1、贵州省遵义市春秋版六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读I卷贵州省遵义市2020年(春秋版)六年级上学期语文期末专项复习专题09:古诗文阅读(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 诗歌鉴赏 (共5题;共57分)1. (4分) 阅读诗歌,完成习题。 山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(1) 这首诗的作者是_代的_,全诗描写的是_(季节)的景色,从第_、_句诗中可以看出。 (2) 诗人笔下的秋景图,主要写了_、_、_、_四种景物,给人以清新明快的感觉。 (3) 下面对本诗的理
2、解不正确的一项是( ) A . 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四句做铺垫的。B . 诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。C . “霜叶红于二月花”是全诗的中心句。D . 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。2. (11分) 阅读短文,完成练习。我爱这土地艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明.然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得
3、深沉.(选自百年新诗代表作现代卷)(1) 诗歌中鸟儿歌唱土地、_、_和黎明,其中“土地”象征_“黎明”象征着_。 (2) 文中的省略号表示_,破折号表示_。 (3) 判断题,用“正确”“错误”表示。 “无止息地吹刮着的激怒的风”,土地上空吹刮着的风,象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙,让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。“为什么我的眼里常含泪水?”中的“我”指鸟。(4) 诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”,你是如何理解这句话的? (5) 这种诗歌流露了作者怎样一种感情? 3. (10分) 课外拓展阅读浣溪沙山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少,
4、门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。(1) 词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象,用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。(2) 词的下阕由写景转入抒怀,请结合全词内容,试从句意、哲理、作者情感等方面的一点,谈谈你的理解。(3) 从所积累的古诗曲的名句中,找出与“谁道人生无再少,门前流水尚能西”一句句意相反的来,写在下面。4. (21分) 默写古诗四时田园杂兴(其三十一),并完成后面练习。 四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田 , 村庄儿女各当家。_,也傍学种瓜。(1) 把诗句补充完整。 (2) 选择下列词语的正确意思。 耘田( )在田里锄草犁地傍( )靠近并排(3
5、) 用自己的话写出这首诗后两行的意思。 5. (11分) (2018崇川) 阅读诗歌,回答问题。 蒲公英老了,子女问:“有什么遗产?”母亲默默地给每个孩子,一把远飞的伞。(1) 请写出这首小诗给你的启示。 (2) 即将毕业,老师们也已送你“一把远飞的伞”。仔细回想,老师的那一句话镌刻在你的心底,写在下面横线上。 二、 文言文阅读 (共7题;共39分)6. (6分) 阅读 愚人食盐昔有愚人,适友人家,与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻,乃益盐。食之,甚美,遂自念曰:“所以美者,缘有盐故。”薄暮至家,母已具食。曰:“有盐乎?有盐乎?”母出盐而怪之,但见儿惟食盐不食菜。母曰:“安可如此?”愚人曰:“吾
6、知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已,味败,反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。(选自百喻经)(1) 解释下列句子中加点的词。 昔有愚人_ 食之,甚美_(2) 用“/”给文中加横线的句子断句。(限断两处) 天下之事皆然过则非惟无益反害之。(3) 用现代汉语写出下面句子的意思。 愚人食盐不已,味败,反为其患。(4) 这则短文给你怎样的启示?用自己的话简要概括。 7. (7分) 阅读古诗,完成练习。汉江 临 泛(唐) 王 维楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。【注释】楚塞:楚国的边界。战国时这一带本为楚地。三湘:漓湘、潇湘、蒸湘的总
7、称,在今湖南境内。山翁:指晋代山简,竹林七贤山涛之子。曾任征南将军,好饮,每饮必醉。(1) 第三、四两句诗写出了景物怎样的特点?江水的_,两岸青山的_。(2) 你认为第五、六两句诗哪两个词用得妙?为什么?(3) 从整首诗来看,作者流露出的感情是_。8. (6分) 文言文阅读。 虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行,兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。(1) 你会用成语概括这则故事吗?这个成语是:_。 (2) 这则故事的寓意是:_。 (3) “长百兽”中的“长
