幼儿园中班安全教案《可怕的火》及教学反思5篇范例.docx

1、幼儿园中班安全教案可怕的火及教学反思5篇范例幼儿园中班安全教案可怕的火及教学反思（5篇范例） 第一篇：幼儿园中班安全教案可怕的火及教学反思 中班安全教案可怕的火含反思这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教案可怕的火含反思！ 活动设计背景 由于前段时间 有幼儿园发生火灾，造成很多人员伤亡，所以想起了这个活动内容。 活动目标 1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。 2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。 3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 教学重点、难点 学

2、会正确的逃生方法 活动准备 1，准备蜡烛和打火机 2，为幼儿准备湿毛巾， 3，有关火灾的录像 活动过程 1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。 点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。 2、小朋友在家玩火吗?例如爸爸的打火机? 请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢? 3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。 火灾发生了，我们怎么去救火呢? 影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢? 小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟

3、火区,学会保护自己。 4、怎样避免火灾?(文.章出自快思教.案网) 请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情-着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。 活动延伸：我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。 教学反思 1、幼儿能积极的参与到活动中来，但是缺少现实生活中的实践能力。 2、应该做好家园共育活动，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。 中班安全教案可怕的火含反思这篇文章共1913字。 第二篇：幼儿园小班安全教案可怕的火娃娃及教学反思 小班安全教案可怕的火娃娃含反思适用于小班的安全主题

4、教学活动当中，让幼儿能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果，乐意看看、听听安全视频，理解故事内容，增强防火意识，加强幼儿的安全意识，快来看看幼儿园小班安全可怕的火娃娃含反思教案吧。 活动目标： 1.乐意看看、听听安全视频，理解故事内容，增强防火意识。 2.能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。 3.加强幼儿的安全意识。 4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 重点难点： 增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。 活动准备： 1.”火娃”图片，幼儿安全视频不留情的大火、音乐杨基歌。 2. 笑脸和哭脸标记牌、安全用

5、火和不安全用火、玩火的图片。 活动过程： 1.身边的火娃 教师：这是什么?(出示”火娃”的图片)，你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情? 教师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢? 2.不留情的大火 教师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事不留情的大火 教师：谁来说说故事里发生了什么事情? 教师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气! 3.安全闯关 对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果

6、认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前面。 4.游戏：我是小小消防员 教师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话”119”请消防队员来，我们来做一个”小小消防队员”的游戏吧!听-消防队员们集合了! 教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作(戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。) 教学反思： 1.幼儿能积极的参与到活动中来，但是缺少现实生活中的实践能力。 2.应该做好家园共育活动，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。 本文扩展阅读：火，汉语常用字 ，读作hu，最早见于甲骨文 ，其本义

7、指物体燃烧时产生的光焰，后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义。 第三篇：幼儿园中班安全教案可怕的小洞洞及教学反思 中班安全教案可怕的小洞洞含反思这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教案可怕的小洞洞含反思！ 活动目标： 1、提高安全意识。 2、不能因为贪玩把手、腿或头塞进狭小的地方。(门缝、墙缝等) 3、如果发生意外，应及时求救。 4、掌握自救方式，用肥皂水将卡在肢体上的物品拿下。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 重点难点： 1、丰富幼儿的自救知识。 2、教育幼儿不要贪玩或好奇，玩危险游戏。 活动

8、准备： 安全教育的片 指环 肥皂 油 活动过程： 一、看安全教育片段 片段1来凤县幼儿手指被铁环卡住14个小时。 片段2山东一九个月大的小孩拇指被铁环卡住 片段3中国宁波网6岁男孩玩耍时，被夹在墙缝中不能动弹。 二、让幼儿畅所欲言，相互交流看了片段后的感受; 1、让个别幼儿谈谈自己的看法 2、讲讲生活中自己还碰到过哪些不安全的事。 3、自己以后应注意些什么。(文.章出自快思教.案网) 三、向幼儿演示自救方式(教师操作，幼儿观看) 1、拿出准备好的指环，在老师自己的手上，过一会让小朋友试着往下摘，结果不容易摘下来。 2、提问：让幼儿结合自己的生活经验想办法，帮助老师摘下指环。 (用力拔、用水洗、

9、涂上油、弄断指环) 3、把幼儿想到的办法逐一演示。 4、最好的办法是尽快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼儿的安全意识，不能随意将指环之类的东西套在自己或他人的身体上。若出现意外情况，应及时向大人求救。 四、结合雨含的经历，再次强调贪玩带来的危害。 活动延伸： 1、把自己今天看到的，学到的讲给家人，或更多的小朋友。 2、把活动后的图片张贴在教室四周。 教学反思： 1、通过真实的案例，教师向幼儿进行真实形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。 2、选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，进行热烈的讨论，取得了很好的效果。 中班安全教案可怕的小洞洞含反思这篇文章共2021字。 第四篇：幼儿园中班安

10、全教案认识火及教学反思 中班安全教案认识火含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力，让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害，了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识，快来看看幼儿园中班安全认识火含反思教案吧。 活动目标 1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。 2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力。 3、了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备 1、趣味练习：一起来灭火 2、

11、ppt课件：认识火 活动过程 一、导入 1.猜谜语 红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。 二、展开 1、出示图片，了解火的发展。 讨论：火是怎么来的呢? 教师：最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。 2、了解火的特点。 (1)点燃蜡烛 让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色)，并通过观察说出火能发光。 (2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。 (3)火的燃烧需要空气 点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。 观察结果 最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快; 最大的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。 (4

12、)了解火怕水的特点。 向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。 3、引导幼儿讨论火的用途与危害。 (1)火有哪些用途? (照明、取暖、煮饭烧水、发电) (2)火有哪些危害? (使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾) 4、了解简单的防火方法。 教师：火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。 (1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。 (2)如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。 (3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。 (4)如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。 (5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。 (6)如果被大伙围困，

13、应尽力呼救，并想办法逃出。 5、游戏：着火了。 教师说出一种着火的情况，幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。 教师小结活动内容，教育幼儿要学会自我保护。 教学反思 安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。 本文扩展阅读：火其本义指物体燃烧时产生的光焰，后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义。 第五篇：幼儿园小班健康教案及教学反思可怕的火娃娃 小班健康教案及教学反思可怕

14、的火娃娃这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案及教学反思可怕的火娃娃！ 活动目标： 1.乐意看看、听听安全视频，理解故事内容，增强防火意识。 2. 能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。 3.加强幼儿的安全意识。 4. 探索、发现生活中的多样性及特征。 5. 初步了解健康的小常识。 重点难点： 增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。 活动准备： 1.”火娃”图片，幼儿安全视频不留情的大火、音乐杨基歌。 2. 笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。 活动过程： 1.身边的火娃 教师：这是什么?(出示”火娃”的图片

15、)，你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情? 教师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢? 2.不留情的大火 教师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事不留情的大火-教师：谁来说说故事里发生了什么事情? 教师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气! 3.安全闯关 对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，(本文.来源：快思.教案网)同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前面。 4.游戏：我是小小消防员 教师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话”119”请消防队员来，我们来做一个”小小消防队员”的游戏吧!听-消防队员们集合了! 教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作(戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。) 教学反思： 1.幼儿能积极的参与到活动中来，但是缺少现实生活中的实践能力。 2.应该做好家园共育活动，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。 小班健康教案及教学反思可怕的火娃娃这篇文章共2233字。