广平县教师素质提升活动实施方案.docx

1、广平县教师素质提升活动实施方案广平县教育体育局教师素质提升活动实施方案 各乡镇中心校、中学，县办学校，民办学校：为全面贯彻国家中长期教育改革和发展规划刚要精神，认真落实邯郸市教育局关于深入推进强力提师能、创建新课堂活动的意见（20121号）精神，教育体育局决定从今年下半年开学起，开展全县中小学教师质提升活动。现将实施方案通知如下：一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，以国家、省、市教育改革和发展规划纲要和邯郸市教育局关于深入推进强力提师能、创建新课堂活动的意见（20121号）为行动指南，持续开展教师素质提升活动，夯实教师职业技能基础，促进学校聚焦教师专业发展，营

2、造全体教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的浓厚氛围，不断提升教师队伍实施新课堂教学的能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。二、总体目标开展“走出去、请进来”培训、普通话诵读、规范汉字书写、教学课件制作、说课、新课堂教学等六个系列活动，促进教师教学技能的提高，树立教师群体中专业发展的典型，不断提高教师队伍整体素质，提升教师实施新课堂教学的能力和水平。三、基本原则本次活动要以全体教师为主体、以学校为主线、以质量为重点、以提高素质为目的，遵循以下工作原则：（一）全员参与与分类要求结合本次活动要求全县中小学、职业学校所有任课教师全员参与，凡不能参加者应本人提出申

3、请，报县活动领导小组同意并备案。每位任课教师必须参与普通话诵读、规范汉字书写、说课和新课堂教学等四项基本功活动；各级骨干教师及45周岁以下任课教师，必须参与教学课件制作活动，45周岁以上任课教师，自愿参加此项活动。各级各类学校也可在落实县级项目的基础上自主策划具有专业特点、学校特色的训练项目，并根据日常训练、评比结果自主进行表彰。（二）注重过程与竞争择优并重本次活动侧重全程参与，关注群体互助性和培训性，也要通过竞争选拔，激励先进，奖励优秀，带动全员。各级各类学校要根据活动的项目，制定操作性强的校本培训计划，让每一位教师的教学技能都有提高。在参与过程中，倡导结对扶助、集体学习、个人竞技等多种形式

4、，还要充分体现义务教育、高中教育、职业教育、特殊教育教师的不同特点和需求，因地制宜，因材施教。并通过城乡结对等形式保障竞争的公平性，着重对农村教师加大培训力度。（三）实际效果与宣传效果兼顾本次活动既提倡认真致力于通过有效组织和任务驱使，提升教师的专业素养、专业技能和专业知识，又要重视活动的宣传效应，向全社会展示广大教师的良好职业素养。教育体育局将及时通报教师素质提升活动进展情况，在全县培养一批典型，大力宣传表彰先进，推动工作全面深入开展。（四）常态化与长效性相融教育教学能力的提高是一个渐进的过程，要建立长效素质提升机制，使广大中小学教师养成自学自练的良好习惯，在教育教学日常工作中不断提升职业技

5、能。在全员参与的基础上，进行广平县教师技能比赛，各级各类学校要结合校本培训，将技能训练当做常规工作，引导广大教师扎实提高自身的专业水平。四、主要活动（一）“走出去、请进来”培训活动继续实施“走出去、请进来”战略，加大教师培训力度，把培训阵地放在课堂，把培训内容落实到课堂教学环节，把培训师资扩展到一线教师，以实战式、体验式培训有效提升教师驾驭新课堂能力。分批次选派各单位优秀教师到各地课改名校跟班学习，并通过外出学习教师的汇报课、专题讲座、研讨会等形式对其他教师进行二级培训，确保外出学习效果的最大化。以广平教育大讲堂为平台，聘请国内知名教育家到我县就新课堂建设作专题讲座，聘请一线名师到我县作课，在

