成语复习.docx

1、成语复习成语复习一、望文生义（成语的意义不仅仅是字面意义，有时用其引申义或比喻意义，如果不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里，就容易出现望文生义的错误。此错误类型是生活中常见的，也是高考常考的） 1.弹冠相庆例：园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。*弹冠：掸去帽子上的尘土。汉书王吉传：“吉与贡禹为友，世称王阳在位，贡公弹冠，言其取舍同也。”本谓王吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备出仕，后以“弹冠相庆”指因即将做官而互相庆贺。多用作贬义。句中只理解为“因高兴而庆贺”，显然不当。2.不刊之论例：这篇文章

2、见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予发表。*刊：削。古代在竹简上写字，有错误就用刀削去。不刊之论，是指不能删减的言论。句中却理解为不能刊登的言论，大错。3.文不加点例：古人写文章不加标点，所以有文不加点之说。*点：涂改。文不加点，是指文章不经修改，一气写成，形容才思敏捷，下笔成章。可是句中却将“点”理解为“标点”，这就与原意相去甚远了。4.首当其冲例：第二次世界大战时，德国展开潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。*首当其冲，比喻最先受到攻击或遭遇灾难。而上句中，仅仅将它理解为“首先、第一个”，因此，运用是不当的。*容易望文生义的成语：1、五风十雨：（五日一风，

3、十日一雨）五天刮次风，十天下场雨。形容风调雨顺。2、大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指见多识广，学问深厚的人。3、名山事业：可以藏之名山，世代流传的事业。多指著书立说。4、明日黄花：明日，重阳节后。黄花，菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花，重阳过后，赏菊就没有多少兴味。比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。5、危言危行（正直的，不是危险的）、 6、身无长物：指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。 常误用来形容没有特长。7、求田问舍：舍，房屋。到处谋求买田置屋，形容胸无大志，只知营私。8、表里山河：表。外表，里，里面。山河，指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依

4、山，一面临河。形容地势险要。9、不名一文：名，占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。10、阳春白雪：不能理解为春天的雪，而是指高雅而不通俗的文艺作品，（跟“下里巴人”相对）。11、舞文弄墨：原指歪曲法律条文，营私作弊。后指玩弄文字技巧，耍笔杆子。（含贬义）12、对簿公堂（庭）：对簿，受审时根据诉状核对事实。公堂，旧时审理案件的地方，即今所指的法庭。指原告和被告在法庭上受审问。13、大快人心（人心大快）：快，指痛快。指决议、举动、结果完全符合人心，使人们非常痛快。多用于坏人坏事受到惩罚、打击的场合。作褒义用。14、久假不归：假，借用。本指长期借用而不归还。语本孟子尽心上：“久假而不归，恶知其

5、非有也。” 15、万人空巷：大家都从家里出来聚向一处，使街巷都空了。多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况。16、光怪陆离：光怪：光彩奇异。陆离：色彩繁杂的样子。形容现象奇异，色彩斑斓。17、涣然冰释：涣然：消散的样子。冰释，像冰一样消融。像冰融化一样流散消失。比喻嫌隙、疑团、误会等完全消除。18、空谷足音：人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人事、音信或言论。19、善刀而藏：善：擦拭干净。把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己。20、暴虎冯河：暴：空手搏斗。冯，同“凭”。不用舟楫趟水过河。空手打老虎，徒步过大河。比喻冒险蛮干，有勇无谋。21、酒囊饭袋：盛装酒饭用

6、的袋子。比喻只会吃喝，不会做事的无能之人。22、有口皆碑：碑：纪功的石碑。引申为颂赞。所有的人都一致称颂。23、不以人废言：以：因为。不因为人犯有错误，就将他的正确言论加以否定。24、人面桃花：原指女子的面容与桃花辉映。后用以泛指所爱慕而不能再见的女子。也形容由此而产生的怅惘心情。25、城下之盟：盟：旧指宣誓缔约或签订和约。在敌人大军压境或兵临城下时被迫签订的屈辱性和约。26、穿云裂石：穿透云霄，震裂山石。形容声音高亢嘹亮。27、细大不捐：捐：抛弃。小的大的都不舍弃。表示兼收并蓄，毫不遗漏。28、间不容发：间：中间，间隙。发：头发。中间的距离很小，连一根头发也容纳不下。比喻情势极为紧迫、危急。

