小升初作文题目.docx

1、小升初作文题目1题目：真没想到.（和平区2003年小升初考题） 提示：生活中总有一些事令你或别人发出“真没想到.” 感慨，这些事总能给人带来一些启迪。请选择给你留下深刻印象的事，写一篇不少于500字的记叙文。要求：1.感情真实，容具体，结构完整，语言通顺。2.文中不要出现真实的校名、人名。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾2. 在我们的生活经历中，曾有一些事在我们心中留下了美好的记忆，请以“心中的珍藏”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：1.中心明确，容具体，语言通顺，条理清楚，结构完整。2.文面整洁、书写规。 （河西区2003年小升初考题） 阅读以上考试题，

2、你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾3.根据材料作文：我们班很长时间没有获得卫生流动红旗了。今天，我们认真地做了大扫除。正当老师检查时，作为卫生委员的我发现我们班门口有一个废纸团。我们班王强一脚将它踢到对过班门口。流动红旗终于挂到我们班教室里了。我经过激烈的思想斗争，终于找到老师，说：“应该诚实，所以我们不能要这面红旗。”要求：1.以“我懂得了 ” 为题，把所给材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。2.将题目补充完整。3.要围绕中心，展开合理想象，把容写具体。提示：1.可以写我们发现教室门口有一个废纸团后的想法、做法。2.可以写获得流动红旗后，我的想法和做法。 （南开区20

3、03年小升初考题）阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾4. 材料：礼物 “ 三八”妇女节快到了，老师要求每个同学都为妈妈准备一份礼物。哈哈！这有何难？老师又补充说，请大家开动脑筋，看谁的礼物最新颖、最能令妈妈感动。刚刚还不以为然的我一下子犯了难。给妈妈送鲜花？不行！送蛋糕？也不行！送什麽呢要求：1.展开合理的想象，替“ 我”想想送什麽样的礼物，“ 我”又是怎样准备礼物的。 2.用上提供的材料把礼物写具体、完整。字数500字以上（材料中的妈妈可以根据你的需要改为奶奶、姥姥等） （区2003年小升初考题）阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾5.

4、请你将下面提供的材料，以“接到求救后”为题，扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：未庄小学发生了“课间餐”食物中毒事件。当天中午，烈日当空，求救打到了中心医院。院长立即派出救护车，并组织全院人做好准备工作。司机小吴饿着肚子一趟一趟接送病人入院。医生护士从救护车上背下病人。身材瘦小的女副院长背起一个比自己还高的五年级男生。抢救工作紧有序地进行着。要求：1.先把题目抄写在第一行，再作文。2.要围绕“医护人员争分夺秒，奋力抢救中毒学生”这一中心，在描写人物语言、动作、心理活动等方面，展开合理想象，充实容，要合理布局。3.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。 （河东区2003年小升初考题）阅读以上考

5、试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾6. 题目：爱无处不在 （红桥区2003年小升初考题）提示：根据已给容和要求续写作文。要求：1.接续开头部分，围绕一个中心，写出自己所经历的一件往事。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。开头： 寂静的夜晚，柔和的灯光下，我翻看着几个月来的日记，那些模糊了的记忆又渐渐清晰起来，特别是那件记载着爱的往事又浮现在我的眼前 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾好作文（）提供 部资料 注意保存7. 题目：温暖 （东丽区2003年小升初考题）提示：生活的航船不是一帆风顺的。当你遇到困难时，当你受到伤害时，当你感到恐惧、

6、孤独时，也许是朋友的一次帮助，亲人的一次抚慰，甚至陌生人的一次激励，让你感到人情的温暖和生活的美好。请你把当时发生的事情和自己的感受写下来，字数在500字左右。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾8. 题目：在 的日子里 （西青区2003年小升初考题）1.请选取某一段特殊的日子，把题目补充完整（横线上可以填：抗击“非典、期末复习、妈妈出差、放寒假等）2.可以写记实作文，把你在那段日子里的见闻、感受或亲身经历告诉大家；也可以写想象作文，把你美好的愿望和向往告诉大家。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾9. 题目:由“非典”想到的. （津南区20