6、外聘名师参与或指导基础上，分学段、分学科组织多类型的同课异构观摩培训，使参训教师达到5000人次。实施教师新课堂专业能力考核制度，分期分批对全体中小学教师进行考核，合格者颁发新课堂专业能力考核合格证书，列入年度继续教育内容。全县各级各类学校要组织本单位的优秀教师开展同课异构活动，县级实验学校和推广模式学校50%的教师参与同课异构、公开课观摩等授课活动。开展专业素质、专业能力培训，重点抓好高效阅读、高效记忆、高效表达的专题培训。创新培训载体，积极开展送课下乡、名师大讲堂等活动。积极创新培训方式，开展网络培训。（二）普通话诵读活动说好普通话是素质教育的重要内容，是教师最重要的基本功之一。教师在推广

7、普通话工作中承担着重要的使命，对学生的普通话水平有直接的影响，每名教师都要到达国家规定的普通话等级标准，并不断提高自己的普通话水平。各单位要举行教师经典诵读比赛，要求教师人人参与，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。一等奖获奖教师代表单位参加广平县教师经典诵读大赛。教育体育局对各单位活动开展情况进行考核，评选出优秀组织单位，对参加广平县教师经典诵读大赛的获奖教师及单位进行表彰奖励。（三）规范汉字书写活动规范汉字书写依然是教师目前需要提倡的基本功，教师精心设计的板书，精美规范的书写对学生是一种激励和榜样。教师要苦练粉笔字、钢笔字、毛笔字基本功，不断提高书写水平。各单位要以教师 “三笔字”比

8、赛为载体，大力促进规范汉字书写活动的开展，并评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。一等奖获奖教师代表单位参加广平县教师 “三笔字”大赛。教育体育局对各单位活动开展情况进行考核，评选出优秀组织单位，对参加广平县教师 “三笔字”大赛的获奖教师及单位进行表彰奖励。（四）教学课件制作活动仪器站已对全县所有学校的部分教师进行了课件制作培训。各学校要制订培训计划，要求全员参与，参加仪器站课件制作培训的教师负责对全校教师进行培训，培训要有实效。要求骨干教师及45岁以下教师必须参加教学课件制作活动。要求人人能制作课件，能利用课件进行辅助教学。在活动中，要求参加活动的教师每人精心设计35课教学设计，并根据教

9、学设计，制作出辅助教学的课件，要求课件能充分利用多种媒体突破难点，突出重点，真正能发挥多媒体的作用，提高课堂教学效率。提倡初中学科教师利用网络计算机室及网络课件，开展计算机与学科整合的教学活动。学校要做好教师素质提升活动档案的记录整理工作。要求每位参与教师都要建立个人档案，记录个人素质提升计划、参加培训及个人活动情况、成果记录等。教师的教学设计及课件也要存入档案中。学校要组织人员对教师的课件及教学设计进行评选，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。一等奖获奖教师代表单位参加广平县教师课件及教学设计大赛。教育体育局对各单位活动开展情况进行考核，评选出优秀组织单位，对参加广平县教师课件及教学设

10、计大赛的获奖教师及单位进行表彰奖励。（五）说课活动全县各级各类学校要全面开展说课活动，要求教师人人参与，说课活动应按照统一要求，在规定时间内独立完成备课、说课等内容，重在考察教师的教学理念、新课堂教学能力和教学水平。各校要以学科组为单位评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。一等奖获奖教师代表单位参加广平县说课大赛。教育体育局对各单位活动开展情况进行考核，评选出优秀组织单位，对参加广平县说课大赛的获奖教师及单位进行表彰奖励。（六）新课堂教学活动课堂教学是提高教学质量、提高课堂效益的主渠道，各校要在课堂教学上下功夫，组织教师开展听课评课活动，深入探讨教学新模式、新方法。各校要举办新课堂教学大赛

