安徽省合肥市第三十八中学届高三上学期第三次测试物理试题Word版附详细解析.docx

1、安徽省合肥市第三十八中学届高三上学期第三次测试物理试题Word版附详细解析安徽省合肥市第三十八中学2018届高三上学期第三次（11月）测试卷一、选择题 1. 物体做曲线运动时，下列说法错误的是（ ）A. 速度一定变化B. 加速度一定变化C. 合力一定不为零D. 合力方向与速度方向一定不在同一直线上【答案】B【解析】既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，故A正确；平抛运动是曲线运动，加速度恒定，故B错误；曲线运动的条件是合力与速度不共线，一定存在加速度，曲线运动的物体受到的合外力一定不为零故C正确；物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动

2、故D正确故选B2. 如图所示，一个重为30N的物体，放在倾角=300的斜面上静止不动，若用F=5N的竖直向上的力提物体，物体仍静止，下述结论正确的是（ ） A. 物体受到的摩擦力减小5NB. 物体对斜面的作用力减小5NC. 斜面受到的压力减小5ND. 物体受到的合外力减小5N【答案】A【解析】试题分析：无拉力时对物体受力分析，受重力、支持力和静摩擦力，如图所示根据共点力平衡条件，有：，有拉力F作用后，再次对物体受力分析，受到拉力、重力、支持力和静摩擦力，如图所示，根据共点力平衡条件，有：，故=2.5N，即物体对斜面体的摩擦等于斜面体对物体的摩擦，减小了2.5N，故C错误；物体对斜面体的压力等于

3、斜面体对物体的支持力，减小了，故A错误；无拉力时，斜面对物体的作用力与重力大小相等，即为mg；有拉力时，斜面对物体作用力与重力、拉力两个力的合力大小相等，即为mgF，所以斜面对物体的作用减小了F=5N，则物体对斜面的作用力也减小5N故B正确两次物体都保持静止状态，合力为零，保持不变故D错误；故选B考点：本题考查了物体的弹性和弹力；摩擦力的判断与计算3. 如图所示，物体A的左侧为竖直墙面，B的下面有一竖直压缩的弹簧，A、B保持静止则（ ）A. 物体A一定与墙面间无摩擦力B. 物体A一定受到墙面竖直向下的摩擦力C. 物体A一定受到墙面竖直向上的摩擦力D. 以上判断都不对【答案】A【解析】依据受力分

4、析整体看，故不受到墙面的弹力，所以依据力的关系，物体A一定与墙面间无摩擦力，故A对，BCD错故选A4. 如图所示，两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点，并在同一平面内做匀速圆周运动，则它们的（ ）A. 周期不相同B. 线速度的大小相等C. 角速度的大小相等D. 向心加速度的大小相等【答案】C【解析】小球做圆周运动的向心力由重力和绳子拉力的合力提供，绳与竖直方向的夹角为，对小球受力分析有：在竖直方向有：Tcosmg=0在水平方向有：Tsin=ma=由得：mgtan=ma=因为小球在同一平面内做圆周运动，则由题意知，小球圆周运动半径r=htan，其中h为运动平面到悬点的距离。AC、运动的角

5、速度=，角速度与夹角无关，都相同。根据T=2/知，周期相同，故A错误，C正确；B、运动的线速度，知转动半径不同不同，线速度不同，B错误；D、向心加速度a=gtan，向心加速度不同，故D错误。故选：C.点睛：抓住小球圆周运动的向心力由重力和绳的拉力的合力提供，且在同一平面内做匀速圆周运动，由受力分析确定5. 如右图所示，一运送救灾物资的直升飞机沿水平方向匀速飞行已知物资的总质量为m，吊运物资的悬索与竖直方向成角设物资所受的空气阻力为F阻，悬索对物资的拉力为F，重力加速度为g，则（ ）A. F阻=mgsin B. F阻=mgtan C. F=mgcos D. F=mg/tan【答案】B【解析】试题

6、分析：以物资为研究对象，分析它的受力，它共受三个力的作用而处于平衡状态，即重力mg、弹力T和空气阻力f，根据三角形法则，可得fmgtan ，选项B正确、A错误。也可得，选项C、D均错误。考点：本题考查力的平衡，受力分析，以及三角形法则。6. 如图所示，水平传送带在电动机带动下始终保持以速度v匀速运动，某时刻质量为m的物块无初速地放在传送带的左端，经过一段时间物块能与传送带保持相对静止。已知物块与传送带间的动摩擦因数为。若当地的重力加速度为g，对于物块放上传送带到物块与传送带相对静止的过程，下列说法中正确的是（ ）A. 物块所受摩擦力的方向水平向左B. 物块运动的时间为C. 物块相对地面的位移大

7、小为D. 物块相对传送带的位移大小为【答案】D【解析】试题分析：物块相对传送带向左滑动，摩擦力方向水平向右，即物块所受合外力为，加速度，物块运动的时间， 物块相对地面的位移大小，物块相对传送带的位移大小，故ABC错误，D正确.故选D.【点睛】根据相对运动方向求得摩擦力方向；由受力分析求得合外力，即可由牛顿第二定律求得加速度，然后根据匀变速运动规律求得运动时间、位移，然后由几何关系求得相对位移7. 如图所示，匀速上升的升降机底部固定一竖直的轻质弹簧，弹簧上端系有一小球，若开降机突然停止，在地面上的观察者来看，小球在继续上升的过程中（ ）A. 加速度逐渐减小 B. 加速度逐渐增大C. 加速度先增大

