黑龙江省伊春市汤旺河区八年级下学期第一次月考语文试题.docx

1、黑龙江省伊春市汤旺河区八年级下学期第一次月考语文试题黑龙江省伊春市汤旺河区八年级下学期第一次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共10分)1. （2分） 下列各组词语中注音准确无误的一项是（ ） A . 澎湃（pi） 祈祷（do） 亘古（gng） 锲而不舍（qi）B . 校对（jio） 默契（q） 晌午（shng） 气冲斗牛（du）C . 嫉妒（j） 哺育（b） 挚友（zh） 鞠躬尽瘁（cu）D . 愧怍（zu） 污秽（hu） 殷红（yn） 扑朔迷离（shu）2. （4分） 阅读下面一段话，按要求答题。 世界自然遗产条子泥是一张东台派发给世界的名片。这里是一幅层次分

2、明、色彩斑ln_的风景长轴，由条子泥捍海堤划分而成的东西两大版图俨然构成了两块_（A.大相径庭 B.风格迥异）的世界：西边郁郁葱葱的大兴安岭一般的茂密的森林，那是条子泥人为之骄傲的黄海森林公园，宛如一块shu_大无匹的祖母绿宝石_（A.躺 B.卧）在大地的怀抱里；东边一望无际的黄海海岸最大的湿地，那是世界自然遗产条子泥湿地，成为了候鸟们和睦相处的天堂。滩涂上择溪而居的蛎鹬，此起彼落的黑嘴鸥，震翅踏浪的银鸥，还有凌波微步的白鹭、从容优雅的天鹅，最引人注目的应该是红白相间、好似水上芭蕾表演的火烈鸟了（1） 给划线字注音，或根据拼音写汉字。 斑ln_海堤_shu_大（2） 语段中有一个错别字，找出并

3、改正 _改为_（3） 结合语境选择恰当的词语，将字母序号填写在相应的位置上。 3. （2分） (2019遵义模拟) 语言运用下列句子没有语病的一项是（ ） A . 爱丽丝门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。B . 雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。C . 我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。D . “七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里绿化覆盖率大约30%左右。4. （2分） (2017八上江都月考) 下列有关文学常识及课文内容表述，有错误的一项是（ ） A . 老山界是革命回忆录，作者陆定一，本文采用顺叙的方

4、法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。B . 草作者王愿坚，全文以“草”为线索，按事情发展顺序描述了红军长征过草地时战士因误食有毒的野草而发生中毒的险情，周副主席不顾个人安危，亲尝毒草，并引导红军战士正确对待困难，表现了老一代无产阶级革命家的崇高品质、高尚人格。C . 枣核以一位 “美籍华人”异常想念旧时院里子的枣树，表现广大海外华人对故土的深切思念，赞颂了中华民族是具有高度向心性和凝聚力的伟大民族。枣核是全文的线索，思恋故土，思恋祖国是全文的感情线索。D . 晏子使楚选自晏子春秋，晏子春秋是晏子编辑

5、而成，晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名的政治家，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。二、 句子默写 (共1题；共4分)5. （4分） (2018七下鄞州期末) 古诗文名句默写 （1） 有约不来过夜半，_。（赵师秀约客） （2） 商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮） （3） _，柳暗花明又一村。（陆游游山西村） （4） _，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （5） 李商隐在贾生一诗中，托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道，不顾国计民生的社会现实的两句：_，_。 （6） 周敦颐的爱莲说一文中，最能体现其洁身自好品质的两句：_，_。 三、 名著阅读 (共1题；共6分)6. （6分） (2019七下九台期末

6、) 阅读海底两万里选段，回答下面问题。 尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”（1） 海底两万里的作者_（人名），他是法国著名的_小说家。 （2） 用自己的话归纳选段的主要内容。

7、 （3） 下列各项中表述有误的一项是（ ） A . “我在苏伊士附近打了很多鱼”一句中的“很多”是形容词。B . “地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海”一句采用记叙的表达方式。C . “几个”是数量词；“曾经”是副词。D . “走过去”和“得到了证明”都是动宾短语。四、 综合性学习 (共1题；共5分)7. （5分） 下面是初一思想政治教材中榜样人物统计表，请用一句话概括说明下面统计表反映的情况，并简要谈谈你对这种情况的看法。五、 现代文阅读 (共2题；共40分)8. （20分） (2020香坊模拟) 阅读那晚，我们唱着歌走，回答问题。 那晚，我们唱着歌走记忆总是储存一些难忘的

