人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习D卷.docx

1、人教部编版四年级上学期语文第6课蝙蝠和雷达同步练习D卷人教部编版四年级上学期语文第6课蝙蝠和雷达同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础达标 (共9题；共61分)1. （8分） 给下列词语注音。_ _ _ _ _镶嵌 青苔 蕨菜 缘故 干涸 青褐色2. （8分） 先补充词语，再按要求分类。 _ _荡荡 _崩_裂 齐_并_ _鼎沸 _号_吼 人_人_ _浪静 _浪_滚 漫_卷_形容人多的词语：_描写潮水声音的词语：_描写潮水样子的词语：_3. （12分） 根据拼音写出相应的汉字。yng传_

2、 _柳 水海_b_首 散_ _谷yun 水_ _ 来 _形4. （10分） 给下面的字加上一部分，变成一个新字。同_ 青_ 各_人_ 见_ 及_5. （4分） 写出近义词。 灵活_鲜艳_锐利_希望_逃脱_注视_6. （6分） 选关联词填空。 因为所以 不但而且 不是而是 或者或者音乐_能给人美的享受，_能陶冶人的性情。在景阳冈上，_武松把老虎打死，_武松被老虎吃掉。那_巨人，_风车。石猴_第一个跳进水帘洞，_被群猴拜为猴王。7. （6分） 按要求写句子。 （1） 那里更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用画线字说一句话） （2） 蒙汉情深何忍别，_。（填写完整） （3） 填标点。 静寂的

3、草原热闹起来_欢呼声_车声_马蹄声_响成一片_8. （3分） 写出下面句子的修辞手法。 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。_狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。_鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。_9. （4分） 读课文给予树，我会填。_月_日为西方重要的节日圣诞节。一个小女孩渴望拥有一个洋娃娃的愿望是另一个素不相识的小女好_帮她实现的。金吉娅买娃娃用的是_（A平时积攒的零用钱 B从父母那里要来的钱 C给家人买圣诞礼物的钱)二、 阅读理解 (共2题；共27分)10. （16分） 阅读下文，回答问题今天，老师带我们到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河

4、里的冰化了，水慢慢地向前流着。我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。青蛙从洞里出来了，在岸上跳来跳去。春天也在柳枝上。我发现柳枝发芽了，长出了嫩绿的小叶子。柳树下是一片草地。草地上开着五颜六色的野花，美丽极了。春天又在果园里。果树开花了，雪白的梨花，粉红的桃花多么像一个美丽的大花园啊！春天还在我们的头上。燕子从很远很远的南方飞回来。它叫着从我的头上飞过，好像在说：“春天真美啊！”（1） 这篇短文共有_个自然段，主要讲了_。 （2） 春天在哪里？ （3） 找出文中表示颜色的词。 11. （11分） (2019四下龙华期中) 阅读短文，回答问题。用垃圾来开车法国北部的里尔都市图拥有85个市镇和11

5、0万人口，由于人口数量庞大，这里每年要产生70万吨生活拉圾。日积月累之下，里尔市郊的垃圾开始.一开始，政府规划出了一大片土地，作为露天垃圾厂，但是，几年后，这些土地便无法容纳垃圾了。于是，人们又开始使用填埋的方法，结果新的问题又出现了，垃圾在地下腐烂后对地下水造成了污染。垃圾问题，一时间闹得人心惶惶。里尔市公共交通发达，整个都布图有1000多辆公交车，是世界上公交车最密集的城市。随着近两年油价的上涨，公交车的运营成本大幅提高，公交公司面临着入不敷出的巨大困境，每年，政府要补贴几百万欧元给这些公交车。当时，在这应城布里流传着一句话，假如垃圾也能开车，里尔市就会变成天堂了。垃圾与公交车，本是风马牛

6、不相及的事物，但是，偏偏有人通过这句话把两者联想到了一起。里尔市一家能源研究所认为，垃圾是可以用来开车的。他们的方案是将有机垃圾放入沼气池内发酵分解，产生高浓度沼气，然后，利用沼气作动力燃气，驱动全市的1000辆公交车运行。里尔市政府对这一方案很感兴趣，并开始投资实验，最终获得了成动。从前令人头痛的有机垃圾全部被运到沼气池，发酵后产生沼气，沼气经过提纯过滤后，形成高浓度无异味的甲烷。这些甲烷，完全可以取代汽油，成为公交车的新型燃料，而垃圾分解后产生的残渣提过加热提炼、粉碎成熟，则变成可以用作农田肥料的堆肥。由于这种肥料纯度高，很受里尔农民的欢迎，附近的农民经常开着车来购买，一些肥料还运销到法国

7、其他地区，常常。如今，里尔市每辆公交车的车身上，都写着醒目的大字：我们用垃圾开车。把垃圾和公交车联想到一起，堪称，既消化了垃圾，又节省了每年几百万欧元的燃油费，最可贵的是，他们还为农民提供了大量优质肥料。想象，一种大胆的想象，一个巧妙的思维，可以让腐朽化为神奇，可以让垃圾开动汽车。（1） “堪”字用部首查字法应查_，再查_画：用音序查字法应查_，再查音节_，“堪”字的解释有：可以，能：忍受，能支持。“堪称一举三得”中的“堪”是第_种解释：“疲惫不堪”是第_种解释。 （2） 联系上下文，把下列四字词语填入文中处。 供不应求 一举两得 永无止境 堆积如山_ _（3） 第一自然段中画线的句子运用了_

8、的说明方法，这样写的好处是：_ （4） 针对用垃圾来开车这一方案。里尔市政府是怎样具体实施的？请简单地说一说。 （5） 垃圾分类，让世界更美。请你写一句垃圾分类的宣传语。 参考答案一、 基础达标 (共9题；共61分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共27分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：