四川省遂宁市学年高一上学期期末考试生物Word版含答案.docx

1、四川省遂宁市学年高一上学期期末考试生物Word版含答案遂宁市高中2020级第一学期教学水平监测生 物 试 题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间90分钟。第卷（选择题，满分45分）注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。2选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3考试结束后，将答题卡收回。一、选择题（每小题只有一个最佳答案，1-15题每小题1分，16-

2、30题，每小题2分，共45分）1遂宁观音湖水质整体优良，但在某些水湾排污口处，生长有大量蓝藻，长出讨厌的水华，形成“绿池”，影响水质和水生动物的生活。下列不属于蓝藻的是 A.绿藻 B.蓝球藻 C.颤藻 D.发菜2细胞学说揭示了 A.植物细胞与动物细胞的区别B.细胞的统一性和生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程3病毒与细菌的区别、细菌与真菌的区别分别在于A.有无细胞壁、有无遗传物质 B.有无细胞结构、有无成形的细胞核C.有无细胞核、有无细胞结构 D.有无细胞核、有无细胞壁4下图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野,要把视野中的物像从图甲转为图乙,

3、下列操作步骤正确的排序是 转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋 移动装片 调节光圈(或转换反光镜) 转动转换器A. B.C. D.5下列关于细胞内碳元素的说法，不正确的是A.碳是生命的核心元素 B.碳属于大量元素C.生物大分子以碳链为骨架 D.碳是活细胞中含量最多的元素6如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是核酸 多肽 淀粉A. B. C. D.7有3个核酸分子,经分析共有5种碱基、8种核苷酸、4条核苷酸链，则这3个核酸分子最可能是A.1个DNA和2个RNA B.2个DNA和1个RNAC.3个DNA D.3个RNA8下列关于生物体内储能物质的叙述，正确的是A.淀粉、糖原和

4、纤维素都是储能物质B.同质量的脂肪比糖类含能量多C.脂质与糖类都是主要的能源物质D.葡萄糖与ATP都可直接为生命活动供能9某化合物的结构简式如下图，R1、R2和R3是3个不同的化学基团。下列有关分析不正确的是A.该化合物是三肽B.该化合物在核糖体中形成C.该化合物含有2个肽键，肽键可表示为CONHD.该化合物水解可产生3种氨基酸10新宰的畜、禽，如果马上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩。这可能与肌细胞内哪一种细胞器的作用有关A.线粒体 B.核糖体 C.内质网 D.溶酶体11人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了A.环境因素的影响 B.功能对寿命的影响C.核、质

5、的相互依存关系 D.遗传因素的影响12对染色质和染色体的叙述错误的是A.染色质和染色体都易被碱性染料染成深色B.染色质和染色体的化学成分不同C.染色质和染色体的形态结构不同D.染色质和染色体存在的时期不同13人体红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相当；浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在Z浓度食盐水中的细胞皱缩。则这三种食盐水的浓度大小依次是A.ZXY BYXZ CZYX D.XYZ14新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，这两种物质被吸收到血液中的方式分别是A.主动运输、主动运输 B.被动运输、主动运输C.主动运输、胞吞 D.胞吞、主动运输15有关酶的叙述中，

6、正确的是A.酶的催化效率总是高于无机催化剂 B.酶的本质是蛋白质，具有催化作用C.酶提供反应开始时所需的活化能 D.酶可以脱离生物体起作用16现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液(0.1 g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05 g/mL的CuSO4溶液)以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活地鉴别出下列哪些物质葡萄糖 DNA 唾液淀粉酶 RNA 麦芽糖A.只有 B.、 C.、 D.全部17下列有关生命系统的说法正确的是 A.在整个自然界中，所有生命活动均离不开细胞B.生物的生活环境不属于生命系统的一部分C.人工合成了脊髓灰质炎病毒意味着人工合成了生命D.植物的导管和木纤维都能进

7、行脱水缩合产生蛋白质18下图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式，下列说法正确的是刚收获的种子甲乙残留物丙A.甲的抗逆性弱B.乙在适宜条件下一定能萌发C.晒干和烘烤过程中小麦种子失去的化合物本质相同D.残留物丙在小麦种子里主要以化合物的形式存在19下列说法中，正确的是 A.原核细胞的遗传物质是RNA B.内质网能对来自核糖体的蛋白质进行加工、分类、包装 C.溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 D.发生渗透平衡时半透膜两侧溶液浓度可以不相等20下列关于线粒体膜结构的分子模型，正确的是) A B C D21某蛋白质分子由2条肽链组成，共57个氨基酸，其中“SS”由两个“SH”(巯基)构成的二