8、人和事，有些记忆是刻骨的，任岁月怎样地流逝，都带不走它的痕迹，甚至也没有模糊的可能。那晚，我们唱着歌走，过去岁月里的那一夜歌声，永远烙在了心里，再也不会忘记。每每想起总有着一丝苦涩的味道泛上心头，泪水就悄悄含在了眼里。那年，中专毕业刚分配工作，四十五岁的父亲就患了绝症，这对于整个家是毁灭性的打击，对于我这个长女更是迎头一棒，农家的劳力垮了就等于家抽掉了脊梁。尽管想尽所有的办法，依然不能让父亲的病情逆转，只好在痛苦的煎熬中，整日以泪洗面，心酸地看着父亲，一步一步走向生命的末尾。一天请假回家看望父亲，不巧母亲也病了。一张床上躺着两位亲人，目睹着父亲苍黄的脸色，面对着母亲烧得红赤的脸庞，无法形容心中

9、的苦有多浓烈。在家住了一晚，无奈第二天要赶回城里上班，早晨四点我就要从家里出发到镇上赶六点的班车。平日早起搭车都有母亲送我，可这次要我一人走过黑暗寂静的田野，对于胆小十几岁的我是难以做到的，于是弟妹担起了送我的重任。妹妹只有十二岁，弟弟只有八岁，说是让他们送我，倒不如说是让他们给我壮胆，就这样我们出发了。凌晨四时，乡村尚沉睡在梦乡里，没有一丝的声响，即使有一根针掉到地上，也能听到坠落的声音。一把手电筒的光束划破了夜的帷幕，射出去好远好远，在光的照射下黑暗悄悄留出一条光的路。幼小的弟妹走在前，我紧跟在后面，三个单薄的身影就这样，静悄悄走在黑暗的乡村小道上。所幸有一束光亮壮胆，否则不知心中的怯懦有

10、多强烈。但我不敢有半点的情绪流露，作为姐姐我要把强大的一面展示给弟弟和妹妹。不平整的山道上，一粒粒砂石在夜空下惬意地躺着，寂静中，只听三双脚踩上去发出“嚓察嚓”的声音，就像踩在夜的弦上，被乐手在筝上轻轻刮擦着，即使声音很轻，在这样的夜里也变得十分地清晰。真怕那声响引来老虎，引来暗角里的鬼怪，恐惧感油然而生，只觉全身的毛孔都张开，一个个的小疙瘩挣扎着挤出体表，头发也竖立起来。不敢往左右看，感觉周边的黑影里可能藏着东西，又疑心背后是不是有什么跟着，不知年幼的弟弟和妹妹怕不怕，不敢问更不敢声张。绕过老屋，穿过小桥，到了空旷的田野里。阵阵冷风从耳边不停地刮过，一阵又一阵的凉意侵袭来，夜更显得幽冷，田野

11、的空旷静的可怕。常听人说起老虎出没的事，想着要是冷不防，老虎就出现在视野里怎么办，身子后边是不是也跟着老虎，我感到毛骨悚然，更不敢回头去看。突然前方有一堆黑影，吓的猛地将手电筒的光束对准它直射过去，原来是一棵矮胖的树，不禁暗暗松了一口气。我挺挺胸膛，清清嗓子，故作轻松地大声说：“弟，妹，我们唱歌好吗?”不请世事的他们随即应着说好。三人的合歌就这样在夜的舞台上演了。“我们唱大点声吧”我积极倡议着，单纯的弟、妹于是卖力地唱，那歌声尽管稚嫩，对于我来说却是那么悦耳动听。我唱着唱着觉得自己也气壮起来了，声音越来越响，敏感的神经渐渐松弛下来，不再注意前后左右，感觉周身的细胞都扩张开来，充满着一种力量，振

12、荡着夜的心房。此时我们的声音就像是一柄长矛，正划向夜的咽喉，什么鬼魅，什么老虎，都退到一边去吧，我们不怕你。七里多的路程我们就这样一遍又一遍地反复喝着，一直喝刹了镇桥头，天色在不知不觉中放亮了，一颗悬着的心终于放下了。只见弟弟穿着一件破旧的小棉袄，两只小手拢在衣袖里，缩着脖子，妹妹衣衫单薄，小脸被冷风冻得红红的，哆嗦着身子，望着他们俩，我好心痛，我在衣袋里摸出五毛钱递给弟、妹买油条吃，弟弟高兴地笑了，我仿佛找到了一丝心的安慰。就在我转身的一刹那，泪水不知不觉地滚落下来。以后的岁月里，无论面对怎样的黑暗，想起那晚的歌声，心里便增添了百般的勇气。不管是在暗夜黑踽踽独衍，还是在孤独的阡陌上行走，那束