7、29、罪不容诛：诛：杀死，判处死刑。处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大恶极，死有余辜。30、计日程功：工作进度或成效可以按日计算，形容进展快，有把握按时完成。程，计量，考核。如：深圳这些年的建设速度相当快，可以说是的。31、前无古人：指以前的人从来没有做过的。也指空前的。含褒义。32、千夫所指：为众人所指责。形容触犯众怒。33、尾大不掉：尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。含贬义。34、师出无名（兵出有名）：师：军队；名：名义，引伸为理由。出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。平白无故名正言顺、师出有名主谓式；作主语、谓语；含贬义。例：

8、你们到北京去的事，让我去找领导也没有用，因为师出无名，让他们怎么批呢？35、言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。胡言乱语、鬼话连篇、信口开河是贬义。36、哀兵必胜：原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。37、坐地分赃：赃，赃物。不亲自作案而坐等分取赃物。38、侧目而视：意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。39、良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。40、马革裹尸：意思是用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌战死疆场。41、噤若寒蝉：噤，闭口。寒蝉，寒天里不再鸣叫的蝉。形容不敢做声。42、不赞一词：赞，参与。原指文章写得好，别人不能再添一句话。现指一言

9、不发。43、惨淡经营：本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业。例：夫妻俩着这爱小店，生意一直很红火。44、莫衷一是：不能断定哪个对，哪个不对。衷，决断。45、身体力行：亲身体验，努力实行。体，体验，实行。如：我们一定要学习检察长的这种务实作风，身体力行，努力实践，不断提高工作质量和水平。46、不忍卒读（不忍心读完，多形文章悲惨动人）、47、从长计议慢慢儿多加商量（对事情慎重地考虑，不急于作决定）、48、灯火阑珊（衰减、将尽，不是兴盛）、49、地老天荒（经历的时间久远）、50、耳提面命（多用于长辈对晚辈地殷切教导）、51、风雨飘摇（比喻动荡不安或摇摇欲坠的局势）、5

10、2、祸起萧墙（比喻内部发生祸乱）、53、山高水低（喻意外发生的不幸事情，多指死亡）、54、下车伊始（指刚到一个新地方或新工作岗位）、二、对象错位（成语有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围乱用，很容易造成“牛头不对马嘴”的后果）1、特立独行历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。*分析：特立独行一般形容人有操守，有见识，不随波逐流。例句中将“特立独行”用来指历史，对象用错了，犯了张冠李戴的错误。2、春秋鼎盛身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献。*【分析】春秋鼎盛：指正处在壮年。春秋，指年龄；

11、鼎，正当。例句中成语“春秋鼎盛”修饰的对象是“时代”，对象用错。3、南腔北调新版电视剧四世同堂引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。*【分析】南腔北调：形容口音不纯，掺杂方音。用于写“口音”而不用于“生活画卷”，不能把诉诸听觉的变成诉诸视觉的，对象用错。4、笔走龙蛇现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。*【分析】笔走龙蛇：形容书法洒脱雄健，很有气势。例句中却用来说“做法”，当属用错对象。5、一挥而就虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而

12、易举，一挥而就。*【分析】一挥而就：一挥笔就完成了，形容诗文、书画很快就写好画好了。挥，挥笔。很明显“一挥而就”的适用对象应为“诗文、书画”，而例句的对象为“工作”，错。*容易用错对象的成语 1.豆蔻年华：指十三、四岁的少女。2.美轮美奂：形容房屋高大众多。也形容装饰、布置等美好漂亮。3.相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。4.破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。5.琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。6.青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。7.休戚相关：形容关系密切，利害相关。8.置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。9.筚路蓝缕：形容创业的艰苦。10.汗牛充栋：形容藏书非常多。

13、11.耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。12.三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。13.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。14.挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。15.豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。16.不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。17.人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。18.巧夺天工：形容技艺极其巧妙。19.循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。20.如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。21、用于男女之间的：海誓山盟、结为连理、举案齐眉

14、、劳燕分飞（多指夫妻人或情侣离别）、两小无猜、破镜重圆、秦晋之好、琴瑟和谐、青梅竹马、相敬如宾等等。22、用于文艺作品的：别具匠心（文艺方面构思独特）、出神入化（技艺达到绝妙境界）、荡气回肠（形容乐曲、文辞等婉转动人）、鬼斧神工（形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、浩如烟海（文献资料等丰富）、绘声绘色（文艺作品描述生动）、活灵活现（形容描述或模仿得非常逼真）、石破天惊（比喻文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文、书法豪放无拘）、惟妙惟肖（模仿或描写得非常逼真）、下里巴人（通俗普及的文学艺术）、栩栩如生（只形容艺术形象的生动，逼真）、阳春白雪（高雅的文学艺术）等等。23、用于其他特定对象的