11、，要求教师人人参与，参赛课例应能体现新课标、新教材、新课堂和新学情，能关注学生在学习过程中的主体地位，以及创新精神和实践能力的培养。注重学科教学特点，教学过程中恰当地使用多媒体教学课件和其它资源（教具、学具等），鼓励教学设计上的创新。各校新课堂教学大赛要以学科组为单位评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。一等奖获奖教师代表单位参加广平县新课堂教学大赛。教育体育局对各单位活动开展情况进行考核，评选出优秀组织单位，对参加广平县新课堂教学大赛的获奖教师及单位进行表彰奖励。五、实施步骤本次活动从2012年9月开始，到2013年暑假前结束，分四个阶段进行。第一阶段：宣传发动阶段（2012年9月）9月

12、中下旬召开全县教师素质提升活动动员大会。各级各类学校（幼儿园）成立活动领导小组，制定活动的具体方案和实施细则，做好宣传发动和组织工作。各级各类学校的实施方案于10月10日前报县教育体育局活动领导小组办公室。第二阶段：教师素质提升阶段（2012年10月-2013年5月）学校是实施教师素质提升的主要阵地，各级各类学校要立足校本，把素质提升活动作为校本培训工作的一项重要内容和载体，积极组织开展各种技能练兵活动。按照活动的安排部署，充分发挥校内外教师资源及其他教育资源的作用，分阶段、分层次、分对象地开展训练,举办具有学校特色的活动，合理布置培训作业，督促教师参加活动，提升活动质量和水平，确保素质提升活

13、动落到实处。第三阶段：成果展示阶段（2013年6月-7月）各级各类学校（幼儿园）在素质提升活动过程中，要组织专家评议、教师观摩，并做好录像等工作，加大活动的影响力，推广活动成果，切实提高教师教学技能。各级各类学校要集思广益、群策群力，通过橱窗宣传、网络宣传、图文展牌、新闻报道、现场观摩、经验交流等形式，有效推进素质提升展示活动。第四阶段：总结表彰阶段（2013年8月）每项活动分别设置县级表彰奖项：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，各学校按各项活动规定名额推荐教师参加县级比赛。教育体育局根据各单位活动开展情况，结合全县中小学校本培训示范学校的评选，评出优秀组织单位；召开总结表彰大会，总结各单位

14、活动开展的情况，巩固教师素质提升的成果，表彰先进个人和先进集体。各单位要结合教育教学情况，认真分析当前教师队伍中教学技能的现状，提出后续工作建议，为今后提升教师教育教学能力工作奠定基础。六、职能分工教育体育局成立“广平县中小学教师教师素质提升活动领导小组”（见附件1），领导小组下设办公室, 教育体育局相关业务科室负责活动的统筹组织工作，制订活动总体方案，督查推进活动开展，并对各单位各项活动开展情况进行考核。广平教育负责对各项活动进展、各单位活动情况的宣传报道等工作。各学校活动领导小组负责活动的组织实施及考核工作。各学校要及时向教育体育局领导小组办公室，报告学校的工作进展、特色做法、教师素质提升

15、活动中的典型事迹等。广大骨干教师及年轻教师要在参加素质提升活动的同时，发挥示范辐射作用，根据活动组织的需要，参与本校及全县的培训、指导等工作。七、活动要求（一）切实提高活动的组织管理水平。领导小组办公室、各学校要统一思想认识，高度重视，把此项活动作为贯穿全学年的重点工作。教师素质提升包含多种形式、多个层次的活动，各学校要按照全县统一部署，精心组织，层层发动、人人参与。各学校校长为活动第一责任人，要高度重视，精心组织，确保活动有影响、有声势地开展；要精心设计活动载体，认真制订活动计划，给教师提供有关项目的培训资料，开展示范培训等；要及时报送活动简报，推进活动高效、有序开展。（二）切实加大活动的宣

