大班教案认识交通工具.docx

1、大班教案认识交通工具大班教案认识交通工具大班教案认识交通工具【篇一：各种各样的交通工具教案】 第六周 星期 一2016年 3 月 28 日 大班语言活动老虎的出租车公司 班级：大二班执教：吴敏婷 一、活动目标： 1、通过学习故事内容，了解不同汽车的用途。 2、根据故事中情境，讲述选择相应各种车的功能原因。 3、培养幼儿对车的喜爱之情。 二、活动准备： 课件、各种汽车模型（幼儿自带） 三、活动过程 （一）开始部分 1、出示老虎先生汽车公司的图片。 教师：老虎开了一个汽车公司，你们看他的公司里有些什么车？教师：对，老虎的汽车公司里有洒水车，有小轿车，有大卡车，还有公共汽车。欢迎大家去借车。 （二）

2、基本部分 1、请幼儿根据课件的内容进行讲述故事。 大象借车教师：谁来借车了？猜猜他们想借车干什么？我们一起来听一听，他们为什么要借车？ 教师：小朋友，你们想想大象老师会借什么车呢？ 教师：对，他要借大客车。为什么要借大客车？ 小结：动物幼儿园的小动物真多，为了保证小动物的安全，老虎借大客车给它们是最合适的。大家乘着大客车，高高兴兴地去春游了。 小狗借车又有谁来借车？小狗会说什么呢？我们一起来听一听小狗是怎样说的吧！ 不好了，小松鼠从树上摔下来，身上都是伤，还流了很多血，怎么办？老虎会借什么车给小狗？为什么？ 小结：救护车可以救人，老虎借救护车给小狗，让它带着小松鼠赶快去医院。 小猴借车这时，只

3、见小猴急急忙忙地跑了过来，它想借什么车呢？我们来听听它怎么说的我家今天要搬家，有很多东西要搬到新家去，我要借什么车呢？你们说说老虎会借什么车给小猴？ 小结：大卡车后面有个大大的箱子，可以在里面装很多的东西，老虎借大卡车给小猴。 小猪借车小猪急急忙忙跑了过来，它想借什么车呢？我们来听听它怎么说的？老虎先生，请帮帮忙，我家着火了，怎么办呀老虎会借什么车给小猪？ 小结：着火了，需要马上用消防车去灭火，所以老虎把消防车借给了小猪。 奶牛妈妈借车奶牛妈妈又来借什么车？我们来听听。不好了，我家里来了小偷，把我家的牛奶都偷走了，老虎先生，请您借我一辆车去抓小偷吧。老虎会借什么车给奶牛妈妈？ 小结：警察会抓坏

4、人、小偷，所以老虎把警车借给了奶牛妈妈。2、请幼儿完整欣赏课件，并倾听老师完整讲述故事。 老师：我们一起来完整地欣赏故事。 （三）请幼儿再次看课件，复述故事中的对话。 动物们在借车的时候是怎样说的？谁能说说看！（先请个别幼儿说，再请集体 复述） 1、情境表演： 借车请小朋友们将自己带来的车放在地上，一个小朋友当老虎，其他小朋友借车，用文中的对话形式进行，如要说出为什么要借那种车给别人。 一、结束部分 今天，老虎真高兴，它的汽车公司生意真好，给那么多小动物带来了方便。哎呀，老虎怎么有问题了，让我们帮帮老虎好吗？老虎问小朋友：这些是交通工具？这些车又有什么用呢？还有谁会需要用到这些车？ 延伸活动让

5、家长带幼儿查阅资料，了解各种车的用途。 故事：老虎的汽车公司老虎先生开了一家汽车公司，老虎的汽车公司里有洒水车，有小轿车，有大卡车，还有公共汽车。欢迎大家去借车。 大象老师说：老虎先生，你好，我们动物幼儿园的动物们要去春游，我们要借一辆车。小狗：不好了，小松鼠从树上摔下来，身上都是伤，还流了很多血，怎么办？ 猴子说：我家今天要搬家，有很多东西要搬到新家去，我要借什么车呢？小猪着急的跑过来说：老虎先生，请帮帮忙，我家着火了，怎么办呀这时候奶牛妈妈气喘吁吁的跑过来说：不好了，我家里来了小偷，把我家的牛奶都偷走了，老虎先生，请您借我一辆车去抓小偷吧。今天，老虎真高兴，它的汽车公司生意真好，给那么多小

