部编版四年级上册课外阅读专项训练题.docx

1、部编版四年级上册课外阅读专项训练题部编四上课外阅读练习题（一）搭石家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后面的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工（）下工（）一行人走搭石的时候（）动作是那么协调有序（）前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石

2、,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。练一练1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查音序 ；按部首查字法应查部首 。“俗”字在字典中有三种解释:风俗;通俗并广泛流行的;趣味不高的,令人讨厌的。文中“俗语”的“俗”应选第 种解释。2、文段中的一句俗语是: 。请你再写一句 。3、在文中的（）内填入适当的标点符号。4.认真阅读第 3 自然段,文段中所说的“理所当然的事”是指 从“理所当然”这个词我们体会到 。（二）聪明的阿明从前,有个聪明的孩子,叫阿明。一天（）阿明到十里外的舅舅家做客（）还没进村（）一群调皮的小孩子突然围住他（）对他说（）阿明哥哥（）大家都夸你聪明（）今天（）我

3、们也考考你（）好吗（）“好,你们出题吧!”阿明回答说。孩子们互相咬了下耳朵。一个孩子说:“我们当中有个姓王的孩子,你能猜出来吗猜不出就不放你进村。”只见“呼啦”一下,孩子们手拉着手,摆开了阵势,眼睛都紧紧盯着阿明,好像怕他逃跑似的。阿明不慌不忙,看看这个,望望那个。忽然他大声叫道:“姓王的孩子脸红了!”喊声刚停,孩子们一双双眼睛都朝一个孩子的脸上望去。阿明立刻跑上前去,笑嘻嘻地拉着那个孩子的手说:“你姓王,没错吧?”这时候,姓王的孩子真的脸红了。孩子们你看我,我看你,都呆了,一下还弄不清阿明是怎么知道的.练一练1、给第 2 自然段括号内加上合适的标点符号。2、文中的“咬了下耳朵”是什么意思?3

4、、找出文中的象声词写下来,再另外写出 3 个。4、这篇短文写了一件什么事?(不超过 20 个字)5、阿明是怎么知道哪个孩子姓王的？用“ ”在文中画出。（三）根的讨论太阳慢慢地落山了,田地里开始展开一场讨论。农作物们都在讲自己的根呢! “哎呀我先说。”地瓜先开了口,“玉米大哥总说我侵占它的地盘,其实是因为我的叶子下面长了不定根,所以才到它那儿吸收养料。”玉米挺着胸(脯 捕)说:“我明白,地瓜弟弟,我的根和你的不同。我有一条主根,还有许多侧根,牢牢地抓住土壤,我才能抬起头望见远山呀。” “我的根可不是起这个作用的。”半天没开腔的萝卜说,“我的根又肥又大,(储藏储存)了许多养料。我的根是人最喜欢的地

5、方。我还有许多须根呢!哎,对了,土豆妹妹的根和我的一样。”“不对,不对!”土豆忙反驳,“我说萝卜大哥,你搞错啦!我的根不是那样的。又肥又大的是我的茎,叫块茎,我的根是长在茎下边的。”【】哎哟【】我怎么搞错了【】原来咱们的根是各不相同的呀【】萝卜这才恍然大悟【】练一练1、选出文中括号里正确的字词并打“”。2. 写出下列词语的近义词。吸收（） 喜欢（）侵占（） 讨论（）3. “农作物们”是指 。4. 根据“农作物们”根的特点，写出它们分别是谁。分主根和侧根的是( )，长着不定根的是( ),根又肥又大的是( )， 根长在块茎下边的是（）。5. 在最后一个自然段的【】内填入适当的标点符号。6. “萝卜

6、这才恍然大悟”,其中“恍然大悟”的意思是 ；萝卜“悟” 出了： 。（四）蜜蜂与排雷有些动物天赋的生理机制和特殊本领,可加以利用,造福人类。科学家发现,经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学的研究人员还发现,蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比,蜜蜂除了容易训练且工作起来更能吃苦耐劳外,在寻找“猎物”的准确性方面也显得更高一筹。目前世界各地约有 1.1 亿颗地雷等待排除,每年约有 2.6 万人因触雷而致死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。为什么蜜蜂具有这种本领呢?因为蜜蜂在长期生存竟争中形成的嗅觉异常敏锐, 可以识别

7、出狗无法分辨的许多种细微气味。加之这种昆虫经常群体出动,因此在搜索同样面积的情况下,它们的工作效率远远比狗高。科学研究表明,这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天的训练,就可以达到搜索地雷的要求。练一练1、“显”在字典中有三种解释:露在外面容易看出来,明显;表现,露出;有名声、有权势地位的。文中“大显身手”的“显”应该选择 (填序号)2、根据短文内容判断正误,对的打“”,错的打“”。(1)第 2 自然段中的“猎物”在文中仅仅指地雷（ ）(2) 第 4 自然段画线部分是一句设问句。（ ）(3) 短文主要介绍了“探雷蜜蜂”的贡献并且揭示了它们能排雷的原因。（ ） 3、第 2 自然段中,蜜蜂探雷比警犬探