16、传力度。领导小组办公室、各学校要充分认识教师素质提升活动的重要意义，以此项活动为抓手，切实加强中小学教师教育教学能力建设。要进一步加大活动的宣传力度，利用好新闻媒体和教育网站，及时通报各项活动的进展情况，展示各项活动成果，引导广大教师将主要精力集中于教育教学，集中于课堂和学生，在全县上下营造积极向上的师能建设氛围。（三）切实加强活动的考核力度。领导小组办公室、各学校要加强各项活动的过程管理，加强活动效能考核，保证全员参与，长期坚持，稳步提高。将教师参加活动的情况列入年度考核内容，作为教师评优评先、职务晋升聘任、绩效考核的重要依据。教育体育局各业务科室和进修学校要根据本部门所承担的任务切实负起责

17、任，齐抓共管，通力配合，努力把此项教师素质提升活动抓好抓实，取得明显效果。附件1：广平县中小学教师素质提升活动领导小组成员名单2：广平县中小学教师素质提升活动安排广平县教育体育局 二一二年九月十日附件1：广平县教育体育局中小学教师素质提升活动领导小组成员名单 组长：史平兴副组长：刘桂军 管会乐 张绍强 李洪林 王跃坤 夏文清成 员：师永利 冯军海 耿树东 杜常军 王利宏朱运峰 李向阳 吕运岭 单相永 张书岭 冯建和 王 广 郎永丰 李瑞芬 王金钟 马永河下设办公室主 任：张绍强副主任：师永利 冯军海 李瑞芬 马永河成 员：范爱平 马千周 李兴林 吴建光附件2：广平县中小学教师素质提升活动安排时

18、间教师素质提升活动责任科室9月各单位成立活动领导小组，召开动员大会，制定活动的具体方案和实施细则，开展规范汉字书写活动，举办“三笔”字大赛。选派的第一批赴邯郸学院脱产研修的教师参加培训。举办第三次广平县教育大讲堂加强师德修养报告会。教师教育科、教研室、教育科10月各单位开展同课异构活动，举办新课堂教学大赛。举办广平县教师“三笔”字大赛。举办第四次广平县教育大讲堂高效阅读培训会。选派的第二批赴河北师大脱产研修的教师参加培训。举办11年外出脱产研修教师、市级师能标兵、骨干教师新课堂教学观摩培训会教师教育科、教研室、办公室、教育科、进修学校11月举办广平县教师新课堂教学大赛。举办第五次广平县教育大讲

19、堂高效记忆培训会。选派的第二批赴邯郸学院脱产研修的教师参加培训。教师教育科、教研室、办公室、进修学校12月在新课堂创建先进学校，举办新课堂教学观摩会。选派的第三批赴邯郸学院、河北师大脱产研修的教师参加培训。举办第六次广平县教育大讲堂高效记忆培训会。教师教育科、教研室、进修学校、办公室13年元月各校开展课件制作大赛；教育体育局总结12年上半年素质提升工作，表彰12年下半年教师素质提升活动先进单位、先进个人。教师教育科、教研室、办公室、仪器站、进修学校3月举办广平县教师课件制作大赛；各单位开展普通话诵读活动，举办经典诵读大赛。以广平县教育大讲堂为载体，举办12年外出脱产研修教师、市级师能标兵、骨干

20、教师小学组语、数、英新课堂教学观摩培训会。教师教育科、教研室、仪器站、进修学校4月以广平县教育大讲堂为载体，举办12年外出脱产研修教师、市级师能标兵、骨干教师中学组新课堂教学观摩培训会；举办广平县教师经典诵读大赛；各校举办新课堂教学说课大赛。教师教育科、教研室、进修学校5月举办广平县新课堂教学说课大赛；以广平县教育大讲堂为载体，在外聘名师的基础上， 举行广平县新课堂教学同课异构培训会。教师教育科、教研室、进修学校6 -7月对全县各单位教师素质提升活动新课堂创建成果进行观摩验收，对全县教师新课堂教学能力现状进行综合分析，找出存在问题。教师教育科、教研室、进修学校8月总结13年上半年工作，表彰13年上年素质提升活动先进单位、先进个人；结合全县新课堂教学现状，安排部署下学年教师素质提升工作。教师教育科、教研室、办公室