6、动物带来了方便。哎呀，老虎怎么有问题了，让我们帮帮老虎好吗？（一）导入活动、引起兴趣。 1、律动：“我是汽车小司机”入场。 （三）幼儿欣赏各种汽车和动画片。 1、幼儿开机。 2、师联机展示各种汽车的图片。 3、幼儿欣赏动画片马路上的汽车。 4、师生共同评论，了解各式各样的汽车。 （四）、交代要求，幼儿作画。【篇二：幼儿园大班科学教案-特殊的车辆】 幼儿园大班科学教案 时间：2010、5、18 来自：tshy 设计意图： 车是一种常见的交通工具，在人们生活中起着重要作用。人们出行时离不开车，车给人们带来交通上的便利；车在我们身边随处可见，孩子们也比较喜欢车。经常接触到车如公交车、摩托车、自行车等

7、，但对于不常见的特殊车辆不是很了解；为了让幼儿增长知识，扩大视野开展本次科学活动特殊的车辆；让幼儿对车有个更深的认识以及特殊车辆在生活中的作用。 活动内容:科学-特殊的车辆 活动目的： 1、让幼儿知道特殊车辆是执行特殊任务的车辆，并说出它们在生活中作用。 2、能记住车辆的名称与求救号码，懂得不能乱打求救电话。 活动准备: 1、收集各种各样车的玩具 2、特殊车辆的挂图、相关的图片 3、我是汽车小司机的磁带录音机 活动过程： 一、开始部分 （一）、让幼儿伴随音乐进入活动室。 （二）、引导幼儿观察各种各样的车，了解常见车的作用。师小结:车辆种类很多，不同的车辆作用也不同。 二、基本部分 （一）、教师

8、逐一出示特殊车辆挂图，引导幼儿观察车的外形结构特征以及了解它们的作用。 1、出示消防车图片提问 1）、消防车长得什么样？与其他车有什么不同。 2）、消防车用来干什么呢？它的电话是多少？ 教师小结：当发生火灾时，拨打火警电话119消防队员开着消防车一路发出“呜、”的警报声。出发路上的行人与其它车辆一律让路，让他赶快到达现场灭火，保护人民的生命与财产安全。 2、出示救护车图片提问 1）、救护车是什么颜色的，车身有什么特殊的符号呢？ 2）、救护车的车门在什么地方？与其他车有什么不同。 3）、救护车是用干什么？它的急救电话是多少？ 教师小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车，一般是白色的，车身

9、两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警报器。车门在车厢的后面，便于病人担架进出；它的电话是120,有人急需送医院时拨打。 3、出示警车图片 提问 1）、警车长着什么样子？有什么特殊标志吗？ 2）、警车是用来做什么的？它的电话又是多少?教师小结：警车是用来抓小偷、杀人以及犯罪的人，车上 “公安”二字，车头上装着报警器有小偷时拨打110电话。 （二）、认识其它的特殊车辆及他们的作用 （三）、结合图片、实例让幼儿进一步认识特殊车辆在生活中的作用。 三、结束部分 师：我们开着车到外面找一找还有哪些特殊车辆呢？ 幼儿伴随音乐把车开出教室。 活动延伸： 让幼儿回家把自己喜欢的车画下来，也可以利

10、用纸盒，废旧物品进行制作车辆。【篇三：方便的交通工具 (大班)】 方便的交通工具 （大班） 活动目标： 1、认识生活中各种各样的交通工具，了解交通工具在日常生活中的重要性 2、比较各种交通工具的方便性及正确的乘坐方法。 活动准备：视频图片 活动过程： 一、通过谈话活动，进入课堂 教师：1、小朋友，你们每天到幼儿园是乘坐什么交通工具的呢？（引导幼儿自 由回答） 2、今天，小红帽和妈妈要去外婆家做客，我们去看看她们是来坐什么交 通工具到外婆家的。 二、教师播放视频图片，并讲述故事特别的假日（见参考资料）根据故事提 问： （1）小红帽和妈妈摆放外婆时搭乘了哪几种交通工具？ （2）这些交通工具哪种速度最快？哪种比较慢？ （3）这些交通工具分别是在哪里行驶？ （4）它们是靠什么东西移动的？ 小结：交通工具能方便我们出行，有的速度比较慢。它们分成海、陆、空三类， 有不同的行驶方式，其中有的是靠人力移动的，如自行车，有的是靠电力形式的，如电车、火车。有的是靠汽油移动的，如汽车，轮船等， 三、讨论：你还见过什么交通工具，他们是在哪里行驶的？ 四、教师播放视频图片，观看各种各样的交通工具，并请幼儿说一说，乘坐这些 交通工具时应注意哪些安全。