备战届高考生物精选考点突破新高考地区08 减数分裂和受精作用原卷版.docx

1、备战届高考生物精选考点突破新高考地区08 减数分裂和受精作用原卷版专题08 减数分裂和受精作用一、单选题1图是某同学观察高等动物细胞分裂装片时绘制的示意图。下列相关叙述正确的是（ ）A该细胞的名称是次级卵母细胞B该细胞来自雄性动物的生殖腺C该细胞的前一个时期含有4个四分体D分离定律和自由组合定律发生在图示过程中2下列配子的产生与染色体的异常行为密切相关的是（ ）A基因型为ZeW的雌性个体产生ZeW的卵细胞B基因型为EEXFXF的个体产生EXF、eXF的配子C基因型为EeFf的个体只产生ef和EF两种配子D基因型为XEY的雄性个体产生XEXE的次级精母细胞3下面左图为某髙等动物精原细胞分裂过程中

2、细胞内的同源染色体对数的变化曲线，右图表示该动物的一个细胞分裂示意图。下列叙述错误的是ACD段含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个BFG段可发生同源染色体的自由组合和交叉互换CDE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二D若右图表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的HI段4甲丁为某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是（ ）A若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙丙甲丁B甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、l、lC若乙图中的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBbD乙是初级精母细胞或初级卵母细胞，丁可能为卵细胞5下面是某哺乳动物减

3、数分裂过程中三个细胞部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙均来自甲细胞，下列叙述正确的是（）A甲细胞产生的突变基因肯定可通过卵细胞传递给子代B乙细胞和丙细胞均含有2个染色体组C丙细胞产生的卵细胞的基因组成是aB或ABD若该动物产生基因型为Aab的配子，则说明减数第一次分裂时同源染色体未分离6除减数分裂外，在某些体细胞的有丝分裂中也会发生同源染色体配对，其非姐妹染色单体也可发生片段交换，该现象称为有丝分裂交换，如图所示（其中 D 和 d、E 和 e、F 和 f 表示同源染色体上的三对等 位基因）。下列相关叙述错误的是（ ）A如果该图是产生精细胞时发生的过程，则该精原细胞会产生 4 种精子B如果该图

4、是产生体细胞时发生的过程，则其子细胞基因型可能相同，也可能不同C该现象发生在有丝分裂和减数分裂，对于遗传多样性的贡献是不同的D无论是发生在有丝分裂还是减数分裂，交换后的同源染色体均分离进入子细胞中7如图是基因型为AaBb的某动物的一个精原细胞经减数分裂过程产生的 一个细胞示意图。据图分析下列叙述正确的是A图中细胞处于减数第二次分裂，为次级精母细胞，内含8条染色体B此精原细胞在四分体时期染色体发生了交叉互换，此变异属于染色体结构变异C此精原细胞经减数分裂过程形成四个精子其基因型一定为AB、Ab、aB、abD此精原细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b8一对色觉正常的夫妇

5、，婚后生了一个性染色体为XXY的孩子，下列说法正确的是（ ）A若孩子的基因型为XBXBY，则一定是卵子或精子形成过程中的减异常B若孩子的基因型为XBXBY，则可能是卵子或精子形成过程中的减异常C若孩子的基因型为XBXbY，则一定是卵子或精子形成过程中的减异常D若孩子的基因型为XBXbY，则可能是卵子或精子形成过程中的减异常9科研人员将红色荧光蛋白基因导入烟草细胞培育转基因烟草。下图表示两个红色荧光蛋白基因随机整合在染色体上的三种转基因烟草的体细胞示意图。不考虑交叉互换和突变，下列说法正确的是( )A植株自交后代中有1/4个体散发红色荧光B植株的一个花粉细胞中至少含有1个红色荧光蛋白基因C处于有

6、丝分裂后期时有4条染色体含有红色荧光蛋白基因的细胞来自植株D处于减数第二次分裂后期时可能含四种红色荧光蛋白基因的细胞来自植株和10下图是某二倍体高等动物细胞处于分裂不同时期的图像。下列叙述错误的是A甲细胞不可能代表胰岛B细胞B乙细胞含有的两条X染色体不属于同源染色体C丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞D丁细胞不会发生A和a、B和b这两对等位基因的自由组合11图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图。下列相关叙述中，正确的是() A2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是aB若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXY的精子C1个该细胞经过两次连续分裂，最终可能形成