8、后减小 D. 加速度先减小后增大【答案】B【解析】开始小球受重力和弹簧弹力处于平衡，若升降机突然停止时，由于惯性，小球继续上升，此过程中，导致合力的方向逐渐增大根据牛二定律，加速度的大小逐渐增大，加速度的方向向下，与速度反向，则速度逐渐减小，故B正确故选B8. 在杂技表演中，猴子沿竖直杆向上做初速度为零、加速度为a的匀加速运动，同时人顶着直杆以速度v0水平匀速移动，经过时间t，猴子沿杆向上移动的高度为h，人顶杆沿水平地面移动的距离为x，如图，关于猴子的运动情况，下列说法中正确的是（ ）A. 相对地面的运动轨迹为直线B. 相对地面做匀变速曲线运动C. t时刻猴子对地速度的大小为v0+atD. t

9、时间内猴子对地的位移大小为【答案】BD【解析】试题分析：猴子在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做初速度为0的匀加速直线运动，根据运动的合成，知合速度与合加速度不在同一条直线上，所以猴子运动的轨迹为曲线故A错误猴子在水平方向上的加速度为0，在竖直方向上有恒定的加速度，根据运动的合成，知猴子做曲线运动的加速度不变，做匀变速曲线运动故B正确t时刻猴子在水平方向上的速度为v0，和竖直方向上的分速度为at，所以合速度故C错误在t时间内猴子在水平方向和竖直方向上的位移分别为x和h，根据运动的合成，知合位移故D正确故选BD。考点：运动的合成【名师点睛】解决本题的关键知道猴子参与了水平方向上的匀速直线运

10、动和竖直方向上的匀加速直线运动，会运用运动的合成分析物体的运动轨迹和运动情况9. 已知引力常量G，月球中心到地球中心的距离R和月球绕地球运行的周期T仅利用这三个数据，可以估算出的物理量有（ ）A. 月球的质量 B. 地球的质量C. 地球的半径 D. 月球绕地球运行速度的大小【答案】BD【解析】试题分析：研究月球绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式=M=，所以可以估算出地球的质量，不能估算出月球的质量，故A错误，B正确C、由于不知道地球表面的重力加速度，也不知道近地卫星的线速度或者周期，所以无法求出地球的半径，故C错误D、研究月球绕地球做匀速圆周运动，根据圆周运动知识得：月球绕

11、地球运行速度的大v=，故D正确故选BD视频10. 如图所示，一个水平传送带以v0=10m/s的速度顺时针转动，水平部分AB=1.6m，一质量为m=0.4kg的小工件由A点轻轻放上传送带，工件在B处无能量损失且怡好能滑到斜面最高点P，已知BP=L=1.6m，斜面与水平面的夹角为=300，g=10m/s2斜面光滑，不计空气阻力，下列选项正确的是（ ）A. 工件从A到B先做匀加速运动再做匀速运动B. 工件在水平传送带上的最大速度为4m/sC. 工件与传送带间的动摩擦因数为0.5D. 工件在水平传送带上的运动时间为1.2s【答案】BC【解析】工件在斜面上运行的加速度a=gsin=5m/s2根据速度位移

12、公式得，B点的速度 ，可知传送带一直做匀加速直线运动，工件在水平传送带上的最大速度为，故A错误，B正确根据速度位移公式得，vB22as，解得： ，根据牛顿第二定律得：ag，解得：=0.5故C正确从A到B的过程中，工件的运行的时间，故D错误；故选BC点睛：解决本题的关键理清工件在传送带和斜面上的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁二、实验题11. 用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如下图甲所示，其中为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图（1）本实验中“等效代替”的含义是_A橡皮筋可以用

13、细绳替代B左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代（2）图乙中的F与F两力中，方向一定沿着方向的是_，图中_是F1、F2合力的理论值，_是合力的实验值（3）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是_A拉橡皮筋的绳细一些且长一些B拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行C拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些D使拉力F1和F2的夹角很小【答案】 (1). （1）D (2). （2）F (3). F (4). F (5). （3）A

14、BC【解析】试题分析：（1）该实验采用了“等效法”，即用两个弹簧秤拉橡皮筋的效果和用一个弹簧秤拉橡皮筋的效果是相同的，即要求橡皮筋的形变量相同，故ACB错误，D正确。（2）F是通过作图的方法得到合力的理论值，在平行四边形的对角线上，而是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力，是合力的实验值。（3）为减小实验误差，拉橡皮筋的绳细一些且长一些，故A正确；为减小实验误差，拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行，故B正确；拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故C正确；使拉力和的夹角要大些，故D

15、错误。考点：验证力的平行四边形定则名师点睛：本实验应用了等效替代法、实验分析、实验注意事项，在解决设计性实验时，一定先要通过分析题意找出实验的原理，通过原理即可分析实验中的方法及误差分析。12. 某同学用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律，请回答下列有关此实验的问题：（1）该同学在实验前准备了图中所示的实验装置及下列辅助器材：A.交流电源、导线B.天平(含配套砝码)C.秒表D.刻度尺E.细线、砂和小砂桶其中不必要的器材是_(填代号)。（2）打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况。其中一部分纸带上的点迹情况如图甲所示，已知打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，测得A点到B、C点的距离分别为x1=5.99cm、x2=13.59cm，则在打下点迹B时，小车运动的速度vB=_m/s；小车做匀加速直线运动的加速度a=_