15、：楚楚动人（青年妇女美丽可爱）、大快人心（坏人受到应有惩罚而高兴）、济济一堂（形容很多有才能的人聚集在一起）、美轮美奂（多用于建筑物高大华美）、拍手称快（多指仇恨消除后的痛快）、萍水相逢（只用于陌生人）、起死回生（形容医术高明）、情同手足（非兄弟间）、十室九空（天灾人祸使人民流离失所的惨象）、舐犊情深（比喻父母对子女的慈爱）、天伦之乐（家人之间）、信手拈来（写文章时能熟练运用）、秀外慧中（外貌秀美，多指女性）、鳞次栉比（形容房屋、船只等密集排列）等等。 三、褒贬误用（有些成语是有明显的感情色彩的，不分辨出褒贬色彩，就会误用）1、前赴后继即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。*【分

16、析】前赴后继：前面的赶过去，后面的紧跟上，比喻连续不断，勇往直前。这是褒义词，常用来形容在革命战争年代人们不断地投入战斗，奋勇冲在前面，表现的是革命斗争的英勇壮烈。而例句中用于“破坏制度与规则者”明显的褒贬不当。当然，在这个例句中，如果给成语加上一个引号，它就具有了一种讽刺幽默的意味，就变成了成语的活用。但遗憾的是命题人并没有要活用它的意思。2、死得其所歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，真是死得其所。*【分析】死得其所：指死得有价值，有意义。褒义词。而例句中“歹徒”“一生恶贯满盈”怎能“死得其所”，只能是“死有余辜”。*容易褒贬误用的成语：1、褒义成语如：惨淡经营、重整

17、旗鼓、殚精竭虑、东山再起、凤毛麟角、侃侃而谈、苦心孤诣、破釜沉舟、死得其所、危言危行、有口皆碑、雨后春笋等等。2、贬义成语如：半斤八两、长篇大论、彻头彻尾、处心积虑、道貌岸然、翻云覆雨、附庸风雅、改头换面、过江之鲫、虎视眈眈、卷土重来、连篇累牍、满城风雨、面目全非、评头论足、巧舌如簧、倾巢而出、罄竹难书、人满为患、始作俑者、拾人牙慧、死灰复燃、推波助澜、无独有偶、无所不为、舞文弄墨、一团和气、衣冠楚楚等。四、搭配不当（成语依据某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，假如脱离这种搭配，则轻易出错，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。）1、置之度外假如对中国人民的

18、严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。*“置之度外”经常和介词“把”搭配，因此句中“对”要改为“把”，“置之度外”要改为“置若罔闻”，才能是正确的。2、漠不关心这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。*“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”。3、如临深渊，如履薄冰当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，如履薄冰的那种惧怕之感。*“如临深渊，如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修辞“惧怕”这一词语。4、失之交臂昨天受害人小林带着那颗受伤的心，捂着那只与光明失之交臂的眼睛，向记者倾诉了上次开庭的情况。*“失之交臂”形容遇见好机会而又当面错过，不能用

19、来修饰“眼睛”。5、畅所欲言参加座谈会的同志，对中心的方针政策表示果断拥护，还与调查组的同志畅所欲言，反映了不少问题。*“畅所欲言”与前边的“还与调查组的同志”不搭配。6、一劳永逸美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。*“局势”和“一劳永逸”主谓搭配不当，可将“一劳永逸”换成“永远太平”等。7、求全责备每个人都有不足之处，你不应该求全责备他的缺点。*“求全”和“责备”都是动宾短语，动宾短语不能带宾语，故该句表述不合语法；可改换成“对他的缺点，你不应该求全责备”。8、司空见惯我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。*“司空见惯”的意思