8、”的解释、读音都正确的一项是( ) A . 身体比百兽长(chng)B . 做百兽的首领(zhng)C . 比百兽长得快(zhng)D . 比百兽有长处(chng)(4) 把下面的句子译成现代汉语。 虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。9. (7分) 阅读课文,完成练习。 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴
9、其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!(1) 用横线画出选文的中心句。 (2) 细读选文,请将句子和对应的象征含义连一连。 红日初升,其道大光。少年中国突然崛起。河出伏流,一泻汪洋。中国的巨大声威。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。中国的伟大前程。乳虎啸谷,百兽震惶。少年中国奋发有为。奇花初胎,矞矞皇皇。祖国顶天立地的高大形象。天戴其苍,地履其黄。中国的进步不可限量。(3) 对选文最后一段话的理解有误的一项是( )。 A . 中国并非“老大帝国”,而是有着灿烂前景的“少年中国”B . 创造强大未来之国,责任在少年身上,少年强大则国强大
10、C . 意思是:美丽啊,我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊,我的中国少年,将与祖国万寿无疆D . 老年人都已老了,建设国家只能靠身强力壮的年轻人10. (4分) 阅读下面的文言文,完成问题。匠石之齐,至于曲辕,见栎社树,其大蔽数千牛,絜之百围,其高临山,十仞而后有枝,其可以为舟者旁十数。观者如市,匠伯不顾,遂行不辍。弟子厌观之,走及匠石,曰:“自吾执斧斤以随夫子,未尝见材如此其美也。先生不肯视,行不辍,何邪?”曰:“已矣,勿言之矣!散木也,以为舟则沈,以为棺椁则速腐,以为器则速毁,以为门户则液樠,以为柱则蠹,是不材之木也,无所可用,故能若是之寿。”匠石归,栎社见梦曰:“女将恶乎比予哉?若将
11、比予于文木邪?夫柤梨橘柚果蓏(音lu)之属,实熟则剥,剥则辱。大枝折,小枝泄。此以其能苦其生者也。故不终其天年而中道夭,自掊击于世俗者也。物莫不若是。且予求无所可用久矣,几死,乃今得之,为予大用,使予也而有用,且得有此大也邪?且也若与予也皆物也,奈何哉其相物也?而几死之散人,又恶知散木!”南伯子綦游乎商之丘,见大木焉有异,结驷千乘,隐将芘其所藾。子綦曰:“此何木也哉?此必有异材夫!”仰而视其细枝,则拳曲而不可以为栋梁;俯而视其大根,则轴解而不可以为棺椁;咶其叶,则口烂而为伤;嗅之,则使人狂酲,三日而不已。子綦曰:“此果不材之木也,以至于此其大也。嗟乎神人,以此不材!”宋有荆氏者,宜楸柏桑。其拱
12、把而上者,求狙猴之杙者斩之;三围四围,求高明之丽者斩之;七围八围,贵人富商之家求椫傍者斩之。故未终其天年,而中道之夭于斧斤,此材之患也。故解之以牛之白颡者与豚之亢鼻者,与人有痔病者不可以适河。此皆巫祝以知矣,所以为不祥也。此乃神人之所以为大祥也。(1) 对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是_A . 絜之百围絜:丈量B . 匠伯不顾,遂行不辍到辍:中止C . 奈何哉其相物也相:看待D . 不可以适河适:适合(2) 下列句子中划线词的意义和用法,不相同的一组是_A . 匠石之齐,至于曲辕项伯乃夜驰之沛公军B . 以至于此其大也臣从其计,大王亦幸赦臣C . 使予也而有用师道之不传也久矣D . 几
13、死,乃今得之而后乃今将图南(3) 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是_A . 石匠人去齐国的曲辕看到了一棵被当作神树的栎树,树冠高大,树身粗壮,看的人如同赶集一样多,而木匠师徒对此却不屑一顾。B . 木匠认为栎树是百无一用的散木,所以才能长得如此粗大。文章以寓言的形式阐述了无用而用的深刻道理,贴切自然,形象生动。C . 许多树木正因为对常人有用而中途夭折,不能成材,世间许多事物都是如此。栎树因为无用才活得长久,又因为长寿而被世人尊为神树。D . 文章善于运用对比说理。宋国荆氏生产楸树、柏树和桑树,这些树常为人所用而被砍伐,相反,在祭祀时许多有缺陷的牛、猪和人却得以保全。11. (6
14、分) (2019三山) 阅读文言文,回答问题。 齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦,贸贸而来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之,曰:“余惟不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉。终不食而死。(1) 解释划线词的含义。 以至于斯也斯_(2) 用一句话概括本文的中心。(不超过10个字) 12. (3分) (2019雷山) 阅读文言文,回答问题。 智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑固,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子 , 而疑邻人之父。(节选自韩非子说难)【注】宋:宋国。雨(y):下雨,名词作动词。筑:修补。盗:小偷。父(f):古代对
15、老年男子的尊称,这里译为“老人”,指邻居家的老人。亦云:也这样说。亦,也。云,说。暮:晚上。亡:丢失。家:指这家人。甚:很,非常。智其子:认为他的儿子很聪明。(1) 根据短文内容判断,下面句子中说法不正确的一项是( ) A . 宋国有个富人,天下雨,他家的墙毁坏了。B . 晚上果然丢失了大量钱财。C . 不把墙修好,一定会有小偷进来。D . 富人家的那个儿子十分聪明。(2) 这个故事主要想告诉我们( ) A . 出现问题要及时补救。B . 富人的儿子非常聪明。C . 评价一个人要客观公正。D . 邻居家的老人多管闲事。参考答案一、 诗歌鉴赏 (共5题;共57分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、二、 文言文阅读 (共7题;共39分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、
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