7、03年小升初考题）要求：1.紧密结合抗击“传染性非典型肺炎” 期间你的所见所闻。2.要善于联想，能抒发自己的真实感受。3.容具体，语言流畅。4.写一篇字数在一字左右的记叙文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾10.材料：一个人在山路上捡到一只幼小的狮予，便抱回家喂养。他对狮予无微不至，喂它精美的食物，给它梳毛，给它洗澡。狮子对他也亲密无间，扒他的肩膀，舔他的手脚，陪他散步、和他戏耍。狮子在他的怀中渐渐地长大，长成一只威猛的雄狮，也温顺有如一条家犬。有一天，他忽发奇想:我何不骑着狮子去旅游?于是他骑上了狮子，踏上了旅程。（北辰区2003年小升初考题）要求：把所给的材料

8、续写成一个完整的故事，字数不少于500字。2.想象合理，中心明确。3.容具体，语句通顺，书写工整。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾11. 请将提供的材料，以“书迷田晓菲”为题扩写成一篇500字左右的记叙文。（塘沽区2003年小升初考题）材料：田晓菲从小就爱读书，她在三岁时就捧着连环画有滋有味地读。后来，爸爸教她认识了一些宇。她到了四五岁时就抱着本大厚书，一坐就是半天，真是废寝忘食。妈妈担心，怕她用坏了脑子，于是每次上班，总不忘锁书柜，臧钥匙。晓菲等妈妈一走便想方设法弄到书。她就这样，竟锻炼出惊人的阅读速度。有一次作家骥才到她家做客，和田晓菲爸爸谈话的半小时里，晓

9、菲竟把一本八万宇的穆桂英挂帅浏览完了，而且给骥才复述时，情节竟没有疏漏。十三岁的晓菲已成为大学的学生了。要求：先把题目抄写在第一行，再作文。2.展开合理想象，选准扩写点把文章容写具体。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾12. 题目:我终于 （汉沽区2003年小升初考题）要求：1.先在“ ” 处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。2.选取自己所做的一件事，写一篇不少于500字的记叙文，要中心明确，容具体，结构完整，语句通顺。3.文中不得出现个人的真实和校名。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾14. 以“我和体育”或“我和艺术”为话题，自

10、拟题目，写一篇500字以上的文章。（大港区2003年小升初考题） 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾15. 十三四岁正是多梦的季节，这些梦有对未来的美好憧憬，有对丰富多彩的生活的渴望，也有对某一方面发明创造的大胆的“异想天开”.这些梦都是美好的，请以“我的梦想”为题写一篇文章。要求：1.要有真情实感。2.书写工整，卷面整齐。3.不少于500的字。 （武清区2003年小升初考题）阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾好作文（）提供 部资料 注意保存16. 从下面两个文题中任选一个，写一篇作文。 （宝坻区2003年小升初考题）（1）以“这件事锻炼

11、了我”为题写一篇500字左右的记叙文。（2）人们往往喜欢收藏自己珍爱的东西。大到文物典籍、古玩字画，小如一枚书签、一照片.它常常能给你带来无限的乐趣，或引起你了的回忆。请以“收藏”为话题(注意是话题不是文题)写一篇作文。题目自拟。字数500字左右。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾17. 题目:难忘 给我的关爱 （静海县2003年小升初考题）要求：1.将题目补充完整，题目的横线上可填入“老师、爸爸、同学”等。2.要有恰当的描写、抒情和议论。3.叙事要有详有略，500字左右。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾18. 题目:(1)我学会了

12、关心别人 （静海县2003年小升初考题） (2)发生在我班的一件事要求：1.以上两题任选一题。2.写一篇不少于500字的记叙文。3.文中不要写出学校的名称和人物的真实。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾19. 题目:那件事，让我体会到了 的温暖 （蓟县2003年小升初考题）要求：:联系学校、家庭、社会生活，结合自己的切身感受，写一篇500一硼字的记叙文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾20. 题目： 最珍贵 （和平区2004年小升初考题）提示：世上什么最珍贵?不同的人有不同的理解。有人认为友情最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为他人的

13、关怀最珍贵.你认为“最珍贵”的是什么?请选择生活中合适钓材料，写一篇500字以上的记叙文。要求：1.先在横线上填写恰当的词语，把题目补充完整。2.中心明确，容具体，结构完整，语言通顺。3.文中不要出现真实的校名、人名。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾21. 生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“做人要 ”为题，写一篇记叙文。 （河西区2004年小升初考题）要求：1.将文题补写完整，并以此文题为中心写作成文。例如:“做人要诚实”。(还可以填写“真诚”“正直”“守信用”“有责任感”“敢于面对困难”.) 2.必须通过一