20、是形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语。9、安居乐业这里药铺良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。*“安居乐业”的意思是安心地住在那儿，喜爱自己的职业。只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业”。10、韦编三绝我们要用韦编三绝的精神同邪恶势力划清界线。*“韦编三绝”形容读书勤奋，没有毅然决然之类的意思，“用韦编三绝的精神同邪恶势力划清界线”说法不恰当。11、和颜悦色我用笑脸迎接他老人家那和颜悦色的目光。*“和颜悦色”形容脸色的，不能修饰目光。12、炙手可热炙手可热的名校遭到冷遇，“天之骄子”受到社会指责，人们不禁要问：“大学生到底怎么了？”*“炙手可热

21、”的意思是手一接触就感觉到热得烫人，比喻权贵气焰很盛，使人不敢接近。这里用来形容名校的“抢手，热闹、火爆，红极一时”，是不恰当的。*积累： 1、“同心同德”“深思熟虑”等只能作谓语；2、有的成语只能作修饰语，如“不约而同”只能作状语等等。3、有的成语是不及物动词（如“司空见惯”“耳濡目染”等），不能带宾语，如不注意这些用法，会造成语法功能混乱。4、有些成语常用于否定句或疑问句中，而很少或不能用于肯定句中，如：望其项背、等量齐观、善罢甘休、无时无刻、同日而语、相提并论、一概而论等不能用于肯定句，如果不注意这种用法，也会造成搭配不当的毛病。5、作不及物动词的成语还有：尘埃落定、出奇制胜、极其罕见、

22、津津乐道、求全责备、视而不见、坐井观天等等。五、不明出处有些成语源自某典故、寓言或诗文等（对于这类成语，只有弄清其出处，才能真正明白其内涵。）1、安步当车当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉了一个多小时赶到了大坝。 *“安步当车”源自战国策，指把慢慢行走当作坐车，是形容一种安闲自足的生活态度。知道了这些成语的出处，我们自然就能够准确理解运用它们。*积累：1、不瘟不火（不是“不红火”）、2、功败垂成（不是“成功”）、3、毁家纾难（不是“毁了家”）、4、具体而微（不是“具体”）、5、开门揖盗（不是“打开门迎接”）、6、如数家珍（必须不是自己家里的东西）等等7、炙手可

23、热（不是“热门”）、8、不置可否（不表示同意，也不表示反对）、9、空前绝后（以前不曾有过，以后也不会有）、10、人心向背（人们拥护或反对）、11、生死攸关（关系到人的生存和死亡）12、安之若素（遇到不顺利或反常现象像平常一样对待）、13、当仁不让（遇到应该做的事，积极主动去做，不退让）、14、等量齐观（对有差别的事物作同等看待）、15、鼎足之势（指三方面局势的对立或相持）、16、感同身受（原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样多用来代替别人表示谢意；现多指虽未亲身经历，但感受如同亲身经历过一样。不能用于亲身经历）、17、集腋成裘（好的东西积少成多）、18、济济一堂（有才能的人聚集在一起）、1

24、9、兼收并蓄（把内容不同、性质相反的东西都吸收进来）、六、前后矛盾 （在成语运用中，成语自身意义尽管准确，但它有时与句子其他部分表达的语意不一致，因而造成前后矛盾。）1、浮光掠影最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。*“浮光掠影”的意思是比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。“浮光掠影”与“极深刻的印象”矛盾。2、不期而遇为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。*“不期而遇”的意思是没有约定而意外地相遇，与“精心组织”矛盾。3、付之一笑他为我送来两本小说，我对他很感激，便付之一笑。*“付之一笑”表示一笑了之，表示毫不介意。4、拈轻怕重他

25、对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。*“拈轻怕重”的意思是只拿轻东西，怕挑重担子。前后语意矛盾。5、不以为然开始，人家送礼他都不收，时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。*“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意。说话者要表达的意思是“不认为错”，可用“不以为非”。6、蛛丝马迹罪犯在作案时不可能不留下或明显或不明显的蛛丝马迹。*“蛛丝马迹”比喻隐约可寻的线索和迹象，“或明显”与“蛛丝马迹”的词义相矛盾。*典型错误： 1、一位莘莘学子、2、他七手八脚、3、两兄弟情同手足、4、在海外遐迩闻名、七、重复累赘（成语运用的错误有的是由于不明白其真正的含义，其已含的意思在句中又进行了部分