8、硫键，如图所示。下列计数错误的是A.该蛋白质分子中至少含2个游离的氨基B.该蛋白质分子共有52个肽键C.该蛋白质分子含3个二硫键D.该蛋白质分子形成过程中，相对分子质量减少了99622如图所示，甲、乙为两种微生物结构示意图，丙、丁为两种细胞器结构示意图。下列说法正确的是A.甲细胞中没有结构丁，但也可能是自养生物B.甲细胞中没有结构丙，所以只能进行无氧呼吸C.乙细胞中含有结构丙，所以只能进行有氧呼吸D.结构丁能被健那绿染成蓝绿色23为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是A.甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸B.甲组为实验组

9、，乙组也为实验组，两者构成对比实验C.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收酵母菌产生的CO2D.乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶24关于选择透过性膜与半透膜的关系,正确的说法是 A.活细胞的生物膜不具有选择透过性 B.具有半透性就一定具有选择透过性 C.死细胞的生物膜不具有半透性 D.具有选择透过性就一定具有半透性25如右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是A.载体数量、能量 B.氧浓度、离子浓度C.能量、载体数量 D.载体数量、离子浓度 26下图所示过程的叙述，错误的是A.甲是磷

10、酸，在不同的核苷酸中种类相同B.乙是五碳糖，在DNA中是脱氧核糖，在RNA中是核糖C.丙是含氮碱基，在人体细胞中有5种D.丁是核苷酸，在一个病毒中有8种27下列有关实验课题、材料试剂与相应方法的描述，最恰当的是选项实验课题部分材料、试剂方法A分离细胞器哺乳动物成熟红细胞、生理盐水差速离心法B分泌蛋白运输途径动物胰腺腺泡细胞、被标记的亮氨酸同位素标记法C细胞膜制备菠菜叶肉细胞、蒸馏水吸水涨破法D温度对酶活性的影响新鲜猪肝研磨液、H2O2溶液设置系列温度梯度实验28据图判断，有关叙述错误的是A.酶1在此反应中起到催化剂的作用，它也可以作为另一个反应的底物B.甲物质含有的元素为C、H、O、N、P C

11、.乙物质是DNA的基本组成单位之一D.细胞有氧呼吸时不仅有ATP生成，同时还有NADH（还原型辅酶）生成29将番茄和水稻幼苗分别在完全营养液中培养一段时间后，测量营养液中离子浓度占初始浓度的百分比，结果如表所示。下列分析不正确的是离子种类Mg2+Ca2+SiO44水稻115%121%6%番茄76%72%126%A.不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异B.同一植物对不同无机盐离子的吸收有差异C.水稻排出了Mg2+和Ca2+导致其浓度上升D.几种离子的浓度变化与植物吸水速率有关30遂宁是以“养心”文化为特色的现代生态花园城市和全国文明城市，常见一些提示语如：“呵护脚下一片绿意，传递心中一片真情！”

12、如果经常在草坪上行走，会造成土壤板结，影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是A.土壤溶液浓度过高，导致“烧苗” B.土壤中缺少水，影响光合作用C.土壤中缺少无机盐，影响叶绿素的合成D.土壤中缺少氧气，影响根的有氧呼吸第卷（非选择题，满分55分）注意事项：1请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。2试卷中横线及框内注有“”的地方，是需要你在第卷答题卡上作答。二、非选择题（本题包括5小题，共55分）31.（10分）人体所需要的营养物质主要有水、无机盐、维生素、糖类、脂质和蛋白质等，这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用。（1）一切生命活动离不开水，水在人体内的存在形式有

13、结合水和 水，后者在人体内的生理作用有 （至少写两点）。（2）人每天都要补充一定量的蛋白质，尤其是刚出生的婴幼儿，如果蛋白质摄人不足会导致抵抗力下降，原因是蛋白质摄入量的不足会影响 的合成。（3）牛奶、奶粉中含量较多的二糖是 ，市场上出售的少数劣质奶粉中掺有植物淀粉，请问如何验证劣质奶粉中含有淀粉？ 。（4）牛奶、奶粉中都添加钙、铁等元素，其中碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分，铁是血红蛋白的主要成分，这说明无机盐有 生理作用。某同学踢足球时，随汗液流失了大量的钙盐，可能会发生 现象，这说明无机盐有 生理作用。32.（12分）据图回答下列问题（代表不同的细胞器）。（1）物质A是 ，物质B是

14、 ，物质B的结构特点是 。（2）结构E具有一定的流动性是由 （填图中“A”或“B”或“A和B”）决定的，其功能复杂程度是由 （填图中“A”或“B”或“A和B”）决定的，借助图中A进出膜的方式是 。（3）具有双层E结构的细胞器是 （填图中的序号）。动、植物细胞都有但是功能不同的细胞器是 。（4）细胞内结构除了上述6种细胞器外还有 （至少写两点）也具有E结构。33.（12分）在“植物细胞的质壁分离与复原”实验中，甲、乙两个研究性兴趣小组分别利用洋葱鳞片叶内表皮和外表皮细胞进行实验。图1、图2是兴趣小组观察到的实验现象。请回答下列问题：（1）图1、图2植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是 ，质壁分离