14、件具体的事来表现中心，表达真情实感，字数不少于500字。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾22. 题目:当我 的时候 （武清区2004年小升初考题）要求：1.在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。2.情感真挚，恰当地运用各种描写手法。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾23. 题目:感受 （武清区2004年小升初考题）要求：补充题目，在横线上填上合适的词语(如成功、激情、幸福、真情、生命.) 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾24. 以“我 长大”为题，写一篇不少于500的字的记叙文。 （静海县2004

15、年小升初考题）要求：1.先补充完整题目(横线上可填“渴望” “害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。2.要写自己的真情实感。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾25. 题目:留在记忆深处的一件事 （蓟县2004年小升初考题）要求：联系学校、家庭、社会生活，结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾26. 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔倒了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励我，并且在随后的比赛前，大家仔细地分析，又想出

16、了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：1.自拟题目。2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。3.要围绕中心，展开合理想象，把容写具体。提示：1.可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利的。2.可描写第二场比赛的情景。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区2004年小升初考题）27. 材料：惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去.要求：1.根据材料续写。2.展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么

17、容，为什么使“我”惊喜。3.用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，容要具体，要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区2004年小升初考题）28. 请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以丛选演员锋为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一“文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅非常想扮演剧中的一个角色。小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。 推选的过程结束了。 妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪光，她大声地说

18、:“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”要求：L先把题目抄写在第一行，再写作文。2.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。3.中心明确，容具体，文从字顺。4.书写认真，卷面整洁。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河东区2004年小升初考题）29. 在一次以“那一刻，我激动不已”为主题在班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事。同学们纷纷讲述着自己心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什么呢? 请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：1.选材有时代感，叙事完整。2.文从字顺，恰当运用描写方法，表达要有真情实感。、3.结构完

19、整，语言流畅，550左右。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （红桥区2004年小升初考题）30. 题目:我尝到了 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛; 你可能.请根据自己要写的容，把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜.)，然后写一篇500字左右的记叙文。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区2004年小升初考题）31. 题目:心中的丰碑丰碑)一文有感 （津南区2004年小升初考题）要求：1.仔细阅读丰碑挞篇文章，想一

20、想最让伪憾动的地方是什么，是什么让你如此感动。2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3.可结合文章容展开丰富的联想。吾句通顺，不少于500字。 （文略）32. 改写墙角的垃圾 要求：1.根据所给诗的容写一篇记叙文2.主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述、描写、议论表达方式。 好作文（）提供 部资料 注意保存墙角的垃圾教室门外墙角，一堆垃圾放着。第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。第二个人走来，朝着垃圾笑笑:“这是哪个懒鬼，扫到这里放着? 第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把

21、它倒掉。教室门外墙角，干干净净真好!阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区2004年小升初考题）33. 请你在下面两题中任选一题作文。1.亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事.请你以“我最爱 ”为题，写一篇500字文章，除诗歌以外，文体不限。2.以“寻金记”为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说:“我有一罐儿金子，就埋在果园里儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没

22、见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求：1.你若写第1题，请将题目补充完整。2.你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （塘沽区2004年小升初考题）34. 题目:一节语文课带给我的欢乐 提示:自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的容充实有趣，有的形式新颖活泼.它向你敞开知识的犬门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交

23、流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过的一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：1.写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。2.记叙容要具体，中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （汉沽区2004年小升初考题）35. 题目:他(她)深深地打动了我我们在课外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人

24、物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （大港区2004年小升初考题）36. 在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰.你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖，写一篇500字以上的记实作文，表达出自已的真情实感。题目自拟。要求：L中心明确，容具体，结构完整，语言通顺。2.书写工整，卷面整洁，不写错别字。3.文中不要出现真实的校名、人名。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提

25、纲 写出开头和结尾 （和平区2005年小升初考题）37. 生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“成长中的一件事”为题，写一篇记叙文。要求：必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感。字数不少于500字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河西区2005年小升初考题）38. 题目:我的闪光点 （静海2005年小升初考题）要求:写出自己身上的长处。2.写清自己身上闪光点形成的过程。39. 材料: 我们班报名参加全校的板报评比，同学们都积极出谋献策。我经过充分准备，提出自己的设计方案。在大家的努力下，我们的板报获得了一