7、4种类型的精细胞D非同源染色体的非姐妹染色单体可以发生交叉互换12如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出（ ）a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂L点M点所示过程与细胞膜的流动性有关GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的MN段发生了核DNA含量的加倍A B C D13如图为某高等动物细胞的减数分裂过程示意图，图丙中的M、m表示相应的染色体。下列有关叙述，不正确的是（ ）A图甲为次级精母细胞或极体，图乙为初级卵母细胞B图丙一定为次级卵母细胞，图丙中的M，m不是一对同源染色体C减数分裂被称为一种特殊的有丝分裂，图乙中染色体的行为为减数分裂所特有D对一种生

8、物来说，判断其减数分裂时期的主要依据是染色体的数目、形态和分布14关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述，正确的是A每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B受精卵中的DNA一半来自于卵细胞，一半来自于精子C进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D卵细胞、精子彼此结合的机会相等，因为它们的基因组成相同15关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（ ）A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同16某

9、AABb个体的一个精原细胞产生AAb、Aab、B、B四个精子，下列说法正确的是AAab异常配子产生的原因是基因突变和减数第一次分裂同源染色体未正常分离B配子产生的过程中减数第二次分裂姐妹染色单体未正常分离C配子产生的过程中减数第一次分裂非姐妹染色单体进行了交叉互换D该精原细胞产生精子过程中肯定发生了基因的显性突变17下图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法正确的是 ( )A甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期B甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂C乙图中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为122D乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半18下列关于“减数

10、分裂模型的制作研究”活动的叙述，正确的是（）A用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表配对完成的一对同源染色体B模拟过程中被拉向纺锤体两极的染色体可能含有染色单体C模拟过程中一共画了2个纺锤体D模拟含有3对同源染色体的细胞的减数分裂过程需要3种不同颜色的橡皮泥19A、B、C分别代表不同来源的一个染色体组，已知AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。若植物甲（AABB）与植物乙（AACC）杂交得到F1，下列叙述正确的是AF1的基因型是AABC，复制后共含8个基因BF1是四倍体，复制后可形成8条姐妹染色单体CF1在减数第一次分裂前期可形成1个四分体DF1在减数第一次分裂形成的两个子细胞

11、中分别可观察到2个和4个荧光点20如图甲、乙、丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图，在无基因突变的情况下，下列说法正确的是（） A若丁发生在丙细胞形成的过程中，最终产生的子细胞基因组成有2种或4种B若A基因在图甲中的1号染色体上，则a基因在4号和8号染色体上C由于同源染色体分开，非同源染色体自由组合，乙细胞可分裂产生两种子细胞D若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期，则和都发生了染色体变异二、不定项选择题21下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是A朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因B在有丝分裂中期，X染色体和常染色

12、体的着丝点都排列在赤道板上C在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极D在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极22如图为某二倍体植物精子的形成过程，其中表示细胞分裂，X、Y、Z表示相关细胞。下列有关叙述错误的是（）A过程处在前期时细胞内虽有同源染色体但无联会配对现象B细胞Z与过程产生的精子中所含的遗传信息不可能相同C过程处在中期和过程处在后期的细胞染色体数目不同D上图表明此植物形成精子时需减数分裂和有丝分裂共同参与23某生物兴趣小组观察了某种生物处于不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中错误的是（ ）A甲图所示细胞处于

13、有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板B乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离C乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体的着丝粒发生分裂D如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体24秀丽隐杆线虫（2n=12）有雌雄同体和雄性两种性别个体。雌雄同体为XX型，个体发育时长为25天。受精卵通过有丝分裂产生体细胞1090个，发育成熟时体细胞为959个，平均寿命2至3周。雄性为XO型（无Y染色体），只占群体02%。下列叙述错误的是（ ）A秀丽隐杆线虫减数分裂时均能观察到6个四分体B有丝分裂时体细胞内DNA分子最多可达到24个C秀丽隐杆线虫个

