氢元素与氟元素形成的化合物为氟化氢，其化学式为 ；常温下，氟气（F2）是一种气体，能与水反应生成氟化氢和氧气，此反应的化学方程式为 。【答案】（1）9 得 -1 （2）HF 2F2+2H2O=4HF+O2考点：原子结构示意图、原子得失的电子数与化合物中元素化合价的关系、根据化合价书写化学式、化学用语27（3分）t1时，将a、b两种固体各18g，分别加入到盛有l00g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，升温到t2时，现象如图乙所示，a、b两种固体在水中的溶解度曲线如

21、图丙所示。请填空：（1）从t1到t2的变化过程中，一直处于饱和状态的是 （填“a”或“b”）的溶液。（2）图丙中曲线M表示的是 （填“a”或“b”）的溶解度曲线。（3）若a中混有少量的b，可采用 结晶的方法提纯a。【答案】（1）b （2）a （3）降温 考点：溶解度曲线的应用28（6分）实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。实验1 实验2请填空：（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化

22、碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。【答案】（1）水 （2）纸花由紫变红 CO2+H2O=H2CO3 （3） 密度比空气大【解析】试题分析：（1）实验1中干石蕊纸花一个喷水，一个没喷水 （2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红 ，反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3 （3）二氧化碳的密度比空气的密度大，进入玻璃管内向下走，故号棉球先变色 考点：探究二氧化碳的性质29（6分）某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验，如下图所示。甲 乙 丙实验结束后，老师取两份等质量的丙废液，分别与甲、乙废

23、液混合。将甲废液与丙废液倒入烧杯A中，有白色沉淀生成；将乙废液与丙废液倒入烧杯B中，有气泡产生。请填空：（1）甲废液与乙废液所含溶质的成分可能不同的是 （用化学式填空，下同）。（2）烧杯A中沉淀的成分一定有 。（3）另取少量丙废液样品，加入足量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成。过滤，向滤液中滴加氯化铁溶液，观察到有红褐色沉淀生成，未发现其他明显现象。由此推测出，丙废液溶质的成分是 ，丙废液与氯化钡溶液反应的化学方程式为 ，烧杯A的上层清液中溶质的成分一定有 。【答案】（1）HCl （2）CaCO3 （3）Na2CO3、NaOH；BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl；NaCl、NaOH考

24、点：物质成分的探究、化学用语、质量守恒定律的应用30（6分）有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。请回答下列问题：（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。（2）滤渣a的成分是 ，滤液中溶质的成分除氯化钠外还有 ，白色沉淀b的成分是 。（3）若现象 “滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是 。【答案】（1）漏斗；引流； （2）CaCO3、Mg(OH)2；NaOH、BaCl2；BaCO3； （3）MgCl2（3）若

25、现象 “滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则沉淀中含有碳酸钙、硫酸钡，不能确定是否含有氢氧化镁沉淀，故原样品中不能确定是否存在的物质是氯化镁。考点：探究物质的成分、过滤操作、化学用语31（8分）实验室有一瓶标签模糊的烧碱溶液，小杰设计实验测定了其溶质质量分数。请根据下图所示的实验过程和提供的数据进行分析和计算。（注：滴入酚酞试液的质量忽略不计）（1）将稀盐酸逐滴滴入锥形瓶的过程中，应边滴加边摇动锥形瓶，当观察到溶液颜色恰好 时，停止滴液。反应所消耗稀盐酸的质量为 g。（2）通过计算确定该瓶烧碱溶液的溶质质量分数。（写出计算步骤）（3）问题讨论：小红做同样的实验得到的结果比小杰得到的结果偏小，从实验操作的角度分析产生这种误差的原因可能是 （填写一条即可）。【答案】（1）50 （2）10% （3）可能是小杰没有控制好稀盐酸的量而导致稀盐酸过量，因为稀盐酸过量时酚酞也为无色答：该瓶烧碱溶液的溶质质量分数是10%（3）可能是小杰没有控制好稀盐酸的量而导致稀盐酸过量，因为稀盐酸过量时酚酞也为无色考点：质量守恒定律的应用