8、雷“更高一筹”具体表现在 、 和 三个方面。4、第 3 自然段中“1.1 亿”“2.6 万”采用了 (A.打比方 B.列数字 C.作比较)的说明方法。这两个数字准确地说明了 。（五）其实你也有问题有一则小故事是这样的:有位太太多年来不断指责对面太太很懒惰,“那个女人的衣服,永远洗得不千净,看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子”直到有一天,有个明察秋毫的朋友到她家,才发现不是对面的太太衣服洗得不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把这个太太的窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”原来,是自己家里的窗户脏了。每一个人都曾经遇到过不少愤世嫉俗的人,或者,你

9、也有过些看什么都不顺眼、永远觉得命运对自己比较坏的朋友,但在倾听他们的怨言之后,总会发现有句老话说得很妙:可怜之人,必有可恨之处。看到外面的问题,总比看到自己内在的问题容易些;错怪别人,也比检讨自己来得容易,于是,愤世嫉俗的人常从年轻愤怒到年老,遇到有人过得好,都想咬他一口, 斜视久了的眼睛看什么都不顺眼。练一练1、给红色字选择正确的读音,在上面画“”。晾 衣 服 ( ling ling) 抹 布 (m m ) 灰 渍 ( z z ) 斜 视 (xi xi) 2、联系上下文,解释下面的词语。(1) 明察秋毫: (2) 愤世嫉俗: 3.写出下面词语的反义词。懒惰( ) 容易( )干净( ) 细心

10、( ) 4、对面太太的衣服洗不干净是因为什么？5、举例说明“可怜之人，必有可恨之处”。6、读了这篇短文，你明白一个什么道理？（六）种菊霜降是季节的号角,那些散布着的菊花的花蕾,闻声而醒,忙着张开千面万面金黄的笑脸,尽扫百花离去后的荒芜。小院的菊花此刻也被号角唤醒。花朵虽小,颜色却纯正,在小院中( yang yI)着清冽的芳香。于是晨昏之际,盘桓花前,流连忘返,不禁细赏菊花的仪态万千。纤细的、婉约的、(enuo)的、娇羞的,仅从造型来看,变化就特别丰富,翩翩起舞,( yao ye)生姿。菊花以其一身淡雅清香、凌霜孤傲的品性,以及不畏严寒的傲骨,赢得了很多人的青睐。从古至今,很多诗人留下了许多赞美

11、菊花的诗篇。种菊也是缘于这样一种敬重欣赏的心态。春天,趁刚下过一场雨,将邻居剪下来的菊花枝插了一地,平时只是泼些残茶剩水,菊花也枝繁叶茂了一个春夏。到了秋天枝头密密匝匝地缀满了花蕾,霜降过后,终于激情( beng fo),不知引来多少惊艳的目光。为了一次烂漫的绽放,菊花蓄积了一生的时光。默默奉献,默默在枝头绽放,这是菊花留给我们的最昂贵的思索。练一练1、读拼音,写词语。 yng y （ ） nu （ ） yo y （ ） bng f （ ）2. 解释下面词语的意思。(1)清冽: (2) 流连忘返: (3) 仪态万千: 3. 从文中找出描写菊花品格的语句并在下面画“ .4. 全篇在描写上主要运用

12、了 的修辞手法。5. 文中的“号角”指的是什么?为什么说它是“季节的号角”?6. 文章标题是“种菊”,可全篇大部分笔墨都在描写菊的样貌及特点,而非种菊, 你能理解其中的道理吗?（七）山羊与绵羊蒙古族人说:“五畜”比例均衡,才能保持草原的健康兴旺.草原五畜是:骆驼、马牛、羊咦,怎么少了一个?原来,这里的“羊”有两种:山羊和绵羊。对牧民来说,虽然经常把山羊和绵羊混在一起放牧,但是它们是两种完全不同的家畜。家畜都是由野生动物驯化而来的,山羊的野生祖先是野山羊,而绵羊的祖先是盘羊。从进化角度来说,它们的确是不同的物种。其实,山羊和绵羊从一出生就很不同,刚出生的绵羊浑身长满细小的毛毛卷,而山羊虽然也是“

13、卷发”,但却是“大波浪”。等它们长大些,山羊的毛会变成飘逸的“直发”,而绵羊则是终身“卷发”。不只外貌,山羊的脾气秉性和绵羊也大相径庭:绵羊沉闷,山羊活泼;绵羊比较懒, 山羊却喜欢登高望远、探索世界。所以牧民放牧绵羊时,往往要在绵羊群里混入几只山羊山羊可以带着绵羊群上山过河,去较远的地方吃草。如果只有绵羊, 羊群就会停留在同一个地方,把草吃光也不换地方。如果有狼进入羊群,绵羊往往会吓得挤成一团,一声也不敢吭,而山羊则会大声示警。练一练1、比一比,先注音,再组词。畜( ) 蓄( ) 搐( ) 2、短文主要从三个方面介绍山羊和绵羊的不同,请简要概括。(1) (2) (3) 3、联系上下文,我知道“