26、阐述而造成了重复错误。）1. 水到渠成“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，所必然会产生的瓜熟蒂落。*“自然”与“水到渠成”重复。水到渠成，水流到的地方自然会成渠。比喻条件成熟，顺利完成，“自然”已含其中。2. 形形色色他的家里堆满了各种形形色色的玩具，像大炮、飞机、坦克等。 *“各种”与“形形色色”重复。因为形形色色就是形容事物的种类很多，各式各样。3. 莘莘学子七千余名莘莘学子在讨论中达成了共识：新时代的大学生应该具有勤于学习，善于思考，勇于实践，乐于奉献的精神。 *“七千余名”与“莘莘学子”重复。因为莘莘学子就是众多学子的意思。4. 民不聊生军阀混战连年不止，劳苦

27、大众民不聊生。 *“大众”与“民”重复。*这类错误还可列举一些，如：1、口若悬河地说个不停。口若悬河，形容能言善辩，“说”已含在其中。2、潜移默化地影响着。潜移默化，形容人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化，“影响”已含在其中。3、忍俊不禁地笑起来。忍俊不禁，忍不住发笑。忍俊，含笑，与“笑起来”重复。4、一览无余地看到。一览无余，形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中。5、三令五申地强调。三令五申，再三地命令告诫，“强调”已含在其中。6、一天天日臻完善。日臻完善，一天天达到完善。日，一天天，与“一天天”重复。7、难言之隐的苦哀。难言之隐，难以说出口的事情或原因，“

28、苦衷”已含在其中。8、没想到受到不虞之誉。不虞之誉，没有预料到的赞扬。不虞，没有预料，与“没想到”重复。9、广大灾民哀鸿遍野。哀鸿遍野，比喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民，与“灾民”重复。10、百姓生灵涂炭。生灵涂炭，形容反动统治下，广大人民处于极端困苦的境地。生灵，指百姓，与“百姓”重复。11、浑身遍体鳞伤。遍体鳞伤，满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。遍体，全身，与“浑身”重复。12、显得相形见绌。相形见绌，互相比较之下，就显出一些不足之处，“显得”已含在其中。13、几天几夜通宵达旦。通宵达旦，一夜到天亮。与“几天几夜”重复。14、优良校风蔚然成风

29、。蔚然成风，形容一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风尚。风，风尚，与“校风”的“风”重复。15、到处漫山遍野。漫山遍野，山上和田野里到处都是，形容很多。“漫”与“遍”有满是、到处的意思，与“到处”重复。16、耿耿于怀，至今难忘。耿耿于怀指心事牵萦回绕，不能释怀，“至今难忘”已含在其中。17、独自孑然一身。孑然一身，孤单一人，“独自”已含在其中。18、人民生活的安居乐业（“安居”已含有“生活”）、19、人民的生灵涂炭（“生灵”是“百姓”的意思，与“人民”重复）、20、目前的当务之急（“当务”与“目前”语意重复）、21、使他好像如芒在背（“好像”与“如”重复）、22、真知灼见的意见（“意见”与“知

30、、见”重复）、23、至今还记忆犹新（“犹”与“还”重复） 八、不合语境（成语的使用要注意合乎语法，合乎语境，与句中语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理）1、屈指可数时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。 *“屈指可数”意思是扳一扳手指就数得清，形容寥寥无几。句子前面说“网络文学蓬勃发展”，后面又说“屈指可数”，这样前后矛盾，与语境不合。2、谈笑自若入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。 *“谈笑自若”指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样。从语境来看，没有什么不平常的情况，显然与语境不合。*积累： 1、形相近

31、而义不同。成语外形非常相似，有的甚至只有一字之差，意义相差也很大，所以要注意不同语素之间的差别。这类成语迷惑性很大，最容易造成混淆。一蹴而就、一挥而就、不容置疑、不容置喙；不孚众望、不负众望、不胜其烦、不厌其烦、不厌其详；不以为然、不以为意、海底捞月、海底捞针；目不交睫、目不见睫；事倍功半、事半功倍；无所不至、无微不至；一发而不可收、一发而不可收拾；一诺千金、一掷千金；一文不名、一文不值；自食其力、自食其果、前仆后继、前赴后继等等。2、形相近而义相似。辨析它们时，应分析它们之间的细微差别，主要从使用范围、使用对象、语意轻重、感情色彩、语意侧重点等方面去辨析。如“良莠不齐”与“差参不齐”使用对象不同，“侃侃而谈”与“夸夸其谈”褒贬色彩不同，“另眼相看”与“刮目相看”语意侧重点不同等等。九、谦敬错位（有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色