二年级下册阅读练习题70篇.docx

1、二年级下册阅读练习题70篇阅读练习十八阅读练习十九阅读练习二十阅读练习二十一啊！晚霞，多么绮（q）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（n）吼，一会儿像朵朵鲜花开放 我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yo）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（gu）住了。1、 在括号里填上合适的词。一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）颜色一（ ）雄狮 一（ ）骏马 一（ ）霞光2、晚霞的形状象_、 _、_等。阅读练习二十二从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上

2、赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1这篇短文共有个自然段。22用“”划出过路人问的话。33用“”划出骑马人回答的话。阅读练习二十三清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转1、 根据意思在文中找出相应的词语。光亮而透明（ ） 声音清楚悦耳（ ）2、 短文中描写

3、色彩的词： _3、 用“”画出文中的比喻句。这些话把_比作_、_。阅读练习二十四美丽的日月潭日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。日月潭简直是人间仙境一样。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。日月潭永远是那么清新，那么美

4、丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。1、 因为_，所以人们叫它日月潭。2 、用“”划出描写日月潭早晨的景象的句子，用“”划出傍晚景象的句子。阅读练习二十五海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的五颜六色。它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。1、这一段话一共有 _句，主要向我们介绍了贝壳的_和_。2、写出与下列词语意思相近的词。景象（ ） 奇妙（ ）3 、写句子。海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像_,有的像_,还有的像_,_！阅读练习二十六我家的大公鸡头上长着一簇（c）像

5、燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。1、这篇短文围绕_这句话写的。2、短文是从 _ 、_、_和 _这四个方面来写大公鸡的。3、用“ ”画出短文中打比方的句子。句中是把_ 比作 _ 。4、找出文中表示颜色的词语写下来。_5、照样子写词语。（2）又短又尖 _ _ _ _阅读练习二十七月亮的心愿夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。月亮自言自语的说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公共商量商量，明天有个好天气。”月亮又来到另一家的

6、窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“真真，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”“妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没有好。”月亮悄悄离开了窗户，心想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。1 把小女孩说的话用“”画出来。2 月亮离开小女孩家以后先做了什么又做了什么_阅读练习二十八（）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(fi)警(jng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”（）小华家最近安装了一部电话。

7、（）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了”（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b)打120，救护车很快就到了。（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。慢（ ） 少（ ）3、用部首查字法查字典：“匪(fi)警(jng)”的“匪”：查 部，总的笔画数是 画，在短文中的意思为 （强盗，抢劫财物的坏人；不，不是。）4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话你知道吗（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打 查问少年宫的电话号码。（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打 查问。（3）小华爸爸在路上看见一起车

8、祸，可以拨打 报警。阅读练习二十九乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习，这样长期不断（dun）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yng yng：不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（ ）个自然段。2、乌鸦的目

9、的是 _。3、怎样才能有副好嗓子呢百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理把这句话找出来，画上“”。阅读练习三十骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(mng)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(png)”的一声，把自己的肚皮给撑(chng)破了。1、短文一共有（ ）个自然段。2、选词填空。骄傲 厉

10、害 吹牛 拼命 伟大(1)、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃。(2)、美美很喜欢（ ），常说她家大得可以装进一艘船。(3)、狮子是草原上面狩(shu)猎最（ ）的动物。(4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（ ）。(5)、妈妈无私地疼爱小孩，是很（ ）的。阅读练习三十一小松鼠生病住院了，小动物们都来探望它。小猴大桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看者满屋子的伙伴，激动得流下了泪。1.这段话共有（ ）句。2.小松鼠生病住院， 、 、 、 、 、 来看望它。3.第（ ）句话写黄鹂送温暖的。4

11、.小松鼠为什么流下了泪（1） 小松鼠觉得身体不舒服。（）（2） 小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很激动。（）5.给这篇短文加个题目，写在横线上。6.连一连：小猴带 唱歌 小蜜蜂带 桃子 小白兔送 牛奶 小牛 蜂蜜 百灵鸟、黄鹂 白菜阅读练习三十二 池中布满了荷叶，有的浮在水面，像个碧绿的盘子。有的荷叶伸出水面，像是张开的大伞。有的叶子半卷半开，也有的全卷着，像个织布的梭子。荷花盛开着，有粉红的，有白的，还有许多蓓蕾，像桃子，绿身子，红大嘴。有的花谢了，留下了一个大莲蓬，也十分招人喜爱。1.这段话共有（ ）句。2.这段话写了（）和（）。第13句话写了荷叶的（ ）种姿态，把荷叶比作（）、（）和（）。3