14、如果只有绵羊,羊群就会停留在同一个地方,把草吃光也不换地方”这句话是为了说明(可多选) ( )。A. 绵羊的秉性比较懒B. 绵羊的秉性比较胆小C. 放牧绵羊时混入山羊的意义（八）倒影池塘边上,一棵构尾巴草的幼苗长了出来,小草长得很慢,它每天都问狗尾巴草妈妈:“妈妈,我长大了没有?”“还没有。”构尾巴草妈妈说,“等到哪一天,你能看到自己了,就说明你已经长大了。”“怎么才能看见自己呢?”小狗尾巴草天天在想风里雨里,小狗尾巴草不断往上长。终于有一天,小狗尾巴草看到自己了。它是从池塘里的倒影中看到自己的。小狗尾巴草长得那么高了,它看到了池塘里自己细长身子的倒影,还有自己像尾巴一样的花穗的倒影。小狗尾巴

15、草望着水中的自己,白天和小鱼们在一起游戏;夜晚呢,在月光的映照下, 它身边亮着闪烁的星星。池塘边上,小狗尾巴草每天都能看见自己了。它从水中的倒影里发现自己不断长大,长得那么神气、那么美丽。它抬头看看边上这时,妈妈已经衰老了,已经看不见了。池塘里再也映照不出它的倒影.练一练1、仿照例子,用带点的词语写一句话。(1) 池塘里还有自己像狗尾巴一样的花穗的倒影。(2) 它从水中的倒影里发现自己不断长大,长得那么神气、那么美丽。2. “池塘里再也映照不出它的倒影”一句中的“它”指 ,这句话告诉我们 。3. “它看到了池塘里自己细长身子的倒影”,这句话暗示了什么?4. 文章为何以“倒影”为题?谈谈你的理解

16、。5. “小狗尾巴草天天在想”它在想什么?请你发挥想象,写出它所想的内容。答案（一）1、S su 亻 2、紧走搭石慢过桥 示例:种瓜得瓜,种豆得豆3. （ 、，!）4.（年轻人遇上老人来走搭石,总要伏下身背老人过去）（尊老爱幼的美德）（二）1、标点填空：（，。，；“，。，？”）2.低声商量。3、呼啦。示例：刷刷、咚咚、哈哈。4、阿明用自己的聪明才智找出了姓王的孩子。5、忽然他大声叫道:“姓王的孩子脸红了!”喊声刚停,孩子们一双双眼睛都朝个孩子的脸上望去。（三）1、脯、储、存。2、吸取 喜爱 侵犯 商量3、地瓜、玉米、萝卜、土豆4、玉米 地瓜 萝卜 土豆5、（“!?!”。）6.形容忽然醒悟土豆妹

17、妹跟自己不一样。土豆又大又肥的是块茎,而根在块茎下。（四）1、2、(1)(2)(3)3、容易训练 吃苦耐劳 准确性高4、B 世界各地因地雷数量众多而产生的重大安全隐患（五）1、晾(ling)抹(m )渍(z)斜(xi)2、（1）视力好到能辨清秋天鸟兽的羽毛。比喻目光敏锐，能洞察一切。（明视力。秋毫：秋天鸟兽新生出的细毛）（2）对现实社会和习俗表示愤恨憎恶3. 勤快 困难 肮脏 粗心4. 是因为这个太太自家窗户脏，所以以为别人的衣服洗不干净。5、示例：那些手脚齐全的乞丐，看上去很可怜，但这种境遇实际上是由于他们的懒惰造成的。6、人要多检讨自己，少指责别人。（六）1、洋溢 婀娜 摇曳 迸发2、(1

18、) 清冷,清凉。(2) 指留恋美好的景致或事物而舍不得离去。(3)形容仪态极其美丽动人。3、为了一次烂漫的绽放,菊花蓄积了一生的时光。默默奉献,默默在枝头绽放,这是菊花留给我们的最昂贵的思索。4. 拟人5. 霜降。因为霜降时节意味着秋天来临。6. 作者“种菊”是因为酷爱菊花,所以文章大部分笔墨都在描写菊花的样貌及特点,借此向读者展示菊花的可爱之处,从而自然地引出“种菊”的主题。（七）1、 ch ;家畜(畜牧) x;积蓄 ch;抽搐2.(1)物种不同,山羊的祖先是野山羊,绵羊的祖先是盘羊;(2)外貌不同,山羊刚出生时毛是“大波浪”,长大些变“直发”,而绵羊终身“卷发”;(3)脾气秉性不同山羊活泼、喜欢探索(且勇敢),绵羊沉闷、较懒(且胆小)。3.AC（八）1、示例:(1)淅淅沥沥的小雨像那跳动的精灵一样可爱。(2)夏天的夜晚,是那么的宁静,那么的美丽。2. 狗尾巴草妈妈狗尾巴草妈妈含辛茹苦地抚育孩子,耗尽了精力,已经衰老了。同时,还包含着小狗尾巴草对妈妈无尽的感激之情。3. 这句话暗示了小狗尾巴草在妈妈的精心呵护下,已经长大,心中充满了无限喜悦。4. “倒影”体现了狗尾巴草从生长到衰老的过程,也十分含蓄地写出了母爱的 伟大。5. 示例:妈妈的回答好奇怪,真要把我搞糊涂了。