15、指的是细胞壁和 的分离，后者的结构包括细胞膜、液泡膜以及二者之间的 。（2）甲组将伊红（伊红是植物细胞不吸收的红色染料）加入到一定浓度的蔗糖溶液中进行实验，观察到的实验现象最可能的是图 （填图中数字），这体现了细胞膜的 功能。（3）为了更好地观察植物细胞质壁分离与复原过程，通常选择洋葱鳞片叶外表皮细胞作为材料，原因是 。（4）乙组用一定浓度的尿素溶液做该实验，发现在没有将尿素*http:/www.wl( +未来脑教学云平台溶液置换成清水的情况下，质壁分离的细胞发生了自动复原现象。原因是细胞先因 作用失水而发生质壁分离，后由于 能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原。在此过程中，物质进

16、出细胞的方式有 。34（10分）某生物兴趣小组用酵母菌进行了一系列探究活动。该兴趣小组将酵母菌研磨成匀浆，离心后得到上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体）。在甲、乙、丙、丁、戊五支试管中分别放入等量的下表所示研磨液，己试管中加入与甲等量的沉淀物和与乙等量的上清液，进行下表相应实验。试管酵母菌研磨液加入溶液氧气含量反应时间甲沉淀物2 mol/L丙酮酸2 mL充足适宜且相同乙上清液2 mol/L丙酮酸2 mL充足丙沉淀物1 mol/L葡萄糖2 mL充足丁上清液1 mol/L葡萄糖2 mL充足戊上清液1 mol/L葡萄糖2 mL无氧己上清液+沉淀物1 mol/L葡萄糖2 mL充足请回答：（1）甲产

17、生H的同时，还产生 和ATP。（2）甲产生H，丙不产生H，原因是 。（3）丁产生H，原因是 。（4）戊试管产生的ATP与丁组 （填“一样多”或“不一样多”）。（5）己试管的耗氧量 （填“大于”、“等于”或“小于”）甲试管。35.（11分）某同学将马铃薯（含过氧化氢酶）磨碎，用过滤得到的提取液进行了三次实验。实验：将每支试管控制在30条件下，按下表操作。试管编号ABCD设定pH3579振荡后加入马铃薯提取液1 mL1 mL1 mL1 mL加入过氧化氢溶液2 mL2 mL2 mL2 mL结果每支试管都产生气体。请回答：（1）请为此实验拟定一个题目 。（2）该实验的自变量是 ，因变量的检测指标是 。

18、（3）实验均在30条件下进行的可能原因有 ； 。实验：将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验，分别测定实验、中过氧化氢在相同时间内的含量变化，绘制成如下图所示的曲线。请回答：（1）曲线B是实验 （填“”或“”）的结果。（2）曲线A和B中，过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是 。实验：对提取液进行高温处理后重复实验。请在下图中画出过氧化氢含量的变化曲线。遂宁市高中2020级第一学期教学水平监测生物试题参考答案及评分意见一、选择题(每小题只有一个最佳答案,1-15题每题1分，16-30题，每题2分，共45分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

19、 15答案 A B B A D A A B C D C B A D D题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 C A C D C B A C D C D B C C D二、非选择题（本题包括5小题，共55分）31.（10分）（1）自由（1分） 运输、良好溶剂、参与化学反应（答对一点给1分，最多2分）（2）抗体（1分）（3）乳糖（1分） 滴加碘液（1分），变蓝则证明含有淀粉（1分）（4）构成细胞内某些复杂的化合物（1分） 抽搐（1分） 维持细胞和生物体的生命活动（1分）32.（12分）（1）蛋白质（1分）磷脂（1分）有亲水的磷酸头部和疏

20、水的脂肪酸尾部（1分）（2）A和B（1分） A（1分） 协助扩散、主动运输（答对一点给1分，2分）（3）、（答对一点给1分，2分） 高尔基体（1分）（4）细胞核、细胞膜、囊泡（答对一点给1分，最多2分）33（12分）（1）外界溶液浓度大于细胞液浓度（1分） 原生质层（1分） 细胞质（1分）（2）1（1分） 控制物质进出（2分）（3）有紫色的大液泡，便于观察（2分）（4）渗透（1分） 尿素（1分） 主动运输和自由扩散（答对一点给1分，2分）34（每空2分，共10分）（1）二氧化碳（2）丙酮酸能进入线粒体内和水反应产生H，葡萄糖不能进入线粒体内发生反应（3）葡萄糖能在细胞质基质中被分解为丙酮酸和H（4）一样多 （5）大于 35（11分）实验：(1)探究不同pH对酶（过氧化氢酶）活性的影响（2分）（2）pH的大小（1分）气泡的产生情况（或过氧化氢的含量）（1分）（3）30 时过氧化氢酶的活性比较高（1分）排除温度（无关变量）变化对实验结果的影响（1分）实验：（1）（1分） （2）同一种酶的最适pH是一定的（2分）实验：（2分）