12、.荷花的颜色是（）和（）。4.荷花的果实是（）。5.造句：有的有的有的阅读练习三十三 猴子学游泳猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它有看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里，结果呢猴子当然是淹死了。1.这篇小短文有（）个自然段，主要写了（ ）的故事。2.从文中找下面词语的反义词，并写下来。困难（） 复杂（） 痛苦（）3.因为小猴（ ），所以自己也跳到水里游泳。4.改编结尾。（就在猴子跳到水里后，有谁救了

13、它，结果怎样）阅读练习三十四一个自以为聪明的人，骑着毛驴赶路，肩上还背着个包袱。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我。已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗”1.这篇短文有（ ）句话。2.你认为那个骑驴的人怎么样 （1）聪明（ ） （2）傻（ ）3.“自以为是”的意思是：（1） 认为字的做法是正确的，不接受别人的意见（ ）（2） 别人认为他的做法很对。（ ）4.“再把包袱放在它身上”中的“它”是指： （1）骑驴人（ ）（2）别人（ ） （3）驴（ ）阅读练习三十五 可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆

14、溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼一样的小爪，走起来没有一点点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。1、这篇短文一共有 个自然段。2、小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子是 。3、写小花猫颜色的词语有 。4、用“ ”画出小花猫白天爱做的事，用“ ”画出它晚上做的事。阅读练习三十六从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫

15、芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。（1） 这段有_句话。（2） 表示数量的词有_、_、_、_。表示颜色的词有_、_。（3） 用“”画出短文中的感叹句。（4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。阅读练习三十七 喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人

16、”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。1 短文有_个自然段。2 照样子写词语。整整齐齐 （ ） （ ）3 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想： 。 后来喜鹊看到大雁，它想 。阅读练习三十八小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1 短文有_小节，第一节有_句话，讲小明_，妈妈带他去_，第二节讲小明生病的原因是_。2 小明是好孩子吗为什么阅读练习三十九太阳公公交给蝴蝶一封信，并告

17、诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢她敲开了一个又一个花儿的小门。玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀”1 短文共有_自然段。2 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗3 请把下面的词语组成一句通顺的话。大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘4 请你填上合适的词。一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞阅读练

18、习四十 一棵老树生了病，有些叶子黄了。 一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。1 本文有_小节2 填上动词。（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子 3为什么说啄木鸟是树的医生阅读练习四十一春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。1、这段话共有_句。2、用“”画出表示花的颜色和草的颜色的词。3、这段话写公园的景色很美丽。主要写

19、了地上的_和花盆里的_十分好看。阅读练习四十二小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。1、小树苗走到_、_、_、_。2、用“”画出小树苗为人们做了哪些好事。阅读练习四十三猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！1、这段话有_句。2、这段话写了_、_、_三种动物的_的作用。3、请用“”画出啄木鸟舌头的作用。阅读练习四十四小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶

20、奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。1、妈妈适合戴_，奶奶适合戴_。2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是_，戴奶奶的眼镜感觉是_ _。3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“”。1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （）2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （）3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （）阅读练习四十五从前，有两个将

21、军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢”1、短文共有_句，用“”把第6句画出来。2、站在盾牌左边的将军认为是_盾牌，而站在右边的认为是_盾牌，他们都_了。3、这篇短文告诉我们的道理是：_阅读练习四十六冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一

22、群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。1、短文有_个自然段，请给第四个自然段加上标点。2、在文中找出下列词语的近义词。装扮_ 偷偷_ 五颜六色_3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是_。1）蝴蝶花会翩翩起舞。2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。3）蝴蝶花很美。阅读练习四十七日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉

23、盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。1、小岛把潭分成两半。潭的一边像_，叫“_”，另一边像_，叫“_”。两潭湖水相连，像个_，小岛就像_。2、在横线上填上合适的词。_的大湖 _的树林 _的玉盘 _的月亮3、照样子写句。小岛就像玉盘中的明珠。_像_。阅读练习四十八孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。1、短文共有

24、_句话。2、在文中找出下列词语的近义词。 经常_ 表扬_3、根据短文内容判断句子对错，对的打“”，错的打“X”。1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。 （）2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 （）3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。 （）阅读练习四十九小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！1、第2自然段主要写小热带鱼的_和_。第3自然段主要写小热带鱼的_、_和_。2、小热带鱼长着一张_的嘴巴，它的身子是_色的，尾巴是_色的。3、你喜欢小热带鱼吗为什么答：_。（十八）阅

25、读练习五十中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。1、这段话写的是日月潭_和_的景色。2、用“”画出文中的比喻句。3、“清晰”的近义词是_，反义词是_阅读练习五十一第二部分晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。1、数一数，全文一共有 段。2、“玻璃球”是指蜻蜓的 。3、我为什么喜欢大蜻蜓用 划出有关的句子。阅读练习五十二从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大