26、等奖。要求：1.自拟题目. (写在第一行) 2.把所给材料扩写成一篇不少于500字约记叙文。2.围绕中心，容具体，语句通顺，书写工整。提示：可以写大家出谋献策的情景，也可以写“我”准备的过程、设计的方案。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区2005年小升初考题）40. 题目：这也是课堂材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂，上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂，如今的我，懂得了生活处处是课堂。 今天，我在这里亲身经历了这件事，真是获益匪浅。这也是课堂!提示和要求: 1.联系日常生活体验，想想“这”指什么地方，“我”经历了怎祥的一件事，“我”有什么收获

27、。2.用上提供的材料，把这也是课堂这篇记叙文写具体、完整，字数五六百字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （区2005年小升初考题）41. 题目：理解材料: 周末，我们的家庭“战争”叉一次爆发了。 “为什么总是我的错，难道你们做大人的都是对的吗?”说着，我气冲冲地跑回自己的房间，“砰”地一声关上了房门，一头扑到床土，任泪水从眼角流下来。.要求：1.请你依据标题“理解”，用提供的材料作开头，续写成一篇记叙文，续写部分不少f500字。2.展开合理的想象，恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。3.中心明确，容具体，文从字顺。.认真书写，卷面整洁。阅读以上考试题，你的解题

28、思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河东区2005年小升初考题）42. 同学们，你们的知心姐姐来信啦!快来读一读吧了！亲爱的同学们:你们好!我是你们的知心姐姐。虽然我们没有见过面，但是我一直关心着你们的咸长。愉快的小学生活即将结束，我想，在你们的童年生活中一定发生过许多印象深刻的事情，能让我与你们一起分享吗?盼望你们的来信！祝你们健康快乐，学习进步! 知心姐姐 2005年6月12日要求：1.请根据来信的容，从你的童年生活中选取印象最深的一件事，给知心姐姐写一封回信，注意不要使用真实的校名和。2.叙事完整，条理清楚，容具体，语句重顺。3.要表达出自己的真情实感。阅读以上考试题，你的解题思路

29、是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （红桥区2005年小升初考题）43. 题目:你，我的好 要求：1.补充文题。横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴. 2.选择一件事例，叙述要具体、生动，感情要真挚。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区2005年小升初考题）44. 材料: “铃.”放学铃声刚过，校园里立刻热阂起来。同学们都三五成群地走出教室。我也迫不及待地背起书包奔向校门.要求：依据上面提示的容，展开合理的想象续写，并拟一个恰当的标题。字数在550字左右。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （西青区2005年小升初考题）45.

30、 仔细阅读下面这篇短文，然后按要求作文。 （津南区2005年小升初考题）坐并观天青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟:你从哪儿来呀? 小鸟回答说:“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说:“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗? 小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很呢! , 青蛙笑了:“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说:“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”要求：1.以“井外的世界”为题。2.展开丰富的想象，续写这个寓言故事。3.故事情节要完整，容要具体。4.运用“虚实结合”的表达方法。好作文（）提供

31、部资料 注意保存46. 题目:聪明的小兔 材料: 森林里，一头凶狠的狮子每天都要捕捉小动物当午餐。小动物们说愿意轮流送饭给它吃，请狮子不要再捕捉它们，狮子答应了。 一天，贪玩的小免误了送饭的时间，狮子生气了。小免谎称自己遇到了一头更大的狮子，抢了饭吃。还说那头狮子要争做森林之王，激得狮子跟着它来到井边，要与更大的狮子较量。狮子往井里一看，看到一头面目狰狞的狮子正盯着它，于是它不顾一功猛地扑向井里去拼命，结果狮子被淹死了。要求：根据所给材料，展开合理想象，把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描述清楚、具体，扩写成一篇记叙文。2.文中可适当运用诸如景物描写、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等手法。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （北辰区2005年小升初考题）47. （一）题目:那一次，我感动得哭了提示和要求: 1.联系日常生活体验，写一件自己亲身经历的事情。2.要把事情的经过写具体、完整，突出你感动之处，表达自己的真情实感。3.运用叙述和描写等表达方式。（二）根据材料续写: 平凡小事在“我能行”主题中队会上，同学们都讲了自己曾经做过的令自己引以为荣的事。轮到我了，一紧，竟不知说什么好。老师启发我:就说