14、体发育过程中无细胞凋亡发生D秀丽隐杆线虫个体发育过程中由于基因选择性表达出现了大量的分化细胞25科学家布里吉斯经过大量的观察发现，白眼雌果蝇(XwXw)和红眼雄果蝇(XwY)杂交所产生的子一代，20003000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在20003000只白眼雄果蝇中也会出现一只红眼雄果蝇。已知含一条X染色体的果蝇(XY、XO)为雄性，含两条X染色体的果蝇(XX、XXY)为雌性，含三条X染色体或无X染色体的果蝇胚胎致死。关于上述实验现象的分析，合理的是A父本、母本减数分裂产生配子时均发生了基因突变B母本减数分裂产生配子时两条X染色体未分离C子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在Y染色体

15、D可对子代红眼雄、白眼雌果蝇体细胞制片后，通过显微镜观察探究原因三、非选择题26如图1表示某二倍体动物的一个性原细胞经减数分裂过程传递基因的情况；图2、图3分别表示该动物的性原细胞在正常分裂过程中，每条染色体上DNA含量和细胞中染色体组变化情况。请据图回答问题：（1）图1、2、3中，可表示有丝分裂过程的是_。（2）图1中，只位于图2中BC段的细胞是_。图3中，与图2中BC段对应的区段最可能是_。（3）只考虑染色体变异，与形成图1中生殖细胞基因组成异常的分裂时期是_，与之同时产生的另外三个细胞的基因组成是_。（4）图3中，与图2中CD段的变化原因相同的区段是_。（5）图1中，次级性母细胞含有的染

16、色体组数是_。27甲图为XY性别决定生物的性染色体简图，X和Y有一部分是同源的（甲图中 I片段），该部分基因互为等位，另一部分是非同源的（甲图中 II1、II2片段），该部分基因不互为等位，回答下列问题：（1）一个如甲图所示的精原细胞，在减数分裂中，由于染色体分裂紊乱，产生了一个基因型为EEeXbD的精子，则其余三个精子的基因型是_。（2）假设一个甲图所示的精原细胞中的两个DNA，用15N进行标记，正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中，含15N的精细胞所占的比例是_。（3）若甲图表示人类部分基因，则人类的色盲基因位于图中的_片段，基因D、d控制的相对性状遗传与性别有关吗？_。在减数分裂形成配子过

17、程中，X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是上图中的_片段。28下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图分析回答：（1）该过程进行的场所是_，图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程_。（2）图B所示细胞中含染色体组数为_，图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为_。（3）若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），正常情况下，图B细胞移向同一极的基因是_，图C细胞移向同一极的基因是_。（4）设该动物正常体细胞中DNA含量为2a，请在答题纸相应位置绘制此过程中核DNA

18、含量的变化曲线。_。29请回答下列关于二倍体生物遗传的问题：（1）果蝇是二倍体生物，其体细胞中含有8条染色体，则果蝇的一个染色体组包含_条染色体。在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞中央。第一次与第二次染色体排列在细胞中央时细胞内的染色体数目分别是_。（2）已知二倍体果蝇的红眼(E)对白眼(e)为显性，相关基因位于X染色体上，灰身(B)对黑身(b)为显性，相关基因位于常染色体上。果蝇的眼色和体色两对性状的遗传遵循_定律。若灰身红眼雄果蝇和灰身红眼雌果蝇进行交配，产生一只含有XXY的黑身白眼果蝇，则该果蝇的产生是_（填“母本”或“父本”）在产生配子过程中_导致的。（3）某二倍体植物（体

19、细胞染色体数为10条）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；不存在显性基因E时，植株表现为败育。纯合子BBEE和bbEE杂交，F2的表现型及其比例为_。BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为_。30白眼雌果蝇（XwXw）和红眼雄果蝇（XWY）交配，后代雄果蝇应都为白眼，雌果蝇应都为红眼。但大量观察发现，在上述杂交中，20003000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在20003000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。分析认为，这种异常的出现与果蝇染色体变异有关。下图为果蝇性染色体组成与性别的关系分析回答下列问题：（1）基因W和w表达为不同的眼色，其根本原因是_不同。（2）根据图示分析，上述杂交中出现白眼雌果蝇的原因是：其母本减数分裂时_，产生的异常卵细胞与父本产生的含_（填“X”或“Y”）染色体的精子结合所致。（3）请用上述果蝇为材料，设计最简便的实验，证明该异常红眼雄果蝇的出现也是由染色体变异造成的。要求写出实验思路，以及预期实验结果和结论。实验思路：_。预期实验结果和结论：_。