13、季电筒的光亮，在心的一角始终闪好着。困难中，我告诉自己，别怕，别胆怯，我依然是昔日的我，我有面对黑暗的勇气，我能用心灵的光束刺穿黑暗。夜并不可怕，生命就在它的下面休整，仔细聆听你就会听到生命的呼吸，听到花儿抖动着花瓣，听到小草在微风中舞动。让我们揭去那一层夜的面纱，在夜的色板上一定会见到有白色连接。那黎明前不寻常的歌声，那夜间伴我同行的年幼弟妹，就这样把记忆永远烙在了我的心底。（1） 阅读第段，用简洁的语言概括“我”“胆小”的具体表现。（写出三点即可） （2） 阅读文章第段，说说“我”“故作轻松”的原因? （3） 阅读全文，分析第段画线句“泪水不知不觉地滚落下来”的原因是什么? （4） 如何理

14、解第段“让我们揭去那一层夜的面纱，在夜的色板上一定会见到有白色连接”的含义。 （5） 阅读全文，说一说“那晚的歌声”为什么令我难忘? 9. （20分） 阅读材料，回答问题。 【材料一】啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。（选自呐喊故乡）【材料二】少年闰土是一个活泼可爱的孩子。少年闰土较之少年“我”更是一个

15、富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。少年“我”的知识像是从书本当中获得的，少年闰土的知识则是从大自然中，从自己的生活实感中获得的。但这个富于生命力和表现力的少年闰土，到了现在，却成了一个神情麻木、寡言少语的人。现在“懂事”了，却成了一个“木偶人”了。这是为什么呢？一声“老爷！”我们能够听到两颗原本融合在一起的心灵被生生撕裂开时所发出的那种带血的声音。这个称呼带着一种“敬”，但同时也透脱着一种“冷”。两人所处阶层不同，两颗心灵就被这个称呼挡在了两边，无法交流了，无法融合了。（选自精神“故乡”的失落鲁迅赏析）【材料三】鲁迅研究专家王富仁认为，我们现在这个时期是一个鲁迅精

16、神和鲁迅作品获得中国人的理解和同情最多也最深刻的时期，并且这个趋势还在继续发展着。不论在中国，还是在世界上，鲁迅将赢得更多的同情和理解，他的价值和意义将表现得更加鲜明和充分。一个人可以从看不出一部作品的好处来变到看出它的好处来，却绝对不会从看出一部作品的好处来变到看不出一部作品的好处来。（选自中国需要鲁迅）【材料四】图一 图二 （1） 下面表述，不符合以上材料内容的一项是（ ） A . “我”和“我”往常的朋友所不知道的“无穷无尽的稀奇的事”，是因为“我们”长期生活在城里，只看见院子里高墙上的四角的天空。B . 少年闰土活泼，有生机。而到了中年，却变成一个神情麻木、寡言少语的人。这种对比写法便

17、是王富仁先生所说的“好处”，让人震撼。C . “老爷”这一称呼，这一带血的声音里透着“冷”气，因为“我们”家境不同，长幼有别，贫富已分，两颗心被一堵墙隔绝，无法交流。D . 随着时间的推移，鲁迅先生作品的好处将会被越来越多的人看出来、挖掘出来，鲁迅先生的价值和意义也将表现得更加鲜明和充分。（2） 【材料二】中说道：“少年闰土的知识则是从大自然中，从自己的生活实感中获得的。”请问“大自然”“生活实感”具体体现在【材料四】的哪些地方？ 六、 课外阅读 (共1题；共17分)10. （17分） (2017八上西宁月考) 比较阅读甲文答谢中书书和乙文记承天寺夜游，完成下列小题。【甲文】山川之美，古来共谈

18、。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1） 解释下列划线的词。晓雾将歇_ 未复有能与其奇者_夕日欲颓_ 但少闲人如吾两人者耳_（2） 用现代汉语翻译下列句子。夕日欲颓，沉鳞竞跃。相与步于中庭。（3） 甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“_之美”，乙文描写“_之美”。但两文表达的思

19、想感情有所不同，甲文表达了作者_的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_”的语句中。 （4） 请谈谈乙文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句的妙处。 （5） 甲文结尾说“自康乐以来，未复有能与其奇者。”其中有什么言外之意？ （6） 请说说乙文中 “闲人”的含义？ 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11. （6分） 阅读诗歌，回答相关问题。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】劳歌：送别歌。（1） 用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点。（2） 从内容上看，这首诗和送杜少府

20、之任蜀川都属送别诗，但表达的情感不同。请结合诗句作简要分析。八、 作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2019九下金华模拟) 阅读下面文字材料，按要求作文。 或走，或跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！木偶在大庭广众面前出尽了风头。别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢？以上材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。要求：文体自选（除诗歌外），不少于600字，文中不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。参考答案一、 选择题 (共4题；共10分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、二、 句子默写 (共1题；共4分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、三、 名著阅读 (共1题；共6分)6-1、6-2、6-3、四、 综合性学习 (共1题；共5分)7-1、五、 现代文阅读 (共2题；共40分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、六、 课外阅读 (共1题；共17分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11-1、11-2、八、 作文 (共1题；共5分)12-1、